Kumaha Jieun Komputer Coding Childs Play
Jawaban anu mimiti pikeun nyieun coding kaulinan barudak nyaéta henteu ngamimitian ku komputer. Coba ngawanohkeun sababaraha konsép di luar lingkungan komputer. Anjeun tiasa ngamimitian budak leutik pisan ku blok Lego pikeun ngabantosan aranjeunna ngartos kumaha bagian-bagian anu langkung alit tiasa ngadamel sadayana langkung ageung. Lamun datang ka coding kanggo murangkalih, Anjeun kudu nganggap anak anjeun teu boga pamanggih coding jeung kumaha gawéna. Pikirkeun éta salaku ngajelaskeun kumaha ngojay ka jalma anu ngan ukur ningali cai dina poto.
Mimitian Jeung Coding Kaulinan
Tina sagala naséhat dina tulisan ieu, ieu sigana mangrupikeun naséhat anu manglaku ka kalolobaan jalma. Hal hébat ngeunaan kaulinan coding nyaéta yén aya seueur di antarana. Aya kaulinan coding pikeun murangkalih anu ngajarkeun murangkalih dasar-dasar ku cara ngalihkeun karakter dina lingkungan kaulinan. Lajeng, aya kaulinan pikeun kids heubeul dimana maranéhna kudu ngajawab masalah ku ngagunakeun snippét kode maranéhna geus diajar. Salaku kids meunang heubeul, aya kaulinan coding pikeun kids anu ngamungkinkeun barudak kalibet ku kaulinan pinuh fleshed kaluar, tapi maranéhna ngalakukeun gerakan maranéhanana kalayan coding tinimbang kalawan gamepads. Aya hal pikeun sadayana. Bagian hardest nyaeta manggihan aplikasi atikan keur naon budak anjeun ayeuna diajar.
Cobaan Anu Saderhana Pikeun Dimimitian
Mimitian ku konsép. Aranjeunna panggampangna pikeun nerapkeun, sareng tiasa dianggo di bumi. Coba ngajarkeun "Kanggo" atawa "Lamun Lain" jeung "Jeung" jeung "Atawa" jeung nerapkeun eta kaayaan kahirupan nyata. Anjeun tiasa nerapkeun kana aturan di sabudeureun imah, atawa chores, atawa malah kabiasaan jeung ganjaran. Upami anjeun badé jalan offline, teras cobian gaduh kartu sareng/atanapi papan tulis. Anjeun malah tiasa ngarencanakeun kagiatan nganggo konsép ieu, sapertos "IF" hujan, teras urang angkat ka arcade "OR" bioskop.
Ngalakukeun Pesen Rahasia Hal
Ieu mangrupikeun kasenangan anu anjeun tiasa gaduh sareng murangkalih upami anjeun ngajarkeun basa asing atanapi basa isyarat. Anjeun tiasa komunikasi cicingeun di sabudeureun bumi sareng nalika anjeun kaluar. Anjeun tiasa ngalakukeun hal anu sami sareng coding. Loba coders gaduh basa esoteric maranéhanana. Anjeun tiasa ngawartosan budak anjeun ka BruteForce usahana pikeun ngaleungitkeun noda tina karpét atanapi ngoméntaran parasaanana dina subjek.
Janten Bagian tina Prosés
Budak anjeun nyandak petunjuk ngeunaan paripolah sareng parasaan ti anjeun. Ulah nganggap subjek, palajaran jeung kaulinan kawas chore a. Di sisi anu sanés, ulah pura-pura langkung bungah tibatan anjeun sabab murangkalih tiasa ningali jalma-jalma palsu sabab jalma-jalma palsu-bahagia sareng aranjeunna sepanjang waktos.
Basa Inggris Grammar Kecap Sulur Kuis
English Grammar Pronoun Quiz mangrupikeun aplikasi atikan pikeun murangkalih diajar ngeunaan kata ganti grammar basa Inggris ku cara nyandak kuis sareng aplikasi bakal nguji pangaweruhna.
Coba Témbongkeun Hasil Gancang
Sakapeung, sakedik gawé coding nyaéta 95% usaha pikeun 5% ganjaran tapi émut yén murangkalih peryogi hasil anu gancang supados tetep aktipitas. Éta sababna aranjeunna sangsara nalika damel dina proyék-proyék anu langkung ageung sareng jangka panjang. Sanaos anjeun henteu tiasa tetep nunjukkeun hasil sareng conto tina unggal bagian kode anyar, sahenteuna masihan aranjeunna laporan kamajuan. Sahenteuna ngadamel hal-hal ti waktos ka waktos pikeun ngantepkeun budak anjeun ningali kumaha hal-hal anu bakal datang.
Coba Nyambung Ka Dunya Nyata
Sababaraha budak ngan saukur moal resep coding. Ieu kagiatan pisan sedentary sarta lolobana kids henteu senang ngan diuk sabudeureun. Éta mangrupikeun hal anu langkung dipikaresep ku rumaja. Nanging, upami anjeun nyandak naséhat tina paragraf sateuacana, sareng anjeun nambihan dunya nyata kana kaayaan, maka anak anjeun tiasa janten langkung sumanget ngeunaan coding. Salaku conto, upami anjeun tiasa nyetél sistem dimana lampu hurung nalika potongan kode dirobah, maka éta hasil dunya nyata langkung dipikaresep. tetep budak anjeun aktipitas kalawan proyék. Pariksa kumaha aplikasi pembelajaran ngabantosan murangkalih dina itungan, coding, sareng ngarebut dasar-dasar basa Inggris.
Patarosan remen tanya
1. Naon sababaraha cara anu pikaresepeun sareng pikaresepeun pikeun ngawanohkeun barudak kana coding komputer, sareng alat atanapi sumber naon waé anu sayogi pikeun ngadukung ieu?
Sababaraha cara anu pikaresepeun sareng pikaresepeun pikeun ngenalkeun barudak kana coding komputer kalebet ngagunakeun kaulinan interaktif, aplikasi, sareng cocooan anu ngajarkeun konsép dasar coding, sapertos Code.org, Scratch, sareng Lego Mindstorms. Sumberdaya sanésna kalebet tutorial online, klub coding, sareng kemah usum panas anu nawiskeun pangalaman diajar langsung.
2. Kumaha kolot atawa caregivers tanpa pangalaman coding bisa ngarojong diajar anak maranéhanana di wewengkon ieu, sarta jenis kaahlian atawa pangaweruh maranéhna kudu boga?
Kolot atanapi pangasuh anu teu gaduh pangalaman coding tiasa ngadukung diajar anakna di daérah ieu ku cara nyayogikeun aksés kana sumberdaya sareng alat anu cocog sareng umur, sareng ku ngadorong budakna pikeun ngajalajah sareng ékspérimén sareng konsép coding. Aranjeunna teu kedah gaduh kaahlian husus atawa pangaweruh sorangan, tapi kudu daék diajar bareng jeung anak maranéhanana sarta nyadiakeun rojongan tur dorongan.
3. Naon sababaraha mangpaat ngajar barudak kaahlian coding dina umur ngora, jeung kumaha ieu bisa mantuan jeung kasempetan akademik jeung karir hareup maranéhanana?
Ngajarkeun kaahlian coding barudak dina umur ngora tiasa gaduh seueur mangpaat, kalebet ngembangkeun katerampilan ngarengsekeun masalah sareng pamikiran kritis, ngamajukeun kréatipitas sareng inovasi, sareng nyiapkeun aranjeunna pikeun kasempetan akademik sareng karir dina widang téknologi. Kaahlian coding dina paménta anu luhur di pasar padamelan ayeuna, sareng diajar kode tiasa muka seueur jalur karir dina widang sapertos rékayasa perangkat lunak, pamekaran wéb, sareng élmu data.
4. Kumaha coding bisa diasupkeun kana widang mata pelajaran séjén, kayaning math atawa sains, pikeun ngaronjatkeun learning jeung Dursasana?
Coding bisa diasupkeun kana widang mata pelajaran séjén, kayaning math atawa sains, ku ngagunakeun konsep coding pikeun ngajawab masalah dunya nyata, nyieun simulasi atawa model, sarta visualize data. Contona, siswa bisa ngagunakeun coding pikeun nyieun grafik interaktif atawa animasi pikeun ngagambarkeun konsép ilmiah atawa model persamaan matematik.
5. Naon sababaraha misconceptions umum ngeunaan coding jeung barudak, sarta kumaha aranjeunna bisa kajawab pikeun ngamajukeun pangalaman diajar positif?
Sababaraha misconceptions umum ngeunaan coding jeung barudak kaasup kapercayaan yén coding ngan pikeun whizzes komputer atawa yén éta téh aktivitas solitér sarta isolasi. Kasalahan ieu tiasa diatasi ku ngamajukeun ideu yén coding mangrupikeun kagiatan kréatif sareng kolaborasi anu tiasa dinikmati ku saha waé, henteu paduli kasang tukang atanapi pangalamanana. Nyorong gawé kelompok, masihan tanggapan anu positif, sareng ngagungkeun kasuksésan ogé tiasa ngabantosan pikeun ngamajukeun pangalaman diajar anu positif.