12 ástæður fyrir því að netnám er framtíð menntunar
Sífellt fleiri ungt fólk finnur að fjarkennsla er mun þægilegri og árangursríkari. „Ég þarf ekki að biðja foreldra mína um það skrifaðu blað fyrir mig eða aðstoða við námið þar sem ég get ráðið við allt sjálfur,“ segir nemandi á miðstigi. Sóttkví og alger lokun vegna Covid-19 hefur sýnt fram á að nám á netinu í skólum og háskólum er mögulegt. Við höfum bent á helstu ástæður þess að nám á netinu kemur smám saman í stað hefðbundins skólastarfs. Kynntu þér þessa spurningu vandlega og ef til vill munt þú geta litið á menntun frá öðru sjónarhorni.
Tegundir náms á netinu
Það eru nokkrar tegundir af netskólanámi. Í fyrsta lagi eru einstaklings- og sameiginleg form. Auk þess er ósamstillt nám (þ.e. að nemendur senda frá sér verkefnum og fá endurgjöf en þeir eru ekki með ákveðna námsáætlun). Netkennsla byggir á sömu meginreglum og klassísk menntun. Heimanám og kennslu, samskipti við kennarann, einkunnir — allt er eins, en án skrifborða, skólabúninga og nestisboxa. Sem dæmi má nefna að í British Harrow School Online er álag nemenda hvorki minna né meira en í venjulegum skóla. Þeir læra jafn mikið og í hefðbundnum einkaskóla. Það er fimm tímar af grunntímum og tveir tímar í utanskóla á dag, auk viðbótartíma í formi persónulegra samskipta við einkakennara. Kennt er sjö fjörutíu og fimm mínútna kennslustundir í hverri grein á viku, þar af tvær í 10-12 nemendahópi í sambúð með kennara.
Kostir netfræðslu
● Sveigjanleg námsáætlun. Kannski er þetta einn helsti kostur netskóla. Það er sérstaklega þægilegt fyrir unga íþróttamenn, tónlistarmenn og leikara sem eru ekki sáttir við venjulegt nám;
● Fleiri tækifæri fyrir hæfileikarík börn. Ef þeir eru í venjulegum skóla neyðast til að læra á sama hraða og allir aðrir. Með netnámi geta þeir unnið á einstaklingshraða, á undan bekkjarfélögum sínum;
● Þægilegt umhverfi fyrir nemendur með fötlun. Fjarsniðið gefur fjölbreyttara val á skólum vegna þess að ekki eru allar menntastofnanir með tækifæri til menntunar án aðgreiningar;
● Þróun sjálfstæðis. Nemendur verja meiri tíma í sjálfstæða þjálfun á efni sem er þróað af faglærðum. Þökk sé þessu læra nemendur að nálgast málið á meðvitaðan og ábyrgan hátt. Þessi færni mun nýtast þeim á fullorðinsárum.
● Aðgangsfrelsi. Annar kostur við rafrænt nám er að það er ekki bundið við ákveðinn stað. Það skiptir ekki máli hvar nemandi er - í Evrópu, Asíu, Bandaríkjunum eða Nýja Sjálandi. Allt sem þarf til að læra er tölva eða spjaldtölva með netaðgangi. Með netnámi er þekking aðgengileg hvar sem er í heiminum og hún gerir menntun aðgengilega. Börnin okkar geta nú þegar skráð sig í erlendan skóla án þess að þurfa að flytja til annars lands. Allt gefur þetta valfrelsi, sem á næstu áratugum verður nánast takmarkalaust!
● Kostnaðarhagkvæmni. Ef það þarf að kaupa skólagögn, skólabúninga, kennslubækur og bakpoka meðan á hefðbundnu námi stendur, veitir rafrænt nám ekki nein af ofangreindum útgjöldum. Allar kennslubækur og handbækur eru stafrænar og þú getur lært jafnvel á náttfötunum þínum;
● Hágæða þekking. Venjulegur skóli ábyrgist ekki gæði þekkingar — mikið veltur á tilteknum kennara eða skólastjórnendastefnu. Kosturinn við kennslu á netinu er að þú velur kennara, kennslubækur, námið. Þekking verður hver um sig af meiri gæðum en þegar stundað er nám samkvæmt settum stöðlum;
● Netnámskeið eru meira einstaklingsmiðuð. Ef þér finnst spurningin þín allt í einu vera heimskuleg geturðu alltaf spurt hana persónulega í bréfaskiptum við kennarann. Ef þú missir af kennslustund missir þú ekki af neinu og getur rifjað upp allt aðeins seinna;
● Einnig, ólíkt hefðbundinni þjálfun, bjóða netnámskeið upp á mikið úrval af sniðum, sem gerir þér kleift að finna árangursríkustu leiðina til að neyta upplýsinga fyrir alla. Þetta felur í sér beinar útsendingar, notkun VR\AR tækni, spjallbotna, myndbönd, infografík og sérstakt forrit fyrir hagnýt verkefni;
● Samskipti við bestu prófessorana. Það geta ekki allir ferðast til höfuðborgarinnar til að fá aðgang að vinsælum háskólum. Ferðalög hafa mikinn kostnað í för með sér og samkeppni um pláss er gríðarleg. Í dag hafa flestir háskólar útbúið ýmsar greinar í formi fjarnámskeiða. Því er raunhæft að fá þekkingu frá reyndum fagmönnum og hafa diplómapróf frá virtum háskóla, án þess að fara út fyrir veggi eigin heimilis;
● Það er hægt að greina veikleika barnsins á meðan það er í námi og vinna úr þeim. Aðferðafræðilega sterkar kennslustundir á netinu, vinna nemenda á sérstökum námsvettvangi sýnir myndina á gagnsæjan hátt, í hvaða námsgreinum barnið er frábært og hvar eru verulegar eyður. Þetta getur komið foreldrum á óvart sem áður lýstu yfir óánægju sinni með skólann í heild sinni eða kennurum vegna skorts á árangri barnsins á tilteknu þekkingarsviði;
● Sjálfsmenntunarhæfni. Að læra að læra er frábær færni, ekki bara fyrir framtíðina, heldur fyrir hér og nú. Menntasérfræðingar eru sannfærðir um að árið 2030 verði nám stöðugt ferli. Þess vegna hefur núverandi kynslóð nemenda tækifæri til að dæla þessari færni upp með því að læra meira á eigin spýtur í rétt skipulögðu fjarnámsumhverfi.
Hvað varðar stafræna þróun er framtíð menntunar í gamification og sýndar- og auknum veruleikatækni. Og það eru virkilega margir möguleikar. Til dæmis hafa Chicago Historical Museum og Chicago Institute gefið út app sem gerir þér kleift að sjá hvernig staðurinn sem notandinn er á leit út fyrir mörgum árum. Og Case Western Reserve University og Cleveland Clinic hafa búið til þrívítt umhverfi til að rannsaka líffærafræði. Þar sem fleiri kjósa netnám fram yfir hefðbundin námskeið án nettengingar er ekki erfitt að spá fyrir um framtíð menntakerfa um allan heim.
Bættu lesskilningskunnáttu barnsins þíns í gegnum app!
Lestrarskilningsskemmtilegur leikur hjálpar foreldrum og nemendum að bæta lestrarfærni og getu til að svara spurningum. Þetta enska lesskilningsforrit hefur bestu sögurnar fyrir krakka til að lesa og svara tengdum spurningum!