Էլեկտրոնային գրքեր ընդդեմ դասագրքերի դասասենյակներում
Այսօր տեխնոլոգիական առաջընթացը փոխում է դպրոցներում սովորելու ավանդական ձևը: Հաստատությունների մեծ մասը դասասենյակներում ներդրել են էլեկտրոնային սարքեր, որոնք կօգնեն ուսանողներին անհատականացված փորձ ձեռք բերել: Չնայած գրքերը դեռ օգտագործվում են, սմարթֆոնների և պլանշետների հայտնվելը ուսանողներին հնարավորություն է տալիս հեշտությամբ և հարմարավետությամբ կարդալ: Այնուամենայնիվ, և՛ գրքերը, և՛ էլեկտրոնային սարքերն ունեն առավելություններ և թերություններ:
Որոշ թվային գործիքներ ներառում են առցանց ուսուցում, որտեղ ուսանողները կարող են կիսվել տեղեկատվությունը: Այնուամենայնիվ, ուսանողները կարող են հանդիպել գրելու դժվարությունների, և արդյոք նրանք որոշում են դա անել պատվիրել շարադրություն գրել առցանց կամ իրենք իրենց շարադրությունն ավարտին հասցնեն դասի ժամանակ, նրանց հիմնական խնդիրն է ավելի լավ գնահատականներ հավաքել առանց ճնշման:
Այս հոդվածը քննարկում է էլեկտրոնային գրքերի տարբեր ասպեկտներ և դասագրքեր, որոնք տարբերում են գրքերն ու էլեկտրոնային սարքերը ժամանակակից դասարանում: Ստորև ներկայացնում ենք դրանցից մի քանիսը.
Մատչելիություն վերջին տեղեկատվությանը
Դպրոցական ծրագիրը ներառում է մի քանի առարկայական առարկաներ, որոնք ուսուցիչները պետք է ավարտեն մեկ կիսամյակի ընթացքում: Էլեկտրոնային սարքերի միջոցով դաստիարակները կարող են անմիջապես օգտվել վերջին տեղեկատվությանից առցանց կրթական հարթակներ. Ինտերնետը իրական ժամանակում տարբեր տեղեկատվության լողավազան է: Հետևաբար, այն, ինչ ուսանողը պետք է իմանա, կարող է տեղի ունենալ վայրկյանների ընթացքում: Էլեկտրոնային սարքերը կենսունակ են դառնում թարմացված բովանդակության շնորհիվ՝ ի տարբերություն ֆիզիկական գրքի, որը պարունակում է որոշակի տեղեկատվություն: Դա ձեռնտու է դպրոցներին, որոնք օգտագործում են միայն գրքեր, քանի որ հրատարակիչները պետք է թողարկեն ավելի նոր տարբերակներ՝ ծախսելով ավելի շատ ժամանակ և գումար:
Ուսանողները կարող են նաև ձեռնարկել անձնական նախաձեռնություն և հետազոտել տարբեր առցանց ռեսուրսներ՝ խորը պատկերացում կազմելու իրենց կողմից հետապնդվող աստիճանի ծրագրի մասին: Առցանց տարածքը ևս մեկ հնարավորություն է տալիս ավելի անհատականացված կրթական փորձ ստանալու համար:
Կիրառելիություն
Այս ժամանակակից դարաշրջանում տեխնոլոգիան անհրաժեշտություն է, որը խթանում է արդյունաբերությունը և բիզնեսը: Հետևաբար, ուսանողների մեծ մասը ցանկանում է շարունակել այնպիսի դասընթաց, որն ավարտելուց հետո նրանց մրցակցային առավելություն կտա: Ահա թե ինչու ավելի շատ ուսումնական հաստատություններ նախապատրաստում են սովորողներին տեխնոլոգիական գիտելիքներ ունենալ տարբեր իրավիճակներին հարմարվելու համար: Դասերի ժամանակ էլեկտրոնային սարքերի օգտագործումը ուսանողներին թույլ է տալիս վստահ լինել և հզորացնել տեխնոլոգիան օգտագործելու խնդիրները լուծելու համար: Անկախ նրանից, թե մեկը բակալավրի կամ մագիստրոսի կոչում է ստանում, հրամայական է ընդգրկել առցանց ուսուցման ռեսուրսները՝ դասագրքերի գիտելիքներն ընդլայնելու համար:
Մյուս կողմից, սովորական գրքերով սովորող ուսանողները տեխնոլոգիական ազդեցություն չեն ունենա: Նրանք կարող են դժվար համարել ինտեգրվել լիարժեք տեխնոլոգիական ընկերությանը, եթե նրանք կողքից չեն հետևում համակարգչային դասընթացներին:
Costախսարդյունավետություն
Որքան ուզում է ուսանողների մեծ մասը սովորել առցանց օգտագործելով էլեկտրոնային սարքեր, ոչ բոլորն են կարող իրենց թույլ տալ գնել պլանշետ կամ նոութբուք: Այնուամենայնիվ, հակադրությունն այն է, որ թվային գրքերը բավականին էժան են՝ համեմատած գրքերի թանկ արժեքի հետ: Հրատարակիչները հաճախ հաշվի են առնում մի քանի գործոններ, նախքան գիրքը գնագոյացնելը, օրինակ՝ արտադրության արժեքը: Բայց առցանց հեղինակը շատ ծախսեր չի կատարում, և դա է պատճառը, որ էլեկտրոնային գրքերը շատ ավելի էժան են:
Հետևաբար, ուսումնական հաստատությունները ընդունում են տեխնոլոգիաները՝ սովորողների համար էլեկտրոնային գրքեր ձեռք բերելով: Դա կարող է կրճատել այլ պարտավորությունների լրացուցիչ ծախսերը: Ավելին, քոլեջի ուսման վարձն արդեն թանկ է. Այսպիսով, ուսանողների մեծ մասը նախընտրում է վերանայել սովորած նյութը առցանց, քան թանկարժեք գիրք գնելը:
Առողջական բարդություններ
Էկրանները զգալի առողջական վտանգ են ներկայացնում երկարաժամկետ օգտագործողների համար: Աչքերը վարժվում են կապույտ լույսին, և աշակերտները կարող են սկսել տեսողության հետ կապված խնդիրներ: Բացի այդ, ուսանողները կարող են առաջնահերթություն չդնել ուսմանը, քան սարքերի հանգստի օգտագործմանը: Սմարթֆոնները պարունակում են բազմաթիվ հավելվածներ, որոնք կարող են շեղել աշակերտի ուշադրությունը դասարանում կենտրոնանալուց: Սոցիալական մեդիայի կայքերից մինչև տեսախաղեր, այն կարող է հանգեցնել ուսանողների անհատականության խանգարումների: Այսպիսով, դասերին ֆիզիկական հաճախելը շատ ավելի առողջարար պրակտիկա է ուսանողների համար՝ առանց առողջության զգալի ռիսկերի:
Մյուս կողմից, սովորական գրքերը երաշխավորում են 100% կենտրոնացում և տեղեկատվության բարձր կլանում, քանի որ չկան շեղումներ: Անկախ նրանից, թե որքան բարդ է առարկայական կարգապահությունը, գրքերը հնարավորություն են տալիս ուսանողին սովորել անխափան կերպով:
կազմակերպություն
Ակադեմիական մասնագետներն ապահովում են ուսուցման պատշաճ կազմակերպում՝ դասակարգելով գրքերը՝ ըստ դասընթացի միավորների և աստիճանական ծրագրերի: Երբ այցելում եք համալսարանի գրադարան, բոլոր գրքերը դասավորված են ժամանակագրական կարգով: Ուսանողներին սովորեցնելու համար սովորական ուսումնական ծրագրեր օգտագործող հաստատություններում փաստացի ճշգրտությունը առաջնային է:
Ընդհակառակը, ինտերնետը բաց տարածություն է, որը պարունակում է բազմազան գիտելիքներ՝ ինչպես ստուգված, այնպես էլ չստուգված կայքերից: Այն կարող է վտանգի ենթարկել արժանահավատությունը և ճշգրտությունը, քանի որ ուսանողները հեշտությամբ կարող են ենթարկվել կեղծ տեղեկությունների, որոնք չեն համապատասխանում ուսումնական նպատակներին: Թեև էլեկտրոնային սարքերն ունեն վերջին թարմացումները, այն ավելի լավ է աշխատում հաստատությունների կարգավորվող կանոնակարգերով: Բայց կազմակերպման հասնելը կարող է բարդ խնդիր լինել ինտերնետում ազատ տիրապետության պատճառով:
քաշ
Տարիների ընթացքում ուսանողները ուսապարկերով կրում էին ֆիզիկական գրքերի ծանրությունը: Այն նաև պահանջում է ավելի շատ պահեստային տարածք և սպասարկում, որպեսզի գրքերը երկար տևեն: Այնուամենայնիվ, անհրաժեշտ է միայն էլեկտրոնային սարք և լավ ինտերնետ կապ, երբ խոսքը վերաբերում է էլեկտրոնային գրքերին ընդդեմ դասագրքերի
Պլանշետներն ու սմարթֆոններն ունեն բավականաչափ պահեստային տարածք, որը կարող է պահել գրքեր, առաջադրանքներ և այլ կարևոր ֆայլեր: Այսպիսով, թվային գրքերն ավելի շարժական և հասանելի են՝ անկախ ժամանակից և գտնվելու վայրից։
Ի վերջո, թվային գրքերը գրավում են ուսումնական հաստատությունների մեծ մասը՝ տեխնոլոգիաների աճող պահանջարկի պատճառով: Այն հզորացնում է ուսանողներին և ուսուցումը դարձնում ավելի ինտերակտիվ և զվարճալի: Այդ իսկ պատճառով ավելի շատ ուսանողներ այսօր նախընտրում են օգտվել էլեկտրոնային սարքերից՝ սովորելու և առաջադրանքները կատարելու համար։ Ֆիզիկական գրքերի կիրառմամբ ուսումնասիրությունն ավելի հոգնեցուցիչ և ձանձրալի է, քանի որ անհրաժեշտ է մի քանի գիրք բացել համապատասխան տեղեկատվություն ստանալու համար: Սակայն էլեկտրոնային գրքերն առաջարկում են հարմարավետություն և հետազոտության հեշտություն՝ շնորհիվ բազմաթիվ առցանց աղբյուրների:
Այնուամենայնիվ, ուսուցումը շարունակական գործընթաց է, որը դուրս է գալիս ավանդական դասարանից: Ուսանողների մեծ մասը կարող է նախընտրել օգտագործել ֆիզիկական գրքեր՝ թվային գրքերի համեմատ տեղեկատվության ընթերցման և մշակման հեշտության պատճառով: Թեև էլեկտրոնային սարքերը հարմար և շարժական են, մարդը կարող է պայքարել կենտրոնանալու համար՝ առանց սոցիալական մեդիայի կայքեր այցելելու ցանկության: Այսպիսով, դասագիրքը դեռևս ուսուցման ամենանախընտրելի եղանակն է տնային աշխատանքների կրկնուսուցման համար:
Տեխնոլոգիաների դինամիկայով ուսումնական հաստատությունները ընդունում են դասասենյակում էլեկտրոնային սարքերի հարմարավետությունը: Կախված դպրոցի ղեկավարությունից՝ աշակերտները կարող են օգտվել ինչպես գրքերից, այնպես էլ էլեկտրոնային սարքերից: Քանի դեռ նպատակը տեղեկատվություն ստանալն է և ընդհանուր ակադեմիական առաջադիմությունը բարելավելը, երկու ուսումնական գործիքներն էլ կենսունակ են, և չկա բանավեճ պլանշետների ընդդեմ դասագրքերի, և թե որն է ավելի լավը, քան մյուսը:
Բարելավեք ձեր երեխայի ընթերցանության ըմբռնման հմտությունները հավելվածի միջոցով:
Ընթերցանության ըմբռնման զվարճալի խաղն օգնում է ծնողներին և ուսանողներին բարելավել կարդալու հմտությունները և հարցերին պատասխանելու կարողությունը: Ընթերցանության ըմբռնման այս անգլերեն հավելվածն ունի լավագույն պատմությունները երեխաների համար կարդալու և հարակից հարցերին պատասխանելու համար: