Çalakiyên Navxweyî Ji bo Zarokên Li Malê
Zarokên we şahiya jiyana we ya dêûbav in. Lê heke hûn neçar in ku wan bi rojan li hundurê xwe bihêlin, hin ji wê ronahiyê dikare zû dest pê bike. Ne girîng e ku sedem nexweşiyek be, girtina dibistanek, an tiştek din a nepêşbînîkirî be, hûn hewce ne ku hûn zanibin ka meriv çawa vê rewşê hildibijêre.
Tewra ku hûn ji wan pitikan hez bikin û ji dema ku hûn bi hev re derbas dikin kêfê bikin, rewşên ku hewce dike ku hûn û zarok li hundur bimînin, ji aram, berhevkirin û jêhatî zêdetir we şêt bihêlin. Ji ber vê yekê, me navnîşek çalakiyên hundurîn ên ji bo zarokan derxistiye holê ku dê we bi aqil bihêle, û zarokên we di dema min de kêf bikin.
1. Lihevhatina alfabeyê ji bo zarokên biçûk
Lihevhatina alfabeyê girîng e ji ber ku ew dihêle xwendevanên destpêk fêr bibin ka nivîsa çapkirî çawa bi zimanê axaftinê re têkildar e.
Ji bo zarokên piçûk, tenê bihêlin ku ew tîpên alfabeyê bi her rêzê li hev bikin. Spas ji bo hewldana wan. wek, "Erê, te herfa "D" li hev kir!"
Ji bo zarokên mezin: “Ji wan bipirsin ku bi rêzê bikin (ABCD) û li ser kîjan dengên ku herf bi hev re derdixe bixebitin. Heger hafiza zaroka we pir baş e û ev "pir hêsan" e, ji wî bipirsin ku ew bi rasthatinî bi deng tenê, bi dengnasî li hev bikin - ("Gelo hûn dikarin herfa ku deng çêdike mmmmmm li hev bikin?").
Ji bo hînkirina tîpan ji zarokan re kaxezek cookie û alfabeyek magnetîkî bikar bînin. Nîşankerên şuştinê (an çîpên alfabeyê) bikar bînin da ku alfabeyê li ser kaxezê binivîsin, û dûv re jî bila zarokê we tîpên magnetîkî bi tîpên li ser kaxezê bide hev.
2. Bihêle ku ew li ser welatek an çandek nû fêr bibin
Ji bo ku hûn bikaribin zarokên xwe bi çand an neteweyên cihêreng bidin nasîn, ne hewce ye ku hûn li çaraliyê cîhanê geriyabin. Ceribandina xwarinên nû, hembêzkirina çanda cîhek nû bi navgîniya şahiyê (stran û dans) û fêrbûna bingehên zimanek nû hemî rêbazên kêfxweş in ku rê bidin zarokên we ku çandên cihêreng bigerin bêyî ku rehetiya mala we bihêlin. Bi zarokên xwe re lîstikek bileyzin ku tê de divê ew cîhek li ser nexşeyê bêyî daxwazkirinê destnîşan bikin, û hingê divê hûn hemî rêyek bibînin ku hûn taybetmendiyek wê cîhê têxin nav mala xwe, heke tenê rojek be.
3. Wan fêrî bexçeyê hundur bikin
Zarokên we dikarin bi baxçevaniyê re li ser mezinbûna nebatan û hilberîna xwarinê fêr bibin. Bifikirin ku hûn baxçeyek hundurîn dest pê bikin heke hûn û zarok divê demek li hundurê xwe derbas bikin û nikaribin derkevin derve da ku kêfa xwezayê bikin. Heke hûn nebawer in ku hûn ji ku derê dest pê bikin, gelek kanalên YouTube hene ku vê pêvajoyê bi hûrgulî vedibêjin, tewra ji bo tiştên ku mezinbûna herî hêsan in jî pêşniyaran pêşkêş dikin. Biceribînin ku pelên nebatan, wek salox, avokado, pîvazên kesk, kesk gêzer, îsota kesk, an kerfes, ji nû ve mezin bikin, wekî xala destpêkê.
4. Hînkirina wan çawa çêj û nanpêjê bikin
Aşpêjkirin jêhatîbûnek jiyanê ya hêja ye ku zarokan fêrî xwarin û ewlehiya xwarinê dike, hem jî matematîkê, zanistî, xwende-nivîsendetiyê û jêhatîbûnên motora xweşik ava dike. Eleqe û heyecana zarokê xwe ji xwarinan re teşwîq bikin û bi vê rêbernameya çalakiyên metbexê li gorî temenê xwe fêrî xwarina ewledar bikin.
Pêdivî ye ku dêûbav li ser tiştê ku zarokê wan dixwaze çêbike lêkolîn bikin. Ji wan re bibin alîkar ku li ser budceyek malzemeyan bikirin an jî malzemeyên ku ew hewce ne di sarincok an pantorê de bibînin. Bi wan re li ser malzemeyên û rêwerzan bigerin, û dûv re li ser cûrbecûr hêmanên reçeteyê biaxivin. Amûrên pîvandinê derxînin, û bila ew hemî rijandin, tevlihevkirin û pîvandinê bike. Ew ê hewce ne ku heta dawiya jiyana xwe zanibin ka meriv çawa çêdike!
5. Bi dengbêjî û nivîsandina çîrokan tevbigerin
Cûdahî di navbera xwendina bi deng û xwendina di serê we de heye, û dibe ku hûn dikarin bi zarokê xwe re bixebitin ku di vê yekê de çêtir bibin. Gava ku ew çîrokên ku di hişê wan de çêdibin vedibêjin, bila ew pêbaweriyê bi dest bixin û ji xeyalên xwe yên zindî bikar bînin. Hûn dikarin di pêşvebirina çîrokê de ji wan re bibin alîkar heke ev çalakiyek nû be heya ku ew rehettir hîs bikin. Ew dikarin niha bi çîrokbêjiyê kêf bikin û paşê qîmetê bidin wê. Dema ku derfet hebe ku hûn beşdarî çalakiya çîrokbêjiyê bibin, pirsan bipirsin. Piştî wê, hewl bidin ku di nivîsandina wê çîrokê de alîkariya wan bikin!
6. Hin lîstikên desteya perwerdehiyê yên kevin bilîzin
Lîstikên sifrê û puzzles, nemaze yên hînker, ji bo alîkariya zarokên her temenî ji karanîna ekranê kêm bikin û dikarin girêdana malbatê pêşve bibin, fantastîk in.
Di warê lîstikên perwerdehiyê de ji bo ku zarok bikar bînin, lîstikên wekî Yahtzee, Scrabble û şetrencê biceribînin. Di heman demê de, çend puzzles ku ji bo çareserkirina pirsgirêkan pir mezin in bistînin. Pîsikên dersên din dikarin alîkariya hînkirinê bikin, di nav zarokan de bîhnfirehî, naskirina şikilan, û dilxweşiya derengmayî.
7. Hîn bikin ku çawa rihet bibin
Pêdivî ye ku her kes bikaribe xwe rehet bike, û zarok ne îstîsna ne. Ji bo pir zarokan, rijandina ji dîwaran wekî rewşek normal xuya dike, lê ev awayê ku zû diqewime. Lêbelê, hûn dikarin zarokên xwe hîn bikin ku hêsankirina wê dikare ji wan re bibe alîkar ku baştir bala xwe bidin û kêmtir stres bibin. Ger hûn yogayê bikin, hûn dikarin bi zarokên xwe re medîtasyonek rêberî an qursek komê biceribînin. Van çalakiyan ne tenê dikarin ji zarokan re bibin alîkar ku enerjiya xwe ya bêsînor kontrol bikin, lê ew dikarin tenduristî û nermbûna xwe ya giştî jî baştir bikin.
Ji bo Zarokan Serlêdana Matematîka Derûnî
Lîstikên matematîkê yên derûnî hemî li ser şiyana fikirîn û çareserkirina pirsgirêkek di serê we de ne. Ew wê ramana rexneyî di hişê zarokê de ava dike û dihêle ku ew bikaribe ji pirsgirêkên cûda re çareseriyan derxîne.
8. Wan fêrî sedeqe û qenciyê bike
Zarok dikarin ji dêûbavên xwe hîn bibin ku meriv çawa dilovan û xêrxwaz be. Bi nîşankirina zarokên xwe ku ew çawa dikarin jiyana kesên din baştir bikin, hûn dikarin qîmeta van taybetmendiyan diyar bikin. Werhasilî kelam, yek ji rêgezên herî xweş ji bo pêşvebirina xêrxwaziyê ev e ku zarok di pêvajoya veqetandina pêlîstok û cil û bergên kevnar de têxin nav xwe. Dema ku hûn ji xêrxwazan re bexş dikin, demên birêkûpêk ên salê saz bikin, û pê ewle bin ku zarokên xwe di berhevkirina van tiştan de beşdar bikin. Zarokên mezin tewra dikarin werin destûr kirin ku li xêrxwaziyek ku ew jê hez dikin bigerin da ku di pêşerojê de bêtir mijûl bibin.
Pirsên Pir tên Pirsîn
1. Hin çalakiyên hundurîn ên kêf û balkêş çi ne ku zarok dikarin li wan bikin xane?
Hin çalakiyên kêf û balkêş ên hundurîn ên ku zarok dikarin li malê bikin ev in:
1. Lîstik, puzzle, û lîstikên kartê
2. Huner û huner, wek boyaxkirin, rengînkirin û orîgamî
3. Avakirina bi blokan an Lego
4. Xwendina pirtûkan an jî vegotina çîrokan
5. Danskirin an jî temrîn bi muzîkê
6. Bi hev re pijandin an pijandin
2. Çawa dê-bav yan jî lênihêrkar dikarin zarên di hundurê malêda bona demên dirêj şad û çalak bihêlin?
Dêûbav an lênêrîn dikarin di hundurê hundurê de bi teşwîqkirina çalakiyên laşî yên wekî dans, yoga, û vîdyoyên werzîşê, sazkirina qursên astengiyên hundurîn, û lîstina lîstikên çalak, zarokan xweş û çalak bihêlin.
3. Ma hin çalakiyên perwerdehî an jîr-avahiyê yên taybetî hene ku dikarin di dema lîstika hundurîn de ji bo zarokan werin tevlê kirin?
Li vir çend çalakî hene ku hûn dikarin di dema lîstika xwe ya li malê de tevlihev bikin:
• Xwendina pirtûkan an jî pratîkkirina nivîsandin û rastnivîsînê
• Lîstina lîstikên perwerdehiyê, wek matematîkê an jî puzzlên ziman
• Hînbûna zimanek an jêhatîbûnek nû li ser înternetê
• Çêkirina ceribandinên zanistî an jî meşandina projeyên zanistiya metbexê
4. Hin vebijarkên çalakiya hundurîn a budceyê ji bo malbatên li ser budceyek teng çi ne?
Li vir çar vebijarkên çalakiya hundurîn a budceyê ji bo malbatên li ser budceyek teng hene:
1. Bi betanî û balîfan kelehek an qursa astengî ya hundurîn ava kirin
2. Afirandina hevîrê lîstikê an jî slimeyê malê
3. Bi lîstikên ku ji pirtûkxaneyekê hatine deynkirin an bi hevalên xwe re bazirganî kirin, şevek lîstikek malbatî heye
4. Di hundurê hundurê de nêçîra gerîdeyê an nêçîra xezîneyê dikin
5. Dêûbav an lênêrîn çawa dikarin zarokan teşwîq bikin ku di dema çalakiyên hundurîn de beşdarî lîstik û lêgerîna serbixwe bibin?
Dêûbav an lênêrîn dikarin zarokan teşwîq bikin ku di dema çalakiyên hundurîn de beşdarî lîstik û lêgerîna serbixwe bibin bi sazkirina cîhek lîstikê ya destnîşankirî, peydakirina cûrbecûr pêlîstok û materyalan, û dayîna zarokan ku azadiya xwe hilbijêrin ku çalakiyên xwe bi xwe hilbijêrin.
Xelasî:
Zarokên xwe motîv bikin ku beşdarî çalakiyên hundurîn bibin ji ber ku van çalakiyan bandorek girîng li ser pêşveçûna tenduristiya laşî û giyanî ya zarokan heye. Lîstina lîstokên hundurîn ji me re dibe alîkar ku jêhatîbûnên naskirî yên krîtîk û qadên mêjî yên ku berpirsiyarê ramana tevlihev û afirandina bîranînê ne pêşve bibin.