Fêrbûna Serhêl: Ma Ew Pêşeroja Perwerdehiya Nûjen e?
Perwerdehiya serhêl ji perwerdehiya polê cuda ye. Xwendekarên li ser Înternetê divê îmtîhan û peywiran biqedînin, her çend ew bi xwendin an temaşekirina vîdyoyan serhêl fêr bibin. Rahêneriya serhêl ne hewceyê cîhek an demek diyarkirî ye. Ev nermbûn alîkariya kesên ku nekarin her gav bi kesane beşdarî qursan bibin dibe alîkar. Fêrbûna elektronîkî li ser rêbazên kevneşopî avantajên cihêreng peyda dike. Û wateya perwerdehiya serhêl ev e, û nirxa wê ye.
Ma Dersa Serhêl Pêşeroja Perwerdehiyê ye?
Ma perwerdehiya serhêl pêşeroj e? Ew belkî di nav gelek pirsên ku dibe ku werin hişê we de yekem e. Her tişt ji hêla teknolojiyê ve hatî guhertin, û perwerdehiyê ne cûda ye. ELearning bandorek mezin li ser hawîrdora perwerdehiyê kiriye. Xwendevan û mamoste jî ji hatina E-Fêrbûnê sûd werdigirin, ku ji hemî aliyan re hêsantir kiriye. Bi rastî, materyalên perwerdehiyê ji hêla xwendekaran ve bi germî hate pêşwazî kirin. Berhemên nû kêm caran vê yekê dikin. Kursên serhêl dê ji bo demek nêzik bin.
Guhertoyên pêşerojê divê bêtir bikarhêner-heval bin. Mamosteyên serhêl dê nêzîkatiyên nûjen bikar bînin da ku xwendekar tevbigerin. Pargîdan xebatkarên xwe bi qursên E-Fêrbûnê perwerde dikin. Digel hemî coş û hewldan, paşeroja e-Fêrbûnê ne reş e.
Bandora Pandemiya Coronavirus a Gerdûnî li Fêrbûna Serhêl çi ye?
Ji ber pandemiyê, çalakiyên perwerdehiyê ji serhêl veguherandin. Li wir, hûn dikarin profesoran bibihîzin û bala xwe bidin nivîsandina nivîsan. Her çend, pandemiya Coronavirus ew qas bandorker bûye ku îro ev mijara sereke ya gotarên lêkolînan e. Lê dîsa jî xwendekar tercîh dikin ku gotarên tîpîk, li ser hewa, betlaneyan, an hobîyan binivîsin. Bi vî rengî, xwendekar dikarin gelek gotarên belaş ên serhêl li ser guheztinên hewayê bibînin, mînakî. Ew dikarin bi riya fêr bibin gotarên bêkêmasî yên li ser hewayê û zanyariyên kêrhatî bi dest bixin. Mamoste tercîh dikin ku wan bidin wan da ku xwendekar ji rewşê agahdar bibin û bi wê fêr bibin.
Ti ceribandinên laboratîfên civakî nehişt ku xwendekar biçin dibistana serhêl an dûr. Ber û piştî hînbûna serhêl li xwendekarên zanîngehê lêkolîn hatin kirin. Gihîştin, amûrên çêtir, û alîkariya malbat û hukûmetê dibe ku notên projeya xwendekar baştir bikin. Xwendekar mezin bûn. Astengiyên hestyarî fêrbûna serhêl asteng kir.
Ma Dibistana Serhêl dikare şûna Dibistanên Tîpîkî yên Offline bigire?
Dibe ku xwendekar ji fêrbûna serhêl û dersên birêkûpêk sûd werbigirin, tewra ku hînbûna elektronîkî li şûna dersan neyê. Ger ew nikaribin beşdarî bername û zanîngeha we li welatek din bibin, dibe ku dersxaneyek virtual ya teknolojiya bilind ji malê çêtir be. Dûrbûn, hebûna, an rewşên din dibe ku xwendekarek nehêle ku beşdarî dersê bibe. Her ku teknolojî pêşve diçe, fêrbûna dûr divê afirînertir bibe.
- Piraniya mamosteyan dibêjin teknolojî di dersên serhêl de perwerdehiya xwendekaran çêtir dike. Fêrbûna serhêl di navbera xwendekar, mamoste û nivîskarên dersê de hevkariyek nêzîktir hewce dike. Ger fêrbûna dûr baş were vegotin, xwendekar dê wê hembêz bikin.
- Fêrbûna serhêl hewceyê amûrek bi înterneta bilez û girêdana Wi-Fi ye. Gihîştina teknolojiyê yek ji baştirîn rêgezên başkirina perwerdehiyê ye.
- Radestkirina dersên teorîkî bi dîjîtal hêsan e, lê dibe ku dersên pratîkî dijwar bin. Dibe ku qursên pêvekirî dersên kesane bikar bînin.
Xwendevan Û Mamoste Zêdetir Bi Bikaranîna Komputer û Amûrên Elektronîkî yên Din Hîn Dibin.
Çapemeniya dîjîtal ketiye jiyana me, heta şagirtên seretayî. Xwendin bi danûstendinên serhêl, yên ku bi gelemperî bi yên rû-bi-rû têne hev kirin, fêr bûne. Her ku teknolojî pêş dikeve û xwendekar û mamoste di karanîna amûrên hînbûnê yên nû de jêhatîtir dibin, dibe ku perwerdehiya dîjîtal balkêş bibe.
Dibe ku Ezmûnek Fêrbûna Kesane Bi Rêwerzên Serhêl ve Bigihîje
Pêdivî ye ku her xwendekar zanibe ku fêrbûna serhêl bixwe-rêbaz e. Perwerdehiya bi riya înternetê dibe ku li gorî asta jêhatîbûn û armancên we were xweş kirin. Di polên wê de ji polên birêkûpêk kêmtir xwendekar hene. Piraniya bernameyên serhêl tenê di her danişînê de destûr didin yek xwendekar, ku têkiliya yek-bi-yek di navbera xwendekar û mamoste de çêtir dike. Bersiva serhêl ji fêrbûna kevneşopî zûtir e, guheztinên bileztir dike. Perwerdehiya serhêl wêne, vîdyo, e-pirtûk û hêj bêtir berdest dike.
Pirsên Pir tên Pirsîn
1. Feydeyên fêrbûna serhêl li gorî bingeha pola kevneşopî çi ne zanyarî?
Hin avantajên fêrbûna serhêl ev in:
• Di warê plansazkirin û gavê de nermbûn
• Gihîştina qurs û bernameyan berfirehtir
• Mesref-bandorbûn, ji ber ku ew hewcedariya çûnûhatin û xaniyên li kampusê ji holê radike
• Tecrûbeyên hînbûnê yên kesane yên ku hewcedarî û tercîhên kesane peyda dikin
• Derfeta pêşxistina jêhatîbûna xwendin û nivîsandina dîjîtal
2. Ma cûreyên taybetî yên xwendekar an xwendekar hene ku dikarin ji yên din bêtir ji fêrbûna serhêl sûd werbigirin?
Xwendekarên ku fêrbûna xwe-derhêneriyê tercîh dikin, nexşeyên mijûl in, an ji saziyên perwerdehiyê dûr dijîn dikarin ji fêrbûna serhêl bêtir sûd werbigirin.
3. Di derbarê hînbûna serhêl de hin xeletiyên hevpar çi ne, û ew çawa dikarin werin çareser kirin?
Nerazîbûnên hevpar ên di derbarê fêrbûna serhêl de di nav wan de baweriyek heye ku ew kêmtir hişk e an jî pêwendiya civakî kêm e, lê ev dikarin bi sêwirana qursê ya rast û amûrên ragihandinê yên serhêl werin çareser kirin.
4. Ma kêmasiyek an dijwariyên potansiyel hene ku dibe ku xwendekarên serhêl rû bi rû bimînin, û ew çawa dikarin bêne kêm kirin?
Zehmetiyên ku ji hêla xwendekarên serhêl re rû bi rû dimînin dibe ku têkiliyek tixûbdar bi heval û mamosteyan re, dijwariyên teknîkî, an nebûna motîvasyonê, ku dikare bi pergalên piştgirî û stratejiyên tevlêbûnê ve were çareser kirin.
5. Teknolojiyên nûjen û nûjen di pêşeroja fêrbûna serhêl û perwerdehiya nûjen de bi tevahî çi rola xwe dileyzin?
Teknolojiyên nûjen û nûbûnên wekî rastiya virtual, gamification, û îstîxbarata çêkirî tê çaverê kirin ku fêrbûna serhêl veguherînin û kalîte, gihîştî û bandorkeriya wê zêde bikin.
Xelasî
Em hêvî dikin ku hûn fêm bikin ka çima fêrbûna serhêl baş e. Gelek saziyên perwerdehiyê dikarin ji we re bibin alîkar ku hûn pêşiyê bi destûrnameyek master an mezûniyetê amade bikin. Mamosteyên nifşê pêşeroj dê bernameyên serhêl bikar bînin da ku xwendekaran ji bo serkeftinê amade bikin. Ew ê rêveberiya mamoste, analîzkirina siyasetê, û perwerdehiya yekgirtî tevde bike. Her ku cîhan ji hêla teknolojîk ve mezin dibe, divê em bi wê re bimeşin. Û ji guhdana şîreta me çêtir çi heye?