Buannachdan a bhith a’ cluich spòrs dha clann
Bidh clann le eas-òrdugh trom-ghnìomhachd easbhaidh aire (ADHD) gu tric a’ strì ri fòcas agus cumail air obair. Is dòcha nach bi dòighean teagaisg traidiseanta cho èifeachdach dhaibhsan, agus mar sin tha pàrantan agus luchd-foghlaim an-còmhnaidh a’ coimhead airson dòighean ùra gus clann le ADHD a chuideachadh gus ionnsachadh.
Is e aon dòigh mar seo ionnsachadh tro cheòl, a chaidh a shealltainn gu bhith a’ toirt seachad grunn bhuannachdan a chuidicheas clann le ADHD anns an t-seòmar-sgoile.
Faodar ceòl a chleachdadh gus coileanadh acadaimigeach a leasachadh, brosnachadh a mheudachadh, cruthachalachd agus mac-meanmna a bhrosnachadh, ìrean cuideam a lughdachadh agus sealladh adhartach a bhrosnachadh a thaobh ionnsachadh.
Le bhith a’ toirt ceòl a-steach don churraicealam ann an diofar dhòighean - bho bhith a’ cluich ionnstramaidean no a’ seinn òrain gu bhith ag èisteachd ri gnèithean ciùil sònraichte - faodaidh clann le ADHD buannachdan foghlaim fhaighinn a chuidicheas iad gus soirbheachadh san sgoil agus nas fhaide air falbh.
Buannachdan ionnsachadh le ceòl
Mar a tha fios againn uile, faodar ionnsachadh a dhèanamh ann an iomadh dòigh eadar-dhealaichte. Tha diofar roghainnean fa leth agus dòighean ionnsachaidh aig gach neach, mar sin tha e riatanach tuigsinn dè an stoidhle a tha ceart Dhutsa.
Is e aon dòigh a tha a’ seasamh a-mach ceòl a chleachdadh gus clann le ADHD a chuideachadh gus ionnsachadh nas fheàrr.
Chaidh ceòl a chleachdadh gus daoine de gach aois a chuideachadh, agus faodaidh e a bhith gu sònraichte feumail dha clann le ADHD.
Faodaidh ceòl aire a tharraing bho na buairidhean a thig an cois ADHD, a tha ga dhèanamh nas fhasa dhaibh fòcas a chumail air na gnìomhan aca.
Le bhith a’ toirt a-steach ro-innleachdan ionnsachaidh stèidhichte air ceòl a-steach don churraicealam aca, faodaidh luchd-foghlaim eòlas tlachdmhor is adhartach a chruthachadh dha oileanaich le ADHD.
Bidh ceòl a’ cuideachadh an luchd-ionnsachaidh seo a bhith a’ cumail fòcas agus a’ dol an sàs fhad ‘s a tha iad a’ toirt dhaibh àrainneachd shàbhailte is thaiceil airson ionnsachadh.
Le bhith a’ toirt seachad na h-innealan a dh’ fheumas iad airson soirbheachadh, faodaidh ionnsachadh stèidhichte air ceòl na h-oileanaich sin a chuideachadh gus fèin-mhisneachd a thogail, sgilean sòisealta cudromach a chleachdadh, agus an cruthachalachd a chleachdadh.
Seo dìreach cuid de na mòran bhuannachdan a thig an cois a bhith a’ cleachdadh ceòl mar inneal foghlaim dha clann le ADHD.
Fòcas nas fheàrr
Le bhith a’ cleachdadh ro-innleachdan ionnsachaidh stèidhichte air ceòl faodaidh clann le ADHD a bhith a’ cumail fòcas agus a’ dol an sàs ann an gnìomhan, a’ toirt cothrom dhaibh ionnsachadh nas èifeachdaiche.
Bidh ceòl a’ cuideachadh clann le bhith a’ cuimseachadh agus a’ cuimseachadh an aire air a’ ghnìomh gun a bhith air am buaireadh.
Tha e cuideachd a 'toirt seachad buaidh ciùin a dh'fhaodas a bhith buannachdail dha òigridh luchd-ionnsachaidh a tha a’ strì le ADHD comharraidhean.
Meudachadh cumail suas
Faodaidh ceòl clann le ADHD a chuideachadh a’ cuimhneachadh air an stuth a tha iad ag ionnsachadh, leis gu bheil e na “chobhair cuimhne”.
Nuair a thèid fiosrachadh a chur còmhla ri ceòl, tha e nas fhasa an stuth a chuimhneachadh agus a chuimhneachadh airson ùine mhòr.
Fèin-mhisneachd nas fheàrr
Is dòcha gum bi e duilich do chlann le ADHD cumail orra le fòcas agus gnìomhan a choileanadh, a’ leantainn gu faireachdainnean ìosal fèin-spèis agus dìth misneachd.
Tha ionnsachadh stèidhichte air ceòl a’ toirt àrainneachd shàbhailte, thaiceil far an urrainn do chlann na sgilean aca a leasachadh agus am fèin-mhisneachd a thogail.
Sgilean Sòisealta nas Fheàrr
Bidh ionnsachadh le ceòl cuideachd a’ cuideachadh le bhith a’ leasachadh sgilean sòisealta oir tha e a’ brosnachadh co-obrachadh, co-obrachadh, conaltradh agus fuasgladh cheistean.
Nuair a bhios clann comasach air obrachadh còmhla air gnìomhan stèidhichte air ceòl, ionnsaichidh iad mar a cho-obraicheas iad le daoine eile agus mar a thogas iad dàimhean.
Cuidichidh seo iad le bhith a’ leasachadh sgilean sòisealta làidir a bhios buannachdail nam beatha sgoile agus dachaigh.
Cruthachalachd Meudaichte
Bheir ceòl cothrom do chlann le ADHD iad fhèin a chuir an cèill gu cruthachail fhad ‘s a tha iad ag ionnsachadh.
Bidh e a’ brosnachadh clann gu bhith a’ cleachdadh am mac-meanmna agus a’ cur eileamaidean de dhòigh-labhairt pearsanta ris na gnìomhan air a bheil iad ag obair, a dh’ fhaodadh leantainn gu cruthachalachd nas fheàrr ann an raointean eile cuideachd.
Ciamar a Toiseach tòiseachaidh
Faodaidh ionnsachadh le ceòl a bhith na dhòigh math air clann a chaidh a dhearbhadh le ADHD a chuideachadh, leis gu bheil e a’ tabhann àrainneachd tharraingeach is bhrosnachail a bhrosnaicheas fòcas, cruthachalachd agus cuimhne.
Tha comas aige cuideachd giùlan a leasachadh, misneachd àrdachadh, ìrean cuideam a lughdachadh, agus barrachd.
Faodaidh tòiseachadh do phàiste air an t-slighe seo de dh’ionnsachadh ciùil a bhith na obair eagallach, mar sin seo cuid de mholaidhean airson do chuideachadh gus tòiseachadh:
Tòisich le ceòl Upbeat Agus eòlach
Gu tric bidh duilgheadas aig clann le ADHD fòcas, agus mar sin feumaidh tu òrain a lorg ris am faod iad ceangal a dhèanamh gu furasta.
Coimhead airson òrain air a bheil iad eòlach mu thràth, leithid na h-òrain pop as fheàrr leotha no ceòl clasaigeach. Cuidichidh seo iad a chumail an sàs agus air am brosnachadh gu ionnsachadh.
Cleachd Ceòl mar shiostam duais
Mas urrainn do phàiste gnìomhachd no obair shònraichte a chrìochnachadh, thoir duais dhaibh leis an òran as fheàrr leotha a’ cluich air a’ chùl.
Brosnaichidh seo iad gus a bhith ag obair agus a bhith cinneasach tro na seiseanan ionnsachaidh aca.
Cuir gnìomhan ciùil a-steach do ghnìomhan ionnsachaidh
Mar eisimpleir, faodaidh tu ruitheam a chleachdadh gus do phàiste a chuideachadh gus bun-bheachdan matamataigeach a thuigsinn no faclan litreachaidh a chleachdadh le bhith gan cur gu ceòl.
Nì seo leasanan nas inntinniche agus nas tarraingiche dha clann le ADHD, a bharrachd air an cuideachadh gus am fiosrachadh a chumail nas fheàrr.
Suidhich Atmosphere Deimhinneach
Dèan cinnteach gu bheil an àrainneachd a’ toirt taic do ionnsachadh agus gu bheil i deimhinneach na nàdar.
Cleachd ceòl ciùin rè gnìomhan a dh’ fheumas barrachd fòcas is aire, fhad ‘s a chleachdas tu ceòl adhartach gus cuideachadh le gnìomhan nas cruthachaile.
Dèan cinnteach gu bheil stiùireadh soilleir nan àite
Feumaidh do phàiste tuigse fhaighinn air na thathar a’ sùileachadh agus a’ bhuaidh a thig an lùib ionnsachadh le ceòl.
Nì seo cinnteach gum fuirich iad air an t-slighe agus nach cuir an àrainneachd spòrsail cus dragh orra.
Molaidhean airson na h-òrain cheart a thaghadh airson clann ADHD
Ag ionnsachadh le ceòl faodaidh e bhith buannachdail airson clann ADHD, ach tha e cudromach an seòrsa ceart de dh'òrain a thaghadh nach bi a 'toirt cus dragh no dragh orra.
Le bhith a’ lorg an t-seòrsa ciùil ceart airson do phàiste cuidichidh e iad le bhith cumail orra ag obair agus an ionnsachadh a dhèanamh nas tlachdmhoire.
Seachain Lyrics le Cuspairean àicheil
Airson clann ADHD, faodaidh òrain le teachdaireachdan brosnachail is adhartach a bhith nas buannachdail don adhartas ionnsachaidh aca.
Tagh ceòl a tha dòchasach, aig a bheil faclan adhartach agus a tha a’ daingneachadh deagh ghiùlan.
Cùm e iomchaidh airson aois
Nuair a bhios tu a’ taghadh òrain dha clann ADHD, dèan cinnteach gun cùm thu susbaint an òrain a tha iomchaidh airson an aois.
Faodaidh òrain le susbaint neo-iomchaidh a bhith a’ tarraing aire agus ag adhbhrachadh giùlan gun iarraidh.
Èist ris na h-òrain an-toiseach mus cuir thu a-steach iad dha do chlann
Tha e cudromach gun èist thu ris a’ cheòl mus cuir thu a-steach e don leanabh ADHD agad gus am bi fios agad dè an seòrsa teachdaireachd a tha e a’ cur.
Seachain cus ceòl brosnachail
Faodaidh ceòl a tha ro àrd no aig astar luath a bhith a 'tarraing aire agus a' toirt air do leanabh ADHD fòcas a chall.
Tagh òrain ciùin, slaodach le buille cunbhalach gus an cuideachadh le bhith a’ cumail orra ag obair.
Cùm e inntinneach
Na tagh an aon sheòrsa òrain fad na h-ùine, measgachadh e agus lorg ceòl ùr inntinneach gus am pròiseas ionnsachaidh a chumail tarraingeach.
Dùbhlain is fuasglaidhean a dh’fhaodadh a bhith ann
Is e aon de na dùbhlain as cumanta a tha mu choinneamh phàrantan agus luchd-foghlaim nuair a bhios iad a’ toirt a-steach ceòl don phròiseas ionnsachaidh dha clann le ADHD dìth brosnachaidh.
Faodar ceòl a chleachdadh gus tapadh a-steach do bhrosnachadh pàiste, leis gu bheil mòran chloinne le ADHD nas dualtaiche freagairt gu dearbhach ri ceòl na seòrsaichean eile de stuthan teagaisg.
Gus faighinn thairis air an dùbhlan seo, tha e cudromach an ceòl ceart a lorg a tha a’ freagairt air gach pàiste fa leth.
Mar eisimpleir, dh’ fhaodadh cuid de chloinn dèiligeadh nas fheàrr ri ceòl sunndach no sunndach, agus is fheàrr le cuid eile fuinn slaodach agus socair.
Is e dùbhlan eile dòigh a lorg gus clann a chumail an sàs tron phròiseas ionnsachaidh.
Faodaidh ceòl cuideachadh le bhith a’ briseadh ghnìomhan fada agus gan dèanamh nas làimhseachail dha clann le ADHD.
Le bhith a’ cur ceòl ri gnìomh, faodaidh e an leanabh a chumail air a bhrosnachadh agus air obair.
Is e aon fhuasgladh a dh’ fhaodadh a bhith ag amalachadh ghnìomhan a leigeas le clann an ceòl fhèin a chruthachadh no ionnstramaidean a chluich mar phàirt de ghnìomhan ionnsachaidh.
Mu dheireadh, tha e cudromach dèanamh cinnteach gu bheil an ceòl a thathar a’ cleachdadh an co-bhonn ri ionnsachadh a’ cuideachadh le bhith a’ cumail fòcas seach a bhith a’ tarraing aire.
Faodar seo a choileanadh le bhith a’ cleachdadh ceòl gun fhacail no a’ seinn, agus le bhith a’ seachnadh fuinn àrd, uamhasach.
Dh’fhaodadh gum biodh e na bhuannachd measgachadh de dhiofar ghnèithean a chleachdadh a tha a’ còrdadh ris a’ phàiste airson an ìre as motha de chom-pàirteachadh.
Tuigsinn Cuin a bu chòir dhut Comhairle Proifeiseanta a shireadh
Nuair a thig e gu bhith a’ dèiligeadh ri ADHD, is e pàrantan gu tric am britheamh as fheàrr air dè an seòrsa eadar-theachd a tha riatanach - ge bith an e cungaidh-leigheis a th’ ann no leigheasan eile leithid ionnsachadh stèidhichte air ceòl.
Ach, ma tha thu a’ faireachdainn gu bheil duilgheadas aig do phàiste a bhith a’ riaghladh na comharran ADHD aca no ma tha dragh ort mun bhuaidh air an leasachadh agus an sunnd iomlan, tha e an-còmhnaidh na dheagh bheachd bruidhinn ri dotair do phàiste no neach-dreuchd slàinte inntinn.
Nuair a bhios tu a’ co-chomhairleachadh le proifeasanta slàinte inntinn, tha e cudromach beachdachadh air a’ chomas a bhith a’ cleachdadh ionnsachadh stèidhichte air ceòl dha clann le ADHD.
Ged a tha an seòrsa eadar-theachd seo a’ sìor fhàs mòr-chòrdte, chan eil mòran fianais saidheansail ann fhathast gus taic a thoirt dha èifeachdas.
Ach, tha fianais aithriseach bho phàrantan agus tidsearan a’ moladh gum faod cleachdadh ceòl gus clann le ADHD ionnsachadh a bhith buannachdail - gan cuideachadh le bhith ag amas nas fheàrr, a’ cuimhneachadh fiosrachadh nas fhasa, agus eadhon ag adhartachadh an cuid giùlain ann an cuid de chùisean.
Ceistean Cumanta
1. Ciamar a tha ionnsachadh le ceòl a' cuideachadh clann le ADHD?
A rèir sgrùdadh, bha clann a chluich ionnsramaid ciùil air ceangal claisneachd a leasachadh nan eanchainn, a tha gu tric air a lughdachadh ann an clann le ADHD. Leasaichidh leasanan ann an ceòl comas do phàiste a bhith a’ cuimseachadh ann an suidheachadh fuaimneach, a tha buannachdail airson faighinn thairis air buairidhean.
2. A bheil seòrsaichean ciùil sònraichte ann a tha nas èifeachdaiche do chloinn le ADHD?
Tha gnèithean ciùil leithid buillean clasaigeach, 8D, no dàna mar roghainnean riaghlaidh nas èifeachdaiche dha clann le ADHD
3. Dè na ro-innleachdan a th' ann airson ceòl a thoirt a-steach do ghnìomhan ionnsachaidh chloinne le ADHD?
Seo cuid de ro-innleachdan airson ceòl a thoirt a-steach do ghnìomhachd ionnsachaidh airson clann le ADHD ann am puingean goirid:
- Cleachd ceòl mar chùl-raon aig àm sgrùdaidh sàmhach
– Cleachd òrain no rannan gus clann a chuideachadh a’ cuimhneachadh air fiosrachadh
- Tagh ceòl le astar meadhanach, fuinn shìmplidh, agus buille cunbhalach
- Bi mothachail air meud agus fad a’ chiùil gus cus brosnachaidh a sheachnadh
- Cum sùil air freagairt an leanaibh don cheòl agus atharraich a rèir sin
- Cuir faclan ris le cuspair adhartach
4. Ciamar as urrainn do phàrantan agus luchd-foghlaim dèanamh cinnteach gu bheil ionnsachadh le ceòl air a chleachdadh gu h-iomchaidh agus gu sàbhailte airson clann le ADHD?
Bu chòir do phàrantan agus luchd-foghlaim dèanamh cinnteach gu bheil an ceòl a thathar a’ cleachdadh ann an gnìomhan ionnsachaidh iomchaidh airson aois is ìre leasachaidh an leanaibh. Bu chòir dhaibh cuideachd a bhith mothachail air meud agus fad a’ chiùil gus cus brosnachaidh a sheachnadh. Tha e cudromach sùil a chumail air freagairt an leanaibh don cheòl agus atharrachadh a rèir sin.
5. A bheil eas-bhuannachdan no cuingeachaidhean ann a thaobh a bhith a' cleachdadh ceòl mar inneal airson ionnsachadh le clann le ADHD?
Ged a dh'fhaodas ceòl a bhith na inneal buannachdail dha clann le ADHD, is dòcha nach obraich e dha clann gu lèir. Faodaidh ceòl a bhith ro tharraingeach no brosnachail dha cuid de chlann. Tha e deatamach sùil a chumail air mar a tha an leanabh a’ freagairt air a’ cheòl agus atharrachaidhean sam bith a dhèanamh. Cuideachd, tha e cudromach dèanamh cinnteach nach tèid ceòl a chleachdadh mar dhòigh eile air làimhseachadh giùlain no eadar-theachdan eile stèidhichte air fianais airson ADHD.
Smaoinich mu dheireadh
Tha ionnsachadh stèidhichte air ceòl air a dhearbhadh gu bhith na inneal èifeachdach airson clann le ADHD a chuideachadh gus ionnsachadh nas fheàrr agus barrachd fòcas a chuir air.
Faodaidh e an cuideachadh le bhith a’ leasachadh nan sgilean a tha riatanach airson soirbheachadh san sgoil, agus aig an aon àm a’ toirt seachad àite cruthachail a leigeas le an inntinnean diofar chuspairean a sgrùdadh.
Tha leigheas ciùil na dhòigh math air structar agus gnàth-chleachdadh a thoirt seachad gun a bhith a’ faireachdainn cuingealach no uamhasach - rudeigin a dh’ fheumas mòran chloinne le ADHD gus soirbheachadh gu h-acadaimigeach.
Leis a’ chomas aige a bhith a’ dol an sàs ann an iomadh mothachadh aig an aon àm, bidh ceòl a’ cuideachadh le bhith a’ cruthachadh àite sàbhailte far an urrainn dha na h-oileanaich sin dòighean fèin-riaghlaidh a chleachdadh is dòcha nach eil cothrom aca air dhòigh eile.
Ma tha thu a’ coimhead airson dòighean gus taic a thoirt do thuras foghlaim do phàiste, smaoinich air ceòl a thoirt a-steach don chleachdadh làitheil aige cho mòr ‘s as urrainn dhut!
