Hvernig á að vekja áhuga barnsins þíns á verkefnum: Ráð fyrir foreldra
Einmitt þegar þú heldur að þú eigir skilið klapp á öxlina eftir að hafa fengið frábær tilboð á hlutum sem fara í skólann og þú skildir barninu þínu í skólann með tíma til vara, þá heldurðu áfram með daginn eins og venjulega þegar þú færð tölvupóst um verkefni sem gleymdist . Þú byrjar að velta fyrir þér: "Hvar fór ég úrskeiðis?" Til að forðast slíka atburðarás þarftu að finna leiðir til að gera heimavinnuna áhugaverðari og grípandi svo þú standist alltaf skilaskil. Hér að neðan eru fimm ráð sem þú gætir viljað reyna til að ná þessu.
Leið með fordæmi
Sjónrænir nemendur kalla það „að læra með því að sjá“. Það er nauðsynlegt fyrir sambandið þitt að barnið þitt sjái og finni að þú takir ekki bara þátt í málum þeirra heldur hafir einnig áhuga á daglegum athöfnum þeirra. Þegar þeir sjá að þú hefur áhuga á fræðilegu ferðalagi þeirra munu þeir finna fyrir meiri áhuga á náminu. Stöðugar áminningar og vinaleg, markviss yfirheyrsla eftir hvern skóladag mun láta barnið vita að þér sé sama og það tryggir einnig að þú sért uppfærður í skólastarfinu. Gefðu þeim nokkrar hugmyndir frá þinni hlið. Segðu að "þegar ég fer úrskeiðis, ég gera verkefni mitt frá grunni, hvort sem er á eigin spýtur eða með hjálp frá EduBirdie. Það mun hvetja þá til að sætta sig við mistök sín og gera verkið aftur ef þeir misstíga sig.
Deildu einni sögu eða tveimur
Flest efni sem eru kennd í dag hafa verið til í mörg ár. Það eru enn fjórir eiginleikar samlagningar, samrit eru enn orð stafsett á annan hátt en borin fram eins og hvatberar bera enn nafnið „orkuver frumunnar“. Að deila eigin reynslu og sumum fyndnum endurkomu þegar þú lærðir þetta á sínum tíma gæti óneitanlega verið bæði hlæjandi og hvetjandi fyrir barnið þitt. Notaðu þetta sem tækifæri til að sleppa þínum innri „Coach Carter“ þínum og rifja upp öll verkfærin sem þú hefur safnað undir belti þínu í gegnum tíðina.
Skipuleggja, skipuleggja, skipuleggja!
Námskrár, námskrár, námsefni og prófáætlanir hafa alltaf verið aðgengilegar foreldrum, sérstaklega ef þú fylgist vel með á kynningum og skólafundum. Að hafa þetta tilbúið og aðgengilegt gæti undirbúið barnið þitt í að vita hvað er framundan. Gríptu skipuleggjanda, safnaðu þér hápunktara og sniðugu dagatali og byrjaðu að skipuleggja saman. Áætlunin sem þú gerir saman þjónar sem skriflegur samningur þinn sem minnir barnið þitt á að það þurfi að setja tíma fyrir allt til að einbeita sér að því að ná heimavinnunni sinni. Á meðan þú ert að því skaltu skipuleggja skemmtilegan fjölskyldutíma líka. Nokkrar gönguferðir eða bíódagsetningar hér og þar er jafnvægið sem þú þarft hvort sem er. Að kanna sköpunargáfu hvers annars er bónus!
Bættu lesskilningskunnáttu barnsins þíns í gegnum app!
Lestrarskilningsskemmtilegur leikur hjálpar foreldrum og nemendum að bæta lestrarfærni og getu til að svara spurningum. Þetta enska lesskilningsforrit hefur bestu sögurnar fyrir krakka til að lesa og svara tengdum spurningum!
Þrír eru EKKI mannfjöldi
Að byggja upp samband við kennara barnsins þíns er lykilatriði í því að hvetja barnið þitt og setja það upp til að ná árangri. Það er ekki nóg að þú sért líkamlega til staðar á foreldrafundum. Þú verður að mæta á þessa viðburði til að vera bæði opinn og taka vel á móti athugasemdum og ábendingum kennara. Á sama hátt verður þú að sinna hlutverki þínu við að deila með fyrirbyggjandi hætti bestu starfsvenjur þínar heima. Ef þér finnst að barnið þitt þurfi meiri aðstoð, þá er þetta líka besti tíminn til að ráðfæra sig við aðra sérfræðinga eins og meðferðaraðila eða þroska barnalækna. Þegar öllu er á botninn hvolft ættu foreldrar og kennarar að vera samstarfsaðilar og vinna að sama markmiði - árangri nemandans.
Bækur eru bestir þínir
Þetta app er frábært úrræði fyrir þá sem skrifa impressjóníska og post-impressjóníska ritgerð eða rannsóknarritgerð. Þetta app gefur sýnishorn af list sem tákna impressjónistatímabilið og veitir ítarlegar upplýsingar um það sem þeir táknuðu þegar þeir urðu til. Post-impressjónismi er einnig tiltækt tímabil í þessu forriti. Nemendur geta lært allt um hvernig póstimpressjónísk hugsun varð til og hversu ólík og lík hún var tímabil impressjónískrar hugsunar líka. Þetta app er frábært almennt úrræði fyrir nemendur sem vilja auka listþekkingu sína. Ef barnið þitt hefur gaman af lestri á unga aldri eykur það forvitni þess, dýpkar orðaforða þess, styrkir skilning þess á því hvernig heimurinn virkar og gerir það að verkum að það verður ástfangið af námi almennt. Þannig ertu að ala upp meðfæddan áhugasaman nemanda og, það sem meira er, sjálfstæðan nemanda sem brennur á ástinni á náminu. Ó, staðirnir sem barnið þitt mun fara!
Algengar spurningar
1. Hverjar eru nokkrar skapandi leiðir til að gera verkefni áhugaverðari fyrir krakka?
Til að gera verkefni áhugaverðari fyrir krakka geta kennarar og foreldrar tekið þátt í sköpunargáfu og sérstillingu. Þetta getur falið í sér að leyfa nemendum að velja viðfangsefni sem þeir hafa brennandi áhuga á, innlima praktískar athafnir eða verkefni, samþætta tækni eða margmiðlunarþætti eða hvetja nemendur til að tjá hugmyndir sínar á skapandi hátt, svo sem með myndlist eða frásögn.
2. Hvernig geta foreldrar hvatt börnin sín til að klára verkefni án þess að þvinga þau?
Foreldrar geta hvatt börnin sín til að klára verkefni án þess að þvinga þau með því að búa til stuðnings og hvetjandi umhverfi. Þetta getur falið í sér að gera raunhæfar væntingar, gefa skýrar leiðbeiningar, veita hrósi og viðurkenningu fyrir átak og leggja áherslu á gildi og mikilvægi verkefnisins. Það er mikilvægt að efla innri hvatningu með því að hjálpa börnum að sjá tilganginn og ánægjuna af því að ljúka starfi sínu.
3. Eiga foreldrar að taka þátt í að hjálpa börnum sínum við verkefnin og ef svo er, hversu mikil aðstoð er viðeigandi?
Hve mikil þátttaka foreldra í að aðstoða við verkefni fer eftir aldri barnsins, getu og sérstökum kröfum verkefnisins. Almennt séð er gott fyrir foreldra að veita leiðbeiningar og stuðning. Þetta getur falið í sér að ræða verkefnið, skipta því niður í viðráðanleg verkefni, koma með tillögur eða skýringar og útvega úrræði eða efni. Hins vegar er mikilvægt að ná jafnvægi og stuðla að sjálfstæði, sem gerir barninu kleift að taka eignarhald á starfi sínu.
4. Hvað geta foreldrar gert ef barnið þeirra virðist hafa engan áhuga á verkefnum?
Ef barn sýnir verkefnum engan áhuga getur það verið gagnlegt fyrir foreldra að kanna undirliggjandi ástæður. Það gæti verið vegna skilningsleysis, erfiðleika við viðfangsefnið eða sambandsleysis á milli verkefnisins og áhugasviðs barnsins. Foreldrar geta tekið á þessum málum með því að hafa samskipti við kennara barnsins, leita að viðbótarúrræðum eða stuðningi eða finna aðrar leiðir til að gera verkefnin meira aðlaðandi og viðeigandi.
5. Hvernig geta foreldrar hjálpað barninu sínu að þróa jákvætt viðhorf til náms og skólastarfs?
Foreldrar geta hjálpað barninu sínu að þróa jákvætt viðhorf til náms og skólastarfs með því að búa til styðjandi og hvetjandi umhverfi. Þetta felur í sér að hrósa viðleitni og framförum, fagna árangri, einblína á styrkleika og efla vaxtarhugsun. Að auki getur það stuðlað að jákvæðu viðhorfi til náms að efla opin samskipti, koma á venjum og veita jafnvægi á uppbyggingu og sveigjanleika.
Í niðurstöðu
Sumarið flaug bara hjá. Uppblásanlegu sundlaugarnar og rúllublöðin eru komin aftur upp á háaloftið þar sem kominn er tími til að einbeita sér að skólanum og heimanáminu. Að gefa heimanám er mjög umdeilt í menntaheiminum, þar sem sumir halda því fram að það sé óþarfi og óþægindi fyrir samverustundir fjölskyldunnar. En þegar öllu er á botninn hvolft verða krakkar að takast á við það og það besta sem þú getur gert til að hjálpa er að gera hlutina áhugaverðari fyrir þau.