Ji her zarokê dibistanê li ser dibistana wî bipirsin û hûn ê nebînin ku ew li ser vê yekê reaksiyonên weha baş ji we re dide. Piraniya zarokan ji çûna dibistanê hez nakin û bi tevahî jê nefret dikin. Gelek sedemên cûda hene ku çima zarok ji dibistanê nefret dikin û ecêb e ku hûn ê piraniya bersivan wekhev bibînin. Hûn ê pir caran zarokên li dora xwe bibînin ku ji bo neçûna dibistanê hincetan dikin. Ma we qet meraq kir ku çima zarokek red dike ku biçe dibistanê? Divê hin sedem li pişt vê helwesta zarokekî hebin.

Zarok ji dema hatina vê dinyayê li ser hînbûn û zanîna tiştên nû meraq dikin lê çima dema ku zarok digihîje dibistanê eleqeya fêrbûnê winda dike? Tewra berî çûna dibistanê jî em dibînin ku piraniya wan ji vê rêwîtiya nû heyecan in lê çima zarok zû ji dibistanê nefret dikin piştî ku ew dest bi çûna wir dikin? Çima em dibihîzin ku dê û bav xema xwe parve dikin û ji kesên din re dibêjin ku zarokê min ji dibistanê nefret dike?

Azadiya Çalakiyan

Ka em bersivên herî gelemperî yên ku em ji zarokên diçin dibistanê dibihîzin ji bo çima zarok ji dibistanê nefret dikin. Zarok gilî û gazinc dikin ku di dibistanê de azadî bi dest naxin û sedema sereke ew e ku ji wir hez nakin. Ew dişibihe girtîgehekê ku te nikarîbû li gor daxwaza xwe tiştan bikî, wek mînak bêyî ku destûr bistînî, avê vexwî an jî biçûya şûştinê.

Tepeserkirina Daxwazên Wan

Zarok bi gelemperî hez dikin ku wextê xwe li xwezayê derbas bikin û lê bigerin. Ew hez nakin ku bi tiştek ve girêdayî bin û bi vî rengî piraniya wan li dibistanên xwe hîs dikin. Nikarin hestên xwe bînin ziman û neçar in ku hînî matematîkê, dîrok û mijarên din bibin. Di rastiyê de heya ku hûn destûr negerin rê nayê dayîn ku biçin an jî bi hevalan re axaftin û ev eşkere dibe sedema ku zarokek çûna dibistanê red dike. Li piraniya deveran zarok ji temenekî biçûk de têne şandin dibistanê. Dixwazin hestên xwe bînin ziman û tiştan bibêjin, lê hema diwanzdeh salên jiyana xwe de rojane bi qasî 7-8 saetan di odeyekê de girtî ne. Ezmûn ji bo piraniya wan ji ber sedemên cûda ne pir baş e. Hemî van tiştan û eşkere ye ku çima zarok ji dibistanê nefret dikin.

Azadiya Ramanê tune

Berî ku em zarokê xwe bişînin dibistanê, em texmîn dikin ku ew ê bibe alîkar ku meriv wekî kesek çêtir bifikire û kapasîteyên wî yên lêgerîna tiştan zêde bike. Mixabin wisa nabe û di rastiyê de berovajî vê yekê dibe. Mamoste pir caran ji xwendekaran hêvî dikin ku bi rastî tiştê ku wê rave kiriye, wî kiriye ku bi heman rengî binivîse an jî bifikire dubare bikin. Ev qet ne rast e. Dibistan têne çêkirin da ku zarok ramanên xwe biaxivin, wan parve bikin û li bendê bin ku bawer bikin ku ew ê ji ber vê yekê were qedirgirtin, ne ku jê re bê gotin ku wî nekariye tiştê ku jê re tê xwestin pêşkêş bike. Rêzgirtin bê guman ne kêmasî ye lê derxistina nêrîna xwe, ku heke li dijî gotinên mamoste nebin, nayê wê wateyê ku zarokek xelet tevdigere. Ger hûn nêrîna xwe bibêjin û bi argûmanên herî têkildar jî rave bikin jî wekî bêhurmetî tê hesibandin. Ev jî ji bo gelek zarokan dibe sedema depresyon û fikaran. Ger zarokek van hemîyan bijî, wê demê pirsek din tune ku çima zarokek çûna dibistanê red dike.

Result

Tirsa herî gelemperî ku zarokek di hundurê de heye, encama ku wî di îmtîhanan de çawa kiriye. Gava ku dibihîzin roja encamê nêzîk e ew qas aciz û depresiyon dibin ku ew dest pê dike wan aciz dike. Li şûna ku bi heyecan bizanibe ka wî çi pêşdeçûn çêkiriye û encama xebata wî ya dijwar, di hundurê wî de tirsek heye. Ev ne sûcê wî ye, lê ew dizane ku ger notên baş bi dest nexe, dê li gorî pîvanên pergala me û civakê nebe, ji ber ku li vir encamek baş nîşana hişmendiyê ye. Sedema ku zarok ji dibistanê nefret dikin dibe ku ji yekê zêdetir be.

Bêguman

Bûyerî berbelav e û dibe ku li dibistanan pir be. Di jiyana mirov de dibe sedema bandorên xisar û demdirêj û hem jî zirarê dide xwebaweriya mirov. Ew bi piranî li dibistanan ji cîhek din pêk tê. Ger zarokê we çûna dibistanê red bike, divê hûn kontrol bikin û têkilî daynin da ku hûn pê ewle bibin ku ne wusa ye. Ew bandorek hestyarî, laşî û derûnî li kesek dike û di hin rewşan de dibe sedema ramanên xwekujiyê. Dibe ku zordarî bibe sedema ku zarokê we her roj çûna dibistanê red dike.

Tenêbûnî

Sedemek din ku zarok ji dibistanê hez nakin dibe ku ji ber ku li wir hevalên wan tune ne. Zarok ji her cihê ku heval lê ne jî hez dikin, ji ber ku hevalên wan bi wan re ne jî gazinan nakin. Heskirina nezaniyê û nebûna hevalan jî dibe sedem ku zarok nexweşiyê sexte bike an jî ji bo neçûyînê hincet çêbike. Hûn dikarin bi vê yekê re bibin alîkar ku jêhatîbûna wî ya civakî zêde bike û qada wî ya kalîteyê bikar bîne da ku bibe hêza wî.

Zehmetiya Di Fêrbûnê de

Xemgîniya hin zarokan dibe ku ji yên din li paş bimîne her çend ew pir biceribînin. Tirsa pêşbaziyê û nebûna ser yên din dibe sedem ku zarok ji dibistanê nefret dikin. Divê hûn fêhm bikin ku ew bi kîjan pirsgirêkan re rû bi rû ye û hewl bidin ku çareser bikin. Dibe ku ji ber qelsbûna çavan nikaribe fêm bike an jî awayê fêrbûna wî ji yên din cûda be û ji ber vê yekê ew nikare tiştên wekî zarokan bi dest bixe. Di dawiyê de, ew bêhêvî dibin û ji bo neçûna dibistanê hincetên cihêreng çêdikin, li wir bi mamoste û xwendekarên din re rû bi rû dimînin.

Divê rola dibistanê ji bo xurtkirina kesayetiya zarokekî were şopandin. Ger pergala me ya perwerdehiyê bi ser bikeve rêgez û bingehên çima li wir heye bişopîne, dê tu zarokek li dû xwe, depresyon an jî bi xwebawerî kêm nemîne. Divê pergala me biguhere. Pêdivî ye ku were fam kirin ku perwerde ne ew e ku zarok bi çi qas baş tiştê ku ji hêla mamosteyên xwe ve hatî ravekirin nîşan dide, lê ew ew e ku kapasîteya ramana we çiqas berfireh e û hûn çawa bi awayê xwe difikirin. Perwerde ne ji bo bidestxistina encamên baş e ji bo ku hûn prestîja xwe di nav civakê de bihêlin, lê ew e ku zarokek çi pêşkeftinê bi dest xistiye. Ev, mixabin, nayê wateya lê xwendekarên bi notên baş çêtirîn têne hesibandin. Di heman demê de ji bîr mekin ku zarok hewl didin ku dêûbavan li hember mamosteyan bixapînin, ne baş e ku hûn bê guman li ser her tiştê ku ew dibêje bawer bikin ji ber ku dibe ku ew ne rast be an jî ew dikare we bike ku hûn tiştan wekî hincetek bihesibînin. Divê hûn bi mamoste û hevalên wî re tevbigerin da ku fêm bikin ka çima zarok ji dibistanê nefret dikin an çima zarokê we çûna dibistanê red dike.