אסטרטגיות ניהול התנהגות בכיתה להורים
נכון שבתי הספר ממלאים תפקיד עצום בצמיחה של כל ילד. בתי ספר לא רק מחנכים ילדים אלא גם עוזרים להם ליצור קשרים חברתיים וללטש את כישרונותיהם ויכולותיהם. עם זאת, בתי הספר אינם אחראים לחלוטין לחינוך ולצמיחה של הילדים. ידוע שלפני שכל ילד הולך לבית הספר, להוריו תפקיד חשוב בעיצוב התנהגותם ובהוראתם את כללי החברה וכיצד שורדים בעולם הזה. הרעיונות לניהול הכיתה מוצגים על ידי מורים אך התלמידים הם אלה שמבצעים פעילויות לביצוע. ילד לומד את היסודות וכמה משיעורי החיים החשובים ביותר מהוריו ולכן חשוב להם לשים לב לילדיהם וללמד אותם מה שבתי ספר לא יכולים. חיוני שילדכם ידע על כללי ההתנהגות והמנהגים של העולם מראש, כך שכאשר הם יוצאים לעולם כולל בתי הספר שלהם, הם יעשו רושם נהדר כאדם מתורבת על כולם. זה אפשרי רק אם הם פועלים על פי כל הכללים לניהול התנהגות בכיתה ועוקבים אחר התנהגות חיובית בכיתה.
על מנת לקדם תמיכות התנהגותיות חיוביות לכיתה והרגלים טובים של ילדים בבית הספר, ההורים חייבים ללמד את הקטנים שלהם כמה דברים לפני כן. כמה מהם מפורטים להלן:
1) למדו את ילדיכם לכבד את המורים שלהם:
ספרו לילדיכם שהמורים הם האנשים החשובים ביותר בחייהם אחרי הוריהם. הדרך הטובה ביותר ללמד את ילדכם לכבד לא רק את המבוגרים שלו אלא גם את הצעירים יותר היא לממש זאת עבורם. ילדים חייבים להיות מודעים לעובדה שהם קובעים אסטרטגיות לניהול התנהגות בכיתה לשיפורם וכדי לעזור להם להצליח בעתיד. ילדים מעתיקים בעיקר את מה שהוריהם עושים. אם תכבדו את כולם סביבכם, סביר להניח שילדכם ילמד מהר יותר ויעשה אותו דבר.
2) ספר להם מדוע חשוב לציית לכללי בית הספר:
יש ללמד את ילדכם משמעת ונימוסים טובים, שעבורם עליו לציית לכללי בית הספר. תמיכות התנהגותיות חיוביות בכיתה מובילות לשמירה על סביבה בריאה בכל בית הספר. לפני שילדכם הולך לבית הספר, הדריכו אותו כראוי לגבי ציות לכללי בית הספר ואמרו לו שחשוב לשמור על אופי טוב והתנהגות חיובית.
למד על בעלי חיים עם אפליקציית ABC Alphabets!
לימוד האלפבית של ABC הוא דבר קל עם האפליקציה המבדרת והחינוכית המהנה הזו. אפליקציה זו עוזרת לילדיכם ללמוד על אלפבית עם שמות בעלי חיים.
3) הסבירו מדוע ריצה במסדרונות בית הספר אינה נכונה:
אמור לילדייך להימנע מלרוץ במסדרונות ובמסדרונות בית הספר מכיוון שזה לא רק מסוכן לתלמידים אחרים אלא גם מהווה הפרה של חוקי בית הספר. אם הם מתרוצצים במסדרונות בית הספר, הם עלולים להיתקל בתלמידים אחרים ולהיפגע.
4) עודדו את ילדיכם לקבל את הטעויות שלהם במקום לתת לילדים אחרים לקחת את האשמה:
אמור לילדך שזה בסדר לקבל את הטעויות שלו ולהתנצל עליהן מבלי לחשוש מעונש. תגיד להם לעולם לא לתת לתלמיד אחר לקחת את האשמה על מה שהם עשו כי זה לא ישר ופחדן. קדם את תחושת האנושיות ועזרה לזולת בילדים שלך על ידי הצגת אותה התנהגות בבית. התמודדות עם הנסיבות למה שעשית היא אחת הדוגמאות לתמיכה בהתנהגות חיובית בכיתה.
5) אמור להם לבקש את רשות המורה לפני הכניסה לכיתה.
במקרה שילדכם מאחר לבית הספר, הנחו אותו לבקש את רשות המורה לפני הכניסה לכיתה והסבירו בנימוס מדוע הוא מאחר. תגיד להם שלפעול בעצמם זו דרך רעה.
6) אפשרו להם לעזור לתלמידים אחרים שאיבדו את הנייחים שלהם:
אפשרו לילדיכם לעזור לחבריהם ולחבריהם לכיתה במקרה שהם זקוקים לנייחים או לצבעים. למד אותם ששיתוף הוא הרגל טוב.
7) למד אותם לברך את כל מי שהם פוגשים כולל מורים:
את הברכות הבסיסיות כמו בוקר טוב, צהריים טובים וכו' חובה שילדיכם ידעו. אמור להם לברך כמעט כל אחד שהם יוצרים איתו קשר עין, במיוחד למורים כדי לקדם התנהגות חיובית בכיתה. עוד לפני שהם פונים למישהו, יוזמים איתו שיחה, ברכה לאחרים מקדמת דמות טובה.
8) למד את ילדך להרים את היד תחילה אם הוא רוצה לדבר ולחכות לתורם:
חשוב שילדכם ילמד גם על סבלנות. כלל זה משתמע על ידי המורים לעקוב אחר רעיונות ניהול כיתות למרות שהם מתרגשים לענות על שאלת המורה, למדו את ילדכם להרים יד תחילה ולחכות לתורם לדבר. אמור להם לא למהר ולחכות בשקט עד שהמורה יאפשר להם לדבר.
9) למדו את ילדיכם במונחים של נימוס:
זה חשוב גם מכיוון שזה מדבר על תחושת האחריות של ילדיכם. מחוות כמו להחזיק את הדלת פתוחה אם הם רואים מורה נכנס לכיתה, או לתת יד למורה אם הם רואים אותם נושאים יותר מדי ספרים וכו' מקדמות סביבה חיובית בכיתה ותחושת אחריות גדולה אצל ילדיכם.
10) הנחו אותם לפנות למישהו לפני שהם פועלים מבלי שהם ידעו:
למדו את ילדיכם לפנות לאחרים על ידי אמירת 'סלח לי' אם הם רוצים לעבור בלי לדחוף אנשים אחרים. במצבים דומים, הנחו את ילדיכם להודיע למישהו לפני שהם פועלים בעצמם וגורמים צרות לאחרים ולעצמם.
11) עליהם לכבד את עצמם:
תגיד להם שכדי לדרוש כבוד, אתה צריך להרוויח אותו קודם. הם צריכים לעקוב אחר זה על ידי רמז על עצמם. אם אתה רוצה שאחרים יתייחסו אליך טוב, כבד קודם כל את עצמך. זה מציג השפעה חיובית על הסביבה הכללית כמו גם על הפרט עצמו. למשל תמיד לנסות כמיטב יכולתך עד הסוף, לדבר ולהתנהג כמו שצריך, להתלבש כמו שצריך וכו'.
12) עודדו אותם לחלוק חומרים וחלל:
"שיתוף זה אכפתיות" וזה מה שילדים צריכים לדעת. גם אם לעמיתיך לסטודנטים כבר יש את הדבר המסוים הזה, אתה עדיין צריך להציע לחלוק את הדברים שלך. הוא שומר על בריאות וסביבה ומקדם תמיכות התנהגותיות חיוביות לכיתה לאורך כל הדרך. אמור לו שעל ידי גישה חיובית כזו הוא ייצור חברים טובים.
14) השתמש בציוד ובחומרים בצורה נכונה ובטוחה:
הדבר האחד הזה חסר בעיקר אצל ילדים בימינו. זה לא צריך להיות שאם אתה בבית אתה תעמוד בכל הכללים כמו נקי כשאתה קם ממקום, שים את הכיסא שלך בפנים ותשמור דברים במקום שממנו לקחת. הרעיונות לניהול הכיתה לגבי מעשה זה זהים לרעיונות שאתה עוקב אחריהם בביתך. יש ליישם התנהגות דומה בבית הספר ובכיתות. אחרי הכל מלבד הבית, בית הספר שלך הוא המקום השני שבו אתה מבלה את רוב זמנך.
הורים חייבים לדעת שיש קשר חזק מאוד בין התנהגות ללמידה. שניהם קשורים זה לזה ולמידה אפשרית רק עם התנהגות וגישה חיובית. רעיונות לניהול כיתה גורמים לילדים ללמוד לצמוח מגישה חיובית והתנהגות חיובית לאורך חייו, גם בעתיד. לא תמיד זו אשמת הילד. אם ילד לא מצליח להתנהג כמו שצריך, דבר איתו. האופן שבו ילד מתנהג מציג את הגידול של הוריו מכיוון שהם אלו הממלאים את התפקיד החיוני ביותר לאופן שבו הוא פועל ומתנהג ומשחקים חלק בניהול ההתנהגות בכיתה. כדי להפיץ חיוביות בסביבה, יש צורך לראות אותה בתוך עצמה.