Hanyoyi 5 Don Taimakawa Yaronku Ya Samu Nasara A Makarantar Tsakiya
Yayin da matasa da kuma waɗanda suka riga sun yi balaga sukan yi ƙoƙari don cin gashin kansu, goyon bayan iyaye na da mahimmanci ga jin daɗin tunaninsu da nasarar ilimi. Yara ƙila ba za su nemi wannan taimakon ba ko kuma a bayyane suke maraba da wannan taimakon kuma suna iya ma su mayar da martani da rashin fahimta lokacin da suka fahimci sa hannun iyaye a cikin karatunsu.
Duk da haka, akwai hanyoyi da yawa don nuna goyon baya ga yaranku da gaske. Yayin da suka fara makarantar sakandare, yana ba da cikakkiyar dama don bincika waɗannan dabarun da gano abin da ya fi dacewa da dangin ku.
Bayar da Ƙwarewar Ƙungiya
Ƙwarewar ƙungiyoyi ba na asali ba ne amma an samu kuma an inganta su cikin lokaci. Waɗannan ƙwarewa sun zama masu mahimmanci a makarantar sakandare, wanda shine yawanci misali na farko lokacin da ɗalibai ke jujjuya malamai da yawa, azuzuwa, da yuwuwar har ma da ayyukan karin lokaci ko bayan makaranta. Taimakon iyaye wajen sarrafa ayyuka da lokaci na iya zama da amfani musamman ga ɗalibai.
Kayan aiki na kowane aji, gami da bayanai da ayyuka, yakamata a tsara su da kyau ta hanyar jigo a cikin ɗaure, littattafan rubutu, ko manyan fayiloli. Ƙarfafa yaro ya yi amfani da kalanda ko mai tsarawa don kiyaye tsari da tsara lokutan nazari. Haɗa ayyukan ɗanku waɗanda ba na ilimi ba cikin waɗannan kalandar ko masu tsarawa yana taimakawa wajen sarrafa lokaci mai inganci.
Saita Tsammani
Yi magana da yaron ku kuma saita manufofin ku tare. Ƙirƙiri waɗannan manufofin kuma ku nuna su inda yaronku zai iya gani da sake duba su cikin sauƙi. Yin bitar waɗannan manufofin kowane mako zai taimaka ci gaba da maida hankalinsu wajen cimma burin.
Makasudin na iya zama daban-daban, daga rashin jinkirta aikin gida har zuwa minti na ƙarshe zuwa sadaukar da minti 20 kowace rana don karatu. Kasance mai amfani yayin bayyana waɗannan manufofin. Duk da yake yana da kyau a yi niyya babba, tabbatar da an cimma burin.
Ƙaddamar da burin da ba za a iya cimma ba zai iya haifar da fushi da yuwuwar rage girman yaranku. Kuna iya siyan a Middle school hula da riga a shirye-shiryen kammala karatunsu na sakandare don nuna nasarar cimma waɗannan tsammanin.
Hankali Math App don Yara
Wasannin lissafi na tunani duka game da iyawar tunani da warware matsala a kan ku. Yana gina wannan tunani mai mahimmanci a cikin tunanin yaro kuma yana ba shi damar gano hanyoyin magance matsaloli daban-daban.
Magana da Malamansu
Babu dalibai biyu iri daya, kowannensu yana da bukatu daban-daban. A matsayinka na wanda ya fi kowa sanin ɗanka, yana da mahimmanci ka ci gaba da tattaunawa da malamansu don bin diddigin tafiyar karatunsu da magance duk wata damuwa da ka iya tasowa.
Kasance mai himma a ciki tarurruka na makaranta haɗa iyaye da malamai, ci gaba da sabunta su ta hanyar daidaitaccen imel ko mu'amala ta waya, kuma tattauna abubuwan da ke faruwa yau da kullun da ayyukan makaranta tare da yaranku. Idan yaranku suna fuskantar matsaloli wajen fahimtar abin da malami ke buƙata, zaku iya nemo mafita tare ta hanyar samar da yanayi na buɗe ido.
Yi la'akari da halarta a matsayin fifiko
Idan yaron ku na sakandare ba shi da lafiya, ya kamata su zauna a gida daga makaranta. Duk da haka, idan suna da lafiya. zuwa makaranta da sauri kowace rana. Faɗuwa a baya akan ayyuka, ayyuka, jarrabawa, da aikin gida na iya haifar da damuwa mara amfani kuma ya hana karatunsu.
Batutuwa daban-daban na iya sa ɗalibin makarantar tsakiya ya yi shakkar zuwa makaranta, gami da cin zarafi, aikin ƙalubale, rashin aikin yi, matsalolin zamantakewa, ko rashin jituwa tare da ɗalibai ko malamai. Yi tattaunawa a buɗe tare da yaranku game da waɗannan damuwar. Idan an buƙata, ganawa da jami'in makaranta ko mai ba da shawara na iya taimakawa don fahimta da warware matsalolinsu da kyau.
Sau da yawa matasa na iya samun kansu a makara don zuwa makaranta saboda sauye-sauye a agogon halittu. A wannan lokaci, agogon cikin jiki, wanda aka fi sani da circadian rhythm, yana daidaita kansa, yana sa matasa suyi barci daga baya kuma saboda haka su farka daga baya. Tsayawa tsarin bacci na yau da kullun ga matashin ku na iya magance hakan kuma ya guji gajiya da latti.
Koyar da Dogara da Kai
Kowane mataki na ku tafarkin ilimi na yara ya kamata a ci gaba da jagorantar su zuwa ga dogaro da kai. Yayin da suke girma, wajibcin yin yanke shawara mai zaman kansa zai ƙaru. Shekarun makarantar farko na yaranku suna ba da kyakkyawar dama don yin haɗin gwiwa tare da malamansu wajen jagorantar su zuwa ga kishin kansu.
Yi la'akari da sanya wa yaranku ayyuka masu iya sarrafawa kamar tattarawa da zubar da sharar gida, gyaran gadonsu, ko cire kayan yanka daga injin wanki kowace safiya. Yin waɗannan ayyuka masu sauƙi zai haifar da fa'idodi masu mahimmanci a cikin dogon lokaci.
Karshen Magana
Iyaye ba su da sauƙi; ku ci gaba da haɗin gwiwa kuma ku taimaki yaranku, amma duk da haka ya kamata ku guji bayyana masu iko fiye da kima. A gefe guda, ba yawo ba ne a wurin shakatawa ga yara kuma, musamman lokacin da suka shiga makarantar sakandare. Nuna haƙuri, kauna, da ƙauna, kuma ku shiga buɗe, gaskiya, da kyakkyawar sadarwa tare da yaranku.