Senk Rezon ki fè elèv yo pa montre yo pou aprantisaj vityèl
Erezman, nou te pase peryòd ki pi difisil nan pandemi an. Moun yo tou dousman retounen nan travay tradisyonèl ki baze sou biwo yo, epi elèv yo eseye re-melanje nan anviwònman lekòl regilye a. Sepandan, aprantisaj vityèl pa te disparèt; li pral gen anpil chans rete avèk nou pou yon tan long. Men, èske se yon bon siy? Apre yo tout, li difisil pou di san anbigwite si aprantisaj vityèl te pwouve itil. Nou te mete ansanm lis kat rezon ki fè elèv K-5 pa sèvi ak aprantisaj vityèl epi yo prefere aprann nan yon anviwonman natirèl, lavi reyèl.
Mank Feedback
Yon mank de fidbak se yon pwoblèm ki gen anpil moun pami jèn k ap aprann yo. Pandan ke elèv lekòl segondè ak kolèj yo pa t 'bezwen aspè sa a yo te ensiste–sitou paske yo pratike fidbak kanmarad yo–K-5 elèv k ap aprann yo konplètman depann sou pwofesè yo. Nan salklas tradisyonèl yo, enstriktè yo ka bay elèv yo fidbak enstantane ak pèsonalize. Evalyasyon endividyèl sa a fè tout pwosesis aprantisaj la pi fasil ak pi pwodiktif, epi jèn elèv yo santi yo plis motive pou yo etidye. Nan fason sa a, pwofesè yo se founisè kontni ak fasilitatè, montre timoun yo nan bon direksyon an.
Sitiyasyon an chanje ak aprantisaj vityèl. Pwofesè yo pa t 'jere bay èd fasilite. Olye de sa, paran yo te oblije entèfere e menm anplwaye sipò adisyonèl, tankou èd redaksyon bon mache, pou ede elèv yo aprann ak konprann yon sijè. Menm si pwofesè yo te eseye bay fidbak, souvan li pa t travay nan yon anviwònman E-learning. Piske elèv K-5 pa ka anplwaye fidbak kanmarad yo, kesyon ki jan yo bay yon evalyasyon efikas nan aprantisaj vityèl rete louvri.
Ensifizan kominikasyon fas-a-fas
Move kominikasyon fas-a-fas ak mank de fidbak ale men nan men. Mank kominikasyon an anpeche fidbak elèv yo epi diminye motivasyon jeneral elèv la pou etidye. Piske klas sou entènèt yo anjeneral mwens entèaktif, li fè elèv yo mwens angaje. Li diminye tou dezi yo pou reponn ak kominike avèk lòt moun. Non sèlman sa, pwoblèm nan ka lakòz aspirasyon elèv yo abandone etid yo. Ekspè yo rapòte ke yon mank de kominikasyon fas-a-fas ka rezoud pa nudging reponn. Malgre ke elèv yo ka santi yo presyon, yo vin pi plis patisipe, sa ki ka fè aprantisaj vityèl pi efikas.
Aprantisaj vityèl souvan kondwi izolasyon sosyal
Elèv K-5 souvan fè fas ak entèraksyon ensifizan pandan klas yo, sa ki pouse kontanple, distans, ak izolasyon. Entèraksyon pòv ka lakòz pi wo nivo enkyetid, estrès, ak panse prejidis. Anplis de sa, anpil elèv deklare ke mank de entèraksyon nan lavi reyèl demoralize yo epi mennen nan yon diminisyon nan pwodiktivite.
Pa vle patisipe
Pa vle patisipe se yon enkyetid komen pou tou de klas sou entènèt ak tradisyonèl yo. Klas konvansyonèl yo fè fas ak pwoblèm sa a pi efikasman paske pwofesè a ka ankouraje elèv la patisipe. Sepandan, li difisil pou fè sa nan anviwònman E-learning la.
Pandan sou entènèt klas yo, elèv yo ka santi yo abandone, sa vle di, pa konekte ak pwofesè a. Sa ka kreye yon santiman ke prezans yo ak patisipasyon yo pa esansyèl epi yo ka rete an silans oswa menm sote klas la. Anplis, elèv yo ka pa santi yo alèz pou poze kesyon swivi si yo pa konprann yon bagay oswa eksprime opinyon yo, sitou si sa pran plis tan pase sa yo prevwa.
Sikonstans fanmi ak distraksyon
Anpil elèv pa ka abitye aprann nan lakay. Nan paradigm yo, yo etidye nan lekòl la epi repoze lakay yo. Konsèp edikasyon sou entènèt fè yo revize lòd yo nan bagay sa yo. Moun yo ap lite pou yo travay lakay yo paske li difisil pou yo atake travay, dòmi, ak manje anba yon do-kay. Evidamman di ke jèn k ap aprann tou fè eksperyans pwoblèm jere sa, espesyalman lè chanm yo pa mete kanpe pou aprann epi yo ka lakòz anpil distraksyon. Fè aranjman pou espas ak fè diskou "premye etid epi jwe" annapre sa ka itil. Sepandan, li pa enplike pwofesè a, ki ta ka tipikman eksplike li nan salklas la.
Amelyore Konpreyansyon Lekti Pitit ou A Atravè yon App!
Jwèt amizan pou konpreyansyon lekti ede paran yo ak elèv yo amelyore kapasite lekti ak kapasite pou yo reponn kesyon yo. Aplikasyon pou konpreyansyon lekti angle sa a gen pi bon istwa pou timoun yo li epi reponn kesyon ki gen rapò!