Serişteyên Fêrbûna Îngilîzî
Rêziman bingeh û eslê hemû Îngilîzî yên nivîskî û axaftinê ye. Zarok bi çawaniya fêrbûna rêzimana îngilîzî û di pêwendiya jiyana xwe ya rojane de têdikoşin. Mimkun e ku ew nizanibin gava navdêr an lêkeran bikar tînin. Ger bi rêkûpêk neyê pratîk kirin an vejandin, ew dikare di pêşerojê de di ragihandina devkî û hem jî ya nivîskî de bibe sedema têkçûnek mezin ji ber ku ew eslê danûstendina baş e. Rêzimana Îngilîzî zimanek e ku hûn nikarin ji bîr nekin û ew ne tenê pêdivî ye ku were fêr kirin lê di pratîkê de jî were girtin. Rêziman peyvek pir mezin e ku bi cûrbecûr cûrbecûr têne zanîn. Rêzikên rêzimanê ji bo zarokan destnîşan dike ku zarok pêşî bi pratîkkirina axaftina devkî fêrî axaftinê dibin û dûv re li dibistanê fêrî nivîsandin û karanîna forma rast, xalbendî, tewang û her tiştî dibin.
Hema hema her zarok di jiyana xwe de carekê têdikoşe ka meriv çawa di Grammar de çêtir dibe. Her ku hûn bêtir pratîk bikin, hûn ê bêtir fêr bibin ku bi rastî baldarî li ku derê winda ye. Avakirina bingehek ji bo rêzimana baş gava ku zarok ciwan û teze bin dest pê dike. Ew wext e ku hişê we amade ye ku tiştan bikişîne û bi kirina vê yekê dê alîkariya wan bike ku ew diçin dinyayê. Me ji bo zarokan hin serişteyên Fêrbûna Îngilîzî û rêzikên Rêzimanê hene ku dê çêtir bikin û ji zarokên we re bibin alîkar ku di rêzimanê de çêtir bibin û di dawiyê de jî di rêzimanê de mezin bibin bi dayîna wan ramanan û pir dem û fersendên pratîkê. Ev gotar dê ji zarokan re bibe alîkar ku meriv çawa rêzimana îngilîzî bi hêsanî fêr bibe da ku wan bike axaftvan û nivîskarên jêhatî.
Ger hûn li ser şîret û hîleyên bingehîn ên li ser fêrbûna rêzimana Englishngilîzî digerin, wê hingê belkî li vir lêgerîna we bi dawî dibe.
Bikaranîna Rêzimana rast:
Em hemî dizanin ku bi zarokên xwe re çiqas bi dilxwazî ava kirin û domandina adetên baş in. Hewldan, dilsozî, bîhnfirehî û domdariyê hewce dike ku ji ciwanên me re bibin alîkar ku zanyariyên adetên rêzimanî yên baş bistînin û pratîk bikin ka meriv çawa di rêzimanê de çêtir dibe. Avakirina bingehek ji bo rêzimana baş ji dema ku ew ciwan in dest pê dike û dê ji wan re bibe alîkar ku ew pîr bibin û di jiyanê de bi mirovên cihêreng re werin. Rêziman bloka avakirina zimanê Îngilîzî ye û ji bo têgihiştina fermana tam li ser wext hewce dike û ya ku wê gengaz dike pratîk e. Bikaranîna rast û rast ya rêzimanê bal û teqdîr digere. Ger yek xelet bêje, wî rast bike û li ser beşên wî yên qels bixebite bike pratîkê.
Nivîs:
Di dema nivîsandinê de sepandina prensîbên rêzimanê rêyek e ku rê li ber çawaniya başkirina rêzimana îngilîzî vedike. Hûn dikarin nivîsandina nefermî hilbijêrin da ku zarok ji xeletiyên rêzimanî agahdar bibin. Zarokan bikin ku li ser mijarekê binivîsin û armancek taybetî bikin armanc da ku li cihê ku ew kêmasî kar bike li ser ka meriv çawa rêzimana Englishngilîzî baştir bike bixebite. Mijara berjewendiya wî hilbijêrin da ku ew xwedan naverokek pir be ku dê baştirkirina wî li ser ka meriv çawa di rêzimana îngilîzî de çêtir dibe zêde bike.
Ragihandina devkî:
Zarok jî bi xwendin û danûstendina devkî hîn dibin û safî dibin. Ew her dem ji nîqaş û pêşkêşkirina raman û çalakiyên xwe bi heyecan in. Bê guman, xwendin beşek pir girîng e lê destpêkirina bi pratîkê ji hêla xwe ve her gav ramanek çêtir e. Axaftina bi wî re dê nehêle ku ew bifikire ku ew tê hîn kirin. Bi nîşankirin û rastkirina xeletiyên wî wî baştir bikin. Wî bikin ku derê ku ew dijwar dibîne dubare bike. Dîtina rêzimanê ku di sohbetê de hatî destnîşan kirin û sepandin dibe ku ji zarokan re bibe alîkar ku ji rêwerzên rasterast tenê bi bandortir sepana wê fam bikin.
Çîrok vegotin:
Hezkirina zarokan ji guhdarîkirin û vegotina çîrokan re heye. Rastiyek tê zanîn ku çîrok jêhatîbûna devkî zêde û baştir dike. Zarok herî zêde bi çalakiyên ku herî zêde pê kêfxweş dibin fêr dibin. Bê guman ne hêsan e ku meriv berjewendiya zarokek domdar bihêle, nemaze dema ku ew fêrbûnê tê. Ji ber vê yekê, li çalakiyên ku ew jê hez dikin bigerin û bi wan re fêrbûnê gengaz bikin. Ew ji awayê danûstendina agahdarî û berfirehkirina ramanan wêdetir e.
Çêkirina hevokê:
Di dema nivîsandinê de sepandina Rêziman rêyek din e ku zarokê we dikare di qaîdeyên Rêziman û hîleyên Rêzimanê de fêr bibe. Pênûsên rengîn bikar bînin da ku bala wan bikişînin û wan teşwîq bikin ku hevokan çêbikin. Mînak peyvekê ji wan re peyda bike û bi karanîna wê bixwaze ku bi tena serê xwe hevokan çêbikin. Destûrê bidin wan ku rengan bikar bînin da ku beşên taybetî yên axaftinê bibînin, hûn dikarin wek sor ji bo Navdêr, kesk ji bo lêker, şîn ji bo rengdêr û hwd. Wan teşwîq bikin ku bi tena serê xwe hevokan ava bikin da ku ew ji serişteyên fêrbûna Englishngilîzî haydar bibe. Bi vê yekê, ew ê zanyariyê werbigire ku wê ji bo danûstandina niha û pêşerojê bi kesek re bikar bîne.
Çewtiyan bibînin:
Dîtin û sererastkirina nivîsê ji bo xeletiyên rêzimanî dikare ji bo zarokê we bibe çalakiyek kêfê. Bi nivîsandina paragrafek ji bo zarokê xwe dest pê bikin. Piştrast bikin ku ew çavkêş, dilşewat an xweş e. Gava ku hûn dinivîsin, di her du an sê hevokan de yek xeletiyek rêzimanî, xalbendî lê zêde bikin. Dibe ku ev tê de danîna dubendik an komê li cîhê xelet, ne karanîna nîşana pirsê an ne qedandina hevokek bi rawestgehek.
Qelemeke sor an şîn bidin zarokê xwe ku xeletiyan bibîne û dor bike û wan li ser kaxezekê binivîsîne, mîna mamosteyê wî. Pir zarok ji vê vegerandina rola kêfê kêfê digirin û li vir hûn bi serişteyek din in ku meriv çawa rêzimana Englishngilîzî baştir dike.
Pêdiviya
Zarok dema ku lihevhatin di cîh de be baş dikin û ji bo ku meriv çawa bi rêzimanê çêtir bixebitin li ser xeletiyan bixebite, her çend carinan jî bêzar be jî, pêdivî bi vê yekê heye. Bi domdarî bimînin dê ji wan re bibe alîkar ku meriv çawa rêzimana Englishngilîzî baştir bike. Tu carî ji bîr nekin ku hûn bi sebir bin dema ku zarokê xwe rast dikin, her çend ew cara trîlyonan be jî. Zarok ji xeletiyên xwe fêr dibin û ji ber sedema ku li wan tê þermezarkirin divê tu carî dudilî nebin ku li pêşberî we biaxivin.
Fêrbûna bi lîstikan:
Ger hûn li serişteyên fêrbûna Englishngilîzî digerin wê hingê divê hûn ji fêrbûna bi lîstikên lîstikan haydar bin. Ma zarokê we ji lîstikan hez dike? Xem neke ku her zarok di wî de ye. Gelek lîstikên serhêl dikarin ji zarokan re bibin alîkar ku hunerên rêzimanê pratîk bikin. Lîstok ji bo pratîkê rêyek xweş peyda dikin û li ser pêşkeftinê bi xalan re bertekên tavilê peyda dikin. Çalakiyên guhdarîkirin û axaftinê di lîstikên cihêreng de dibin alîkar ku hûn bi têgihîştina giştî baştir bibin. Ne ecêb e ku hûn nekarin bi lîstikan tenê serişte û hîleyên rêzimanê bi dest bixin lê zanîna dem û platforma rast a darvekirinê ew e ku dibe sedema gihîştina armancê. Hin ji çêtirîn serîlêdanên kêfê yên ku dêûbav û mamoste dikarin li ber çavan bigirin ev in, peyvê bigire, ava peyva, app classdojo, dibistana name, xwendina homer, welatan stack bike û eyaletan li hev bixin hwd.
Fêrbûna wê xweş bikin:
Dema ku rêziman bi rengek xweş û înteraktîf tê pêşkêş kirin, ew dibe beşek kêfê ya fêrbûna zimanê Englishngilîzî ji ber ku bi gelemperî rêzimana îngilîzî hişk tête hesibandin, nemaze dema ku ew tê ser zarokan ji ber ku ew wê ne balkêş dibînin. Serlêdan rêyek bêkêmasî ye ku rêziman bide jiyandin û ji xwendekaran re çavkaniyek balkêş, balkêş û encamgir peyda bike. Zarok bi xwezayê xwe ber bi tiştên ku wan heyecan dike dikişîne. Ev sepanan dike platforma çêtirîn ku zarok fêr bibin û dema ku ew li çalakiyên kêfê derbas dikin herî zêde bikar bînin. 'Ji bo ku zarokê xwe ji fêrbûnê re bibe alîkar', tiştan rengîn bikin. Reng ew in ku li zarokan dixe û wan ber bi xwe ve dikişîne. Serlêdanên ku ji bo zarokan hatine destnîşan kirin tijî jiyan, anîmasyonên rengîn, çîtik û tiştan in, vê yekê di hişê xwe de kesayetiya wan digire.
Me ji bo zarokê we cûrbecûr serîlêdan hene ku ji wî re bibin alîkar ku bi serişte û hîleyên rêzimanê û bê guman hin serişteyên fêrbûna Englishngilîzî baş fêr bibe.
Gramera ngilîzî:
Ma hûn ji bo zarokên xwe rêzimana Englishngilîzî ya çêtirîn digerin? Lêgerîna we dê li vir biqede. Vê sepana rêzimana îngilîzî ya ji bo zarokan ji bo xurtkirina jêhatîbûna Rêzimana Englishngilîzî ya zaroka we bi navgîniya beşên pratîka axaftinê ve hatî çêkirin.
Lîstika Quiz Navdêrên Rêzimana Îngilîzî:
Ew serîlêdanek perwerdehiyê ye ku dê zarokê we fêr bibe û navdêran di hevokê de bibîne. Navbera balkêş û bikarhêner-heval çalakiyên cihêreng vedihewîne ku hûn tenê navdêrê rast ji komek hevokê hilbijêrin.
Rêzimana Îngilîzî Quiz:
Ew lîstikek fêrbûna perwerdehiya kêfxweş e. Ev serîlêdan dê we bi cûrbecûr cînavkan bigire. Pêdivî ye ku zarok di hevokê de cînavkên bi awayê pirsên pir-bijartî bibînin.
Lîstika Quiz Lêkerên Rêzimana Îngilîzî:
Lîstika quiz a Grammar Verbs ya Englishngilîzî hemî celeb peyvên çalakiyê li dora we vedihewîne da ku bi domandina berjewendiyê kapasîteya fêrbûna zarokê xwe zêde bike. Ev sepan dê ji zarokan re bibe alîkar ku bi girtina quizên cûda yên lêkerên rêzimanê Englishngilîzî bersiva rast a pirsa hatî dayîn bibînin.
Lîstika Quiz a Rêzimana Rêzimana Îngilîzî:
Quizek bikin û rengdêran bibînin ku hûn biceribînin û bêtir fêr bibin. Vê sepanê komek hevokan ên cihêreng hene da ku jê re zanyariyên rêzimanî bide wî û wî bide fêrbûna girîngiya rengdêran. Piştî ku hûn astekê biqedînin hûn ê bi yekî pêşkeftî re werin.
Quiz Preposition Gramer English:
Serlêdana Pêşniyarên Rêzimana Englishngilîzî ya Quiz ji bo têgihiştina hevokan hêsan peyda dike û ji bo ku zarokan fêrî hebûna pêşgotin û tespîtkirina yekê bike. Ew sê astan pêk tîne, her yek ya berê pêşde diçe.
Têgihîştina Rêzimana Îngilîzî:
Bi sepana meya Têgihîştina Rêzimana Îngilîzî re şiyana xwe ya pêvajokirina nivîsê û têgihîştina wateyê baştir bikin. Beşê bixwîne û bikaribe nivîsê fam bike ku bikaribî bersiva pirsan bidî. 18 astan hene. Pêdivî ye ku hûn bersivê bidin valahiyên ji beşa taybetî ya ku we xwendiye.
Rêzimana Îngilîzî Têgihîştina Pola 123:
Kêfa têgihîştina xwendinê ji bo piçûkan lîstikek perwerdehiyê ye. Armanc ew e ku zarokên we fêrî xwendina beşan bibin û bersiva pirsa dayî ya wê paragrafê bidin. Bi cûrbecûr çîrokên cihêreng bixwînin û têgihîştina xwe bi cûrbecûr pirsan di derheqê beşên hilbijartî de biceribînin.
