Ինչպես կարող են ծնողները օգնել երեխաներին, ովքեր պայքարում են տնային առաջադրանքների հետ
Տնային աշխատանքը դիտվում է որպես արժեքավոր վարժություն, որն օգնում է ուսանողներին ինքնուրույն աշխատել դասարանից հեռու: Հարց է առաջանում, թե ինչպես կարող են ծնողները օգնել տնային առաջադրանքների հարցում, որպեսզի իրենց երեխան ստանա աշխատանքի օգուտը: Մարդկանց մեծամասնությունը առավոտյան ամենապայծառ և զգոն է: Դա հավասարապես վերաբերում է ծնողներին, ինչպես նաև նրանց երեխաներին, ուստի երեկոյան աշխատելն իր խնդիրներն ունի:
Համաշխարհային ինտերնետի այս օրերին կան վեբկայքեր, որոնք կօգնեն տնային առաջադրանքների և կուրսային աշխատանքներին, այնպես որ երեխաներից ակնկալվում է, որ ծրագրերի մեծ մասում աջակցեն առցանց:
Կարո՞ղ են ձեր ծնողները տալ ձեր տնային առաջադրանքը, որը դուք կարող եք հարցնել, քանի որ դա ևս մեկ ռեսուրս է: Իրոք, ծնողները կարող են օգնել՝ չվերջացնելով այդ աշխատանքը: Ծնողների համար կան տնային առաջադրանքների ռազմավարություններ՝ ապահովելու համար, որ իրենց երեխան ստանա տնային աշխատանքի կրթական օգուտը:
Տնային աշխատանքի օգնություն ծնողներին Խորհուրդներ
Յուրաքանչյուր երեխա ունի որոշ ուժեղ առարկաներ, իսկ որոշները՝ ավելի թույլ: Եթե ձեր երեխան մոտենում է ձեզ խոսքերով օգնիր ինձ այսօր տնային առաջադրանքների հարցում Ոչ մի վատ բան չկա օգնելու համաձայնության մեջ, քանի դեռ դա վերաբերում է այն թեմային, որը դուք հասկանում եք: Եթե դուք չեք հասկանում թեման, միշտ կարող եք օգնություն խնդրել առցանց ծառայություններից: Եթե տնային առաջադրանքը աշխարհագրությունն է, իսկ թեման՝ Կանադայի Օնտարիոն, հարցրեք ինքներդ ձեզ՝ ունե՞ք գիտելիքներ օգնելու համար: Երբ դուք օգնում եք տնային առաջադրանքների հարցում, կարևոր է բացատրել ձեր երեխային ինչ-որ բաներ, որպեսզի նա հասկանա, թե ինչ եք անում կամ առաջարկում և հետևաբար սովորում է դրանից: Այդպիսով դուք կկատարեք միջնակարգ ուսուցչի դերը:
Թերևս լավագույն դերը, որ կարող է ունենալ ծնողը, երեխային քաջալերելն ու դրդելն է, ով կարող է դպրոցական զբաղված օրվանից հետո չսպասել երեկոյան ավելի շատ աշխատանքի: Մի փոքր ծնողական խորհուրդներով և կազմակերպվածությամբ երեխաները պետք է կարողանան ողջամիտ ժամին կատարել իրենց բոլոր նախագծերը երեկոյի համար: Որոշ առարկաներ կարող են բոլորովին ծանոթ չլինել ծնողներին, որոնց դպրոցական օրերը վաղուց անցել են: Նրանց լավագույն ներդրումը կարող է լինել պարզապես իրենց անձնական և փորձառության հմտությունների կիրառումը իրենց երեխային խրախուսելու համար: Երբ բոլոր տնային աշխատանքները ավարտված են, ծնողների ակնարկները նույնպես օգտակար են:
Սովորեցրեք ձեր երեխաներին մաթեմատիկա ավելի արդյունավետ կրթական հավելվածներով:
Ժամանակի աղյուսակների այս հավելվածը կատարյալ ուղեկից է մանկապարտեզի և նախադպրոցական տարիքի երեխաների սովորելու համար: Այս բազմապատկման աղյուսակների հավելվածը շատ օգտակար է 1-ից 10 տարեկան երեխաների համար աղյուսակներ սովորելու համար:
Սովորական
Երեխաների մեծ մասը տնային աշխատանք է ստանում ամեն գիշեր՝ ցերեկը դպրոց հաճախելուց հետո: Տնային աշխատանքների տրամաբանական ժամանակը ընթրիքի ավարտից հետո է: Դա, ամենայն հավանականությամբ, կլինի ընտանիքի առօրյայի մի մասը, և տնային աշխատանքը պետք է լինի հաջորդը, նախքան երեխաները կարող են հանգստանալ, հեռուստացույց դիտել կամ խաղալ: Այս ռեժիմի մշակումը պետք է խուսափի երեխաներից տնային աշխատանքից դժգոհելուց, քանի որ նրանք հասկանում են երեկոյան առօրյան:
Որտեղից
Որոշ երեխաներ բարձրանում են իրենց ննջասենյակները՝ իրենց տնային աշխատանքը կատարելու համար: Աղմկոտ ընտանիքում դա կարող է լավ լինել, բայց նրանց համար շատ ավելի լավ է օգտագործել խոհանոցի կամ ճաշասենյակի սեղանը, որտեղ նրանք կարող են կազմակերպել իրենց աշխատանքը երեկոյան համար, և որտեղ ծնողները կարող են օգնություն և խորհուրդներ տալ: Դա ընդհանուր առմամբ ավելի լավ միջավայր է ստեղծում: Արդյունքը պետք է լինի, որ երեխան իրեն հարմարավետ զգա և անհրաժեշտության դեպքում ավելի լավ աշխատի ծնողների հետ:
Գույքացուցակ
Երեխայի հետ քննարկեք գիշերային տնային աշխատանքը: Ոմանք կարող են լինել սիրելի առարկաներ, բայց մյուսները կարող են լինել ճիշտ հակառակը: Ամեն ինչի ցանկը կազմելը, որպեսզի դրանք նշվեն այնպես, ինչպես արված է, երեխային ցույց կտա, որ նա առաջադիմում է:
Որոշումները
Որոշումը, թե ինչ անել և ինչ հերթականությամբ կարող է քննարկման առարկա լինել ծնողի և երեխայի միջև: Հաճախ սիրելի առարկաները առաջին տեղում են, և սխալ բան չկա, որ ձեր երեխան որոշի, որ դա է շարունակելու ճանապարհը: Ձեր օգնությունը կարող է շատ ողջունելի լինել ավելի թույլ առարկաների դեպքում, բայց կարևոր է ինքներդ ձեզ շատ մանրամասների մեջ չներգրավվել, եթե առարկան ձեզ խորթ է: Այն, ինչ դուք կարող եք անել նման դեպքերում, խրախուսելն ու խորհուրդ տալն է հետազոտություններ կատարելու վայրերում, սովորաբար առցանց:
ժամանակ
Հնարավոր է, որ արժե ձեր երեխային հարցնել, թե կոնկրետ նախագծերը որքան ժամանակ կպահանջեն: Դա գրեթե կստեղծի մի սցենար, որին ուսանողները պարբերաբար բախվում են քննություններին, որտեղ աշխատանքը պետք է ավարտվի որոշակի ժամանակ: Դուք կարող եք օգտագործել ժմչփ, եթե ցանկանում եք, որ ձեր երեխան կարող է տեսնել, թե որքան ժամանակ է մնացել ավարտին:
Ամփոփում
Ծնողները կարող են օգնել տնային առաջադրանքների հարցում մի քանի ձևով՝ առանց իրականում կատարելու այդ տնային առաջադրանքներից որևէ մեկը, որը պետք է ներկայացվի: «Միջնակարգ ուսուցչի» և ծրագրի (տնային առաջադրանքների) ղեկավարի դերը կազմակերպչական առումով այն բաներն են, որոնցում ծնողները կարող են օգնել իրենց երեխաներին: Այդ կերպ երիտասարդները ստանում են այն կրթական արժեքը, որը տալիս է տնային աշխատանքը: Երեխայի ապագայում կգան օրեր, երբ կարևոր են որոշումներ կայացնելու համար կազմակերպվելն ու ինքնուրույն գործելը: Տնային աշխատանքը կարող է օգնել նրանց սովորել այդ հմտությունները: