Ինչպես կատարել համակարգչային կոդավորումը երեխաներին խաղալ
Համակարգչային կոդավորումը մանկական խաղ դարձնելու առաջին պատասխանը համակարգչից չսկսելն է: Փորձեք ներկայացնել որոշ հասկացություններ համակարգչային միջավայրից դուրս: Դուք կարող եք սկսել շատ փոքր երեխաներին Lego բլոկներով, որպեսզի օգնեք նրանց հասկանալ, թե ինչպես փոքր մասերը կարող են ավելի մեծ ամբողջություն կազմել: Երբ խոսքը վերաբերում է կոդավորումը երեխաների համար, դուք պետք է ենթադրեք, որ ձեր երեխան գաղափար չունի կոդավորման և ինչպես է այն աշխատում: Մտածեք, որ դա բացատրում է, թե ինչ է լողալը մեկին, ով միայն ջուր է տեսել լուսանկարներում:
Սկսեք կոդավորման խաղերից
Այս հոդվածի բոլոր խորհուրդներից, հավանաբար, սա այն խորհուրդն է, որը վերաբերում է մարդկանց մեծամասնությանը: Կոդավորման խաղերի հիանալի բանն այն է, որ դրանք շատ են: Երեխաների համար կան կոդավորման խաղեր, որոնք երեխաներին սովորեցնում են հենց հիմունքները՝ ստիպելով նրանց կերպարները տեղափոխել խաղի միջավայրում: Այնուհետև կան խաղեր ավելի մեծ երեխաների համար, որտեղ նրանք պետք է խնդիրներ լուծեն՝ օգտագործելով իրենց սովորած կոդի հատվածները: Երբ երեխաները մեծանում են, կան կոդավորման խաղեր երեխաների համար որոնք թույլ են տալիս երեխաներին ներգրավվել լիարժեք մարմնամարզական խաղերով, բայց նրանք իրենց քայլերն անում են կոդավորման, այլ ոչ թե խաղային վահանակների միջոցով: Բոլորի համար ինչ-որ բան կա: Ամենադժվարը գտնելն է կրթական ծրագրեր այն ամենի համար, ինչ ձեր երեխան ներկայումս սովորում է:
Փորձեք ինչ-որ պարզ բան սկսելու համար
Սկսեք հասկացություններից: Դրանք կիրառելի ամենահեշտն են, և դրանք կարող են օգտագործվել տանը: Փորձեք սովորեցնել «Հանուն» կամ «Եթե ուրիշ» և «Եվ» և «Կամ» և կիրառեք դրանք իրական կյանքի իրավիճակներում: Դուք կարող եք դրանք կիրառել տան կանոնների, տնային աշխատանքների կամ նույնիսկ վարքի և պարգևների համար: Եթե պատրաստվում եք անցանց երթուղի անցնել, ապա փորձեք ունենալ քարտեր և/կամ գրատախտակ: Դուք նույնիսկ կարող եք պլանավորել գործողություններ՝ օգտագործելով այս հասկացությունները, օրինակ՝ «ԵԹԵ» անձրև է գալիս, ապա մենք գնում ենք դեպի «ԿԱՄ» կինոթատրոն:
Կատարեք գաղտնի հաղորդագրություն
Սա այն զվարճանքն է, որը կարող եք ունենալ ձեր երեխաների հետ, եթե նրանց օտար լեզու կամ ժեստերի լեզու սովորեցնեք: Դուք կարող եք գաղտնի շփվել տան շուրջը և երբ դուք դրսում եք: Դուք կարող եք նման բան անել կոդավորման միջոցով: Շատ կոդավորողներ ունեն իրենց էզոթերիկ լեզուն: Դուք կարող եք պատմել ձեր երեխաներին BruteForce-ին, թե ինչպես են փորձում բծերը հեռացնել գորգերից կամ մեկնաբանել իրենց զգացմունքները թեմայի վերաբերյալ:
Եղեք գործընթացի մի մասը
Ձեր երեխան հետևում է ձեր վարքագծին և զգացմունքներին: Մի վերաբերվեք թեմային, դասերին և խաղերին որպես տնային գործ: Մյուս կողմից, մի ձևացրեք, որ ավելի հուզված եք, քան դուք, քանի որ երեխաները կարող են նկատել, որ մարդիկ կեղծ են, քանի որ մարդիկ անընդհատ կեղծ գոհ են նրանցից:
Անգլերենի քերականական դերանունների վիկտորինան
English Grammar Pronoun Quiz-ը կրթական ծրագիր է երեխաների համար, որպեսզի սովորեն անգլերենի քերականական դերանունները՝ մասնակցելով վիկտորինաներին, և հավելվածը կստուգի նրանց գիտելիքները:
Փորձեք արագ ցույց տալ արդյունքները
Երբեմն, մի փոքր կոդավորման աշխատանքը 95% ջանք է պահանջում 5% պարգևի համար, բայց հիշեք, որ երեխաներին արագ արդյունքներ են անհրաժեշտ՝ ներգրավված մնալու համար: Դրա համար էլ նրանք տուժում են, երբ աշխատում են ավելի մեծ ու երկարաժամկետ նախագծերի վրա։ Նույնիսկ եթե դուք չեք կարող շարունակել ցույց տալ արդյունքներն ու օրինակները կոդի յուրաքանչյուր նոր բաժնից, գոնե նրանց ներկայացրեք առաջընթացի հաշվետվություն: Գոնե ժամանակ առ ժամանակ հրապարակեք բաները, որպեսզի ձեր երեխաները տեսնեն, թե ինչպես են ընթանում իրադարձությունները:
Փորձեք միանալ իրական աշխարհին
Որոշ երեխաներ պարզապես չեն սիրում կոդավորումը: Դա շատ նստակյաց զբաղմունք է, և երեխաների մեծամասնությունը ուրախ չէ միայն նստել: Դա մի բան է, որն ավելի շատ դուր է գալիս դեռահասներին: Այնուամենայնիվ, եթե հաշվի առնեք նախորդ պարբերության խորհուրդը և իրավիճակի մեջ ավելացնեք իրական աշխարհը, ապա ձեր երեխան կարող է ավելի խանդավառ դառնալ կոդավորման հարցում: Օրինակ, եթե դուք կարող եք ստեղծել մի համակարգ, որտեղ լույսերը վառվում են, երբ կոդի կտորները փոփոխվում են, ապա իրական արդյունքն ավելի հավանական է, որ ձեր երեխային ներգրավված պահեք նախագծի հետ։ Ստուգեք, թե ինչպես ուսումնական հավելվածները օգնում է երեխաներին հաշվարկների, կոդավորման և անգլերենի հիմունքները տիրապետելու հարցում:
Հաճախակի տրվող հարցեր
1. Որո՞նք են մի քանի զվարճալի և գրավիչ եղանակներ երեխաներին համակարգչային կոդավորմանը ծանոթացնելու համար, և ինչպիսի՞ գործիքներ կամ ռեսուրսներ կան հասանելի դրան աջակցելու համար:
Երեխաներին համակարգչային կոդավորմանը ծանոթացնելու որոշ զվարճալի և գրավիչ եղանակներ ներառում են ինտերակտիվ խաղերի, հավելվածների և խաղալիքների օգտագործումը, որոնք սովորեցնում են հիմնական կոդավորման հասկացությունները, ինչպիսիք են Code.org, Scratch և Lego Mindstorms: Այլ ռեսուրսները ներառում են առցանց ձեռնարկներ, կոդավորման ակումբներ և ամառային ճամբարներ, որոնք առաջարկում են գործնական ուսուցման փորձ:
2. Ինչպե՞ս կարող են ծնողները կամ խնամակալները առանց կոդավորման փորձի աջակցել իրենց երեխայի ուսմանը այս ոլորտում, և ինչպիսի՞ հմտություններ կամ գիտելիքներ պետք է ունենան նրանք:
Ծնողները կամ խնամակալները, առանց կոդավորման փորձի, կարող են աջակցել իրենց երեխայի ուսմանը այս ոլորտում՝ ապահովելով տարիքին համապատասխան ռեսուրսներ և գործիքներ, և խրախուսելով իրենց երեխային ուսումնասիրել և փորձարկել կոդավորման հասկացությունները: Նրանք պետք չէ, որ իրենք ունենան որևէ հատուկ հմտություններ կամ գիտելիքներ, այլ պետք է պատրաստ լինեն սովորել իրենց երեխայի կողքին և աջակցել և խրախուսել:
3. Որո՞նք են փոքր տարիքում երեխաներին կոդավորման հմտություններ սովորեցնելու որոշ օգուտներ, և ինչպե՞ս դա կարող է օգնել նրանց ապագա ակադեմիական և կարիերայի հնարավորություններին:
Երեխաներին կոդավորման հմտություններ սովորեցնելը երիտասարդ տարիքում կարող է ունենալ բազմաթիվ առավելություններ, այդ թվում՝ զարգացնել խնդիրներ լուծելու և քննադատական մտածողության հմտությունները, խթանել ստեղծագործությունն ու նորարարությունը և պատրաստել նրանց ապագա ակադեմիական և կարիերայի հնարավորություններին տեխնոլոգիական ոլորտներում: Կոդավորման հմտությունները մեծ պահանջարկ ունեն ներկայիս աշխատաշուկայում, և կոդավորում սովորելը կարող է բացել բազմաթիվ կարիերայի ուղիներ այնպիսի ոլորտներում, ինչպիսիք են ծրագրային ապահովման ճարտարագիտությունը, վեբ մշակումը և տվյալների գիտությունը:
4. Ինչպե՞ս կարող է կոդավորումը ներառվել այլ առարկայական ոլորտներում, ինչպիսիք են մաթեմատիկան կամ գիտությունը, ուսումնառությունն ու ներգրավվածությունը բարձրացնելու համար:
Կոդավորումը կարող է ներառվել այլ առարկայական ոլորտներում, ինչպիսիք են մաթեմատիկան կամ գիտությունը, օգտագործելով կոդավորման հայեցակարգերը իրական աշխարհի խնդիրներ լուծելու, սիմուլյացիաներ կամ մոդելներ ստեղծելու և տվյալները պատկերացնելու համար: Օրինակ՝ ուսանողները կարող են օգտագործել կոդավորումը՝ ինտերակտիվ գրաֆիկներ կամ անիմացիաներ ստեղծելու համար՝ գիտական հասկացությունները պատկերացնելու կամ մաթեմատիկական հավասարումներ մոդելավորելու համար:
5. Որո՞նք են ընդհանուր սխալ պատկերացումները կոդավորման և երեխաների մասին, և ինչպե՞ս կարելի է դրանք լուծել՝ ուսուցման դրական փորձը խթանելու համար:
Կոդավորման և երեխաների մասին որոշ տարածված սխալ պատկերացումներ ներառում են այն համոզմունքը, որ կոդավորումը նախատեսված է միայն համակարգչային սուլոցների համար, կամ որ դա միայնակ և մեկուսացնող գործունեություն է: Այս սխալ պատկերացումները կարող են շտկվել՝ խթանելով այն գաղափարը, որ կոդավորումը ստեղծագործական և համագործակցային գործունեություն է, որը կարող է վայելել ցանկացած մարդ՝ անկախ նրանց ծագումից կամ փորձից: Խմբային աշխատանքի խրախուսումը, դրական արձագանքների տրամադրումը և հաջողությունը նշելը կարող են նաև նպաստել դրական ուսուցման փորձի խթանմանը: