הטיפים הטובים ביותר למצגות לתלמידים בכיתה
חרדת דיבור בפני קהל, פחד במה או גלוסופוביה - איך שלא תרצו לקרוא לזה, הפחד מלדבר בציבור הוא פוביה נפוצה שמשפיעה על כולם, אפילו אנשי מקצוע ומנהלי עסקים. תלמידים, במיוחד, חוששים מהצגת רעיונות בבית הספר. מחקר שפורסם בכתב העת Journal of Further and Higher Education מציין שדיבור בפני קהל הוא פחד שכיח בקרב 61% מהסטודנטים בארה"ב, המדורג רק מאחורי מוות ובעיות כלכליות. כמה סיבות מאחורי חרדת דיבור בפני קהל כוללות פחד משיפוט, חוסר ודאות לגבי הנושא, חוסר הכנה וצורך בתמיכה מעשית יותר.
ובכל זאת, דיבור בפני קהל הוא מיומנות הכרחית שיש לבנות לאורך זמן, יחד עם היכולת לנהל את כל החרדות הנלוות אליה. הנה כמה דרכים יעילות שבהן תלמידי תיכון יכולים להיות בטוחים יותר במהלך מצגות בכיתה:
היה מוכן
אתה בהחלט יכול ללמוד איך לנהל את הפחד שלך מלדבר בפומבי, אבל נדרשת הכנה ותרגול בלתי פוסקים כדי להצמיח את הביטחון העצמי שלך. ככל שתתכונן יותר, כך תפעל טוב יותר. למד כמה שיותר על הנושא. לאחר מכן, עשה חזרות על המשלוח שלך, כדי שתוכל להסביר את מה שאתה יודע בצורה הטובה ביותר. תרגל את תנועות הידיים, שפת הגוף והטיות הקוליות; נסה להימנע משימוש במילות מילוי כגון "אממ", "כמו" או "כך". כ טיפ על העלאת מיומנות מלה"ח מציין, זה עוזר לפרק את המדרגות לנתחים בגודל ביס, כדי שלא תהיי המומה מדי. אתה יכול לבקש מאמנים חיצוניים כמו החברים, האחים או ההורים שלך לעזור לך להתאמן. הדרך לדיבור מוצלח בפני קהל הופך ברור הרבה יותר עם המשוב שלהם, כי תוכל לזהות מה אתה באמת צריך לשפר.
תסתכל לאנשים בעיניים
קל לדעת מתי תלמיד עצבני בזמן ההצגה. הם מתחילים להסתכל למטה על ההערות שלהם, מערבבים את רגליהם ומדברים פחות בקול. טריק אחד לזייף בעל ביטחון עצמי הוא להפעיל את הקהל שלך בקשר עין. העיניים שלנו חושפות מה קורה בתוכנו. לפי א מחקר על "ההשפעות הרגשיות של קשר עין תוך שבירת נורמות חברתיות", העיניים שלנו מקשות על לשקר או להסתיר דברים מאנשים אחרים, אבל זה גם בונה תקשורת, קואורדינציה ואמון. התחל בהסתכלות והעמיד פנים שאתה מדבר עם אחד החברים שלך בקהל. רצוי למצוא חבר מאחור כדי לוודא שאתה מקרין את הקול שלך. לאחר מכן, שמרו איתם על קשר עין עד שתרגישו נוח יותר לדבר. לאחר מכן, אתה יכול להסתכל על אנשים אחרים בחדר.
תעמיד פנים שאתה מספר סיפור
כתלמיד עמית, אתה יודע כמה קל להתכוונן כאשר מצגת משעממת, במיוחד כאשר כל מה שאתה שומע הן עובדות שנאמרות בחצי לב. טיפ אחד למצגת הוא לספר סיפור. חבריך לכיתה, כמוך, יעריכו אנקדוטות רלוונטיות או דוגמאות בלתי נשכחות לגבי נושא המצגת שלך. על ידי מסגור הדו"ח שלך כסיפור, אתה מיישם את התיאוריה בפועל, מעורר גירוי רגשי ונותן לכולם הפסקה מעובדות וגרפים קרות. למשל, אם אתה עושה דו"ח על תופעה מדעית, למה שלא תספר אותה מנקודת מבטו של המדען? לחברים לכיתה שלך יהיה קל יותר להבין מושגים או תגליות מסובכים כאשר אתה מעגן אותם עם דמות בראש.
לגרש מחשבות שליליות
זה באמת קשה לכבוש את הפחד שלנו מפני דיבור בפני קהל, אבל אנחנו יכולים לנהל את זה, אז זה לא מונע מאיתנו להציג מצגת מדהימה. הדרך הטובה ביותר לעשות זאת היא להיפטר מהמבקרים הפנימיים הקשים שלנו. המחשבות השליליות שלנו יכולות להיות הרסניות, לכן חשוב להשתיק אותן לפני שתתחיל בדיווח שלך. ייעוץ מצגות מ- INC מדגיש כיצד עלינו לשאוף להפוך דיבור עצמי שלילי למחשבות חיוביות. במקום לחשוב שאתה לא מספיק טוב, אמור לעצמך שאתה מוכן ונרגש לחלוק את מה שאתה יודע עם כולם. ובמקום לדאוג שהקהל ישפוט אותך, התמקד במה שאתה יכול לשלוט, שהוא הביצוע שלך. אל תערער את העבודה הקשה שלך עם שליליות. זכור, מצגת נמשכת דקות ספורות בלבד - וזה משהו לצפות לו.
לטיפים חינוכיים נוספים, עיין באחר שלנו פוסטים בבלוג אפליקציות הלמידה היום.
שאלות נפוצות
1. מהם כמה טיפים ליצירת מצגות מושכות ומושכות לכיתה?
אתה יכול להפוך את המצגות שלך למושכות ומושכות מבחינה ויזואלית על ידי שימוש בגרפיקה באיכות גבוהה, הגבלת נקודות תבליט וטקסט, שימוש בצ'אטים מתאימים ושימוש בגופני טוב.
2. כיצד התלמידים יכולים לארגן ביעילות את תוכן המצגת שלהם כדי לשמור על מעורבות הקהל שלהם?
דרכים מסוימות שתלמידים יכולים להשתמש כדי לארגן ביעילות את תוכן המצגת שלהם כדי לשמור על מעורבות הקהל שלהם הן התייחסות לאירוע, סיפור, תיאור סצנה או דמות והצבעה על משהו חשוב לגבי הקהל או הסביבה הנוכחית.
3. מהן הטעויות הנפוצות שעל התלמידים להימנע בעת יצירת מצגות לכיתה?
כמה טעויות נפוצות שיש להימנע מהן בעת יצירת מצגת כוללות אי מתן מענה לדאגות הקהל, אי עיסוק רגשי, שימוש יותר מדי בז'רגון, מילולי מדי או משתולל, מעבר על הזמן שהוקצב לך וחוסר מיקוד.
4. כיצד התלמידים יכולים להשתמש ביעילות בעזרים ויזואליים ובטכנולוגיה במצגות שלהם?
הנה כמה דרכים לתלמידים להשתמש ביעילות בעזרים ויזואליים ובטכנולוגיה במצגות שלהם:
צור עזרים ויזואליים התואמים את סדר הנקודות במצגת.
השתמש בעזרים ויזואליים המתאימים לנושא ולקהל המצגת.
השתמש בעזרים ויזואליים בסיסיים שפשוט לקהל לקהל.
5. כיצד התלמידים יכולים להתכונן לעצבים או לחרדות כשהם מציגים בפני כיתתם?
להלן כמה שלבים שעשויים לעזור לתלמידים להתכונן לעצבים או לחרדות בעת הצגתם בפני הכיתה שלהם:
דע את הנושא שלך
תהיה מאורגן
לְתַרְגֵל
דמיינו את ההצלחה שלכם
נסה לנשום עמוק