Kā iemācīt bērniem zīmēt? Padomu mācīšana bērniem zīmēt
Tā ir taisnība, ka zīmēšanas prasme rodas no prakses, taču domāt, ka tikai daži no mums spēj zīmēt tā, kā tas nāk no paša cilvēka, un ne visi to var izdarīt, ir nepareizi. Ikviens var mācīties kā zīmēt un tas prasa spēcīgu novērošanu un talantu. Arī tas, kā iemācīt bērniem zīmēt, ir māksla un prasa profesionālu attieksmi, lai palielinātu motivāciju. Pastāstiet viņiem, lai viņi neuztraucas par kļūdām, kas tāpat kā viss nāk ar praksi.
Bērni galvenokārt tiek piesaistīti mācībām ar mākslas palīdzību. Iemesls ir ne tikai tāpēc, ka viņiem patīk to darīt, bet arī tāpēc, ka viņi izmanto savu radošo domāšanu, lai sniegtu rezultātus. Tas palīdz bērnam pilnveidot motoriku, būt radošam, sazināties ar cilvēkiem un tikt galā ar emocijām. Šeit ir daži vienkārši paņēmieni, kas noderētu jūsu meklējumos, palīdzot un mācīt bērniem zīmēt.
1) Sāciet agri:
Tiklīdz atklājat, ka jūsu mazais spēj kaut ko turēt un mēģināt ar kaut ko uz papīra lapas, nevis likt viņam mutē, pasniedziet viņam krītiņu, ko ar to atzīmēt uz papīra lapas. Viņam tas nebūtu jēgas, taču tas ir pirmais solis ceļā uz zīmēšanu. Pēc kāda laika viņš varētu nākt klajā ar rakstu, izmantojot dažādas krāsas. Galvenais ir iemācīt bērniem zīmēt, lai mudinātu viņu sākt ar to.
2) Nekad nerādiet viņam, kā zīmēt:
Ikvienam ir savs individuālais un unikāls veids, kā rīkoties, un viņam ir tendence labāk rīkoties, ievērojot to, kā viņam šķiet ērti. Tas, kā soli pa solim mācīt bērniem zīmēt, nenozīmē, ka viņam jārāda soļi, lai uzzīmētu jebko, kas viņam liek sekot jūsu veidam, nevis pielietot savas prasmes. Tas padarītu viņu atkarīgu no tā, kā citi īsteno idejas, un viņš nekad nevarētu nākt klajā ar savu.
3) Prakse, izmantojot reālas dzīves objektus:
Mācoties zīmēt, nelūdziet bērnam zīmēt attēlus no citiem attēliem vai attēliem, kas uzņemti ar kameru, tā vietā lūdziet to darīt, vērojot reālus objektus vai modeļus. Kā iemācīt bērniem zīmēt, ir arī jānovērtē un jāveicina viņu pūles. Tas noteikti nenozīmē viņus nenovērtēt, ja viņi izdomā kaut ko, ko viņi ir mēģinājuši darīt. Neizvirziet mākslai nekādus noteikumus, vienkārši lieciet viņiem sekot savai iztēlei.
4) Novērojiet kopā:
Palīdziet bērnam un piedalieties ar viņu, novērojiet objektus un dalieties savās domās. Apmainieties ar idejām un runājiet par detaļām, kuras viņi dalās. Pat nesāciet neko darīt, bet vienkārši novērojiet. Nekad nespiediet bērnu domāt noteiktā veidā, bet ļaujiet viņam atklāt savu.
5) Modeļa rasējums:
Zīmēšana nekad nav garlaicīga, un tas bērniem patiešām patīk, un, ja jūs tajā iesaistīsities, tas stiprinās jūsu saikni un saziņu ar viņiem. Atbrīvojieties no saspringtā ikdienas grafika, lai iekļautu mākslas aktivitātes pat pusstundu. To, kā iemācīt bērnam zīmēt, var sākt, iepazīstinot viņu ar tādām sejām kā laimīgas, skumjas vai raudošas, un paskaidrojiet bērnam par katru emociju. Kad tas ir izdarīts, palūdziet viņiem katram pievienot detalizētu informāciju. Attēlu grāmata var būt noderīga, lai pastāstītu bērniem par dažādām formām.
6) Ir pareizi pieļaut kļūdas:
Kļūdas ir zīme, ka bērns vēlas mācīties, un to nevajadzētu atturēt. Pastāstiet viņiem, ko sagaidīt, un neuzstādiet savas cerības pārāk augstas, lai viņš varētu justies mazdūšīgs. Mācīt bērnam izsekot objektus nenozīmē, ka viņš pirmajā reizē paveiks perfektu darbu. Protams, lietas kļūst labākas un uzlabojas ar praksi, un tā viņš uzlabos arī zīmēšanas prasmes.
7) ēnojums:
Lai sāktu ar ēnojumu, vispirms sāciet ar novērošanu. Palīdziet bērnam novērot lietas un to, kā izskatās toņi. Svarīgākie punkti un viss ir rūpīgi jāizpēta un jāapspriež pirms darba sākšanas. Kad esat pabeidzis novērošanu, sāciet tos praktizēt. Māciet viņiem, kā turēt zīmuli, to darot, un tādas sīkas lietas.
Māciet saviem bērniem matemātiku efektīvāk, izmantojot izglītojošas lietotnes.
Šī laika tabulas lietotne ir ideāls pavadonis bērnudārza un pirmsskolas vecuma bērniem, lai mācītos. Šī reizināšanas tabulu lietotne ir ļoti noderīga, lai apgūtu tabulas bērniem vecumā no 1 līdz 10.
8) Esiet pozitīvs:
Strādājot pie tā, kā iemācīt bērniem zīmēt, atcerieties, ka, sākot ar kaut kā jauna apgūšanu, iespēja kļūdīties ir 100 procenti. Nekļūstiet dusmīgs vai rupjš, ja jūsu bērns neizdomā to, ko jūs gaidījāt. Motivācija ir ārkārtīgi svarīga, lai cilvēks piepildītu savas un arī citu cerības. Uzslavējiet viņa mazās pūles, pat ja viņš pieliek vismazākās pūles. Pastāstiet viņam par viņa kļūdām gudri stāsta veidā vai nejauši, iedrošinošā veidā.
9) Citu mākslinieku darbi:
Visā pasaulē var būt daži mākslinieki, kurus bērni var uzskatīt par savu iedvesmu un izmantot tos kā motivāciju sev. Nerādiet viņiem savu mākslas darbu kā paraugu, jo viņiem savējais var šķist mazāk cienīgs. Ļaujiet viņiem likt lietā savu iztēli un pūles, lai radītu kaut ko tādu, ko var saukt par savu mākslas darbu.
10) Saglabājiet pabeigtos mākslas darbus:
Izveidojiet mapi, lai sakārtotu un saglabātu visus bērna mākslas darbus. Saglabājiet tos secībā, kad viņš veica pirmo reizi, līdz pēdējam. Tas palīdzēs jums izsecināt punktus, kuros viņam jāpieliek lielākas pūles, kā arī izveidos viņa uzlabojumu un darbības grafiku. Skolā skolotāji var izstādīt tos izstādē, lai padarītu to pieejamu citiem un saglabātu bērna motivāciju par viņa darbiem. Vēl viens veids ir izveidot izdrukas no viņu mākslas darbiem un izveidot no tā grāmatu.
Iemācīties zīmēt nav tik viegli un pat nav tik grūti. Ar pacietību un pareiziem norādījumiem, kā iemācīt bērniem zīmēt, jūs varat to izdarīt lieliski. Daži bērni var uzskatīt, ka zīmēšana nav viņu mākslas darbs, taču pastāv iespēja, ka tas ir tikai tāpēc, ka viņi nav apmierināti ar savu darbu. Ja liksi bērnam noticēt, ka viņš var sasniegt konkrētu mērķi, viņš to noteikti darīs. Tāpat arī tad, ja bērnā ir viss talants sevī un viņš zaudē drosmi par visu, ko viņš dara, viņš arī nekad nevarētu gūt panākumus. Zīmēšana ir māksla, un tā notiek soli pa solim. Labākais ir tas, ka runa nav tikai par mācīšanu, bet gan par to, kā viņam stāstīt, kā novērot detaļas un darīt to, pielietojot savu iztēli.