כיצד לשפר את ההערכה העצמית של תלמיד
הערכה עצמית גבוהה נחוצה כדי שהתלמידים ישובו על קור רוח לאחר מצוקה או כישלון. כאשר לתלמיד יש הערכה עצמית נמוכה, זה שואב ממנו את הביטחון וגורם לו לפקפק ביכולתו להצליח.
למרבה הצער, מטפלים, הורים ומורים מפחיתים את הביטחון העצמי של התלמידים על ידי השוואתם לאחרים. במקום זאת, עליהם להתמקד בעזרה להם להגביר את אמונתם.
הדרכים הנפוצות לעשות זאת הן התמקדות בהערות גנאי עצמיות כלפיהם או השוואתן לבני דורם בשיפור המצב. פעולות כאלה גורמות להערכה עצמית נמוכה, שאינה נותנת לתלמידים את המוטיבציה הדרושה לקחת על עצמה סיכוני צמיחה אקדמיים. יש הרבה בחינם זה אני מאמין במאמרים ב-Graduateway אשר חולקים כמה פרסומי השראה שווים לכל מי שמבקש להגביר את ההערכה העצמית שלו. אתה יכול לבדוק את דוגמאות החיבורים האלה כדי להגביר את הביטחון שלך.
להלן טיפים מעשיים כיצד לשפר את ההערכה העצמית של תלמיד.
אמצו חשיבה צמיחה
חשיבה צמיחה היא אמונה שליכולות ואינטליגנציה אין גורמים מגבילים ושכל אחד יכול לפתח אותן לאורך זמן. כל אחד עם הגישה, הנחישות והמיקוד הנכונים יכול לפתח יכולות וכישורים גדולים.
הורים ומורים חייבים להבין זאת וגם ללמד זאת לתלמידים. סטודנטים ברמת האוניברסיטה או המכללה דורשים גם חשיבה צמיחה אם הם חייבים להשיג הישגים משמעותיים בהשכלתם.
ילדים עם חשיבה צמיחה מפתחים הערכה עצמית גבוהה ותמיד להוטים ללמוד או לנסות דברים חדשים. בנוסף לצמיחה אקדמית, לאנשים כאלה יש נטייה גבוהה יותר להצלחה בחיים האמיתיים.
אל תשווה תלמיד אחד לאחר
להשוואה חברתית יש השפעות שליליות רבות, לא רק בחינוך. השוואת תלמיד אחד לתלמיד אחר עם ביצועים אקדמיים טובים יותר היא דרך מהירה להוריד את ההערכה העצמית שלהם.
ברוב הפעמים, זה גורם לתלמיד להרגיש גרוע יותר עם עצמו ולאבד לחלוטין עניין בחינוך או להיכנס לדיכאון. אם אתה חייב להשוות תלמיד עם אחר, עשה זאת רק כדי להניע אותו ולא ללגלג עליו.
עדיף, הניחו גישה עדינה על ידי הצבעה על שגרות הלמידה הבריאה של התלמיד האחר. זה יכול להניע תלמיד לכוון גבוה יותר.
צרו ציפיות מציאותיות
אל תבקשו מילד בכיתה א' לעשות תרגילים מתמטיים מורכבים כמו חשבון. זה יגרום לכישלון חוזר שישאיר את אותו ילד מרגיש רע עם עצמו. כמובן שהערכה עצמית שלילית גורמת להערכה עצמית נמוכה.
לפני שתיצור ציפיות לילד, הנה שאלות חשובות שעליך לענות עליהן:
1. האם הציפייה הזו ריאלית עם הילד המסוים הזה, בגיל הזה, ועם הרקע והטמפרמנט הזה?
2. האם ציפיות אלו עולות בקנה אחד עם הצרכים של ילד זה או עם הרצונות שלי?
3. איזו מטרה זה משרת?
4. האם אני הגיוני?
כאשר הציפיות ריאליות, ההצלחה היא קלה. תחושת הצלחה גורמת לתלמיד להרגיש בעל ערך וראוי לכבוד. זה גם נותן לילד את המוטיבציה הנדרשת להתמודד עם בעיות עם מורכבות מוגברת בעתיד.
לשבח ולהכיר בהישגים
חגגו את ההישגים שלהם אם אתם מודאגים לגבי הזנה ועידוד התקדמות וצמיחתו של תלמיד. הישגים כאלה לא בהכרח חייבים להיות הישג אדיר לפני שהם ייחשבו ראויים להכרה.
לשבח ולהכיר בהישגים
חגגו את ההישגים שלהם אם אתם מודאגים לגבי הזנה ועידוד התקדמות וצמיחתו של תלמיד. הישגים כאלה לא בהכרח חייבים להיות הישג אדיר לפני שהם ייחשבו ראויים להכרה.
לא משנה כמה גדול או קטן, שבח לילדים על ההצלחות שלהם חשוב לביטחון העצמי שלהם. לילדים שמקבלים כל הזמן שבחים על הישגיהם יש מוטיבציה להשיג יותר. הם גם מפתחים גישה משופרת לחיים.
הקדש זמן כדי לחגוג את הצלחת התלמידים שלך. חשוב מכך, ודאו שיש פרס מצורף לחגיגה. הצג אסימונים של הישגיו של ילד, כגון פרסים, מדליות, תעודות, גביעים וכו', היכן שהם יכולים לראות אותם. זה יכול להיות כל המוטיבציה שהם צריכים מדי יום.
עם זאת, למד אותם לשאוף תמיד ליותר ולעולם לא להיות שאננים יתר על המידה עם הישגי העבר.
שפר את הידע של ילדך על כינוי דקדוק באנגלית!
חידון כינוי דקדוק באנגלית הוא אפליקציה חינוכית לילדים ללמוד על כינויי הדקדוק באנגלית על ידי השתתפות בחידונים והאפליקציה תבדוק את הידע שלהם.
סיכום
תלמידים בעלי הערכה עצמית גבוהה נוטים להרגיש בעלי ערך וראויים לכבוד. הם גם בעלי מוטיבציה ללמוד ולהשתפר בכל הזדמנות נתונה. כהורים/מורים, התנגדו לדחף להשתמש בהם במילים פוגעניות או השוו אותם לתלמידים עם ציונים טובים יותר.
צור ציפיות מציאותיות ושבח בכוונה את התלמידים על השיפורים וההישגים הקטנים שלהם. זה מניע אותם לשאוף ליותר. לבסוף, למד אותם לפתח חשיבה צמיחה. זה חשוב הן לחיים האקדמיים והן לחיי היומיום שלהם.