5 វិធីសាមញ្ញដើម្បីបង្រៀនគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទីមួយរបស់អ្នក។
កុមាររៀនខុសៗគ្នា ហើយខ្លះចាប់បានគំនិតលឿនជាងអ្នកដទៃ ខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតចំណាយពេលបន្តិច។ ឪពុកម្តាយភាគច្រើនស្គាល់កូនរបស់ពួកគេច្រើនជាងនរណាម្នាក់ មានន័យថាពួកគេយល់ពីរបៀបដែលពួកគេរៀន និងឆ្លើយតប។ ក្មេងខ្លះអាចត្រូវការជំនួយ គ្រូគណិតវិទ្យា ក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាល ដើម្បីបន្តមេរៀនដែលនៅសល់ ប៉ុន្តែអ្នកក៏អាចបង្រៀនពួកគេដោយឯករាជ្យផងដែរ។ ផ្នែកដ៏ល្អបំផុតអំពីការបង្រៀនកូនរបស់អ្នកអំពីគោលគំនិតគណិតវិទ្យាគឺថា ពួកគេនឹងរីករាយនឹងវគ្គនេះកាន់តែច្រើន ហើយទំនងជាមានអារម្មណ៍ស្រួលជាងចាប់តាំងពីពួកគេនៅជាមួយនរណាម្នាក់ដែលពួកគេស្គាល់ និងស្រឡាញ់។ នេះគឺជាគំនិតមួយចំនួនសម្រាប់ការធ្វើឱ្យមេរៀនទាំងនេះកាន់តែមានផលិតភាព។
ធ្វើឱ្យវាសប្បាយ
ក្មេងៗចង់ធ្វើរឿងសប្បាយជាងអ្វីទាំងអស់។ ការធ្វើឱ្យការសិក្សាមានភាពសប្បាយរីករាយនឹងពង្រីកការយកចិត្តទុកដាក់ខ្លីរបស់ពួកគេ និងធ្វើឱ្យពួកគេផ្តោតអារម្មណ៍បានយូរ និងរក្សាចំណាប់អារម្មណ៍។ រកមើលអ្វីដែលពួកគេចូលចិត្ត ហើយបញ្ចូលគណិតវិទ្យាមួយចំនួនទៅក្នុងវា។ តើពួកគេចូលចិត្តស្ករគ្រាប់ទេ? សួរសំណួរគណិតវិទ្យាដូចជាប្រសិនបើម៉ារីមានស្ករគ្រាប់បីហើយប្រើពីរតើនាងនៅសល់ប៉ុន្មាន?
អ្នកក៏អាចសុំឱ្យពួកគេរាប់ផ្លែប៉ោម ក្រូច ឬផ្លែឈើដែលពួកគេឃើញនៅក្នុងកន្ត្រកផងដែរ។ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងបើកឡានទៅផ្ទះ សូមអោយពួកគេរាប់ឡានដែលអ្នកបើកបរ។ ប្រសិនបើអ្នកបញ្ចូលគណិតវិទ្យាទៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នក កុមារនឹងកាន់តែចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀន និងស្វែងយល់មុខវិជ្ជានេះ។
ជាងនេះទៅទៀត ការបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យា ដូចជាកម្មវិធីរៀនគណិតវិទ្យា ទៅក្នុងទម្លាប់សិក្សារបស់កូនអ្នក អាចធ្វើឱ្យការរៀនកាន់តែមានភាពទាក់ទាញ។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រហែលជាមានហ្គេមអន្តរកម្មមួយដែលពួកគេត្រូវការស្វែងយល់ របៀបស្វែងរកផលគុណសាមញ្ញតិចបំផុត។ នៃលេខដើម្បីដោះស្រាយល្បែងផ្គុំរូបឬផ្លាស់ទីទៅកម្រិតបន្ទាប់។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការលេង និងការរៀនធ្វើឱ្យការយល់ឃើញនូវគំនិតនេះកាន់តែមានការបំភិតបំភ័យសម្រាប់ពួកគេ ដោយរក្សានូវអ្វីដែលពិបាក និងរីករាយក្នុងពេលតែមួយ!
រង្វាន់កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែង
អ្នកក៏ត្រូវតែទទួលស្គាល់ពួកគេផងដែរ នៅពេលដែលពួកគេដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យារបស់ពួកគេដោយជោគជ័យ។ នៅពេលសមស្រប សូមសរសើរ និងលើកទឹកចិត្តពួកគេ ដើម្បីជំរុញពួកគេឱ្យសិក្សាបន្ថែមទៀត។ ប្រសិនបើពួកគេបរាជ័យ ចូរផ្តល់ការរិះគន់ក្នុងន័យស្ថាបនាដល់ពួកគេ ដោយមិនថ្កោលទោស ឬបំបាក់ទឹកចិត្ត និងចង្អុលបង្ហាញពីកំហុសរបស់ពួកគេ។ អ្នកក៏អាចអានសៀវភៅគណិតវិទ្យារបស់កុមារជាច្រើន ដើម្បីជួយដល់បុព្វហេតុរបស់អ្នក ដូចជា "ឆ្មារាប់លាន" ដោយ Wanda Gag ជាដើម។ "On Beyond a Million" របស់ David Schwartz ក៏ល្អផងដែរ។
កម្មវិធីគណិតវិទ្យាផ្លូវចិត្តសម្រាប់កុមារ
ហ្គេមគណិតវិទ្យាផ្លូវចិត្តគឺនិយាយអំពីសមត្ថភាពនៃការគិត និងការដោះស្រាយបញ្ហានៅក្នុងក្បាលរបស់អ្នក។ វាបង្កើតការគិតបែបរិះគន់នៅក្នុងចិត្តរបស់កុមារ ហើយធ្វើឱ្យគាត់អាចសន្និដ្ឋានបាននូវដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាផ្សេងៗ។
ប្រាប់រឿងនិទានគណិតវិទ្យា
ក្មេងៗចាប់អារម្មណ៍នឹងរឿងដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ដូច្នេះសូមបន្ថែមគណិតវិទ្យាខ្លះ ហើយបញ្ចូលវាទៅក្នុងគំនិតរបស់ពួកគេ។ ដើម្បីឱ្យពួកគេយល់សាច់រឿង ពួកគេនឹងត្រូវចាប់យកគណិតវិទ្យា ហើយយល់វា។ ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងរឿងជ្រូកតូចទាំងបី និងចចក សួរថាតើនៅសល់ប៉ុន្មាននាក់ទៀត បន្ទាប់ពីចចកស៊ីមួយក្បាល។ នេះនឹងជំរុញចិត្តរបស់ពួកគេ និងជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍គណិតវិទ្យារបស់ពួកគេ។
អ្នកធ្វើបែបនេះកាន់តែច្រើន វានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់ពួកគេក្នុងការទទួលបានវា ព្រោះវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់ខួរក្បាលរបស់ពួកគេក្នុងការគណនាគណិតវិទ្យាសាមញ្ញ។ អ្នកអាចប្រកួតប្រជែងពួកគេជាមួយនឹងបរិមាណផ្សេងគ្នា ហើយមើលថាតើពួកគេទាយវាត្រឹមត្រូវ ឬប្រសិនបើពួកគេកំពុងធ្វើតាមដោយធ្វើការគណនានៅក្នុងគំនិតរបស់ពួកគេ។
ប្រើ Pennies
អ្នកអាចទៅរកកាក់ ហើយបង្រៀនពួកគេឱ្យរាប់ពីមួយទៅមួយរយ។ អ្នកនឹងត្រូវទទួលបានកាក់មួយកាក់សម្រាប់មួយនេះ។ បង្រៀនពួកគេពីរបៀបបញ្ចូលកាក់ និងទទួលបានកន្លែងដែលពួកគេអាចធ្វើបាន។ បើគេជាប់គាំង ជួយគេហើយដេញគេឲ្យទៅដោយឯករាជ្យ។
អ្នកក៏អាចបែងចែកពួកវាទៅជាប្រភេទផ្សេងៗគ្នា ហើយធ្វើឱ្យកូនរបស់អ្នករាប់ក្នុង 10s ពី 10, 20, 30 និងបន្តបន្ទាប់ទៀត រហូតដល់ពួកគេទទួលបានត្រឹមត្រូវ។ ប្រសិនបើពួកគេយល់ត្រូវ កុំភ្លេចផ្តល់រង្វាន់លើកទឹកចិត្តដល់ពួកគេ។ នៅពេលដែលពួកគេចាប់យកគំនិតនេះ អ្នកអាចបន្ថែមកាក់ទៅក្នុងសន្លឹកកិច្ចការ ដើម្បីសាកល្បង និងជំរុញភាពឆ្លាតវៃផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុរបស់ពួកគេ។
យល់ដឹងអំពីចំណុចសំខាន់ៗក្នុងគណិតវិទ្យា
នៅអាយុប្រាំមួយឆ្នាំ វាជារឿងធម្មតាទេដែលក្មេងជាច្រើនអាចធ្វើការដក និងបូកក្នុងក្បាលបានយ៉ាងសាមញ្ញ។ បញ្ហាពាក្យអាចនឹងស្មុគស្មាញ ប៉ុន្តែអ្នកខ្លះអាចធ្វើវាបានលឿន ហើយថែមទាំងយល់ពីប្រភាគដូចជា ភាគបី ភាគបី និងពាក់កណ្តាល។
ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកពិបាកក្នុងការធ្វើកិច្ចការទាំងនេះនៅថ្នាក់ទី XNUMX កុំបារម្ភច្រើនអី។ ក្មេងខ្លះទទួលបានវានៅអាយុ XNUMX ឆ្នាំឬក្រោយនេះ។ អ្នកមិនចាំបាច់ព្រួយបារម្ភពីពួកគេពេកទេ។ អ្នកខ្លះត្រូវការពេលបន្តិចទៀត ហើយក្មេងផ្សេងៗគ្នាចាប់ពួកគេនៅពេលផ្សេងទៀតក្នុងថ្នាក់ដំបូងរបស់ពួកគេ។
សន្និដ្ឋាន
ការអត់ធ្មត់គឺចាំបាច់នៅពេលទាក់ទងជាមួយកុមារ ដូច្នេះត្រូវផ្តល់ពេលឱ្យពួកគេយល់ពីគោលគំនិតនៃគណិតវិទ្យា។ បញ្ហាកើតឡើង ប្រសិនបើអ្នកមិនអត់ធ្មត់ ឬមិនយល់ពីរបៀបដែលកូនរបស់អ្នករៀន។ រកមើលទម្លាប់របស់ពួកគេ មើលអ្វីដែលពួកគេចូលចិត្ត ឬចាប់អារម្មណ៍ ហើយបន្ថែមគណិតវិទ្យា។ អាកប្បកិរិយារបស់អ្នកក៏សំខាន់ផងដែរនៅពេលទំនាក់ទំនងជាមួយកូនរបស់អ្នក។ ធ្វើឱ្យវាសប្បាយ ហើយពួកគេនឹងលេងជាមួយគ្នា។