Pangajaran Syukur ka Murid Sakola
bubuka:
Salah sahiji parasaan anu paling hébat anu tiasa dipamerkeun ku jalma nyaéta rasa syukur. Ngahatur nuhun pikeun naon anu anjeun gaduh mangrupikeun hal anu paling saé anu anjeun tiasa laksanakeun, sareng ngaapresiasi éta mangrupikeun ide anu pangsaéna anu anjeun tiasa gaduh.
Bari ngajarkeun pola pikir syukur ngalegaan saluareun ngajarkeun barudak sopan santun, ngajarkeun aranjeunna janten "bersyukur" penting. Spesialis ngeunaan kamekaran budak sareng ngajelaskeun kumaha ngajarkeun "syukur pikeun murangkalih" tiasa ngajantenkeun murangkalih janten jalma anu langkung saé.
Éta henteu kedah nyarios yén syukur penting pikeun murangkalih. Sanajan kitu, éta bisa jadi pisan nangtang pikeun kolot jeung guru pikeun ngajarkeun barudak maranéhanana nilai syukur, utamana lamun aranjeunna keur ngora jeung teu ngarti eta deeply. Ieu blog pikeun sadaya kolot sareng guru, sareng murid anu bakal ngabantosan murangkalih ngartos rasa syukur.
Kumaha anjeun instill rasa sukur di barudak anjeun?
Pikeun umur, kolot jeung guru geus diusahakeun pangalusna maranéhanana pikeun ngajarkeun barudak ngeunaan sukur jeung thankfulness. Sanajan déwasa bisa jadi sadar pamanggih sukur, naha anjeun wondered kumaha ngajarkeun sukur ka siswa? Ngarti rasa sukur pikeun siswa bisa jadi teu sagampang pikeun dewasa. Nganyatakeun rasa syukur pikeun harta anu penting sapertos sakola, kolotna gampang. Anu tangtangan nyaéta pikeun narik rasa syukur pikeun hal-hal leutik anu sering urang anggap biasa. Dina blog ieu, urang bakal ngabahas sababaraha cara anu bisa mantuan guru dina ngajarkeun sukur di kelas.
Mental Math App pikeun Kids
Kaulinan matematika mental sadayana ngeunaan kamampuan mikir sareng ngarengsekeun masalah dina sirah anjeun. Éta ngawangun pamikiran kritis éta dina pikiran budak sareng ngajantenkeun anjeunna tiasa nyimpulkeun solusi pikeun masalah anu béda.
Kumaha carana ngajarkeun sukur ka murid
Nanyakeun.
Anjeun tiasa ajak anak anjeun pikeun muhasabah sareng berinteraksi sareng dunya ku cara naroskeun patarosan. Ieu gede pikeun ngajarkeun rasa syukur ka siswa. The Greater Good Science Center di Berkeley, nu ngalaksanakeun ulikan ngeunaan subjék kawas apresiasi, advises jadi husus kalawan patarosan anjeun sarta ngidinan nonoman perhatikeun, mikir, ngarasa, jeung aksi.
Ngajarkeun aranjeunna pikeun nganyatakeun
Ngajarkeun barudak pikeun nganyatakeun rasa sukur ka jalma anu nulungan aranjeunna. Éta tiasa janten réréncangan anu masihan kado ulang taun, server na di réstoran, lanceukna atanapi adina anu ngabantosan aranjeunna nyandak cocooan, jsb.
Néangan kasempetan pikeun ngajar.
Trikna nyaéta pikeun ngawaskeun kaayaan anu sacara elegan ngajelaskeun tujuan urang. Yakin, urang sadayana nyandak kasempetan pikeun ngobrol deui sareng budak urang ngeunaan nilai-nilai. Kasempetan éta kedah dimanfaatkeun, sareng urang kedah siap ngagunakeun éta salaku alat pangajaran anu efektif. Palajaran anu urang coba pikeun ngajarkeun budak ngora bakal langkung dipikaresep tetep upami aranjeunna tiasa ngaitkeun ideu ngahargaan kana kaayaan anu saleresna.
Ngajarkeun kasabaran-ngawangun kaahlian.
Barudak anu latihan kasabaran tumuwuh kurang teu sabar jeung leuwih perceptive batur, nu mangrupa dasar alus teuing pikeun Ngajarkeun sukur ka barudak ngora. Ku ngalambatkeun masihan anak anjeun hal anu leres-leres dipikahoyong (sanaos sababaraha waktos!), anjeun tiasa nguji kasabaranana.
Kalibet dina kagiatan jeung kaulinan
Kumaha urang tiasa ngajarkeun budak kaahlian abstrak sapertos kolot atanapi pendidik? Coba kalibet budak dina latihan sareng kagiatan anu ngajarkeun syukur. Seueur kagiatan tiasa dipendakan online, atanapi anjeun tiasa nyobian aranjeunna sacara pribadi. Sababaraha conto kagiatan syukur nyaéta:
Hatur nuhun Hopscotch: Cara pikeun latihan sareng ngokolakeun rasa syukur dina waktos anu sami? Sumuhun, pasti!
Bacaan Syukur: Tambahkeun sababaraha buku ngeunaan sukur ka perpustakaan kelas anjeun, teras masihan murid pilihan pikeun milih hiji maca.
Jieun témbok syukur: Unggal peuting, ménta barudak daptar hiji hal leutik nu aranjeunna bersyukur. Tungtungna, ménta aranjeunna nulis dina salembar kertas atawa kartu indéks nu bakal ngagantung dina témbok. Aranjeunna malah tiasa ngabantosan anjeun ngawangun témbok di bumi anjeun!
Hatur nuhun Catetan: Barudak bisa mikir naha maranéhna ngahargaan batur jeung kumaha maranéhna diuntungkeun ku aranjeunna ku nulis pesen syukur ka aranjeunna. Catatan leutik ieu janten kenang-kenangan pikeun kolot, guru, nini, pelatih, dokter, sareng sajabana salian ti janten jalan pikeun aranjeunna ngucapkeun syukur.
Murid bakal resep ngalakukeun ieu salaku kejutan anu saé pikeun Poé Ibu, Poé Bapa, atanapi dinten sanés dina sataun.
Kaulinan Syukur: Tanya unggal murid di kelas anjeun pikeun ngaranan hal anu aranjeunna ngahatur nuhun, dimimitian ku unggal hurup alfabét. Abdi nganuhunkeun pikeun apel, contona. Éta nikmat sareng séhat pikeun kuring.
FAQs
1. Ku naon ngajarkeun rasa syukur ka murid sakola téh penting, jeung naon mangpaatna?
Prakték bersyukur anu teratur ngagaduhan pangaruh psikologis sareng sosial anu positif pikeun murangkalih, kalebet:
• Generosity arah batur
• ngurangan Stress
• Positipitas jeung kabagjaan
• Ningkatkeun kinerja akademik
• Kurangna materialisme
• Éféktif ngarengsekeun masalah
• fokus hadé
• Masalah kaséhatan kirang
2. Kumaha stratégi pangajaran anu éféktif pikeun ngamajukeun rasa sukur di kelas?
sababaraha stratégi pangajaran anu efektif pikeun ngamajukeun rasa syukur di kelas nyaéta:
- Keur bersyukur diri
- Eureun masihan murid sadayana
- Ngajantenkeun aranjeunna ngitung berkahna
3. Kumaha pendidik bisa ngajurung siswa pikeun nganyatakeun rasa sukur ka sasama jeung sasama di masarakatna?
Sababaraha cara kumaha pendidik tiasa ngadorong murid pikeun nganyatakeun rasa syukur ka sasama sareng anu sanés di komunitasna nyaéta:
- Nyieun catetan hatur nuhun
- Nyaritakeun aranjeunna kumaha jalma-jalma ngajantenkeun hirupna langkung saé
- Ngawangkong ngeunaan jaman baheula
4. Naha aya pertimbangan atanapi stratégi khusus pikeun ngajar sukur ka tingkat kelas anu béda?
Ngajarkeun rasa syukur ka tingkat kelas anu béda merlukeun pertimbangan sareng strategi khusus umur. Pikeun siswa ngora, difokuskeun conto basajan tur konkret ngeunaan sukur. Pikeun siswa SD heubeul, ngasupkeun konsép leuwih kompleks, sarta pikeun siswa SMP jeung SMA, neuleuman rasa syukur leuwih bernuansa. Kadé ngagunakeun basa jeung kagiatan luyu jeung umur, nyadiakeun conto kongkrit, sarta model syukur saloba mungkin.
5. Kumaha pendidik jeung sakola bisa ngasupkeun rasa syukur kana sakabéh kurikulum jeung budaya sakola?
Sababaraha cara pikeun guru sareng sakola ngalebetkeun rasa syukur kana kurikulum sareng sakola sadayana:
- Budaya ku modeling syukur
- Ngajarkeun sukur sacara eksplisit
- Ngamumule budaya kahadean
- Ngagungkeun sareng mikawanoh prestasi
- Ngadorong jasa masarakat
kacindekan:
Palajaran anu urang coba pikeun ngajarkeun budak ngora bakal langkung dipikaresep tetep upami aranjeunna tiasa ngaitkeun ideu ngahargaan kana kaayaan anu saleresna.
Gemblengna, tarung negativity merlukeun syukur. Éta ngamungkinkeun anjeun pikeun mikawanoh sareng ngahargaan aspék-aspék positip kahirupan, sareng sikep éta ngagaduhan pangaruh positip anu ageung pikeun kesejahteraan émosional. Anjeun tiasa yakin yén anjeun masihan anak anjeun alat méntal anu pangsaéna pikeun hirup jinis kahirupan anu pantes ku ngajarkeun aranjeunna kumaha bersyukur salami taun-taun formatifna.