Awayên Kêfxweş Çawa Zarok Dikarin Aliyê Xwe Afirîner Pêşde Bikin
Pir kes bawer dikin ku afirîneriya zarokan diyariyek e, lê gava ku hûn ji nêz ve lê bikolin, hûn dikarin bibînin ku ew ji jêhatîbûnê bêtir jêhatîbûnek e. Digel vê yekê, bi dem û hewldana têr, hûn dikarin afirîneriyê di zarokên xwe de mîna her jêhatîbûnek din geş bikin. Zarok mijarên îmtîhanê yên hêja ne ji ber ku ew ji mezinan bêtir zû têgînan digirin. Ji zarokê xwe re rêyên ku xeyalên xwe îfade bike û bi afirîner bifikire di paşeroja wan de veberhênanek hêja ye. Mînakî, heke hûn ji wan re fersendan peyda bikin ku bi huner, pêlîstokên çêkirinê, û lîstika afirîner ramanên xwe îfade bikin, dê şiyana zarokên we ku bi afirîner û serbixwe bifikirin, geş bibe. Ji ber vê yekê, heke hûn dêûbav in ku li awayên ku hûn xeyala zarokê xwe geş bikin û ji wan re dema lîstikê ya bi kalîte peyda bikin, digere, pêşniyarên jêrîn bifikirin.
Destûrê bidin wan ku Keşif bikin
Lîstik beşek girîng a pêşveçûna zarok û fêrbûna li ser cîhana li dora xwe ye. Mînakî, heke hûn destûrê bidin zarokê xwe ku ji we re di nav baxçe de alîkariya we bike, ew ê ji bo zincîra xwarinê û xwestekek nû peyda bibe ku tenê bi kale snake bixwin. Di heman demê de, zarokên ku gihîştina amûrên cûrbecûr û tiştên malê dikarin bi têra xwe pê ewle bin ku bi xwe hewl bidin tamîrên piçûk bikin.
Teknolojiyê kêm nirx nekin
Ruhê dahêneriya zarokê we dibe ku ji teknolojiyê hêzek werbigire. Lêkolînek vê dawîyê destnîşan kir ku afirîneriya zarokan dema ku fersendên wan hene ku hem bi kesane hem jî serhêl bilîzin baştir dibe. Lekolînwanên ku li zarokan çavdêrî kirin ku tabletan bikar tînin, dîtin ku bernameyên ku dihêlin ew xêz bikin, boyax binivîsin û muzîkê biafirînin bi serfirazî afirîneriya wan baştir kirin.
Zarokan di Lîstikên Peyvê de Tevlê Bikin
Navnîşek şertên bingehîn ên ji qadên cihêreng ên xwendinê yên wekî dîrok berhev bikin, rêziman, an zanist û wan bikar bînin da ku ji bo zarokan quizek kêfê çêbikin. Dema ku ew bi domdarî ramanên şîroveyên nû û encamên wan hildibijêrin dê xeyala zarok geş bibe.
Bi Zarokên Xwe re Xwarin
Digel ku dibe ku di metbexê bi zarokan re hinekî tevlihev be, hînkirina zarokan meriv çawa çêdike rêyek girîng e ku ji wan re bibe alîkar ku jêhatîbûnên jiyanê yên bingehîn pêşve bixin û jêhatîyên xwe yên afirîner ên çareserkirina pirsgirêkan bikar bînin. Her çend dema ku zarokên we alîkariya we dikin ji bo amadekirina xwarinê dirêjtir be jî, dema ku hûn bi hev re derbas dibin hêjayî wê yekê ye ku hûn temaşe bikin ku ew hîn dibin û pêşde diçin, û çêkirina xwarinê tiştek e ku ew dikarin hez bikin jî piştî ku ew ji malê derketin. Wekî din, ji bilî ku hûn jêhatîbûnek bidin zarokên xwe ku dê di pêşerojê de pir bikêr be, hûn ê kapasîteya wan a çareserkirina pirsgirêkan, çareserkirina pirsgirêkan û birêvebirina demê jî zêde bikin.
Rêzimana Îngilîzî Quiz
English Grammar Pronoun Quiz ji bo zarokan serîlêdanek perwerdehiyê ye ku bi girtina quizên li ser cînavên rêzimanê Englishngilîzî fêr bibin û sepan dê zanîna wan biceribîne.
Bi Zarokên Xwe re Karên Hunerî biafirînin
Yek ji rêgezên çêtirîn ku meriv di malê de afirînerî û pozîtîfiyê xurt bike ev e ku hûn bi zarokên xwe re bi karên hunerî re mijûl bibin. Huner ji zarokan re ji bo xweîfadekirinê û ji bo pêşxistina aliyê xwe yê afirîner rêyek girîng dide zarokan. Ew dikarin şiyanên motora xwe yên xweşik pratîk bikin û xeyalên xwe bikar bînin. Ji ber vê yekê, divê hûn çalakiyên afirîner bi zarokên xwe re bikin. Her çend hûn xwe hunermend nabînin, dîsa jî hûn dikarin ji zarokê xwe re bibin alîkar ku hûn aliyên xwe yên afirîner kifş bikin û nîşanî wan bidin ka çawa kirasê xwe biafirîne an kulîlkên kaxez an zincîrek kaxez çêkin.
Dersên Muzîkê bidin Wan
Lîstina muzîkê bi zarokên xwe re rêgezek din a fantastîk e ku meriv xeyalên wan teşwîq bike. Hûn dikarin ji zarokên xwe yên biçûk re bibin alîkar ku di destpêkê de pêhesînek ji muzîkê re pêşve bibin bi qeydkirina wan di qursên muzîkê û dayîna wan amûrên li gorî temenê, wek klavyeyên zarokan û setên defê. Tewra ku zarokê we nebe Mozart-ê din, danasîna zû ya muzîkê rêyek girîng e ku ji wan re bibe alîkar ku xwe bi afirîner îfade bikin û hezkirina hunerê pêşve bibin.
Pirsên Pir tên Pirsîn
1. Çi hin çalakî yan jî temrîn hene ku dikarin ji zarokan re bibin alîkar ku afirînerî û xeyala xwe baştir bikin?
Hin çalakiyên kêfê yên ku dikarin ji zarokan re bibin alîkar ku afirînerî û xeyala xwe baştir bikin ev in:
- Çîrok
- Xet
- Wêne
- Libinên avakirinê
2. Çawa dê-bav yan jî lênihêr dikarin pêşdaçûyîna afirandêriya zarê xwe teşwîq bikin û piştgiriya wan bikin, tevî ku ew bi xwe bi taybetî hunermend nînin?
Dêûbav an lênêrîn dikarin pêşveçûna afirîner a zarokê xwe teşwîq bikin û piştgirî bikin bi peydakirina fersendên ji bo vegotina afirîner, wek sazkirina quncikek hunerî an qereqolek hunerî, birina wan muzexane an galeriyên hunerê, û tevlêbûna lîstikek bêdawî. Di heman demê de ew dikarin ji bo hewildanên afirîner ên zarokê xwe eleqe û coş nîşan bidin, bertekên erênî peyda bikin û ji rexnegiriya zêde dûr bisekinin.
3. Çend feydeyên tevlêbûna çalakiyên afirîner ji bo geşepêdana giştî û xweşbûna zarokan çi ne?
Tevlîbûna bi çalakiyên afirîner dikare ji bo pêşkeftina giştî û xweşbûna zarokan gelek feydeyan hebe, di nav de başkirina jêhatîbûna zanînê, zêdekirina rêziknameya hestyarî, pêşvebirina xweîfadekirin û xwebaweriyê, û xurtkirina girêdanên civakî û jêhatîbûnên ragihandinê.
4. Teknolojî çawa dikare were bikar anîn da ku afirîneriya zarokan zêde bike, û hin sepan an amûrên guncav ji bo komên temenên cihêreng çi ne?
Teknolojî dikare ji bo zêdekirina afirîneriya zarokan bi peydakirina gihîştina cûrbecûr alav û sepanên dîjîtal, wek bernameyên xêzkirin û boyaxkirinê, nermalava sererastkirina vîdyoyê, û amûrên çêkirina muzîkê were bikar anîn. Hin serîlêdanên guncan ji bo komên temenên cihêreng sepanên Toca Boca ji bo zarokên piçûk, ScratchJr ji bo zarokên dibistana seretayî, û Adobe Creative Cloud ji bo zarok û ciwanên mezin hene.
5. Dibistan û mamoste çawa dikarin hînbûna afirîner bixin nav mufredata xwe, û hin pratîkên çêtirîn ji bo kirina bi bandor çi ne?
Dibistan û mamoste dikarin fêrbûna afirîner di qursa xwe de bi peydakirina fersendan ji bo fêrbûna proje-based, çalakiyên navberê, û çareserkirina pirsgirêka hevkariyê ve bikin. Hin pratîkên çêtirîn peydakirina hawîrdorek fêrbûnê ya piştgirî û tevdehev in, ku destûrê dide bijartin û dengê xwendekar, û yekkirina teknolojî û amûrên dîjîtal ji bo piştgirîkirina îfadeya afirîner.
Xelasî
Pêşxistina potansiyela afirîner a zarokê pir girîng e ji ber ku ew wan teşwîq dike ku tiştên nû biceribîne, bi serfiraziyên xwe serbilind bin û ji normê serbixwe bifikirin. Ji ber vê yekê, pêdivî ye ku meriv bi berdewamî zarokan teşwîq bike ku kapasîteyên xwe yên afirîner pêşve bibin ji ber ku ev di cîhana îroyîn de taybetmendiyek domdar e. Di heman demê de, heke zarokê we dikare li derveyî qutiyê bifikire, ew ê demek pir hêsantir biserkeve. Zarokên xwe teşwîq bikin ku bi karanîna afirîneriya xwe bikar bînin sepana hînbûnê
