6 խորհուրդ՝ ձեր երեխաներին էսսե գրել սովորեցնելու համար
Կարևոր է իմանալ, թե ինչպես սովորեցնել ձեր երեխաներին վաղ տարիքից շարադրություններ գրել, քանի որ դա կօգնի նրանց զարգացնել գրելու հմտությունները: Երբ նրանք մեծանան, նրանց անհրաժեշտ կլինի գրելու ամուր հմտություններ կարողանալ ավելի լավ արտահայտվել և ավելի արդյունավետ կերպով հաղորդել իրենց մտքերը:
Կարևոր չէ՝ ձեր երեխաները տնային կրթություն են ստանում, թե սովորում են ավանդական դպրոց. նրանք դեռ պետք է սովորեն, թե ինչպես գրել էսսեներ: Ահա վեց խորհուրդ, որոնք կօգնեն ձեզ սովորեցնել ձեր երեխաներին շարադրություն գրել.
● Սկսեք հիմունքներից
Բացատրեք ձեր երեխաներին, թե ինչ է շարադրությունը և ինչու են մարդիկ գրում դրանք: Օգնեք նրանց հասկանալ, որ շարադրությունը պարզապես որոշակի թեմայի վերաբերյալ իրենց մտքերն ու գաղափարները փոխանցելու միջոց է: Փորձեք համոզվել, որ ձեր բացատրությունները պարզ են և հասկանալի:
● Ներկայացրե՛ք նրանց շարադրությունների տարբեր տեսակները
Կան տարբեր տեսակի շարադրություններ, ինչպիսիք են պատմողական, բացատրական, փաստարկային և նկարագրական: Սովորեցրեք ձեր երեխաներին շարադրությունների տարբեր տեսակների մասին և երբ դրանք կօգտագործվեն: Օրինակ, պատմողական շարադրությունը կարող է օգտագործվել պատմություն պատմելու համար, մինչդեռ բացատրական շարադրությունը կարող է օգտագործվել ինչ-որ բան բացատրելու համար:
● Տվեք նրանց շարադրություններ գրելու հուշումներ
Ձեր երեխաներին շարադրություններ գրելը օգնելու եղանակներից մեկը նրանց էսսե գրելու հուշումներ տալն է: Սրանք թեմաներ կամ հարցեր են, որոնց մասին նրանք կարող են գրել: Օրինակ՝ կարող եք նրանց հուշել. «Գրե՛ք մի ժամանակի մասին, երբ վախեցել եք»։
● Օգնեք նրանց գրել իրենց շարադրությունները
Երբ ձեր երեխաները ընտրեն թեմա, օգնեք նրանց պլանավորել և գրել իրենց շարադրությունները: Սա ներառում է օգնել նրանց գալ ներածություն, հիմնական մաս և եզրակացություն: Նաև խրախուսեք նրանց խմբագրել և սրբագրել իրենց աշխատանքը, նախքան այն հանձնելը: Կարևոր է, որ նրանք սովորեն վերանայել և խմբագրել իրենց աշխատանքը, քանի որ սա կարևոր հմտություն է շարադրություն գրելու համար:
● Խրախուսեք նրանց կարդալ շարադրություններ
Խրախուսեք ձեր երեխաներին կարդալ շարադրություններ, ինչպես հաճույքի, այնպես էլ ուսումնասիրության համար: Սա կօգնի նրանց տեսնել, թե ինչպես են այլ մարդիկ քննարկել շարադրությունների տարբեր թեմաներ: Այն նաև նրանց ավելի լավ պատկերացում կտա գրելու տարբեր ոճերի մասին:
● Պարգևատրե՛ք նրանց ջանքերը
Ի վերջո, մի մոռացեք գովել և խրախուսել ձեր երեխաներին, երբ նրանք լավ են անում իրենց շարադրությունները: Սա կօգնի նրանց մոտիվացնել և ձեռք բերելու զգացում տալ: Բացի այդ, դուք կարող եք օգտվել խաղերից և գործողություններից բարձրացնել նրանց ներգրավվածությունը, կենտրոնացումը և ձեր երեխաների համար ավելի զվարճալի դարձրեք շարադրությունների մասին սովորելը:
Ի՞նչ անել, եթե Ձեզ անհրաժեշտ է օգնություն շարադրություն գրել սովորեցնելու համար:
Եթե օգնության կարիք ունեք՝ սովորեցնելով ձեր երեխաներին շարադրություններ գրել, կան մի շարք ռեսուրսներ, որոնք կարող են օգնել ձեզ: Ի սկզբանե, եթե դուք դժվարանում եք սովորեցնել ձեր երեխային, թե ինչպես գրել շարադրություններ՝ բավարար ժամանակի բացակայության պատճառով, ինչպես օրինակ ակադեմիական պարտավորությունները, կարող եք նաև ստանալ ձեր սեփականը: ատենախոսության օգնություն.
Կան պրոֆեսիոնալ ատենախոսություններ գրողներ, որոնք կարող են չնչին վճարով օգնել ձեր աշխատությունների հարցում: Ձեզ անհրաժեշտ է միայն վստահելի մատակարար գտնել: Ձեր երեխաների համար դուք կարող եք օգտագործել այնպիսի ռեսուրսներ, ինչպիսիք են գրքերը, կայքերը և ծրագրային ծրագրերը՝ բարելավելու նրանց ուսումը:
Դուք կարող եք նաև մտածել մասնագիտական օգնություն փնտրելու մասին: Սա կարող է փոխել նրանց հաջողությունը շարադրություն գրելու մեջ: Մասնագիտական օգնությունը, այս դեպքում, կլինի դաստիարակը կամ գրավոր մարզիչը:
Ճիշտ օգնության և աջակցության դեպքում ձեր երեխաները կարող են զարգացնել շարադրություններ գրելու ուժեղ հմտություններ, որոնք լավ կծառայեն նրանց հետագա ուսումնառության ընթացքում: Ուսուցիչ կամ գրավոր մարզիչ ընտրելիս համոզվեք, որ նրանք երեխաներին շարադրություններ գրել սովորեցնելու փորձ ունեն:
Սա կապահովի, որ նրանք ի վիճակի կլինեն հնարավորինս լավագույն օգնություն և ուղղորդում տրամադրել: Պարզապես համոզվելու համար, որ ձեր հաստատած դաստիարակը ճիշտ անձնավորություն է աշխատանքի համար, կարող եք առաջարկություններ խնդրել այլ ծնողներից կամ խնամակալներից, որոնց երեխաներին արդեն դասավանդել է դաստիարակը: Ահա մի քանի հարցեր, որոնք կարող եք տալ՝ համոզվելու համար, որ նրանք ճիշտ մարդն են աշխատանքի համար.
● Ի՞նչ մեթոդներով են նրանք սովորեցնում շարադրություն գրել:
Այսօր շատ երեխաներ չեն ցանկանում շարադրություններ գրել, քանի որ իրենց խնդիրը չափազանց դժվար է համարում: Եթե դաստիարակը գրավիչ և զվարճալի մեթոդներ է կիրառում, դա ձեր երեխայի համար շատ ավելի հեշտ կդարձնի սովորելու գործընթացը:
● Որքա՞ն է նրանց հաջողության մակարդակը:
Հարցրեք դաստիարակին իրենց հաջողության մակարդակի մասին երեխաներին շարադրություններ գրել սովորեցնելու հարցում: Սա ձեզ պատկերացում կտա, թե որքան արդյունավետ են դրանց մեթոդները:
● Ունե՞ն արդյոք սովորելու դժվարություններ ունեցող երեխաներին դասավանդելու փորձ: Եթե ձեր երեխան սովորելու դժվարություններ ունի, ապա կարևոր է ընտրել դաստիարակ, ով նման երեխաների հետ աշխատելու փորձ ունի: Սա կապահովի, որ նրանք կարողանան հնարավորինս լավ օգնություն ցուցաբերել:
● Ի՞նչ որակավորում ունեն:
Միշտ լավագույնն է ընտրել համապատասխան որակավորում ունեցող դաստիարակ: Սա կապահովի, որ նրանք կարողանան հնարավորինս լավ օգնություն ցուցաբերել:
● Որո՞նք են դրանց դրույքաչափերը:
Համոզվեք, որ հարցրեք դաստիարակի դրույքաչափերի մասին՝ նախքան նրանց աշխատանքի ընդունելու որոշում կայացնելը: Սա կապահովի, որ դուք կարողանաք բյուջե կազմել նրանց ծառայությունների արժեքի համար:
● Որքա՞ն է յուրաքանչյուր դասի տևողությունը:
Հարցրեք դաստիարակին յուրաքանչյուր դասի երկարության մասին: Սա կապահովի, որ դուք կարողանաք բյուջե կազմել նրանց ծառայությունների արժեքի համար: Դա կօգնի, եթե դասերը շատ երկար չլինեին, քանի որ երեխաները կարող են հեշտությամբ ձանձրանալ:
Փակում
Ձեր երեխաներին շարադրություններ գրել սովորեցնելը կարող է դժվար գործ թվալ: Այնուամենայնիվ, որոշակի համբերությամբ և առաջնորդությամբ հնարավոր է նրանց սովորեցնել, թե ինչպես գրել հետաքրքիր և լավ գրված էսսեներ: Հաջողության հասնելու համար միայն անհրաժեշտ է նրանց ցուցաբերել ճիշտ օգնություն և աջակցություն:
Հաճախակի տրվող հարցեր
1. Որո՞նք են երեխաներին շարադրություն գրել սովորեցնելու որոշ արդյունավետ ռազմավարություններ:
Երեխաներին շարադրություններ գրելը սովորեցնելու արդյունավետ ռազմավարություններից մեկը գործընթացը կառավարելի քայլերի բաժանելն է, ինչպիսիք են ուղեղային գրոհը, ուրվագծումը, նախագծումը և վերանայումը: Ծնողները կարող են նաև լավ գրված էսսեների օրինակներ տալ և խրախուսել իրենց երեխաներին լայնորեն կարդալ՝ իրենց բառապաշարը և գրելու հմտությունները զարգացնելու համար:
2. Ո՞ր տարիքից ծնողները պետք է սկսեն իրենց երեխաներին շարադրություններ սովորեցնել:
Չկա կոնկրետ տարիք, երբ ծնողները պետք է սկսեն սովորեցնել իրենց երեխաներին շարադրություններ գրել, քանի որ դա կախված է երեխայի անհատական զարգացումից և կրթական մակարդակից: Այնուամենայնիվ, ծնողները կարող են սկսել՝ օգնելով իրենց երեխաներին զարգացնել գրելու հիմնական հմտությունները, ինչպիսիք են նախադասության կառուցվածքը և պարբերության ձևավորումը, և աստիճանաբար առաջադիմել դեպի ավելի բարդ գրավոր առաջադրանքներ:
3. Ինչպե՞ս կարող են ծնողները շարադրություն գրելու գործընթացը դարձնել զվարճալի և գրավիչ իրենց երեխաների համար:
Ծնողները կարող են շարադրություն գրելու գործընթացը դարձնել զվարճալի և գրավիչ իրենց երեխաների համար՝ ներառելով ստեղծագործական հուշումներ, խաղեր և գործողություններ: Օրինակ, նրանք կարող են խրախուսել իրենց երեխաներին գրել իրենց սիրելի հոբբիների մասին կամ ստեղծել հորինված կերպարներ և գրել պատմություններ նրանց մասին:
4. Կա՞ն սովորական սխալներ, որոնք ծնողները պետք է խուսափեն իրենց երեխաներին շարադրություն գրել սովորեցնելիս:
Ընդհանուր սխալներից, որոնք ծնողները պետք է խուսափեն իրենց երեխաներին էսսեներ գրել սովորեցնելիս, ներառում են չափազանց քննադատական կամ ճնշող լինելը և բավարար դրական ամրապնդում կամ աջակցություն չտրամադրելը: Կարևոր է նաև խուսափել աշխատանքը երեխայի փոխարեն, քանի որ դա խանգարում է նրա զարգացմանը և սովորելուն:
5. Ինչպե՞ս կարող են ծնողները գնահատել իրենց երեխաների առաջընթացը շարադրություններ գրելու մեջ և կառուցողական արձագանք տալ:
Ծնողները կարող են գնահատել իրենց երեխաների առաջընթացը շարադրություն գրելու մեջ՝ հետադարձ կապ տրամադրելով նրանց գրածի վերաբերյալ, դնելով հասանելի նպատակներ և հետևելով նրանց առաջընթացին ժամանակի ընթացքում: Նրանք կարող են նաև խրախուսել իրենց երեխաներին հետադարձ կապ փնտրել ուսուցիչներից կամ գրավոր այլ դաստիարակներից՝ օգնելու նրանց բարելավել իրենց հմտությունները: