ခေတ်မီနည်းပညာဖြင့် ကျောင်းသားများ၏ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုနှင့် လှုံ့ဆော်မှုကို မြှင့်တင်ခြင်း။
ပညာရေးစနစ်နှင့် ခေတ်မီလုပ်သားအင်အားသည် ပိုမိုတိုးတက်ပြောင်းလဲလာသည်နှင့်အမျှ နည်းပညာများပါ၀င်လာစေရန်၊ ကျောင်းသားများသည် ခေတ်သစ်ခေတ်ရေစီးကြောင်းအတိုင်း အမီလိုက်ရန် လိုအပ်ပါသည်။ အခြေခံသင်တန်း သဘောတရားများကို နက်နက်နဲနဲ နားလည်သဘောပေါက်နေချိန်တွင် နည်းပညာကို အသုံးပြုရန် နည်းလမ်းများကို ရှာဖွေရမည်ဖြစ်သည်။ သင်တန်းပို့ချသူ များအတွက် ပေါင်းစပ်မှု ခေတ်မီနည်းပညာ စာသင်ခန်းသည် ကျောင်းသားများ၏ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို တိုးတက်စေပြီး ပညာရေးအောင်မြင်မှုကို မြှင့်တင်ရန် တန်ဖိုးမဖြတ်နိုင်သော အခွင့်အရေးကို ပေးပါသည်။
အခြားတစ်ဖက်တွင်၊ ကျောင်းသားများသည် ရွယ်တူများနှင့် ပူးပေါင်းရန်၊ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို စူးစမ်းလေ့လာရန်နှင့် အဆင့်မြင့်တွေးခေါ်မှုဆိုင်ရာ လုပ်ငန်းစဉ်များတွင် ပါဝင်ရန် အခွင့်အလမ်းများမှ အကျိုးကျေးဇူးရရှိမည်ဖြစ်သည်။ ပညာရေးတွင် နည်းပညာ၏ အကျိုးကျေးဇူးများ ပေါများနေသော်လည်း စိန်ခေါ်မှုအချို့ ရှိနေပါသည်။ ဤဆောင်းပါးသည် ပညာရေးနည်းပညာဆိုင်ရာ ဆွေးနွေးငြင်းခုံမှုကို စူးစမ်းလေ့လာပြီး အကျိုးကျေးဇူးများနှင့် အားနည်းချက်များကို ဆန်းစစ်ထားသည်။
ပညာရေးတွင် နည်းပညာအသုံးပြုမှု
ဆယ်စုနှစ်များအတွင်း သမားရိုးကျ သင်ကြားပို့ချမှုများသည် ကျောင်းသားများအား သဘောတရားများကို နားလည်ရန်နှင့် အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းများအတွက် ကြိုတင်ပြင်ဆင်နိုင်စေမည့် ထိရောက်သော ပညာရေးနည်းလမ်းများကို ပေးဆောင်ခဲ့သည်။ သို့သော်လည်း မကြာသေးမီက အစဉ်အလာပညာရေး၏ စိန်ခေါ်မှုများကို အဖြေရှာရန် နည်းပညာများ ပေါ်ထွက်လာသဖြင့် သက်သေအခြေခံ လက်တွေ့လုပ်ဆောင်မှုအပေါ် အာရုံစိုက်ခဲ့သည်။ ဆန်းသစ်တီထွင်မှုတွင် နည်းပညာသည် ဆန်းသစ်တီထွင်မှုနှင့် ထိရောက်သောပညာရေးကို အမှားကင်းသောရလဒ်များဖြင့် ပံ့ပိုးပေးနိုင်ကြောင်း သက်သေပြခဲ့သည်။
သို့သော်၊ နည်းပညာသည် သင်ယူမှုရလဒ်များ တိုးတက်စေရန်အတွက် ကိရိယာတစ်ခုဖြစ်သော်လည်း ၎င်းသည် မိမိဘာသာ အောင်မြင်မှုမရနိုင်ပါ။ ပညာရေးနည်းပညာ၏ အသုံးဝင်မှုသည် ပြောင်းလဲနေသော ကျောင်းသားများ၏ လိုအပ်ချက်များကို ဖြည့်ဆည်းရန် ပါမောက္ခများနှင့် ဆရာများက ကိရိယာများကို အသုံးပြုပုံပေါ်တွင် တည်ရှိသည်။ ကျောင်းသားများ ထိတွေ့ဆက်ဆံရန် နည်းပညာကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အက်ဆေးအရေးအသားဝန်ဆောင်မှု ပံ့ပိုးပေးသူများနှင့် ပရောဂျက်များ ပြီးမြောက်ရန် အကူအညီရယူပါ။
ပညာရေးနည်းပညာသည် ကျောင်းသားများ၏ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို မြှင့်တင်နိုင်ပြီး၊ ထိရောက်သော သင်ခန်းစာအစီအစဉ်များကို ရေးဆွဲနိုင်ကာ ဆရာများ၏ စွမ်းရည်ကို ပိုမိုကောင်းမွန်စေကာ မှန်ကန်စွာအသုံးပြုသည့်အခါ စိတ်ကြိုက်သင်ကြားမှုအတွေ့အကြုံများကို ခွင့်ပြုပေးနိုင်သည်။ ပညာရေးနည်းပညာသည် ကျောင်းသားများ၏ ဝေဖန်ပိုင်းခြားနိုင်သော တွေးခေါ်မှုစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ပေးနိုင်ကြောင်း အထောက်အထားများ ပြသထားသည်။ ဗီဒီယိုများ၊ အတုအယောင် စာသင်ခန်းများ၊ သာလွန်သော သရုပ်မှန်များ၊ စက်ရုပ်များ၊ ဂိမ်းဆော့ခြင်း နှင့် အခြားကိရိယာများသည် သင်ယူမှုနှင့် သင်ကြားမှုကို စိတ်ဝင်စားစေသည်။ ၎င်းတို့သည် ပိုမိုပါဝင်သည့် စာသင်ခန်းများကို ရေးဆွဲရာတွင်လည်း ဆရာ၊ဆရာမများကို ကူညီပေးပါသည်။
ကလေးများအတွက် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသင်္ချာအက်ပ်
စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသင်္ချာဂိမ်းများသည် သင့်ခေါင်းထဲတွင် တွေးခေါ်နိုင်စွမ်းနှင့် ပြဿနာတစ်ခုကို ဖြေရှင်းနိုင်မှုအကြောင်းဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် ကလေး၏စိတ်တွင် ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှုကို တည်ဆောက်ပေးပြီး မတူညီသောပြဿနာများအတွက် ဖြေရှင်းနည်းများကို ကောက်ချက်ချနိုင်စေသည်။
နည်းပညာက ပညာရေးကို ဘယ်လိုအကျိုးပြုသလဲ။
ကျွန်ုပ်တို့အားလုံးသည် ကျွန်ုပ်တို့၏နေ့စဉ်ဘ၀တွင် နည်းပညာကို ပုံစံတစ်မျိုးမျိုးဖြင့် အသုံးပြုကြသည်။ ဆန်းသစ်တီထွင်မှု ဆက်လက်ရှိနေသည်နှင့်အမျှ ကျွန်ုပ်တို့သည် သတင်းအချက်အလက်များကို စားသုံးပုံနှင့် စီမံဆောင်ရွက်ပုံနည်းပညာကို ပြောင်းလဲခြင်းဖြင့် ပညာရေးတွင် နည်းပညာ၏အခန်းကဏ္ဍသည် ကြီးထွားလာမည်ဖြစ်သည်။ ဤသည်မှာ ပညာရေးနယ်ပယ်တွင် နည်းပညာ၏ ထင်ရှားသော အကျိုးကျေးဇူးအချို့ဖြစ်သည်။
• နည်းပညာသည် ကျောင်းသားများ၏ အသိပညာကို လက်တွေ့လုပ်ဆောင်စေသည်။
ပညာရေးနည်းပညာ၏ အထင်ရှားဆုံး အကျိုးကျေးဇူးတစ်ခုမှာ ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ ကျွမ်းကျင်မှုနှင့် အသိပညာကို လက်တွေ့လုပ်ဆောင်နိုင်စေခြင်း ဖြစ်သည်။ အွန်လိုင်းအတန်းများနှင့် ဒစ်ဂျစ်တယ် အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်မှုများသည် ကျောင်းသားများကို သင်ယူနိုင်စေပါသည်။ သို့သော်၊ ထိရောက်သောပညာရေးသည် ဤကျောင်းသားများအားတရားဝင်သင်ကြားမှုအောက်တွင်ရရှိထားသောအသိပညာကိုအကောင်အထည်ဖော်နိုင်ရန်လိုအပ်သည်။ နည်းပညာကြောင့် ဤကျောင်းသားများသည် မတူညီသော အပလီကေးရှင်းများကို အသုံးပြု၍ ၎င်းတို့၏ ရရှိထားသော အသိပညာများကို လက်တွေ့အသုံးချနိုင်ကြသည်။ စာသင်ခန်းများတွင် နည်းပညာပေါင်းစည်းခြင်းသည် ဆရာများက အလုပ်တာဝန်များနှင့် တာဝန်များကို ပေးအပ်ရန် ကူညီပေးပြီး ပြဿနာများကို ဖြေရှင်းရန်အတွက် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏အတွေ့အကြုံနှင့် အသိပညာကို အသုံးပြုရန် အားပေးကူညီသည်။
• နည်းပညာသည် Critical Thinking ကို ပံ့ပိုးပေးသည်။
ပညာရပ်ဆိုင်ရာနည်းပညာ၏ အပြင်းထန်ဆုံးအကျိုးကျေးဇူးများထဲမှတစ်ခုမှာ ကျောင်းသားများကြားတွင် ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှုကို အားပေးသည့်အရာဖြစ်သည်။ မကြာသေးမီက လေ့လာမှုတွေအရ ပညာရေးနည်းပညာကို အသုံးပြုတဲ့ ကျောင်းသားတွေဟာ အတွေးအခေါ်တွေကို ပိုင်းခြားဝေဖန်ပိုင်းခြားနိုင်စွမ်း တိုးတက်ကောင်းမွန်လာမှုကနေ အကျိုးကျေးဇူးတွေ ရရှိကြပါတယ်။ စာသင်ခန်းအတွင်း နည်းပညာကို ထိရောက်စွာ ပေါင်းစပ်ခြင်းသည် သင်ယူမှုနှင့် စာသင်ခန်းဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများကို ပိုမိုဆွဲဆောင်မှုဖြစ်စေသည်။ အထောက်အထားများအရ၊ နည်းပညာသည် ကျောင်းသားများ၏ အာရုံခံစားမှုအားလုံးကို ပေါင်းစပ်ပါဝင်ရန်နှင့် သင်ကြားရေးပစ္စည်းတွင် ပိုမိုရင်းနှီးမြုပ်နှံရန် တွန်းအားပေးရန် လိုအပ်ပါသည်။
• နည်းပညာသည် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကို မြှင့်တင်ပေးသည်။
ထိရောက်သော ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုသည် ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ အလုပ်ရှင်များ အလိုအပ်ဆုံး အရည်အချင်းများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ အလုပ်ခန့်ထားသောမန်နေဂျာများသည် ပြဿနာများကိုဖြေရှင်းရန်အတွက် အဖွဲ့များအတွင်း အခြားသူများနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်နိုင်သော အလုပ်သမားများကို လိုချင်ကြောင်း ညွှန်ပြသည်။ သင်ကြားရေးတွင် ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်သောချဉ်းကပ်မှုသည် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုနှင့် လှုံ့ဆော်မှုကို မြှင့်တင်ပေးကြောင်း အထောက်အထားများပြသထားသောကြောင့် တီထွင်ဖန်တီးမှုပညာပေးသူများသည် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကိုမြှင့်တင်ရန် နည်းပညာကိုအသုံးပြုပုံကို သိရှိကြသည်။ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်သော ပရောဂျက်များသည် စာသင်ခန်းများနှင့် ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ ကျောင်းသားများကို ချိတ်ဆက်ပေးကာ သင်ကြားမှုအရည်အသွေးကို မြှင့်တင်ပေးပြီး ကွဲပြားသော သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံများကို ပံ့ပိုးပေးပါသည်။
ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကို ချဲ့ထွင်ရန် နည်းပညာကို အသုံးပြုခြင်း၏ နောက်ကွယ်တွင် အယူအဆသည် သိမြင်မှုအပေါ် အခြေခံသည်။ သိပ္ပံပညာ သီအိုရီများ ဥပမာအားဖြင့် လှန်ထားသော စာသင်ခန်းများသည် ကျောင်းသားများအား ဟောပြောပွဲမစမီ စာဖတ်ခြင်း သို့မဟုတ် ဗီဒီယိုကြည့်ခြင်းဖြင့် အကြောင်းအရာများကို စုပ်ယူနိုင်စေပါသည်။ ထို့နောက် ဆရာများသည် ted talks ကဲ့သို့သော ဗီဒီယိုများကို ဖန်တီးသည် သို့မဟုတ် ပညာပေးဗီဒီယိုများကို အသုံးပြု၍ အကြောင်းအရာကို ကောင်းစွာနားလည်ရန်လိုအပ်သည့် ပရောဂျက်များတွင် ကျောင်းသားများနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံပါ။ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်းသည် ကျောင်းသားများ၏ ဆက်ဆံရေးနှင့် အကြံဥာဏ်များမျှဝေခြင်းကို အားပေးသည်၊ ကျောင်းသားများသည် အခန်းများထဲမှမထွက်ဘဲ အဝေးမှလုပ်ဆောင်နိုင်သည်။ ဘလော့ဂ်များ၊ ဝဘ်ကွန်ဖရင့်အပလီကေးရှင်းများ၊ ဝီကီနှင့် လူမှုကွန်ရက်ပလက်ဖောင်းများအားလုံးသည် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်းအားဖြင့် ကျောင်းသားများ၏ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို အားပေးသည်။
• နည်းပညာသည် ဆက်သွယ်ရေးကို မြှင့်တင်ပေးသည်။
ပညာရပ်ဆိုင်ရာ နည်းပညာ၏ ထင်ရှားသော အကျိုးကျေးဇူးတစ်ခုမှာ ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့၏ စာသင်ခန်းများနှင့် ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ လူများနှင့် ချိတ်ဆက်နိုင်စေခြင်း ဖြစ်သည်။ ပညာရေးနည်းပညာ လွယ်ကူသောဆက်သွယ်ရေးကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ဒစ်ဂျစ်တယ်ကိရိယာများကို အသုံးပြု၍ ပရောဂျက်များတွင် မည်သို့ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရမည်ကို ကျောင်းသားများအား သင်ကြားပေးပါသည်။ နည်းပညာသည် အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်မှုကို မြှင့်တင်ခြင်းဖြင့် ဆက်သွယ်ရေးကို တိုးတက်စေသည်။ ယနေ့ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုသည် ချက်ချင်းဖြစ်ပြီး ကျောင်းသားများအား ချက်ခြင်းတုံ့ပြန်ချက်ရယူရန်နှင့် လိုအပ်သည့်အခါ ချက်ခြင်းဆက်သွယ်နိုင်စေပါသည်။ နည်းပညာသည် လူများကို လူကိုယ်တိုင်မပါဘဲ chatroom များတွင် မတူညီသော ယဉ်ကျေးမှုများမှ အခြားသူများနှင့် တွေ့ဆုံနိုင်စေပါသည်။ အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်ခြင်းမှလွဲ၍ နည်းပညာသည် ကျောင်းသားများ၏ ဆက်သွယ်မှုအရှိန်ကို တိုးမြှင့်ပေးပါသည်။ ဆန်းသစ်တီထွင်မှုသည် ဆက်သွယ်ရေးကို ယုံကြည်စိတ်ချရပြီး ရိုးရှင်းစေသည်။
• နည်းပညာသည် စိတ်ကြိုက်သင်ယူနိုင်သော အခွင့်အလမ်းများကို ခွင့်ပြုသည်။
နည်းပညာသည် တစ်ဦးချင်းသီးသန့်သင်ယူမှုအတွက် အခွင့်အလမ်းများပေးခြင်းဖြင့် သင်ယူမှုနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို တိုးမြှင့်ပေးပါသည်။ အချက်အလက်များကို ထူးခြားစွာတင်ပြသောအခါ ကျောင်းသားများသည် ကွဲပြားခြားနားသော သင်ယူမှုပုံစံများနှင့် ဦးစားပေးမှုများရှိသည်။ နည်းပညာကြောင့် ကျောင်းသားများသည် သင်ရိုးညွှန်းတမ်း အကြောင်းအရာများနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံနိုင်သည် ။ သင်သည် ဗီဒီယိုများကို ကြိုက်နှစ်သက်ပါက အွန်လိုင်းတွင် ပညာပေးရုပ်ပုံဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာများကို ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုခံစားနိုင်သည်။ ယနေ့ခေတ် ပညာရေးသည် နည်းပညာကြောင့် ယခင်ကထက် ပိုမိုအဆင်ပြေလာသည်။ ကျောင်းသားများသည် virtual learning tools များကို ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်ပြီး ၎င်းတို့၏ လိုအပ်ချက်များနှင့် နှစ်သက်မှုများအရ ၎င်းတို့၏ ပညာရေးကို အရှိန်မြှင့်နိုင်သည်။ ဤနည်းအားဖြင့် သင်သည် သင်၏အချိန်ကို စီစဉ်ပြီး အဆင်ပြေသောအချိန်နှင့် မြန်ဆန်စွာ သင်ယူနိုင်သည်။
The Bottom Line
နည်းပညာအသုံးပြုခြင်းသည် ကျောင်းသားများနှင့် ဆရာများအား လက်တွေ့ကျပြီး ထိရောက်သော သင်ကြားရေးပတ်ဝန်းကျင်ကို ဖန်တီးနိုင်စေပါသည်။ ပညာရေးနည်းပညာသည် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို မြှင့်တင်ပေးသည်၊ ဆက်သွယ်ရေးကို တိုးတက်စေသည်၊ တစ်ဦးချင်းအလိုက် သင်ယူမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကို ခွင့်ပြုပေးပါသည်။ ခေတ်မီနည်းပညာသည် ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ ကျောင်းသားအားလုံးအတွက် သတင်းအချက်အလက်နှင့် ညွှန်ကြားချက်များ ရရှိစေသည့် ပညာရေးစနစ်အား လုံးလုံးပြောင်းလဲစေခဲ့သည်။ သို့သော် စာသင်ခန်းများတွင် ပေါင်းစပ်ထည့်သွင်းရန် မှန်ကန်သောနည်းပညာကို ရွေးချယ်ခြင်းသည် စိန်ခေါ်မှုဖြစ်နိုင်ကြောင်း ပညာတတ်များ သိထားသင့်သည်။ အကျိုးအရှိဆုံးဖြစ်မည့် ကိရိယာများကို ဆုံးဖြတ်ရာတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေရန် သင်ကြားရေးရည်ရွယ်ချက်များကို သတ်မှတ်ခြင်းအပေါ် အာရုံစိုက်သင့်သည်။
အမေးအဖြေများ
1. စာသင်ခန်းအတွင်း ကျောင်းသားများ၏ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုနှင့် စိတ်အားထက်သန်မှုကို တိုးတက်စေရန်အတွက် အသုံးပြုနိုင်သည့် ခေတ်မီနည်းပညာ၏ နမူနာအချို့ကား အဘယ်နည်း။
- ပါဝါပွိုင့်များနှင့် ဂိမ်းများ။
- အင်တာနက် အိမ်စာတာဝန်များ။
- အွန်လိုင်းအဆင့်သတ်မှတ်စနစ်များ။
- စာသင်ခန်းသုံး တက်ဘလက်များ။
2. ဆရာများသည် နည်းပညာကို အလွန်အမင်း အားကိုးခြင်းမရှိဘဲ ၎င်းတို့၏သင်ခန်းစာများတွင် မည်သို့ပေါင်းစပ်နိုင်မည်နည်း။
အချို့သောနည်းလမ်းများမှာ ၎င်းကို အလွန်အမင်း အားကိုးခြင်းမရှိဘဲ၊
- အွန်လိုင်းမှာ အိမ်စာတွေတင်တယ်။
- အွန်လိုင်းအဆင့်သတ်မှတ်ခြင်းစနစ်
- လွတ်လပ်သောသုတေသန
- အွန်လိုင်းဗီဒီယိုများ
3. ကျောင်းသားများ၏ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုနှင့် စိတ်အားထက်သန်မှု တိုးတက်စေရန် နည်းပညာကို အသုံးပြုခြင်းတွင် အားနည်းချက်များ ရှိပါသလား။
ဟုတ်ပါသည်၊ ကျောင်းသားများ၏ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုနှင့် လှုံ့ဆော်မှုတို့ကို မြှင့်တင်ရန် နည်းပညာကို အသုံးပြုခြင်းတွင် အားနည်းချက်အချို့ရှိပါသည်။ ဆရာများသည် နည်းပညာကို ထိထိရောက်ရောက် ပေါင်းစည်းရန် အချိန်နှင့် အတွေ့အကြုံ နည်းပါးနိုင်သည်။ နည်းပညာကို ဂရုမစိုက်ဘဲ အသုံးပြုခြင်းသည် သင်ယူမှုရလဒ်များကို နိမ့်ကျစေပြီး လူမှုဆက်ဆံရေးတွင် ကလေးများကို ဆုံးရှုံးစေနိုင်သည်။ ဤအရာများသည် စာသင်ခန်းနှင့် အွန်လိုင်းပညာရေးတွင် နည်းပညာအသုံးပြုခြင်း၏ အဓိကအားနည်းချက်များဖြစ်သည်။
4. နည်းပညာသည် စာသင်ခန်းအတွင်း မတူညီသော သင်ယူမှုပုံစံများနှင့် စွမ်းရည်များကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရန် မည်သို့ကူညီပေးနိုင်သနည်း။
နည်းပညာသည် ကျောင်းသားများအား ပညာပေးခြင်းနှင့် လေ့ကျင့်ပေးခြင်း၏ မရှိမဖြစ် အစိတ်အပိုင်းတစ်ခု ဖြစ်လာပါသည်။ ၎င်းသည် လူတစ်ဦးချင်းစီ၏ ဝေဖန်ပိုင်းခြားနိုင်သော တွေးခေါ်နိုင်စွမ်းကို မြှင့်တင်ရန်၊ အယူအဆသစ်များကို ဆုပ်ကိုင်ကာ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်မှုကို ဖော်ပြရန် ကူညီပေးသည်။ ပညာပေးသူများသည် ပင်မသင်ယူမှုပုံစံသုံးမျိုးဖြစ်သည့် အမြင်၊ နားနှင့် အရွေ့တို့ကို ဖြည့်ဆည်းရန် နည်းပညာကိုလည်း အသုံးပြုနိုင်သည်။
5. ၎င်းတို့၏သင်ကြားမှုတွင် နည်းပညာပိုမိုထည့်သွင်းလိုသော ဆရာများအတွက် မည်သည့်သင်တန်း သို့မဟုတ် ပံ့ပိုးကူညီမှုရနိုင်သနည်း။
၎င်းတို့၏ သင်ကြားမှုတွင် နည်းပညာပိုမိုထည့်သွင်းလိုသော ဆရာများအတွက် လေ့ကျင့်ရေးနှင့် ပံ့ပိုးရေးပရိုဂရမ် အမျိုးမျိုးရှိပါသည်။
အွန်လိုင်းသင်တန်းများ
ပရော်ဖက်ရှင်နယ် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများနှင့် လမ်းညွှန်ပေးခြင်း အစီအစဉ်များ။
ဤပရိုဂရမ်များသည် ကျောင်းသားများ၏ သင်ယူမှုကို မြှင့်တင်ရန် အမျိုးမျိုးသော ပညာရေးဆိုင်ရာ နည်းပညာများနှင့် နည်းဗျူဟာများကို အသုံးပြုခြင်းဆိုင်ရာ လမ်းညွှန်မှုပေးပါသည်။