Ki sa ki atant elèv yo soti nan yon pwofesè ak yon matyè?
Kòm yon pwofesè oswa yon paran, li esansyèl pou konprann atant elèv yo soti nan yon pwofesè ak matyè yo. Satisfè atant elèv yo ka ede motive yo epi kreye yon anviwònman aprantisaj pozitif. Pòs blog sa a pral eksplore atant elèv yo komen nan men pwofesè yo ak matyè yo.
Atant Elèv yo soti nan Pwofesè yo
Elèv yo konsidere pwofesè yo anpil respè. Vreman vre, yo espere sèten kalite espesyalite an retou pou yo te la nan salklas pwofesè a. Men sa elèv yo ka atann de yon pwofesè:
Anviwònman ki bay sipò ak ankourajan
Tout jèn timoun ki nan klas yo espere yon anviwonman ki bay sipò ak ankourajan nan men pwofesè yo. Pwofesè ki montre swen otantik ak enterè nan byennèt elèv yo kreye yon espas ki an sekirite pou yo. Li fè elèv yo santi yo valè ak tande.
Ankouraje mo yo ak fidbak konstriktif yo ka ale yon fason lontan nan ranfòse konfyans elèv yo ak estim pwòp tèt yo.
Kominikasyon Klè
Kominikasyon efikas enpòtan pou nenpòt relasyon, e relasyon pwofesè-elèv la pa gen okenn eksepsyon.
Elèv yo atann pou pwofesè yo kominike klè ak efikasman. Pwofesè a ta dwe eksplike sijè a nan yon fason ki fasil pou konprann. Yo ta dwe disponib tou pou reponn kesyon epi adrese enkyetid yo. Pwofesè ki abòdab epi ki ouvè a fidbak yo ka ankouraje yon anviwònman kominikasyon ouvè.
Evalyasyon san Patipri ak konsistan
Elèv yo gen sèten atant konsènan evalyasyon ak evalyasyon pèfòmans yo. Yo vle yo evalye san patipri baze sou konesans yo ak konpreyansyon yo genyen sou sijè a. Pwofesè yo ta dwe asire ke yo evalyasyon yo objektif, ki konsistan, epi ki gen rapò ak objektif aprantisaj sijè a. Elèv yo ta dwe konnen kritè evalyasyon yo epi yo ta dwe gen opòtinite pou amelyore pèfòmans yo dapre fidbak pwofesè yo.
Pwofesè yo bezwen bay fidbak ki espesifik, konstriktif ak ankourajan. Feedback yo ta dwe bay yon fason ki ede elèv yo idantifye domèn pou amelyore epi konstwi sou fòs yo. Pwofesè yo ta dwe ofri tou opòtinite pou elèv yo demontre aprantisaj yo atravè diferan evalyasyon, tankou pwojè, prezantasyon, ak egzamen. Pwofesè yo ka asire elèv yo gen yon konpreyansyon konplè sou sijè a lè yo bay evalyasyon varye.
Ansèyman angaje ak entèaktif
Menm jan yon pwofesè gen atant nan men yon elèv; menm jan an tou, elèv yo gen atant nan men pwofesè konsènan leson enteresan ak entèaktif. Pwofesè ki kapab eksplike konsèp konplèks nan yon fason ki senp epi fasil pou konprann yo trè valè. Elèv yo vle pwofesè ki ka kominike efektivman atravè kominikasyon vèbal, èd vizyèl, aktivite pratik, ak teknoloji. Pwofesè ki ka sèvi ak plizyè mòd kominikasyon pou bay leson yo gen plis chans pou yo gen elèv ki pi angaje ak atantif.
Pwofesè yo dwe klè ak kout nan kominikasyon yo pou evite malantandi. Elèv yo pa ta dwe kite okenn dout oswa ensètitid konsènan sijè a. Pwofesè yo ta dwe disponib pou reponn nenpòt kesyon elèv yo epi ankouraje yo poze kesyon. Lè yo fè sa, pwofesè yo ka asire ke elèv yo byen konprann sijè a epi yo motive yo aprann plis.
Reponn a Bezwen Endividyèl
Chak elèv inik, epi yo gen pwòp bezwen ak preferans aprantisaj yo. Pwofesè ki rekonèt ak reponn a bezwen sa yo ka gen yon enpak siyifikativ sou aprantisaj elèv yo. Pwofesè ki bay atansyon endividyèl ak sipò ka ede elèv yo simonte obstak yo epi reyalize objektif yo.
Pwofesè yo dwe sonje ke tout elèv yo nan klas yo pa ka anfòm sou yon sèl pedestal epi yo dwe jije menm jan an. Sa se enjis ak degradan pou elèv yo. Yon pwofesè bezwen kominike ak devlope ladrès kritik nan tout elèv yo, kèlkeswa konesans anvan yo ak vitès yo, ak kapasite yo pou konprann leson yo.
Enklizivite ak Anpati
Elèv yo atann pou pwofesè yo kreye yon anviwònman aprantisaj enklizif ak senpati. Pwofesè yo ta dwe sansib pou divès orijin ak eksperyans elèv yo epi kreye yon salklas ki bay valè ak respekte diferans yo. Enklizivite enplike kreye yon espas ki an sekirite kote elèv yo ka eksprime tèt yo san yo pa pè jije. Anpati enplike konprann ak rekonèt santiman ak eksperyans elèv yo.
Pwofesè yo ta dwe ankouraje kominikasyon ouvè ak respè pami elèv yo epi kreye opòtinite pou yo aprann sou kilti ak tradisyon youn lòt. Lè yo fè sa, pwofesè yo ka ede ankouraje yon sans de kominote ak apatenans nan salklas la. Pwofesè yo bezwen rekonèt epi adrese nenpòt prejije oswa estereyotip nan salklas la epi travay pou kreye yon anviwònman pozitif ak aksepte pou tout elèv yo.
Atant elèv yo soti nan matyè yo
Menmsi nou ka panse ke elèv yo pa atann anpil nan matyè aprantisaj men an reyalite, opoze a se vre. Lè yon elèv fè klè sou benefis ki genyen nan aprann yon bagay, atant elèv yo nan yon matyè devlope tou.
Men kèk egzanp sou atant elèv la nan yon matyè yo anba a:
Enpòtans nan lavi reyèl
Elèv yo atann pou matyè yo gen rapò ak sitiyasyon lavi reyèl. Yo vle aprann matyè ki pral ede yo nan lavi chak jou yo. Pwofesè ki ka demontre aplikasyon pratik matyè a ka fè li pi enteresan ak enteresan. Pa egzanp, elèv yo ka pa wè enpòtans aprann sou matematik jiskaske yo reyalize aplikasyon li nan lavi chak jou, tankou nan bidjè oswa pou kwit manje.
Defi ak Stimulan
Elèv yo atann pou matyè yo gen defi ak enteresan. Yo vle aprann yon bagay nouvo ak enteresan. Pwofesè ki kapab kreye yon kourikoulòm difisil men ki ka reyalize ka ede elèv yo devlope ladrès pou rezoud pwoblèm yo ak panse kritik. Lè elèv yo angaje ak defi, yo gen plis chans pou yo devlope yon lanmou pou aprann.
Atant klè
Elèv yo atann pou matyè yo gen atant klè. Pwofesè ki ka bay yon pwogram detaye oswa yon kourikoulòm ka ede elèv yo konprann sa yo bezwen aprann ak ki jan yo pral evalye yo. Atant klè ka ede elèv yo jere tan yo ak resous yo yon fason efikas.
Varyete Aktivite
Elèv yo atann pou matyè yo gen yon varyete aktivite. Yo vle aprann yon fason diferan atravè diskisyon, aktivite gwoup, eksperyans, ak pwojè. Pwofesè ki ka bay yon divès kalite aktivite ka satisfè diferan estil aprantisaj epi kenbe elèv yo angaje ak enterese.
Mizajou ak enpòtan
Elèv yo espere matyè yo mete ajou ak enpòtan. Yo vle aprann sou dènye avansman yo nan domèn etid yo. Pwofesè ki kapab enkòpore evènman aktyèl yo ak tandans nan leson yo ka fè sijè a pi enteresan ak enpòtan. Elèv yo gen plis chans pou yo devlope yon enterè nan yon sijè lè yo wè enpòtans li ak aplikab nan mond reyèl la. Pou egzanp, yon pwofesè istwa ka pote atik nouvèl ki konekte ak yon peryòd espesifik oswa evènman yo ap etidye. Lè yo fè sa, elèv yo ka wè enpak evènman ki sot pase yo nan jounen jodi a.
Anliny ak epòk jodi a:
Sijè yo bezwen rete ajou ak dènye devlopman yo nan kourikoulòm ak kontèks respektif yo pou bay elèv yo dènye enfòmasyon, edikasyon ak defi yo. Si kourikoulòm ak matyè yo pa mete ajou, sa ka lakòz yo anseye elèv yo enfòmasyon demode, sa ki ka gen yon enpak negatif sou eksperyans aprantisaj yo.
Elèv yo gendwa pèdi enterè nan yon matyè si yo pa anseye l ak enfòmasyon aktyèl ak apwopriye.
Se poutèt sa, lekòl yo, pwofesè yo, konsèy edikasyon, ak komite kourikoulòm lan ta dwe rete ajou ak dènye tandans ak devlopman yo epi enkulke yo nan matyè yo ak pwogram yo kòmsadwa.
Edikasyon se yon lari de sans:
Elèv yo gen sèten atant nan men pwofesè yo ak matyè yo etidye yo. Pwofesè ki ka satisfè atant sa yo gen plis chans pou yo gen elèv angaje ak motive. Pwofesè ak paran yo bezwen konprann atant elèv yo epi travay pou satisfè yo. Lè yo ankouraje yon anviwònman aprantisaj pozitif ak ki bay sipò, pwofesè yo ka ede elèv yo devlope yon lanmou pou aprann epi reyisi nan aktivite akademik yo.
Anplis de sa, kenbe liy kominikasyon yo louvri ant elèv, paran, ak pwofesè yo ka ede idantifye ak adrese nenpòt enkyetid oswa pwoblèm anvan yo vin pwoblèm enpòtan. An jeneral, satisfè atant elèv yo enpòtan anpil pou ankouraje yon lanmou pou aprann ak reyalize siksè akademik.
Pou konsèy ak teknik pou pwofesè ak paran pou asire pi bon eksperyans aprantisaj pou pitit yo, gade ak anpil atansyon nou Blogs ak atik edikatif
FAQ – Atant Elèv yo soti nan yon pwofesè ak matyè yo
1. Ki atant yon elèv genyen nan men yon pwofesè?
Elèv yo gen atant prensipal nan men pwofesè yo, tankou yo gen konesans ak pasyon sou sijè a, yo bay sipò ak apwoche, epi bay enstriksyon klè ak fidbak. Anplis de sa, elèv yo vle pwofesè ki jis ak konsistan ki rann yo responsab pou travay yo epi ki vle ede yo simonte defi ak obstak.
2. Ki 3 atant ki pi enpòtan nan salklas?
Twa atant ki pi enpòtan nan salklas yo se respè, responsablite ak angajman. Respè vle di trete lòt moun ak jantiyès ak konsiderasyon, pran swen salklas la ak materyèl li yo, epi swiv règ ak pwosedi. Responsablite vle di ranpli devwa yo alè, prepare pou klas la, epi pran an komen nan aprantisaj la. Angajman vle di patisipe aktivman nan klas, poze kesyon, epi dispoze pou aprann ak eseye nouvo bagay.
3. Ki sa ki atant elèv yo ap aprann?
Atant aprantisaj elèv yo se objektif ak estanda elèv yo dwe satisfè nan yon matyè oswa yon kou yo bay. Atant sa yo ka gen ladan konesans nan kontni espesifik, metriz ladrès kle oswa konsèp, ak kapasite nan aplike aprantisaj nan sitiyasyon mond reyèl la. Atant aprantisaj elèv yo ta dwe klè, mezirab, epi kominike bay elèv yo pou yo konnen sa yo atann de yo.
4. Ki jan ou fikse atant pou elèv yo?
Pou fikse atant pou elèv yo, pwofesè yo ta dwe kominike objektif ak estanda aprantisaj klè, bay fidbak ak konsèy sou pwogrè elèv yo, epi etabli yon kilti ki bay sipò ak kolaborasyon nan salklas. Pwofesè yo ka sèvi ak zouti tankou ribrik, lis verifikasyon, ak aktivite fikse objektif pou ede elèv yo konprann sa yo atann de yo epi pou yo swiv pwòp pwogrè yo. Li enpòtan tou pou enplike elèv yo nan fikse pwòp atant ak objektif yo, paske sa ka ogmante sans an komen ak motivasyon yo.
5. Kisa ou di nan sijè attentes?
Lè w ap fikse atant matyè yo, li esansyèl pou kominike klèman sa elèv yo dwe aprann ak poukisa li enpòtan. Sa a ka gen ladan enfòmasyon sou konsèp kle, ladrès, konesans kontni, ak nenpòt estanda ki enpòtan oswa evalyasyon. Pwofesè yo ta dwe tou kominike atant yo konsènan patisipasyon nan klas, devwa, ak devwa yo ak fason yo pral bay fidbak ak sipò bay elèv yo. Lè yo fikse atant klè ak mezirab, pwofesè yo ka ede elèv yo santi yo konfyans ak motive nan aprantisaj yo.