Pi bon konsèy prezantasyon pou elèv ki nan klas la
Anksyete pou pale an piblik, pè sèn oswa glossofobi - kèlkeswa sa ou vle rele li, pè pou pale an piblik se yon fobi komen ki afekte tout moun, menm pwofesyonèl ak ekzekitif biznis. Elèv yo, an patikilye, pè prezante lide nan lekòl la. Rechèch ki te pibliye nan Journal of Further and Higher Education fè remake ke pale an piblik se yon laperèz komen nan 61% nan etidyan kolèj ameriken, plase dèyè sèlman lanmò ak pwoblèm finansye. Gen kèk rezon dèyè enkyetid pale an piblik gen ladan yo pè pou yo jije, ensètitid sou sijè a, mank de preparasyon, ak bezwen pou plis sipò pratik.
Toujou, pale an piblik se yon konpetans nesesè ke youn dwe bati sou tan, ansanm ak ke yo te kapab jere nenpòt enkyetid ki vini ansanm ak li. Men kèk fason efikas elèv lekòl segondè yo ka gen plis konfyans pandan prezantasyon klas yo:
Prepare
Ou ka definitivman aprann kijan pou jere krentif pou w pale an piblik, men li pran yon preparasyon inplakabl ak pratik pou ogmante konfyans ou. Plis ou prepare, pi bon ou pral fè. Aprann otan ke ou kapab sou sijè a. Lè sa a, repete livrezon ou a, pou ou ka eksplike sa ou konnen nan pi bon fason posib. Pratike jès men w, langaj kò w, ak enfleksyon vokal ou; eseye evite itilize mo filler tankou "um", "tankou", oswa "konsa". Kòm konsèy sou amelyorasyon nan LHH fè remake, li ede kraze etap yo desann nan moso ki gwosè mòde, pou ou pa jwenn twò akable. Ou ka mande antrenè ekstèn tankou zanmi w, frè ak sè, oswa paran pou ede w pratike. Wout la pou siksè pale an piblik vin pi klè ak fidbak yo paske ou pral kapab idantifye sa ou reyèlman bezwen amelyore sou.
Gade moun nan je
Li fasil pou w konnen lè yon etidyan anlè pa atè pandan l ap prezante. Yo kòmanse gade anba nan nòt yo, shuffling pye yo, epi pale mwens tande. Yon trik pou fo gen konfyans se angaje odyans ou a ak kontak zye. Je nou revele sa k ap pase anndan nou. Dapre a etid sou "Efè emosyonèl lè w gen kontak zye pandan w ap kraze nòm sosyal yo", je nou fè li pi difisil bay manti oswa kache bagay sa yo nan men lòt moun, men sa tou bati kominikasyon, kowòdinasyon, ak konfyans. Kòmanse pa gade epi pran pòz ou ap pale ak youn nan zanmi ou nan odyans lan. De preferans, jwenn yon zanmi tout wout la nan do a pou asire w ap pwojte vwa ou. Lè sa a, kenbe kontak zye ak yo jiskaske ou santi ou pi alèz pou pale. Apre sa, ou ka gade lòt moun nan sal la.
Fè kòmsi w ap rakonte yon istwa
Kòm yon etidyan parèy, ou konnen ki jan li fasil branche lè yon prezantasyon vin raz, sitou lè tout sa w ap tande se reyalite ki di nan yon fason ki pa gen anpil kè. Yon konsèy prezantasyon se rakonte yon istwa. Kamarad klas ou yo, menm jan ak ou, ta apresye anekdot ki enpòtan oswa egzanp memorab sou sijè prezantasyon ou a. Lè w fòme rapò w la kòm yon istwa, ou mete teyori an pratik, pwovoke estimilis emosyonèl, epi bay tout moun yon repo nan reyalite frèt ak graf. Pa egzanp, si w ap fè yon rapò sou yon fenomèn syantifik, poukisa w pa di l nan pwennvi syantifik la? Li ta pi fasil pou kamarad klas ou yo konprann konsèp konplike oswa dekouvèt lè ou jere yo ak yon karaktè nan tèt ou.
Bani panse negatif
Li vrèman difisil pou konkeri pè nou pale an piblik, men nou ka jere li, kidonk li pa anpeche nou bay yon prezantasyon awizom. Pi bon fason pou w fè sa se debarase m de kritik anndan nou yo. Panse negatif nou yo ka destriktif, kidonk li enpòtan pou silans sa yo anvan ou kòmanse rapò w la. Konsèy prezantasyon ki soti nan INC mete aksan sou fason nou ta dwe fè efò pou transfòme negatif pwòp tèt ou pale nan panse pozitif. Olye pou w panse ou pa bon ase, di tèt ou ke ou pare ak eksite pou pataje sa ou konnen ak tout lòt moun. Ak olye ke enkyete sou odyans lan jije ou, konsantre sou sa ou ka kontwole, ki se pèfòmans pwòp ou a. Pa mine travay di ou ak negativite. Sonje byen, yon prezantasyon dire sèlman kèk minit - epi li se yon bagay yo gade pou pi devan.
Pou plis konsèy edikatif, tcheke lòt nou an pòs sou Learning Apps Blog la jodi a.
Kesyon moun poze souvan
1.Ki kèk konsèy pou kreye prezantasyon vizyèlman atiran ak enteresan pou klas la?
Ou ka fè prezantasyon ou yo vizyèlman atiran ak angaje lè w sèvi ak bon jan kalite grafik, limite pwen ak tèks, lè l sèvi avèk chat apwopriye, epi sèvi ak polis byen.
2. Ki jan elèv yo ka byen òganize kontni prezantasyon yo pou kenbe odyans yo angaje?
Gen kèk fason elèv yo ka itilize pou byen òganize kontni prezantasyon yo pou kenbe odyans yo angaje yo se ki gen rapò ak yon evènman, rakonte yon istwa, dekri yon sèn oswa yon pèsonaj, ak montre yon bagay enpòtan sou odyans lan oswa anviwònman aktyèl la.
3. Ki kèk erè komen elèv yo ta dwe evite lè y ap kreye prezantasyon pou klas la?
Gen kèk erè komen ki ta dwe evite pandan y ap kreye yon prezantasyon gen ladan Pa reponn enkyetid odyans lan, Pa angaje emosyonèlman, Sèvi ak twòp jagon, Lè ou twò pale oswa divagasyon, Ale sou tan ou a, ak Mank konsantre.
4. Ki jan elèv yo ka byen itilize èd vizyèl ak teknoloji nan prezantasyon yo?
Men kèk fason pou elèv yo byen sèvi ak èd vizyèl ak teknoloji nan prezantasyon yo:
Fè èd vizyèl ki koresponn ak lòd pwen yo nan yon prezantasyon.
Sèvi ak èd vizyèl ki apwopriye pou sijè prezantasyon an ak odyans lan.
Sèvi ak èd vizyèl debaz ki senp pou odyans lan konprann.
5. Ki jan elèv yo ka prepare pou nè oswa enkyetid lè y ap prezante devan klas yo?
Men kèk etap ki ka ede elèv yo prepare pou nè oswa enkyetid lè y ap prezante devan klas yo:
Konnen sijè ou a
Fè òganize
Pratike
Vizyalize siksè ou
Eseye respire pwofon