7 skref til að þróa námsstjórnunarkerfi frá grunni
Stafræn umbreyting menntunar hefur hraðað, sem gerir rafræn fræðsluverkefni viðeigandi en nokkru sinni fyrr. Þar sem netkennsla heldur áfram að skipta út hefðbundnum kennslustofum fyrir framhaldsnámskeið, þjálfunarlotur og meistaranámskeið hefur þörfin fyrir skilvirk námsstjórnunarkerfi (LMS) aukist.
Þessir vettvangar bjóða ekki aðeins upp á hagkvæma valkosti við hefðbundið nám heldur gera það einnig kleift að miðla nýjum upplýsingum hratt. Ennfremur, LMS samþættingarlausnir hafa gert það auðveldara að fylgjast með og meta framfarir nemenda með ýmsum prófunaraðferðum, aukið heildarvirkni fjarnáms.
Á því sviði að búa til sérsniðna LMS palla, Snillingur sker sig úr með mikilli sérfræðiþekkingu og nýstárlegum aðferðum. Þessi grein miðar að því að veita innsýn í að smíða þitt eigið LMS frá grunni og nýta þá miklu möguleika sem netkennsla býður upp á.
Með því að nýta háþróaðar LMS samþættingarlausnir og nýta reynslu leiðtoga í iðnaði eins og Geniusee, er að búa til LMS sniðið að sérstökum námsþörfum og markmiðum aðgengilegra en nokkru sinni fyrr. Hvort sem þú ert að leita að því að auðvelda fyrirtækjaþjálfun eða bjóða upp á fjölbreytt úrval af námskeiðum á netinu, mun þessi handbók leiða þig í gegnum nauðsynleg skref til að byggja upp öflugan, notendavænan LMS vettvang.
7 nauðsynleg skref til að þróa LMS
1. Frumskipulag og mat
Upphaf þróunar LMS einkennist af tveimur aðalspurningum frá viðskiptavinum: kostnaðinum og tímalínunni. Til að takast á við þetta, gera þróunarteymi venjulega bráðabirgðamat og móta verkefnaáætlun fyrir LMS. Í þessum áfanga er oft kynntur verkefnastjóri sem getur verið fulltrúi viðskiptavinarins eða þróunarteymisins. Hlutverk þeirra skiptir sköpum við að skipuleggja teymisviðleitni og viðhalda opnum samskiptum við viðskiptavininn.
Hraðmat, sem spannar nokkrar klukkustundir upp í dag, gefur boltatölu fyrir launakostnað. Ítarlegri úttekt, sem getur tekið allt að viku, veitir nákvæma innsýn í umfang, tímalínu og útkomu verkefnisins. Þátttaka viðskiptafræðings á þessu stigi getur auðveldað sameinaðan skilning viðskiptavinarins og þróunaraðila, sem tryggir nákvæman útreikning á verkþörfum.
2. Framkvæma ítarlega greiningu
Greiningarfasinn er ekki alltaf fastur liður í hverju LMS þróunarverkefni. Sumir viðskiptavinir geta framkvæmt sína eigin vörugreiningu eða komið með fyrirfram skilgreindar kröfur. Hins vegar sjá verkefni sem fela í sér þetta skref frá hlið þróunarteymis oft verulegan ávinning. Ítarleg greining hjálpar til við að samræma viðskiptamarkmiðin við þróunarstefnuna, sem gerir kleift að endurkvarða vinnuálagið og nákvæma verkefnaáætlun.
Hugræn stærðfræðiforrit fyrir krakka
Hugræn stærðfræðileikirnir snúast allir um hæfileikann til að hugsa og leysa vandamál í höfðinu. Það byggir upp þessa gagnrýnu hugsun í huga barns og gerir það kleift að álykta um lausnir á mismunandi vandamálum.
3. Hönnunarfasi
Í aðstæðum þar sem viðskiptavinurinn skortir fyrirfram skilgreinda hönnun, tekur þróunarteymið að sér að búa til notendaviðmót/notendaupplifun (UI/UX) frá grunni. Þetta felur í sér að þýða greiningarniðurstöðurnar í grafískt viðmót og vírramma, sem setur grunninn fyrir sjónræna hönnun LMS. Þetta ferli felur í sér að búa til skjáuppsetningar, grafíska þætti og nákvæmar frumgerðir til að koma til móts við ýmis samskipti notenda.
HÍ/UX hönnuðir vinna að því að búa til bæði kyrrstæðar og gagnvirkar frumgerðir, sem bjóða upp á innsýn í útlit og virkni forritsins. Hönnunarstigið er mikilvægt til að tryggja að fagurfræði forritsins og notagildi samræmist kröfum og væntingum viðskiptavinarins.
4. Þróunarferlið
Með yfirgripsmikla tækniforskrift, endanlega hönnun og viðurkennda frumgerð í höndunum, hefst raunveruleg kóðun. Þetta stig felur í sér innleiðingu á fyrirhuguðum virkni forritsins og samþættingu bakendakerfa, ef einhver er. Hönnuðir gæða hönnunina líka lífi, kóða HÍ þætti og stíla sem notendur munu hafa samskipti við.
Það er mikilvægt að hafa hönnuði með í þessum áfanga til að tryggja að sjónrænir þættir forritsins séu nákvæmlega útfærðir og viðhalda heilindum hönnuðrar notendaupplifunar.
5. Gæðatrygging og villuleit
Gæðatryggingarverkfræðingar (QA) taka þátt frá upphafi og vinna náið með þróunarteymi til að framkvæma áframhaldandi prófanir. Þessi nálgun tryggir hágæða niðurstöður og hjálpar til við að stjórna fjárhagsáætlun verkefnisins á áhrifaríkan hátt. QA teymið undirbýr prófunarskjöl, svo sem prófunartilvik, og byrjar að prófa þegar virkni verður tiltæk, skráir öll vandamál til úrlausnar og endurprófar eftirleiðréttingar til að tryggja að engin ný vandamál hafi komið upp.
6. Ræsa pallinn
Eftir tæmandi prófanir og samstöðu meðal þróunaraðila, greinenda, prófunaraðila og hönnuða um viðbúnað verkefnisins, er LMS sett í framleiðsluumhverfið. Þetta markar hápunkt þróunarferlisins og upphafið á lifandi rekstri pallsins.
7. Áframhaldandi stuðningur og endurtekningarþróun
Útgáfa LMS er ekki lokakaflinn. Eftir ræsingu er tekið á öllum uppgötvuðum villum af þróunarteymi. Að auki veita fyrstu mánuðir starfseminnar dýrmæta innsýn í hugsanleg svæði til endurbóta eða nauðsynlegra aðlaga. Það fer eftir þörfum viðskiptavinarins, þetta gæti leitt til annað hvort áframhaldandi viðhaldssamnings eða upphafs á nýjum þróunarfasa til að betrumbæta vettvanginn frekar út frá endurgjöf notenda og síbreytilegum kröfum.
Að byggja upp námsstjórnunarkerfi frá grunni er þýðingarmikið verkefni sem krefst stefnumótandi nálgunar, nýstárlegrar tækni og sérfræðiráðgjafar. Með samþættingu háþróaðra LMS lausna og nýta sérþekkingu leiðtoga á þessu sviði eins og Geniusee, geta kennarar og stofnanir þróað sérsniðna vettvang sem bjóða upp á hagkvæma, skilvirka og grípandi námsupplifun. Þar sem netkennsla heldur áfram að þróast, er að búa til sérsniðið LMS ómetanlegt skref í átt að fjölbreyttum þörfum nemenda og hámarka áhrif stafrænnar menntunar.