Гејмификација во електронското учење
Современите проблеми бараат модерни решенија. Затоа, време е да заборавиме на конвенционалните образовни методи кои не одговараат на начинот на размислување на современите деца.
Денес, само мрзливите луѓе не зборуваат за гејмификација или не го користат овој метод во пракса. До 2020 година, пазарот за гејмификација на образованието се проценува дека ќе достигнуваат 1.5 милијарди долари. Но, што точно значи овој феномен? Гејмификацијата е примена на форми на игри во неиграчки контексти, особено во образовниот процес. Предностите на овој метод се очигледни - вистински интерес на студентите, вклученост во процесот, зголемување на мотивацијата и енергијата.
Функционирањето на играта и неговиот дизајн
Структурата и динамиката на играта мора да бидат релевантни за контекстот во кој е вградена. На пример, совршена игра за училишни деца е онаа со светло дизајнирана игра, со многу детали и омилени цртани ликови. Сепак, најважниот дел од имплементирање на гејмификација во учењето ја избира механиката на која ќе се заснова:
- Стекнување. Собирањето поени или други трофеи поврзани со темата е една од најинтересните работи што го одржуваат детето ангажирано.
- Изненадување и неочекувана радост. Гејмификацијата секогаш остава простор за креативност. Избегнува доделување монотони задачи и наместо тоа, внесува различност во процесот.
- Дневни достигнувања. Завршувањето на секое ниво е најголемиот двигател на мотивацијата. Покрај тоа, играта ги поттикнува учениците да преземаат ризици, да истражуваат и да испробуваат нови работи. Навистина, последиците од грешката во играта се многу помали од оние во реалниот живот.
- Инстант повратни информации. Нивоата што поминуваат им овозможуваат на учесниците веднаш да добијат анализа на нивните резултати.
- Напредете во статусот. Градењето позитивна самодоверба и почит кон останатите ученици во процесот на учење е една од главните цели на гејмификацијата. Намалувањето на статусот на играчот генерира дополнителна мотивација за натпреварување и постигнување повисоки резултати.
- Разновидност на режими. Гејмификацијата помага да се најде персонализиран пристап кон секое дете. Секој ученик може да има различен тип на играч, како и карактер и преференци. Покрај тоа, таа работи и како една од опциите за самопотврдување.
Учете со играње: Зошто е корисен овој метод?
Техники за игра отсекогаш биле вработени од наставници. Квизови, загатки, дискусии на час, финално тестирање - сето тоа се елементите на играта. Сепак, современите деца често одбиваат да учествуваат во такви активности, сметајќи ги за неинтересни и застарени.
Поентата е дека традиционалните образовни методи често го игнорираат едноставното, но исклучително важно правило - учењето мора да донесе радост и позитивни емоции. Навистина, луѓето, дури и возрасните, имаат тенденција подобро да ги меморираат информациите ако се претставени во формат на забава.
Задоволување на клучните потреби
Училишната возраст е одлучувачки период во севкупниот развој на детето. Навистина, училишните деца често се крајно ранливи и каприциозни. Затоа, изборот на вистинскиот пристап кон нив станува вистински предизвик и за родителите и за наставниците. Со гејмификација тие можат да убијат две птици со еден камен - да најдат начини да го научат детето додека се забавуваат.
Добрата игра решава неколку детски потреби:
- Желбата за независност. Повеќето од децата се запознаени со интерфејсот на игрите и со принципите според кои се работи играта. Затоа, тие се способни ефикасно да ги завршуваат игрите бидејќи методот е релевантен за нивната природна средина.
- Желбата за постигнување резултати. Клучно е децата да ја почувствуваат својата победа: „Ја разбрав и се справив со неа. Јас сум шампион!“
- Желбата за признание. По завршувањето на играта, успешните резултати може да се споделат со пријатели или други корисници.
Три камен-темелници на гејмификацијата
Да разгледаме кои карактеристики на гејмификацијата ја прават стратегијата извонредна и ефективна:
- Раскажување приказни. Завиткување на здодевен училишен материјал во атрактивна обвивка - тоа е она што ја прави гејмификацијата уникатна. Ученикот открива нови планети и добива важни информации за секоја од нив. Голтањето параграфи од теоријата на студ дефинитивно не е за современите деца.
- Фрагментација. Учењето нема да се чувствува како да се искачувате на висока планина ако го поделите предметот на мини лекции. Совршена стратегија е да се групираат часовите - да се создадат нивоа на тежина или тематски фази. Интерактивна мапа на курсот на почетокот ќе разјасни какво патување го чека студентот.
- Духот на конкуренцијата. Задачите може да се претстават во форма на маратон. Поставувањето строги рокови и создавањето конкурентни тимови ќе додадат малку адреналин. Рејтингот на учесниците е неопходен за здрав натпреварувачки дух. Ефективно е и дополнување на образовниот процес со натпревари кои ги унапредуваат постоечките вештини. Чувството е како забава, но всушност, тоа е вистинска практика.
Најчесто поставувани прашања
1. Што е гејмификација во е-учењето и како тоа го подобрува искуството за учење?
Гејмификацијата во е-учењето се однесува на интеграција на елементите и механиката на играта во искуството за учење за да се подобри ангажираноста и мотивацијата на ученикот. Вклучува елементи како поени, значки, табли на водачи и награди за да го направи учењето поинтерактивно и попријатно.
2. Како може гејмификацијата да се вклучи во курсевите за е-учење, и кои се некои најдобри практики за тоа?
За да ја вклучат гејмификацијата во курсевите за е-учење, инструкторите можат да користат техники како што се раскажување приказни, симулации, квизови, предизвици и следење на напредокот. Најдобрите практики вклучуваат усогласување на механиката на играта со целите за учење, обезбедување значајни повратни информации, нудење рамнотежа на предизвикот и остварливите цели и поттикнување чувство на конкуренција или соработка.
3. Кои се придобивките од користењето гејмификација во е-учењето, и за учениците и за инструкторите?
Придобивките од користењето гејмификација во е-учењето се многубројни. За учениците, тој ја зголемува мотивацијата, промовира активно учество, го поттикнува задржувањето и потсетувањето на информациите и ги подобрува вештините за решавање проблеми и критичко размислување. Инструкторите имаат корист од зголемениот ангажман на учениците, подобро задржување на знаењето и способноста за следење на напредокот и поефикасно оценување на перформансите. Придобивките од користењето гејмификација во е-учењето се многубројни. За учениците, тој ја зголемува мотивацијата, промовира активно учество, го поттикнува задржувањето и потсетувањето на информациите и ги подобрува вештините за решавање проблеми и критичко размислување. Инструкторите имаат корист од зголемен ангажман на учениците, подобро задржување на знаењето и способност за следење на напредокот и поефективно оценување на перформансите.
4. Кои се некои примери на успешни стратегии за гејмификација кои биле користени во е-учењето и што ги прави ефективни?
Успешните стратегии за гејмификација во е-учењето вклучуваат сценарија за разгранување, извонредни симулации, израмнети предизвици и искуства водени од наратив. Она што ги прави ефективни е нивната способност да создадат чувство на постигнување, да дадат моментален фидбек, да понудат значајни предизвици и да го направат учењето забавно и извонредно искуство.
5. Дали има потенцијални недостатоци или ограничувања за користење на гејмификација во е-учењето и како може да се решат тие?
Може да има потенцијални недостатоци на гејмификацијата во е-учењето. Важно е да се постигне рамнотежа и да се осигура дека елементите на играта не ја засенуваат содржината за учење. Прекумерната игра може да доведе до површно учење или фокусирање само на награди, наместо на вистинско разбирање. За да се решат овие ограничувања, од клучно значење е да се дизајнираат гејмифицирани искуства кои се усогласуваат со целите на учењето, обезбедуваат релевантна и значајна содржина и нудат внатрешна мотивација за учење надвор од елементите на играта.
Последни мисли
Гамификацијата на образованието помага да се поттикне интерес за учење и кај децата и кај возрасните. Тоа е универзален метод погоден за сите возрасти.
Употребата на гејмификација помага да се мотивираат децата и целосно да се вклучат во образовниот процес, развивајќи различни ментални навики. Преку низа механизми за игра, децата можат брзо да ги разберат темите и да се обидат во натпревари со врсниците.
Нема сомнение дека тенденцијата за користење на гејмификација ќе продолжи да се шири бидејќи тоа е најактивниот стил на учење, од кој е невозможно да се изморите!
Подобрете ги вештините на вашето дете за читање со разбирање преку апликација!
Забавната игра со читање со разбирање им помага на родителите и учениците да ги подобрат вештините за читање и способноста да одговараат на прашања. Оваа апликација за читање со разбирање на англиски јазик ги има најдобрите приказни за децата да читаат и да одговараат на поврзани прашања!