Siðferðileg sjónarmið í einkaleyfum fyrir kennsluforrit: Jafnvægi milli hagnaðar og tilgangs
Hefurðu einhvern tíma velt því fyrir þér hvað er á bak við þetta fræðsluforrit sem þú varst að hala niður? Blanda af gáfulegum hugmyndum, hlaðinn kokteil af einkaleyfum sem ætlað er að vernda þær. En hér er þar sem það verður klístur.
Þegar snillingarnir á bak við þessi forrit fara í gegnum einkaleyfisumsóknir og áberandi tekjuöflunaráætlanir, þá er spennuþrungið í gangi – ein á milli þess að safna peningum og vera trúr kjarna menntunar: að dreifa þekkingu. Í þessari grein munum við kafa djúpt í þessa jafnvægisaðgerð siðferðilegra ráðgáta í einkaleyfi fyrir kennsluforrit.
Að halda menntun aðgengilegri
Ef þú ætlar að setja af stað app sem mun hrista upp í kennslustofunni er augljóst að þú þarft peninga til að halda verkefninu gangandi. En þú vilt auðvitað app sem hjálpar krökkum að læra án þess að það kosti handlegg og fót.
Þess vegna þarftu að byrja með grunnatriðin ókeypis og skólar geta borgað fyrir auka fína eiginleika ef þeir vilja. Við erum að tala um freemium hér, þar sem nauðsynlegir eiginleikar kosta ekkert og hægt er að opna aukahluti fyrir nokkra aukapeninga. Þú getur líka íhugað að stækka verð miðað við hvað skólar geta gefið út.
Þannig, hvort sem skóli hefur peninga til að skvetta eða þeir eru að telja smáaura, komast allir í lærdómsveisluna. Þetta snýst um að vera sanngjörn án þess að fara á hausinn — sigurvegur í menntafrumskóginum.
Að spila sanngjarnt með einkaleyfi
Að vera með frábært fræðsluforrit þýðir að þú vilt skrá þig fyrir einkaleyfi í Kanada, Bandaríkjunum, eða hvar sem er annars staðar til að koma í veg fyrir að aðrir ríði á nýjungum þínum. En þú gætir viljað hugsa þig tvisvar um áður en þú læsir hverri kóðalínu.
Þó að ströng einkaleyfi gætu haldið dótinu þínu öruggum, gætu þau líka komið í veg fyrir að aðrar snjallkökur geri hugmyndina þína enn betri eða búi til sín eigin flottu efni. Það er eins og að vera með leynilega uppskrift en ekki deila henni, jafnvel þó að einhver annar gæti bætt við ótrúlegu ívafi.
Svo, slakaðu kannski á að vernda hvern einasta hnapp og strjúktu í appinu þínu. Með því að gera þetta hveturðu til aðeins meiri teymisvinnu í menntatæknisamfélaginu - eins og að láta aðra koma með sitt eigið hráefni á borðið. Þú getur samt verndað það sem er virkilega sérstakt við appið þitt á meðan þú skellir ekki hurðinni á samvinnu.
Hugræn stærðfræðiforrit fyrir krakka
Hugræn stærðfræðileikirnir snúast allir um hæfileikann til að hugsa og leysa vandamál í höfðinu. Það byggir upp þessa gagnrýnu hugsun í huga barns og gerir það kleift að álykta um lausnir á mismunandi vandamálum.
Hópvinna lætur appið virka
Þegar þú hefur búið til snyrtilegt fræðsluforrit verður það eins konar nýja barnið þitt. Þú vilt ekki að annað fólk rugli í þessu án þess að biðja að minnsta kosti um leyfi þitt. En hér er sparkarinn - stundum getur það að deila sandkassanum leitt til þess að byggja kaldari sandkastala.
Haltu leyndarmálum læstum inni en opnaðu hliðin fyrir hlutum sem gætu notið góðs af hugarflugi með öðrum. Samvinna getur þýtt fleiri gáfur sem takast á við galla eða bæta við flottum eiginleikum sem þú dreymdi ekki einu sinni um.
Auk þess að halda hluta af tækninni þinni í leik fyrir nýsköpun í samfélaginu þýðir að allir verða sterkari - eins og æfingafélagakerfi en fyrir öpp. Það tryggir að við séum öll að færast í átt að snjallari hugbúnaði án þess að grípa allan ávinninginn fyrir okkur sjálf. Opnar dyr stefnur í menntatækni gæti bara verið það sem heldur okkur á undan ferlinum á meðan að hjálpa hvert öðru.
Að deila auði þekkingar
Það getur verið mjög gott þegar þú fræðsluforrit byrja að raka inn meira deig en bakarí á sunnudagsmorgni. En þetta snýst um meira en bara að stafla grænu - þetta er líka tækifæri til að henda einhverju góðu aftur í blönduna.
Hugsaðu um námsstyrki sem fá nemendur til að dansa gleðilegan dans eða styrki sem fá kennara til að djassa upp á nýtt úrræði. Mentor forrit geta líka hjálpað þér að líða eins og þú sért að miðla Jedi þekkingu þinni til ungra Padawans. Þetta er ekki bara að henda peningum í vandamál; það er eins og að gróðursetja fræ sem munu vaxa í garð þar sem lærdómsríkt er.
Endurfjárfesting hjálpar til við að halda menntun lifandi og tryggir að það séu alltaf nýir hæfileikar sem spretta upp með hugmyndum sem okkur gamalmennum myndi ekki einu sinni detta í hug. Auk þess málar það fyrirtækið þitt í ógnvekjandi tónum fyrir að hugsa um meira en bara hagnað.
Niðurstaða
Að búa til fræðsluforrit gengur lengra einkaleyfi þeim og græða. Þetta snýst um að búa til menntatæknilega uppfinningu sem fyllir ekki aðeins sparigrísinn þinn heldur sáir fræjum þekkingar víða.
Hvort sem það er með sanngjörnu verðlagi, sértæku einkaleyfi eða að fjárfesta aftur í menntasviðinu - hvert val mótar arfleifð sem þú skilur eftir í þessari stafrænu kennslustofu sem við erum öll hluti af. Hafðu það nýstárlegt, innifalið og áhrifaríkt.