Etické hľadiská v patentoch vzdelávacích aplikácií: Vyváženie zisku a účelu
Premýšľali ste niekedy nad tým, čo sa skrýva za tou vzdelávacou aplikáciou, ktorú ste si práve stiahli? Zmes rozumných nápadov, nabitá kokteilom patentov navrhnutých na ich ochranu. Ale tu je to lepkavé.
Zatiaľ čo géniovia stojaci za týmito aplikáciami ovládajú patentové prihlášky a okázalé stratégie speňažovania, dochádza k napínavému konaniu – balansovaniu medzi hromadením peňazí a vernosťou jadru vzdelávania: šíreniu vedomostí. V tomto článku sa ponoríme hlboko do tohto vyváženia etických hlavolamov v patentoch vzdelávacích aplikácií.
Zabezpečenie dostupnosti vzdelávania
Ak plánujete spustiť aplikáciu, ktorá otrasie triedou, je zrejmé, že na udržanie projektu budete potrebovať hotovosť. Ale, samozrejme, chcete aplikáciu, ktorá pomáha deťom učiť sa bez toho, aby to stálo ruku a nohu.
Preto musíte začať so základmi zadarmo a školy si môžu priplatiť za extra luxusné funkcie, ak chcú. Hovoríme tu o freemium, kde funkcie, ktoré musíte mať, sú nulové a navyše sa dajú odomknúť za pár peňazí navyše. Môžete tiež zvážiť škálovanie cien na základe toho, čo môžu školy vyčleniť.
Týmto spôsobom, či už má škola hotovosť, alebo ráta groše, každý sa dostane do skupiny učenia. Ide o to byť spravodlivý bez toho, aby ste sa dostali na mizinu – výhra vo vzdelávacej džungli.
S patentmi sa hrá čestne
Úžasná vzdelávacia aplikácia znamená, že budete chcieť podať žiadosť patenty v Kanade, USA alebo kdekoľvek inde, aby ste zabránili ostatným v jazde na vašej inovácii. Ale možno by ste si to mali dobre rozmyslieť, kým uzamknete každý riadok kódu.
Zatiaľ čo prísne patenty môžu udržať vaše veci v bezpečí, môžu tiež zabrániť iným inteligentným súborom cookie, aby váš nápad ešte vylepšili alebo vytvorili vlastné skvelé veci. Je to ako mať tajný recept, ale nezdieľať ho, aj keď niekto iný môže pridať úžasný šmrnc.
Takže sa možno upokojte pri ochrane každého jedného tlačidla a potiahnutia v aplikácii. Tým podporíte trochu viac tímovej práce vo vzdelávacej technologickej komunite – niečo ako keď necháte ostatných, aby si na stôl priniesli svoje vlastné ingrediencie. Stále môžete chrániť to, čo je na vašej aplikácii skutočne výnimočné, a zároveň nezabuchnúť dvere pred spoluprácou.
Aplikácia mentálnej matematiky pre deti
Všetky mentálne matematické hry sú o schopnosti myslieť a riešiť problém v hlave. Buduje toto kritické myslenie v mysli dieťaťa a umožňuje mu vyvodzovať riešenia rôznych problémov.
Vďaka tímovej práci funguje aplikácia
Akonáhle vytvoríte úhľadnú vzdelávaciu aplikáciu, stane sa akýmsi vaším novým dieťaťom. Nechcete, aby sa s tým ostatní ľudia zahrávali bez toho, aby vás aspoň požiadali o povolenie. Ale tu je základ – niekedy zdieľanie pieskoviska môže viesť k vybudovaniu chladnejších hradov z piesku.
Držte niektoré tajomstvá pevne pod zámkom, ale otvorte brány pre časti, ktoré by mohli mať prospech z brainstormingu s ostatnými. Spolupráca môže znamenať, že viac mozgov bude riešiť chyby alebo pridanie elegantných funkcií, o ktorých sa vám ani nesnívalo.
Navyše, ponechanie časti vašej technológie v hre pre komunitnú inováciu znamená, že každý bude silnejší – ako napríklad systém kamarátov na cvičenie, ale pre aplikácie. Zabezpečuje, že sa všetci posúvame smerom k inteligentnejšiemu softvéru bez toho, aby sme si všetky zisky ukradli sami. Politiky otvorených dverí vo vzdelávacích technológiách môžu byť práve tým, čo nás drží vpredu a zároveň si navzájom pomáhame.
Zdieľanie bohatstva vedomostí
Môže to byť skvelý pocit, keď si vzdelávacie aplikácie začnite v nedeľu ráno hrabať viac cesta ako pekáreň. Ale tu ide o viac než len o hromadenie zelene – je to tiež príležitosť vhodiť do zmesi niečo dobré.
Spomeňte si na štipendiá, vďaka ktorým budú študenti tancovať veselo, alebo na granty, vďaka ktorým budú učitelia zásobovaní novými zdrojmi. Mentorské programy vám tiež môžu pomôcť mať pocit, že odovzdávate svoje znalosti Jedi mladým padawanom. Toto nie je len vyhadzovanie peňazí na problém; je to ako zasadiť semená, ktoré vyrastú do sadu úžasnosti učenia.
Opätovné investovanie pomáha udržať vzdelávanie živé a zaisťuje, že vždy pribúdajú nové talenty s nápadmi, na ktoré by sme starodávnych ľudí ani nepomysleli. Navyše vyfarbí vašu spoločnosť do úžasných odtieňov, pretože sa skutočne stará o viac než len zisky.
záver
Vytváranie vzdelávacích aplikácií ide ďalej patentovanie a dosahovať zisky. Ide o vytvorenie vzdelávacieho technologického vynálezu, ktorý nielen zaplní vaše prasiatko, ale tiež zasieva semená vedomostí široko ďaleko.
Či už je to prostredníctvom spravodlivých cien, selektívneho patentovania alebo investovania späť do oblasti vzdelávania – každá voľba formuje odkaz, ktorý zanecháte v tejto digitálnej triede, ktorej sme všetci súčasťou. Udržujte to inovatívne, inkluzívne a pôsobivé.
