Эмоционалдык интеллектти өнүктүрүү үчүн оюнчуктар: сезимдерибизди түшүнүүгө жана башкарууга үйрөнүү
Адам коомдук жандык. Демек, анын психологиялык абалы, социалдык абалы жана жашоосунун башка көптөгөн маанилүү компоненттери коммуникативдик практикадан көз каранды. Бул практикалар конкреттүү топтордун жана жамааттардын ачык жана ачык эрежелерин рационалдуу түшүнүүгө гана эмес, интуитивдик нерселерге да негизделген. Бул адам эмоционалдык интеллект деп аталган нерсе аркылуу кабылдайт, башкалардын бизге берген сигналдарын окуу жөндөмү.
бардык балдар кичинекей кезинен эле башка адамдардан сигналдарды кабыл алууга үйрөнүшөт: жаш кезинде ата-энелер жана теңтуштары менен болгон баарлашуу баланын топтун ичинде кантип чогуу жашап, жеке мамилелерин түзө аларын аныктайт. Бул олуттуу жана татаал мезгил. Биринчиден, бардык эле балдар социалдык чөйрөгө оңой ыңгайлашпайт, экинчиден, баарлашууда дайыма түшүнбөстүктөр болуп, жаш балдар дайыма эле аларды чече алышпайт. Бул конфликттерге жана психологиялык травмаларга алып келиши мүмкүн.
Мындай жаш курактагы психологиялык травма адамдын өмүрүнүн калган бөлүгүнө таасирин тийгизет. Баланын балалыгы биротоло көмүскөдө калышы мүмкүн жана кийинчерээк чоңоюу мезгилинде тарткан зыянды айыктыруу үчүн атайын жардамга муктаж болушу мүмкүн.
Белгилей кетчү нерсе, ата-эне баланы социалдык байланыштан, анын ичинде потенциалдуу коркунучтуулардан толук чектей албайт жана чектебеши керек. Өзүн жана өз көз карашын коргой алуу, теңтуштар менен, кээде чоңдор менен талаш-тартыштарда өз кызыкчылыктарын коргоо жөндөмдүүлүгү келечекте баланын инсандыгынын эркиндигин жана көз карандысыздыгын кепилдейт.
Ата-эненин кийлигишүүсүн талап кылган нерсе менен балдар өз алдынча чече ала турган нерсенин ортосундагы чекти аныктоо зарыл. Бирок, балага алардын баарлашуу жана мамиле жасоо жөндөмдөрүн практикалоо үчүн коопсуз чөйрөнү түзүү бирдей маанилүү. Муну жасоонун эң жакшы жолу - оюнчуктар.
Балдар үчүн психикалык математика колдонмосу
Психикалык математика оюндарынын баары ой жүгүртүү жана башыңыздагы көйгөйдү чечүү жөндөмдүүлүгүнө байланыштуу. Бул баланын аң-сезиминде ошол критикалык ой жүгүртүүнү калыптандырат жана аны ар кандай көйгөйлөрдүн чечимдерин чыгарууга жөндөмдүү кылат.
Оюн түрүндөгү коомдук практикалар
аркылуу Juguetes de construcción de madera оюнчуктар, балдар өздөрүнө же чыныгы адамдарга зыян келтирүү коркунучунан качуу менен мамилелердин ар кандай түрлөрүн ойной алышат. Мындай мамилелердин мисалдары төмөнкүлөрдү камтыйт:
Достор: Бул эң ачык жана ачык мисал. Бала оюнчукка байланып калат жана бай фантазиясы менен сапаттарды, табиттерди жана адаттар ага. Бул сапаттардын көбү оюнчук өткөрүп, баланын өзгөчөлүктөрүн көрсөтөт. Акырындык менен алар ага болгон сүйүүсүн өрчүтүп, жада калса анын каалоолорун сыйлай башташат. Бирок эң негизгиси, алар аң-сезимсиз түрдө оюнчуктун өздүгүнө ээ болушу үчүн өздөрүн анын ордуна коюуга аргасыз болушат. Бул кесиптештери менен келечектеги мамилелерде абдан пайдалуу болот.
Босс жана баш ийген адам: Бала оюнчуктарга карата үстөмдүк мамилесин өрчүтө алат. Оюнчуктарына «буйрук берүү» менен бала лидерлик жөндөмүнүн башталышын өнүктүрө алат. Бул аларды агрессивдүү кылып, келечекте алардын жашоосун татаалдаштырышы мүмкүн, бирок бул аларга социалдык иерархияда туруктуу позицияны да камсыздай алат.
Камкорчу: Балага оюнчуктарына кам көрүшү керек экени көп байкалат. Оюнчуктардын жыргалчылыгы алардан көз каранды. Таң калыштуусу, оюндун бул түрү ички жоопкерчилик сезимин калыптандырат. Келечекте бала кичүү бир туугандарына жана үй жаныбарларына кам көрүү үчүн жоопкерчиликтүү болот.
Бул бир гана мисалдар эмес. Бала менен оюнчуктун ортосундагы мамиле абдан ар түрдүү болушу мүмкүн жана бала чоңоюп жаткан чөйрөгө, алардын жашыруун каалоолоруна жана жөнөкөй кокустукка жараша болот. Бирок, ага карабастан, ал балага өзүнүн инсандыгын жана ыктарын ачууга мүмкүндүк берет. Бул өзүн-өзү кабыл алуу жана адамдын жалпы өзгөчөлүктөрүн түшүнүү үчүн абдан пайдалуу.
Бирок, ата-энелер балдарынын инсандыгын кантип өнүктүрөөрүн көзөмөлдөшү шарт. Антропоморфтук оюнчуктар менен бул татаал болушу мүмкүн. Биз баланын оюн окуй албайбыз; Албетте, биз дайыма эле коркунучтуу белгини сезе албайбыз. Эгерде бул аткарылбаса жана балага керектүү жеке жана кесиптик колдоо көрсөтүлбөсө, анда ал өтө чоң терс кесепеттерге алып келиши мүмкүн. Ошондуктан, баланы жөнөкөй оюнчуктар менен камсыз кылуу акылга сыярлык: ар кандай тизилген оюнчуктар, блоктор, башка курулуш комплекттери жана боёк баракчалары. Баланын алар менен кылган иши өзүн көрсөтүүнүн алда канча айкын түрү болот.
Мунун эмоционалдык интеллект менен кандай байланышы бар? Адам башкалардын мотивдерин, сезимдерин жана каалоолорун өзүнүн тажрыйбасына таянып түшүнөт. Албетте, ар бир адам ар башка болгондуктан, кыйынчылыктар жана түшүнбөстүктөр болушу мүмкүн, жана башка адам сиздикиндей эле нерсени каалайт деп өзүн алдоо - бул элементардык нерсе. Бирок бул бизде болгон негизги жол жана бул күнүмдүк жашоодо эң ыңгайлуу. Демек, адам өзүн түшүнүү менен эмоционалдык интеллектти жогорулатат, чогуу жашоону жана боорукердикти үйрөнөт. Ал эми мунун пайдубалы эрте бала кездеги оюнчуктарда жана оюндарда жатат.
Эмоционалдык интеллектти өнүктүрүү үчүн кандай оюнчуктар тандалат?
Бул суроонун эң ачык жообу – адамдарга же жандыктарга окшош оюнчуктар. Бул баланын оюнчук менен байланышын жеңилдетет жана мамилелер системасын өрчүтөт. Бирок, жыгач курулуш оюнчуктары, үйүлгөн оюнчуктар жана ушул сыяктуу буюмдар бирдей баалуу болушу мүмкүн. Бул оюнчуктар ата-энелер үчүн дагы баалуу болушу мүмкүн, анткени баланын тенденцияларынын динамикасын байкоо оңой.
Бирок ата-энелер балдарына өз оюн билдирүүгө мүмкүнчүлүк берген түрдүү оюнчуктарды берүүсү акылга сыярлык. Ошентип, бала гармониялуу инсанды өнүктүрөт, өзгөчө, эгерде ата-энелер инсандар аралык мамилелердин нюанстарын жана алардын сезимдерин түшүндүрүп берсе.
Көп берилүүчү суроолор
С1: Эмоционалдык интеллектти өнүктүрүү үчүн кандай оюнчуктар бар?
Эмоционалдык интеллектти өнүктүрүүгө көмөктөшүүчү оюнчуктар көбүнчө интерактивдүү куурчактарды же ыңгайлаштырылган эмоциялары бар плюш оюнчуктарды камтыйт, бул балдарга эмпатияны жана экспрессияны изилдөөгө мүмкүндүк берет. Кошумчалай кетсек, эмоцияларды таанууга жана башкарууга багытталган үстөл оюндары же аңгеме топтомдору баланын өзүнүн жана башкалардын сезимдерин түшүнүүсүн күчөтөт.
С2: Оюнчуктар балдарга сезимдерин түшүнүүгө жана башкарууга кантип жардам берет?
Оюнчуктар балдар үчүн коопсуз жана сынсыз түрдө өз эмоциялары менен алектениши жана изилдөөсү үчүн материалдык жана интерактивдүү платформаны камсыздайт, өзүн-өзү чагылдырууга жана аң-сезимге үндөйт. Оюнчуктар менен шартталган элестүү оюн жана аңгеме аркылуу балдар ар кандай эмоционалдык сценарийлер менен эксперимент жасай алышат, көйгөйлөрдү чечүү көндүмдөрүн үйрөнүшөт жана эмоционалдык жөнгө салуу жана эмпатия үчүн стратегияларды иштеп чыгышат.
С3: Балдардын эмоционалдык интеллектин жогорулатуу үчүн оюнчуктарды колдонуунун кандай пайдасы бар?
Балдардын эмоционалдык интеллектин жогорулатуу үчүн оюнчуктарды колдонуу өзүн-өзү аңдап билүү, эмпатия жана эмоционалдык жөнгө салуу, аларды сергек мамилелерди куруу жана сактоо үчүн баалуу турмуштук көндүмдөр менен жабдыйт. Кошумчалай кетсек, эмоционалдык интеллект оюнчуктары менен алектенүү балдарды өз сезимдерин билдирүүгө жана башкалардын эмоцияларын натыйжалуу түшүнүүгө үндөп, баарлашууга жана социалдык өз ара аракеттенүүгө өбөлгө түзөт.
4-суроо: Сиз эмоционалдык интеллектти өнүктүрүүгө көмөктөшүүчү белгилүү оюнчуктарга мисал келтире аласызбы?
Эмоционалдык интеллектти өнүктүрүүгө көмөктөшүүчү оюнчуктарга мисал катары балдар таштарда сүрөттөлгөн ар кандай эмоцияларды аныктап, талкуулай турган “Эмоциянын таштары” жана ар кандай эмоциялар боюнча баарлашууга жана ой жүгүртүүгө үндөгөн “Сезимдердин карточкалары” кирет, бул балдардын эмоционалдык лексикасын жана түшүнүгүн кеңейтүүгө жардам берет.
5-суроо: Балдардын эмоционалдык интеллектин өнүктүрүү үчүн ата-энелер же тарбиячылар оюнчуктарды күнүмдүк иштерге кантип киргизсе болот?
Ата-энелер же тарбиячылар оюнчуктарды эмоциялар жөнүндө талкуулоо үчүн колдонуу менен күнүмдүк иштерге киргизип, балдарды өз сезимдерин билдирүүгө жана белгилөөгө үндөй алышат. Алар ошондой эле оюнчуктар менен ролдук ойноо менен алектенип, балдарга боорукердикти, көйгөйлөрдү чечүүнү жана эмоционалдык жөнгө салууну кызыктуу жана интерактивдүү түрдө изилдөөгө жана практикалоого мүмкүндүк берет.
