Լավագույն 7 պատճառ, թե ինչու են երեխաները ատում դպրոցը:
Ցանկացած դպրոցական երեխայի հարցրեք իր դպրոցի մասին և չեք գտնի, որ նա ձեզ այդքան լավ արձագանքի այդ մասին: Երեխաներից շատերը չեն սիրում դպրոց գնալ և բացարձակապես ատում են այն այնտեղ: Կան մի շարք տարբեր պատճառներ, թե ինչու են երեխաները ատում դպրոցը, և զարմանալիորեն դուք կգտնեք պատասխանների մեծ մասը նման: Ձեր շրջապատում հաճախ կգտնեք երեխաների, ովքեր արդարացումներ են անում դպրոց չգնալու համար: Երբևէ մտածե՞լ եք, թե ինչու է երեխան հրաժարվում դպրոց գնալ: Երեխայի նման վերաբերմունքի հետևում պետք է որոշ պատճառներ լինեն:
Երեխաները հետաքրքրված են սովորելու և նոր բաների մասին գիտելիքներ ձեռք բերելու մասին, քանի որ նրանք եկել են այս աշխարհ, բայց ինչու է, որ երբ երեխան հասնում է դպրոց, նա կորցնում է սովորելու հետաքրքրությունը: Նույնիսկ դպրոց գնալուց առաջ մենք տեսնում ենք, որ նրանցից շատերը ոգևորված են այս նոր ճանապարհորդությամբ, բայց ինչու են երեխաները ատում դպրոցը այնտեղ գնալուց անմիջապես հետո: Ինչո՞ւ ենք մենք լսում, որ ծնողները կիսում են իրենց մտահոգությունը և ասում ուրիշներին, որ իմ երեխան ատում է դպրոցը:
Գործողությունների ազատություն
Եկեք պարզենք ամենատարածված պատասխանները, որոնք մենք ստանում ենք դպրոց գնացող երեխաներից, թե ինչու են երեխաները ատում դպրոցը: Երեխաները դժգոհում են, որ դպրոցում ազատություն չեն ստանում, և դա նրանց դուր չի գալիս այնտեղ: Նրանք գտնում են, որ դա նման է բանտի, որտեղ դուք չեք կարող անել ձեր կամքին համապատասխան բաներ, օրինակ՝ ջուր խմել կամ գնալ լվացարան՝ առանց թույլտվության:
Ճնշելով նրանց ցանկությունները
Երեխաները սովորաբար սիրում են ժամանակ անցկացնել բնության գրկում և ուսումնասիրել այն: Նրանք չեն սիրում որևէ բանի համար կապվել, և նրանցից շատերը հենց այդպես են զգում իրենց դպրոցներում: Նրանք չեն կարողանում արտահայտել իրենց զգացմունքները և ստիպված են սովորել մաթեմատիկա, պատմություն և այլ առարկաներ: Իրականում տեղաշարժվելը կամ ընկերների հետ խոսելն անթույլատրելի է, քանի դեռ թույլտվություն չեք փնտրել, և դա ակնհայտ է պատճառը, որ երեխան հրաժարվում է դպրոց գնալ: Շատ վայրերում երեխաներին դպրոց են ուղարկում դեռ վաղ տարիքից։ Նրանք ցանկանում են արտահայտել իրենց հույզերը և ասել, բայց իրենց կյանքի գրեթե տասներկու տարին օրական 7-8 ժամ սահմանափակվում են սենյակում: Փորձը շատ լավ չէ նրանցից շատերի համար՝ տարբեր պատճառներով: Այս ամենը, և ակնհայտ է, թե ինչու են երեխաները ատում դպրոցը:
Սովորեցրեք ձեր երեխաներին մաթեմատիկա ավելի արդյունավետ կրթական հավելվածներով:
Ժամանակի աղյուսակների այս հավելվածը կատարյալ ուղեկից է մանկապարտեզի և նախադպրոցական տարիքի երեխաների սովորելու համար: Այս բազմապատկման աղյուսակների հավելվածը շատ օգտակար է 1-ից 10 տարեկան երեխաների համար աղյուսակներ սովորելու համար:
Մտքի ազատություն չկա
Նախքան մեր երեխային դպրոց ուղարկելը, մենք ենթադրում ենք, որ դա կօգնի ավելի լավ մտածել որպես անհատ և բարձրացնել նրա կարողությունները՝ ուսումնասիրելու իրերը: Ցավոք, դա տեղի չի ունենում, և իրականում լինում է հակառակը։ Ուսուցիչները շատ ժամանակ ակնկալում են, որ ուսանողները կրկնեն այն, ինչ նա բացատրեց, ստիպեց նրան գրել կամ մտածել նույն ձևով: Սա ամենևին էլ ճիշտ չէ։ Դպրոցները կառուցված են այնպես, որ երեխաներին ստիպեն բարձրաձայնել իրենց գաղափարները, կիսել դրանք և ակնկալել հավատալ, որ իրեն կգնահատեն դրա համար, այլ ոչ թե ասեն, որ նա չի կատարել ճիշտ այն, ինչ պետք է կատարեր: Հարգանքը միանշանակ աննշան չէ, բայց ձեր կարծիքը ներկայացնելը, որը, եթե հակադրվում եք ուսուցչի ասածին, չի նշանակում, որ երեխան իրեն վատ է պահում: Անհարգալից է համարվում, եթե ասում ես քո կարծիքը և փորձում բացատրել անգամ ամենատեղի փաստարկներով։ Այն նաև հանգեցնում է շատ երեխաների դեպրեսիայի և անհանգստության: Եթե երեխան զգում է այս ամենը, ապա այլևս հարց չկա, թե ինչու է երեխան հրաժարվում դպրոց գնալ:
Արդյունքը
Ամենատարածված վախը, որն ունի երեխայի ներսում, դա այն արդյունքն է, թե ինչպես է նա դրսևորել քննությունները: Նրանք այնքան են նյարդայնանում և ընկճվում, երբ լսում են, որ արդյունքի օրը մոտ է, որ դա սկսում է անհանգստացնել նրանց: Փոխանակ ոգևորվելու՝ իմանալով, թե ինչ բարելավումներ է արել և ինչ արդյունք է ունեցել իր քրտնաջան աշխատանքի համար, նա ներսում վախ ունի: Սա իր մեղքը չէ, բայց նա գիտի, որ եթե լավ գնահատականներ չստանա, չի համապատասխանի մեր համակարգի և հասարակության չափանիշներին, որովհետև այստեղ լավ արդյունքը խելացիության նշան է։ Պատճառը, թե ինչու են երեխաները ատում դպրոցը, կարող է լինել մեկից ավելի:
Բորբոքումը
Բուլինգինգը տարածված է և, հավանաբար, շատ տարածված դպրոցներում: Այն վնասակար և երկարատև ազդեցություն է թողնում մարդու կյանքում, ինչպես նաև վնասում է մարդու ինքնագնահատականը։ Այն հիմնականում հանդիպում է դպրոցներում, քան որևէ այլ վայրում: Դուք պետք է ստուգեք և հաղորդակցվեք, եթե ձեր երեխան հրաժարվում է դպրոց գնալուց, որպեսզի համոզվեք, որ դա այդպես չէ: Այն ազդում է մարդու վրա էմոցիոնալ, ֆիզիկապես և մտավոր և որոշ դեպքերում նույնիսկ հանգեցնում է ինքնասպանության մտքերի: Հնարավոր է, որ ահաբեկումը կարող է լինել պատճառը, որ ձեր երեխան ամեն օր հրաժարվում է դպրոց գնալ:
Մենակություն
Երեխաների դպրոցը չսիրելու մեկ այլ պատճառ կարող է լինել այն պատճառով, որ նրանք այնտեղ ընկերներ չունեն: Երեխաները սիրում են ամենուր, որտեղ ընկերներն են, նույնիսկ եթե նրանց դուր չի գալիս այն վայրը, որտեղ նրանք դեռ չեն դժգոհում, քանի որ իրենց ընկերներն ունեն իրենց հետ: Անտեղյակության և ընկերներ չունենալու զգացումը կարող է լինել նաև պատճառը, որ երեխան կեղծում է հիվանդությունը կամ արդարացումներ ստեղծում չգնալու համար: Դուք կարող եք օգնել նրան այս հարցում՝ զարգացնելով նրա սոցիալական հմտությունները և օգտագործելով որակի իր տարածքը՝ դառնալու նրա ուժը:
Սովորելու դժվարություն
Որոշ երեխաների մտահոգությունը կարող է լինել ուրիշներից հետ մնալը, նույնիսկ եթե նրանք շատ ջանք գործադրեն: Մրցակցության վախը և մյուսներից վեր չգալը կարող է լինել պատճառը, որ երեխաները ատում են դպրոցը: Դուք պետք է պարզեք, թե ինչ խնդիրներ է նա բախվում և փորձեք լուծել։ Միգուցե նա թույլ տեսողության պատճառով չի կարողանում հասկանալ, կամ նրա ուսուցման ձևը կարող է տարբերվել մյուսներից, և այդ պատճառով նա չի կարողանում հասկանալ երեխաների նման բաները: Ի վերջո, նրանք հիասթափվում են և տարբեր պատճառաբանություններ են բերում դպրոց չգնալու համար, որտեղ հանդիպում են ուսուցիչների և այլ աշակերտների:
Պետք է հետևել դպրոցի դերին երեխայի անհատականության ամրապնդման գործում: Եթե մեր կրթական համակարգին հաջողվի հետևել այն կանոններին և հիմունքներին, թե ինչու է այն այնտեղ, ապա չի մնա ոչ մի երեխա, որը ետևում է, ընկճված կամ ցածր ինքնագնահատականով: Մեր համակարգը պետք է փոխվի. Պետք է հասկանալ, որ կրթությունն այն չէ, թե որքան լավ է երեխան պատկերում այն, ինչ իրեն բացատրել են ուսուցիչները, այլ այն, թե որքան լայն է ձեր մտածողության կարողությունը և ինչպես եք դա համարում ձեր սեփական ձևով: Կրթությունն այն չէ, որ լավ արդյունքներ ձեռք բերես հասարակության մեջ քո հեղինակությունը պահպանելու համար, այլ այն է, թե երեխան ինչ բարելավման է հասցրել: Սա, ցավոք, չի ենթադրվում, բայց լավ գնահատական ունեցող ուսանողները համարվում են լավագույնը։ Նաև հիշեք, որ երեխաները փորձում են խաբել ծնողներին ուսուցիչների դեմ, անկասկած հավատալ նրա ասածին, որովհետև դա կարող է ճիշտ չլինել, կամ նա կարող է ձեզ ստիպել որևէ բան ենթադրել որպես արդարացում: Դուք պետք է ներգրավվեք նրա ուսուցիչների և ընկերների հետ՝ պարզելու, թե ինչու են երեխաները ատում դպրոցը կամ ինչու են ձեր երեխան հրաժարվում դպրոց գնալ: