Dysgu Ysgol Yn Bersonol Yn erbyn Dysgu Rhithwir Ar-lein: Manteision ac Anfanteision
Gyda'r newidiadau yn y ffordd y caiff myfyrwyr eu haddysgu, gallai rhai pobl feddwl bod un dull addysgu sy'n well na'r lleill. Trwy apiau fel WhatsApp, Google Meet, Zoom, ac eraill, rydyn ni nawr yn gallu cyfathrebu ag unigolion ledled y byd wrth i dechnoleg ddatblygu. Afraid dweud bod addysg wedi datblygu i gysylltu myfyrwyr ac athrawon mewn ystafelloedd dosbarth ar-lein. Yn yr erthygl hon, byddwn yn trafod rhai anfanteision o ddysgu personol a dysgu rhithwir yn erbyn manteision dysgu personol a dysgu rhithwir.
Mae'n amlwg bod pethau wedi newid ers blwyddyn yn ôl, ac mae llawer o bobl wedi dadlau am ddysgu personol yn erbyn dysgu ar-lein; pa un sydd â'r pwysau mwyaf? Anfanteision dysgu personol a dysgu rhithwir neu fanteision dysgu personol a dysgu rhithwir.
Beth yw'r gwahaniaeth?
Mae addysg ar-lein yn union fel y mae'n swnio: mae holl ddeunyddiau'r cwrs ac ystafelloedd dosbarth yn cael eu cyflwyno'n ddigidol. Mae'r dull traddodiadol o addysg yn golygu bod myfyrwyr yn mynychu ysgol bersonol ar adegau penodedig. Gadewch i ni archwilio manteision ysgol ar-lein a dysgu personol ac anfanteision dysgu personol a dysgu rhithwir.
Manteision Dysgu Ar-lein:
Mae nifer y myfyrwyr sy'n cofrestru ar gyrsiau ar-lein wedi cynyddu trwy gydol y pandemig. Mae Americanwyr Du a menywod yn ffafrio addysg ar-lein; yn ôl InsideHigherEd Byddai 48 y cant (bron i hanner) o fenywod eisiau dilyn addysg ar-lein, ac mae 60% o Americanwyr Du yn credu bod addysg ar-lein o ansawdd uchel. Pa fuddion a ddaw gydag addysg ar-lein, o ystyried bod cymaint o bobl yn dewis dilyn ysgol ar-lein?
1. Mae gan fyfyrwyr well hygyrchedd oherwydd addysg rithwir.
2. Mae astudio hunan-gyflym ac amserlennu hyblyg yn bosibl ar-lein.
3. Gall addysg ar-lein fod yn rhatach na'r system addysg draddodiadol.
Anfanteision Dysgu Ar-lein:
Er gwaethaf manteision y lleoliad dosbarth rhithwir, yn ddiamau, mae rhai elfennau ar goll ohonynt sy'n bresennol mewn ystafelloedd dosbarth corfforol. Mae'n bwysig cofio bod gan raglenni ar-lein cyffredin anfanteision gwahanol i'r rhai y bu'n rhaid iddynt newid yn gyflym oherwydd y pandemig. Roedd rhai pynciau yn fwy heriol i'w haddasu i'r amgylchedd ar-lein. Dyma ychydig o anfanteision ysgol ar-lein, serch hynny.
1. Mae blinder ar-lein wedi dod yn fwy cyffredin.
2. Mewn dosbarthiadau rhithwir, efallai na fydd digon o ryngweithio.
3. Gall trafod rhai pynciau ar-lein fod yn heriol
Manteision Dysgu Personol:
Pan fydd athrawon yno, gallant gadw llygad barcud ar bopeth sy'n digwydd yn yr ystafell ddosbarth, gan gynnwys sgyrsiau, profion, a rhyngweithio rhwng myfyrwyr. Mae llawer o'r ffactorau hyn yn cael eu dileu trwy addysg ar-lein. Gadewch i ni archwilio manteision ysgol bersonol.
1. Mae yn symlach i broffeswyr arwain dadleuon pan fyddont yn bresenol mewn darlith.
2. Efallai y bydd cyfleoedd ychwanegol i gysylltu ag eraill yn y gymuned a pherthnasoedd.
3. Mae llai o wrthdyniadau yn y dosbarth.
Anfanteision Dysgu Personol:
Mae'r ffaith nad yw addysg bersonol draddodiadol bob amser yn hygyrch i unigolion yn un o'i anfanteision mwyaf. Ar gyfer sefydliadau addysg uwch, mae hyn yn arbennig o wir. Dyma ychydig o anfanteision dysgu personol.
1. Efallai na fydd maes astudio rhai myfyrwyr yn cael ei gynnig yn eu hysgolion lleol.
2. Gall mynd i'r dosbarth gymryd llawer o amser.
3. Mae rhai plant yn dysgu'n wahanol pan fyddant yno'n gorfforol.
Pa Sy'n Well Ar Ddiwedd y Dydd, Ysgol Ar-lein Vs Ysgol Bersonol?
Mae'n anodd dod i'r casgliad bod ysgol ar-lein yn well nag yn bersonol ac sy'n well ar ôl rhestru holl fanteision ac anfanteision pob un. Nid oes unrhyw ffordd i osgoi defnyddio technoleg yn llwyr yn yr ystafell ddosbarth, o ystyried y cynnydd cyflym yn yr ardal. Mae pawb wedi gosod y syniad o ystafelloedd dosbarth ar-lein ar flaen y gad o ran addysg oherwydd effeithiau COVID-19. Gall dysgu wyneb yn wyneb a dysgu ar-lein fod yn ddewisiadau rhagorol.
P'un a yw'n caniatáu ar gyfer dosbarthiadau personol amgen, trosi'n gyflym i ddysgu ar-lein, neu ddilyn cyflwyno hybrid dulliau ar gyfradd gyflymach nag erioed o'r blaen yn ystod y flwyddyn ddiwethaf, rydym wedi gweld llawer o atebion dyfeisgar yn dod i'r amlwg. Er nad yw’n glir a yw un dull yn well na’r llall, mae’n amlwg mai creu cymunedau dysgu gweithredol y tu mewn a’r tu allan i’r ystafell ddosbarth yw’r ffordd orau o wella canlyniadau academaidd. Fodd bynnag, mae cymaint o anfanteision o ddysgu personol neu ddysgu rhithwir neu fanteision dysgu personol neu ddysgu rhithwir; dewiswch beth sy'n well i'ch plant yn ôl ei ddewisiadau.
Cwestiynau Cyffredin
1. Beth yw manteision dysgu personol yn yr ysgol o gymharu â dysgu rhithwir ar-lein?
Mae dysgu personol yn yr ysgol yn cynnig manteision fel rhyngweithio wyneb yn wyneb ag athrawon a chyfoedion, mynediad at adnoddau a chyfleusterau ysgol, a threfn strwythuredig a all wella atebolrwydd a chymhelliant.
2. Beth yw anfanteision dysgu personol yn yr ysgol o gymharu â dysgu rhithwir ar-lein?
Mae anfanteision dysgu personol yn yr ysgol yn cynnwys amlygiad posibl i salwch, hyblygrwydd cyfyngedig o ran amserlennu a lleoliad, a'r posibilrwydd o wrthdyniadau ac aflonyddwch yn yr ystafell ddosbarth.
3. Sut mae ansawdd addysg yn amrywio rhwng dysgu personol a dysgu rhithwir ar-lein?
Gall ansawdd yr addysg amrywio rhwng dysgu personol a dysgu rhithwir ar-lein yn dibynnu ar ffactorau fel ansawdd y cyfarwyddyd, ymgysylltiad a chymhelliant myfyrwyr, a mynediad at adnoddau a thechnoleg.
4. Beth yw rhai pryderon diogelwch posibl sy'n gysylltiedig â dysgu personol yn yr ysgol, a sut y gellir mynd i'r afael â nhw?
Mae pryderon diogelwch posibl sy'n gysylltiedig â dysgu personol yn yr ysgol yn cynnwys y risg o drosglwyddo clefydau heintus, bwlio neu drais, a thrychinebau naturiol. Gellir mynd i'r afael â'r pryderon hyn trwy fesurau fel mwy o arferion glanweithdra a hylendid, gwell mesurau diogelwch ysgolion, a chynlluniau parodrwydd ar gyfer argyfwng.
5. A all dysgu rhithwir ar-lein ddarparu'r un lefel o ryngweithio cymdeithasol ac adeiladu cymunedol â dysgu personol yn yr ysgol?
Gall dysgu rhithwir ar-lein ddarparu rhyngweithio cymdeithasol ac adeiladu cymunedol trwy fforymau trafod ar-lein, cyfarfodydd rhithwir a chydweithio, a gweithgareddau allgyrsiol a gynigir trwy lwyfannau ar-lein. Fodd bynnag, efallai na fydd yn darparu'r un lefel o ryngweithio cymdeithasol a pherthnasoedd personol â dysgu personol yn yr ysgol, a all fod yn bwysig ar gyfer datblygiad cymdeithasol ac emosiynol.