Auðveld og skemmtileg góðvild fyrir grunnnemendur
Á þessu tímum neikvæðni þar sem einelti er algengt þurfum við að vita mikilvægi góðvildar. Flest fólk trúir því að það komi og þroskist með aldri og tíma sem er satt að vissu leyti en krafturinn sem það leggst á hvert annað og áhrifin gerir það nauðsynlegt að læra frá unga aldri. Góðvild er ekki bara takmörkuð við að hjálpa öðrum heldur tengist hún vingjarnlegum látbragði, að heilsa í upphafi, deila efni og vera til staðar fyrir einhvern. Greinin fjallar um megineinkenni þ.e. góðvild. Jákvæðnin sem það þolir hefur ekki bara áhrif á hina heldur hann líka.
Það er ekki rétt að gera ráð fyrir því að þeir muni verða góðir fullorðnir á eigin spýtur og hvers vegna að eyða tíma í slíkt í stað þess að stunda píanó, nám eða aðra þýðingarmikla athöfn. Ímyndaðu þér hversu miklu betra væri skrifstofur, kennslustofur og aðrir staðir ef þessi eiginleiki er gerður æfa frá unga aldri. Áskoranir þróa tilfinningu fyrir hvatningu meðal barna til að taka og dreifa jákvæðni.
Sem foreldri eða kennari verðum við að leggja okkur fram við slík verk og hjálpa þeim að halda áfram með námið. Hér að neðan eru nokkrar af mörgum góðvildarverkefnum fyrir grunnnema sem hvetur til góðrar viðhorfs og jákvæðni.
1) Góðir hlutir:
Þetta er eitt af stuttum og áhrifaríkum góðvildarverkefnum fyrir krakka sem leiðir til dreifingar á jákvæðu umhverfi í kennslustofunni. Þú getur jafnvel hafið fyrirlestur með því. Safnaðu öllum börnunum saman, þú getur líka skipt um sæti áður en þú byrjar. Gefðu þeim límmiða og 5 mínútur til að skrifa eitt gott um bekkjarfélaga sinn. Segðu þeim að skrifa nöfnin sín efst á blaðinu. Þú getur líka bætt við nokkrum spurningum ef þú ert að skipuleggja breytingu, til dæmis „eitt besta við þig“ eða gæti verið „ég dýrka persónuleika þinn af því“. Fylgstu með því að láta þá lesa upphátt í lokin og láttu aðra vita af því. Þetta myndi ekki aðeins styrkja tengsl hans við hann heldur einnig fá hvert annað til að átta sig á mikilvægi lítilla hluta sem þeir telja ekki með. Það verður tækifæri fyrir börn að deila skoðun sinni sem þau munu kannski ekki einu sinni segja það sem eftir er ævinnar.
Kenndu börnunum þínum stærðfræði á skilvirkari hátt með fræðsluforritum.
Þetta tímatöfluforrit er fullkominn félagi fyrir leikskóla- og leikskólabörn að læra. Þetta margföldunartöfluforrit er mjög gagnlegt til að læra töflur fyrir börn frá 1 til 10.
2) Þakklætisbox:
Þar sem sumir hafa feiminn persónuleika frá barnæsku og þeim finnst ekki þægilegt að segja hluti fyrir framan alla. Slík góðvild fyrir grunnnema er til að hvetja börn og láta þau opna skoðanir sínar fyrir framan alla. Hægt er að setja upp þakklætiskassa og setja aftan í kennslustofuna með límmiða sem fylgir. Sérhver nemandi, þar með talið kennarar, getur skilið eftir þakklætisskilaboð inni í því. Í lok hverrar viku var hægt að lesa öll skilaboðin upphátt fyrir framan allan bekkinn.
3) Lestu bækur um góðvild:
Að kenna grunnnemum góðvild í gegnum bókmenntir er skemmtileg og farsælasta leiðin til að ákvarða ávinninginn og fá krakka til að átta sig á áhrifum góðrar viðhorfs til annarra. Bættu slíkum bókum við listann þinn og láttu hana lesa upp þar sem þú útskýrir mikilvægi góðvildar og ávinninginn sem hún hefur yfir mann sjálfan. Góðvildssængin, vertu góð og góð fólk alls staðar eru nokkrar af þeim mörgu sem til eru.
4) Lofaðu góðvild:
Það er mikil neikvæðni í kringum okkur á þessu tímum þar sem það eru mjög fáir þarna úti sem leggja sig fram við að láta einhvern finnast það verðugt. Slík börn eiga hrós og verðlaun skilið, sem er kannski ekki of mikið heldur hrós í gegnum miða. Að verðlauna þá með hvaða frægu hvetjandi tilvitnun og segja öllum merkingu hennar er önnur leið.
5) Vingjarnleg hönnun eða veggspjöld:
Fyrir þetta verkefni er hægt að skipta börnum í smærri hópa og útvega hverjum og einum plakat og litrík merki. Segðu þeim að leggja alla sína sköpunargáfu á það og skrifa vingjarnlega tilvitnun á eigin spýtur eða velja eina skrifaða af töflunni. Þeir geta tekið hugmyndir frá samstarfsaðilum og unnið saman að því. Í lokin sýndu þau öll á töflu eða hvaða vegg sem er í kennslustofunni til að aðrir fái hvatningu frá því líka.
6) þakkarbréf:
Það er fullt af fólki í kringum okkur í skólanum sem vinnur einstaklega mikið á mismunandi hátt. Þeir fá lítið sem ekkert þakklæti og eru þess í stað stundum misþyrmt. Það er líka mjög mikilvægt að kenna börnum að vera góð við slíkt fólk. Þú getur sett upp verkefni einu sinni í mánuði til að hrósa viðleitni slíks fólks með því að láta börn skrifa hvatningarbréf til þeirra. Slík góðvild fyrir krakka setur inn í huga barna að allir í kringum þau eiga skilið ást og góðvild.
8) Vináttuverðlaun:
Gefðu nemendum góðvild umbun vegna góðrar viðhorfs þeirra til annarra. Slíkar litlar athafnir þróa hvatningu hjá börnum til að taka slíka látbragði með sér í framtíðinni. Verðlaun vísa ekki aðeins til verðlauna heldur geta þau verið allt eins lítið og þakklætisbréf eða tilvitnun bara til að halda þeim gangandi og fá aðra til að átta sig á mikilvægi jákvæðni og góðvildar.
Við ættum að gera okkur grein fyrir því að góðmennska fyrir grunnnema er mikilvæg eins og að kenna þeim stærðfræði, ensku og aðrar greinar. Mundu að ef barn ber ekki jákvæðni, sama hversu mikið það reynir, mun það ekki ná árangri. Hegðunin kemur frá því að æfa sig og fylgjast með öðrum og viðhalda vingjarnlegum látbragði. Þess vegna er mjög mikilvægt að láta barnið þitt fylgja og skilja hvernig á að vera góð manneskja. Þú ættir alltaf að grípa tækifærið til að láta þá læra að dreifa jákvæðni í kringum sig. Með því muntu fylgjast með og finna fyrir sjónrænni breytingu á umhverfi skólastofunnar og hegðun gagnvart öðrum. Ekki aðeins með því að kenna, þú getur líka framkallað góðvildarleiki fyrir grunnnemendur til að gera námið skemmtilegt og áhrifaríkara.