Улогата на деловните лидери во реформите во образованието: Влијание врз политиката и поттикнување на промените
Образовните реформи и потребата за квалитетно образование станаа поитни од кога било досега. Додека одговорноста за обликување на иднината лежи кај различни засегнати страни, лидерите како Денис Бонн, особено, се појавија како клучни играчи во поттикнувањето на промените и влијанието врз политиката. Со експертиза во стратегијата, иновациите и лидерството, овие поединци носат нова перспектива на масата, нудејќи уникатни решенија за предизвиците со кои се соочува образовниот систем.
Во оваа статија, ќе ја истражиме клучната улога на бизнис лидерите во реформите во образованието и ќе разговараме за тоа како нивните идеи и акции можат да обликуваат посветла иднина за студентите ширум светот.
Вредноста на образовните достигнувања во успехот во кариерата и општествениот развој
Образованието отсекогаш играло значајна улога во обликувањето на нашето општество и не се разликува во однос на нашиот успех. Образовните достигнувања и успехот во кариерата се тесно поврзани, и не е случајно што оние со повисоки нивоа на образование често уживаат во поуспешни кариери. Образованото население води до попросперитетно и развиено општество, што, пак, поттикнува зголемување на економските и социјалните можности за секого.
Образованието ги овластува луѓето да донесуваат информирани одлуки и им помага поефикасно да ги артикулираат своите идеи. Така, инвестирањето во образованието мора да остане главен приоритет во нашата потрага да создадеме подобра иднина за сите.
Како деловните лидери се уникатно позиционирани да ги зајакнат образовно-деловните партнерства и да влијаат врз реформите во политиките
Денис Бонен верува дека постојат витални делови од сложувалката за подобрување на образованието и создавање посилни партнерства меѓу училиштата и бизнисите. Нивната способност да влијаат врз реформите на политиките може да помогне да се постават темелите за долгорочни стратегии од кои корист имаат студентите и работната сила. Надвор од ова, многу лидери имаат и страст за образование и сакаат да им вратат на своите заедници.
Работејќи заедно, бизнисите и училиштата можат да создадат иновативни програми кои им користат на учениците додека ги задоволуваат потребите на локалната економија. Тоа е победничко сценарио кое зајакнува само кога деловните лидери активно обликуваат политики и иницијативи кои влијаат на образованието и развојот на работната сила.
Апликација за ментална математика за деца
Менталните математички игри се однесуваат на способноста да размислувате и да решавате проблем во вашата глава. Тоа го гради тоа критичко размислување во умот на детето и го прави способен да заклучи решенија за различни проблеми.
Обезбедување можности за работно искуство за премостување на учењето во училницата и вештините од реалниот свет
Преминот од училницата во работната сила може да биде вознемирувачки за многу студенти. Теоретското знаење стекнато на предавањата честопати не ги исполнува практичните вештини потребни во професионален амбиент. Затоа нудењето можности за работно искуство, како што се практиканти, стажирање и менторства е клучно за да се премости овој јаз и да се обезбеди практична обука за студентите.
Овие можности нудат искуство од реалниот свет и изложеност на различни индустрии, овозможувајќи им на студентите да ги откријат своите интереси и страсти. Вештините и знаењата стекнати преку овие програми делуваат како отскочна даска за студентите што може да им помогне да ги поттикнат напред во нивните кариери. Инвестирањето во можности за работно искуство може да генерира добро заоблени и квалификувани професионалци.
Ангажирање со креаторите на политики за да се залагаат за политики засновани на докази
Креаторите на политиката имаат значителна моќ кога станува збор за правење важност одлуки кои би можеле да влијаат на животите на милиони луѓе. Како такви, ние мора да се ангажираме со нив за да се залагаме за политики засновани на цврсти, сигурни докази. Проширувањето на пристапот до стручните и техничките програми и образованието во раното детство е особено важно.
Инвестирањето во овие области може да ги постави темелите за посветла иднина за безброј деца и возрасни, обезбедувајќи им вештини и знаења што им се потребни за да успеат. Со тесна соработка со креаторите на политики, можеме да помогнеме да се осигуриме дека овие витални ресурси се достапни за сите на кои им се потребни.
Промовирање на соработка помеѓу едукаторите и деловната заедница за да се развие наставна програма која се усогласува со вештините и можностите за кариера што се бараат
Станува сè поважно за едукаторите и бизнис заедницата да работат заедно. Едукаторите можат подобро да ги подготват учениците за побарувани кариери со соработка во развојот на наставната програма, додека бизнисите можат да се погрижат да имаат базен од квалификувани работници од кои можат да црпат. Таквата соработка не само што им користи на студентите и работодавачите, туку има и далекусежни импликации за економијата како целина.
Како што студентите ги стекнуваат вештините што им се потребни за да успеат во работната сила, тие можат да придонесат за растот и развојот на нивните заедници. На крајот на краиштата, едукаторите и деловната заедница можат да создадат ситуација со победа-победа која е од корист за сите вклучени.
Шампионирање на различности, еднаквост и вклучување во образованието за да се зајакне каналот за таленти и да се изгради иновативна, глобално конкурентна работна сила
Различноста, правичноста и инклузивноста се жешки теми во образованието веќе подолго време, и тоа со добра причина. Светот станува се повеќе меѓусебно поврзан, а нашите училишта мора да ја одразат таа различност за да останат глобално конкурентни. Шампионирањето на овие вредности во образованието стана суштинско за зајакнување на линијата на таленти, бидејќи најиновативните и најсовремените идеи доаѓаат од тимови со различно потекло и перспективи.
Промовирањето на овие вредности во училницата може да им помогне на идните генерации да создадат поинклузивно и правично општество додека градат иновативна, глобално конкурентна работна сила. Мораме да им дадеме приоритет на овие вредности и да продолжиме да ги спроведуваме на секое ниво на образовниот систем.
Императив бизнисот да игра активна улога во затворањето на социо-економските празнини во образовните резултати за да се поттикнат еднакви можности и економски просперитет
Постои непобитен императив бизнисите да играат активна улога во затворањето на социо-економските празнини во образовните резултати. Тоа не е само морална туку и стратешка обврска. Бизнисите имаат корист од нивните заедници и крајните линии поттикнување на еднакви можности и економски просперитет преку образование.
Образованието го отклучува потенцијалот и создава работна сила која може да ги поттикне иновациите и растот. Денис Бонен се согласува дека бизнисите мора да ја разберат нивната моќ да направат разлика и да преземат акција за да ги затворат овие празнини. Од тоа зависи идниот успех на нашата економија и општество.
Заклучок
Вредноста на образованието не може да се прецени. Образованието е клучно за индивидуалниот успех во кариерата и придонесува за општествениот развој. Бизнис лидерите можат да ги зајакнат образовно-деловните партнерства и да влијаат на реформите на политиките. Ние го премостуваме јазот помеѓу учењето во училница и вештините од реалниот свет преку обезбедување можности за работно искуство како што се практиканти, стажирање и менторство. Соработката помеѓу воспитувачите и деловната заедница е од суштинско значење за развивање на наставна програма усогласена со вештините и можностите за кариера. Мора да ги ангажираме креаторите на политиките да го прошириме пристапот до стручните и техничките програми и образованието во раното детство. Шампионирањето на различноста, правичноста и вклученоста во образованието ја зајакнува линијата на таленти и гради глобално конкурентна работна сила. Бизнис лидерите мора активно да ги затворат социо-економските празнини во образовните резултати и да поттикнуваат еднакви можности и економски просперитет преку образованието.