Zarokê Xwe Teşwîq Bixwîne
Tevahiya tenduristî û başiya zarokê we bi giranî bi kapasîteya xwendinê ve girêdayî ye. Zarokên ku di xwendinê de dijwar dibin xetera pêşxistina pirsgirêkên hestyarî û behre wekî mezinan dikişînin. Dersên zarokatiya destpêkê ku zarokê we distîne dê di temenê mezin de jê sûd werbigire. Ev pêşniyar dikarin ji we re bibin alîkar ku hûn zarokê xwe teşwîq bikin ku bixwînin.
Ji zarokê xwe re bi dengekî bilind bixwînin.
Fêrbûna xwendinê ji bo zarokan pratîk hewce dike. Xwendina birêkûpêk li malê şansek dide zarokê we ku karînên xwe nîşan bide. Ew ji bo pratîkê bi mezinek pêbawer re hawîrdorek ewledar pêşkêşî dike heke zarokê we dijwar be.
Mînakek baş bidin.
Ji bo teşwîqkirina zarokê xwe ji bo xwendinê, divê hûn li pêş çavên zarokên xwe ji bo kêfê bixwînin. Ew ê fêr bibin ku xwendin girîng, kêfxweş û hêja ye heke ew çavdêriya we û endamên din ên malbatê bikin ku tê de mijûl dibin.
Tevahiya tenduristî û başiya zarokê we bi giranî bi kapasîteya xwendinê ve girêdayî ye. Zarokên ku di xwendinê de dijwar dibin xetera pêşxistina pirsgirêkên hestyarî û behre wekî mezinan dikişînin. Dersên zarokatiya destpêkê ku zarokê we distîne dê di temenê mezin de jê sûd werbigire. Ev pêşniyar dikarin ji we re bibin alîkar ku hûn zarokê xwe teşwîq bikin ku bixwînin.
Ji zarokê xwe re bi dengekî bilind bixwînin.
Fêrbûna xwendinê ji bo zarokan pratîk hewce dike. Xwendina birêkûpêk li malê şansek dide zarokê we ku karînên xwe nîşan bide. Ew ji bo pratîkê bi mezinek pêbawer re hawîrdorek ewledar pêşkêşî dike heke zarokê we dijwar be.
Mînakek baş bidin.
Ji bo teşwîqkirina zarokê xwe ji bo xwendinê, divê hûn li pêş çavên zarokên xwe ji bo kêfê bixwînin. Ew ê fêr bibin ku xwendin girîng, kêfxweş û hêja ye heke ew çavdêriya we û endamên din ên malbatê bikin ku tê de mijûl dibin.
Stran, lîstik û risteyan bikar bînin.
Çîrokbêjî û stranbêjiya awazên kevin hem dikare perspektîfa fêrbûna zarokê we baştir bike hem jî zarokê we teşwîq bike ku bixwînin. Ev jî nêzîkatiyek fantastîk e ku hûn ciwanê xwe bi zimanên biyanî bidin nasîn.
Li malê pirtûkxaneyek ava bikin û her weha pir caran serdana yekê bikin.
Heya ku hûn dikarin, ji bo ciwanê xwe qertek pirtûkxaneyê bistînin. Çûna wan a pirtûkxaneyê bikin bûyerek asayî. Dema ku bêhnteng dibe, zarokê we pirtir dibe ku pirtûkek hilde ger li malê ji pêlîstokan pirtir pirtûk hebin.
Dema ekrana zarokê xwe kêm bikin.
divê hûn bişopînin ka zarokê we çiqas wext li ber ekranên xwe di nav de televîzyon, komputer, tablet, smartfon û lîstikên vîdyoyê derbas dike. Ev ê bêtir wext ji bo xwendinê azad bike.
Ji zarokên xwe re hinek bibêjin ka kî û kengê dixwîne.
Di bûyera ku zarokê we hilbijart ku pirtûkek dirêjtir bixwîne, pir girîng e ku Zarokê Xwe Teşwîq Bikin. Bi dengekî bilind ji hev re bixwînin, dibe ku rûpel an paragrafan biguherînin.
Rêzimana Îngilîzî Têgihîştina Pola 123
Kêfa têgihîştina xwendinê ji bo piçûkan lîstikek perwerdehiyê ye. Armanc ew e ku zarokên we fêrî xwendina beşan bibin û bersiva pirsa dayî ya wê paragrafê bidin. Bi cûrbecûr çîrokên cihêreng bixwînin û têgihîştina xwe bi cûrbecûr pirsan di derheqê beşên hilbijartî de biceribînin.
Hilbijartina pirtûkan pêşkêşî zarokê xwe bikin.
Bila zarokê we ji hilbijarkek pirtûkên ku ji bo wan celeb û dirêjiya rast in hilbijêrin. Pirtûka herî mezin (an jî ya herî piçûk), an jî ya bi bergê herî xweşik, dibe ku bijareya xwendevanên ciwan be. Ji bo ku nebin "pitik", xwendekarên ku li jêr asta pola dixwînin dikarin pirtûkên ku ji wan re pir dijwar in hilbijêrin. Pirtûkên ji bo zarokên mezin ên ku asta xwendina wan kêm in carinan dibe ku bêhêz bin. Gotina "Tu yekî hildibijêre, ez yekî hildibijêrim" taktîkek hêja ye.
wan bi rêzek dîl girtin.
Ji heval û pirtûkxaneyan şîretan bigerin. Xwendina pirtûka paşîn dikare ji hêla hewcedariya ku hûn fêr bibin ka bi karakterên bijare re çi diqewime çêdibe. Ev ê alîkariya zarokê we bike ku bi rêkûpêk bixwîne.
Pirtûkên ku zarokê we dixwîne bişopînin.
Bînin bîra xwe ku şopandina pêşkeftina xwendina wan dikare hin zarokan teşwîq bike. Heger ew qîmetê nedin wan, wan mecbûr nekin ku kovareke xwendinê bihêlin.
Ger hûn dixwazin zarokê we di dibistanê de biserkeve divê hûn rola xwe bikin da ku hûn pê ewle bin ku zarokê we bi bingehek zexm di warê ziman û jêhatîbûna têgihiştinê de û xwestek fêrbûna xwendinê bike. Zaroka we dê fêrî xwendinê bibe û heke ji bo kêf û eleqeyekê bixwîne dê şansê fêrbûna xwendinê bi awayên hêja hebe.
Pirsên Pir tên Pirsîn
1. Çend stratejiyên bi bandor ji bo teşwîqkirina zarokan ji bo xwendinê û pêşxistina hezkirina xwendinê çi ne?
Xwendina bi deng, pêşkêşkirina cûrbecûr pirtûkan, afirandina rûtînek xwendinê ya birêkûpêk, modela xwendinê, û xwendinê kirin çalakiyek kêfê hemî dikarin bibin stratejiyên bi bandor.
2. Dêûbav çawa dikarin li malê jîngehek xweş-xwendewar ava bikin da ku piştgirî bidin adetên xwendina zarokê xwe?
Hin awayên afirandina jîngehek xwendinê-heval peydakirina deverek xwendinê ya rehet û ronîkirî, hebûna cûrbecûr pirtûkên berdest, sînorkirina dema ekranê, û veqetandina dema xwendina taybetî ya her roj heye.
3. Dê û bav çawa dikarin pirtûk û materyalên li gorî temenê xwe hilbijêrin ku dê zarokê wan eleqedar bike û hezkirina xwendinê geş bike?
Dêûbav dikarin ji bo pêşniyarên li gorî temenê bi pirtûkxanevan, mamoste û çavkaniyên serhêl şêwir bikin, zarokê xwe beşdarî pêvajoya hilbijartina pirtûkê bikin, û li pirtûkên li ser mijarên ku zarokê xwe eleqedar dikin bigerin.
4. Hin çalakiyên kêfxweş û balkêş çi ne ku dêûbav dikarin bi zarokê xwe re bikin ku xwendinê teşwîq bikin, nemaze ji bo xwendevanên dilxwaz?
Hin çalakî bi hev re xwendina bi deng, lîstina lîstikên peyvan, afirandina dijwariyek xwendinê, karanîna teknolojiyê û medyaya înteraktîf, û teşwîqkirina xwendinê bi huner û huneran pêk tê.
5. Ma çavkaniyên serhêl an serîlêdanên ku dikarin ji bo teşwîqkirina xwendinê û şopandina pêşkeftinê werin bikar anîn hene?
Erê, çavkanî û serîlêdanên cihêreng ên serhêl hene ku dikarin werin bikar anîn, wek Reading Rockets, Scholastic's Reading Counts, Bookopolis, û Epic!
