Cleachdaidhean Luchd-teagaisg air leth soirbheachail
Air pàipear, is e obair tidseir eòlas foghlaim a thoirt seachad, ach far pàipear, bidh tidsearan a’ dèanamh tòrr a bharrachd. Chan eil e gu diofar a bheil thu a’ teagasg sgoil-àraich, no oileanaich aig aois colaisde, tha na sgoilearan sin a’ toirt a’ cheart uimhir de dh’ aire do thaobhan tòcail is sòisealta nan leasanan agad, ’s a tha iadsan nan acadaimigeach. Dh’fhaodar a ràdh gur e cuid de na modailean dreuchd as motha, seo grunn dhòighean anns am bi cuid de na tidsearan as soirbheachaile a’ dèanamh an cuid ciùird gu foirfe gus buaidh mhath a thoirt.
Tha cùram aca mun fhoghlam aca fhèin
Ma tha thu airson a bhith nad thidsear èifeachdach a thaobh innse dha na h-oileanaich agad cho cudromach sa tha cùram mu fhoghlam, feumaidh tu sin a dhèanamh leat fhèin. Tha feum air ceum colaiste agus cuid de theisteanasan airson a bhith nad thidsear, ach tha fios aig an fheadhainn as fheàrr nach eil e gu leòr dìreach a dhol tro na gluasadan. A bharrachd air an sin, le bhith onarach mu chuid de na spàirn a thig an cois a bhith a’ dol don cholaiste tha sin gad dhèanamh nad thaic-iùlaiche nas creidsinneach.
Tha pàigheadh airson colaiste gu leòr gus cuid de dh’ oileanaich dòchasach a chuir air falbh bho bhith eadhon a ’feuchainn, ach chan fheum e. Tha sgoilearachdan nan deagh dhòigh air cuid den eallach ionmhais a thogail, agus a bhith a’ sealltainn dha clann ma chuireas tu beagan oidhirp a bharrachd a-steach, gum faodadh cosgaisean colaiste nas ìsle a bhith mar thoradh air. Gheibh thu sgoilearachdan colaisde nas luaithe agus tòisich a’ cur a-steach airson sgoilearachdan gu sgiobalta le bhith a’ cleachdadh àrd-ùrlar sgrùdaidh sgoilearachd is tagraidh an-asgaidh. Mar eisimpleir, Going Merry sgoilearachdan Is e aon chompanaidh a tha ag amas air oileanaich a chuideachadh gus na cothroman sin a lorg ann an dòigh fhurasta gus nach toir cuideam a’ phròiseis seachad gu tur.
Bidh iad a 'stiùireadh le eisimpleir
Is e cuid de na sgilean sòisealta air a bheil tidsearan ag amas air fòcas a chuir air rudan mar co-fhaireachdainn, èisteachd, agus cleachdaidhean agus cleachdaidhean fallain. A 'teagasg an cleachdaidhean dhaoine air leth soirbheachail faodaidh tu a bhith mì-mhodhail ged nach gabh thu ri cuid dhiubh thu fhèin. Tha clann gu bhith a’ faighneachd cheistean agus ag iarraidh do bheachdan fìor. Cuideachd, tha oileanaich gu bhith a’ coimhead air na nì thu, a’ cheart uimhir ’s a bhios iad ag èisteachd ris na tha thu ag ràdh. A thaobh co-fhaireachdainn, mar eisimpleir, bidh clann, gu sònraichte clann òga, a’ gabhail a-steach barrachd tro bhith a’ faighinn eòlas air co-fhaireachdainn, na bhios iad bho bhith ag innse dè a th’ ann agus carson a tha e cudromach.
Bidh iad a’ brosnachadh Com-pàirt
Chan e seasamh air beulaibh seòmar-sgoile agus leasanan searmonachaidh an dòigh as fheàrr air na h-oileanaich agad a chuideachadh gus am fiosrachadh a tha thu a’ toirt seachad a chumail. An àite sin, smaoinich air dòighean air co-obrachadh leotha, agus brosnaich iad gu bhith nan com-pàirtichean gnìomhach san fhoghlam aca fhèin. Tha cuid de na tidsearan as soirbheachail air ionnsachadh mar a bhrosnaicheas iad na h-oileanaich aca ann an dòigh a tha an eanchainn fhèin a’ tighinn suas le co-dhùnaidhean agus ionnsachadh stuthan sònraichte uile leotha fhèin.
Tha cuideachd ro-innleachdan ionnsachaidh cuimsichte air glèidheadh a tha taobh a-muigh an t-seòmair-sgoile as urrainn do thidsearan a mholadh dha na h-oileanaich aca a h-uile càil a thoirt làn chearcall. Faodaidh an stoidhle seo a bhith air leth brosnachail, aon uair ‘s gu bheil na h-oileanaich agad a’ tuigsinn a ’phàirt a th’ aca nan cuid foghlaim fhèin, agus gum faod e a bhith comasach sin a dhèanamh, thèid am brosnachadh gus a chumail suas. Bheir seo cuideachd àite sàbhailte dha oileanaich le barrachd introverted a bhith nam pàirt de eòlas beothail sa chlas agus cuidichidh e le bhith a’ cur às do chuid de na h-oileanaich as èasgaidh bho bhith a’ cur sgàile cho mòr is gu bheil an luchd-clas a’ strì ri thighinn a-mach às.
Ceistean Bitheanta
1. Dè na cleachdaidhean a th' aig tidsearan air leth soirbheachail?
Bidh tidsearan air leth soirbheachail gu tric a’ nochdadh na cleachdaidhean a leanas:
Ionnsachadh fad-beatha: Tha dìoghras aca airson leasachadh proifeiseanta leantainneach, a’ sireadh eòlas ùr agus a’ cumail suas ris na cleachdaidhean as fheàrr ann am foghlam.
Conaltradh èifeachdach: Tha sgilean conaltraidh làidir aca, an dà chuid le oileanaich agus co-obraichean, ag àrach dàimhean adhartach agus a’ cruthachadh àrainneachd ionnsachaidh a tha cuideachail.
Eagrachadh agus riaghladh ùine: Tha iad air an deagh eagrachadh, a’ riaghladh an ùine gu h-èifeachdach agus a’ toirt prìomhachas do ghnìomhan gus cinneasachd a mheudachadh.
Freagarrachd agus sùbailteachd: Tha iad fosgailte airson na ro-innleachdan teagaisg aca atharrachadh agus atharrachadh gus coinneachadh ri feumalachdan eadar-dhealaichte nan oileanach aca.
Cleachdadh meòrachail: Bidh iad a’ dol an sàs ann am fèin-mheòrachadh, a’ luachadh an dòighean teagaisg, agus a’ dèanamh atharrachaidhean riatanach gus builean ionnsachaidh nan oileanach a leasachadh.
2. Ciamar a chuidicheas na cleachdaidhean seo mi gu bhith nam thidsear nas fheàrr?
Faodaidh leasachadh nan cleachdaidhean sin cur gu mòr ris a’ chleachdadh teagaisg agad:
Bidh ionnsachadh fad-beatha a’ leudachadh do bhunait eòlais agus a’ cumail fios riut mu ghluasadan foghlaim is rannsachaidh gnàthach.
Bidh conaltradh èifeachdach a’ togail cheanglaichean làidir le oileanaich, pàrantan, agus co-obraichean, ag àrach àrainneachd ionnsachaidh adhartach.
Cuidichidh sgilean eagrachaidh làidir agus riaghladh ùine thu gus fuireach eagraichte, coinneachadh ri cinn-latha, agus ùine stiùiridh a chleachdadh gu h-èifeachdach.
3. Am faod na cleachdaidhean sin ionnsachadh no an e feartan gnèitheach a th' annta?
Faodaidh cuid de chleachdaidhean tighinn nas nàdarraiche do chuid de dhaoine fa leth, faodar iad uile ionnsachadh agus leasachadh tro oidhirp agus cleachdadh mothachail. Le dealas agus dealas, faodaidh duine sam bith na cleachdaidhean sin àiteachadh gus a bhith nan tidsear nas fheàrr.
4. A bheil com-pàirt sam bith am measg luchd-teagaisg air leth soirbheachail a thaobh an cleachdaidhean?
Bidh tidsearan air leth soirbheachail gu tric a’ roinn rudan cumanta a thaobh an cleachdaidhean. Tha iad dealasach mun dreuchd aca, a’ cur prìomhachas air ionnsachadh oileanach, agus a’ strì airson leasachadh gu cunbhalach. Bidh iad a’ nochdadh sealladh fàis, a’ gabhail ri dùbhlain, agus a’ sireadh fios air ais gus an cleachdadh teagaisg aca a neartachadh.
5. Ciamar as urrainn dhomh na cleachdaidhean sin a thoirt a-steach don chleachdadh teagaisg agam?
Gus na cleachdaidhean sin a thoirt a-steach don chleachdadh teagaisg agad:
Roinn ùine airson gnìomhan leasachadh proifeasanta, leithid a bhith an làthair aig bùthan-obrach no a’ leantainn ìrean adhartach.
Faigh fios air ais bho oileanaich, co-obraichean, agus luchd-comhairle gus do sgilean conaltraidh agus dòighean teagaisg àrdachadh.
Cruthaich clàr structarail agus cuir an gnìomh ro-innleachdan riaghlaidh ùine èifeachdach gus fuireach eagraichte agus an ùine stiùiridh a mheudachadh.
Gabhail a-steach sùbailteachd ann am planadh leasain agus lìbhrigeadh teagaisg gus coinneachadh ri feumalachdan eadar-dhealaichte nan oileanach agad.
Gabh pàirt ann am fèin-mheòrachadh cunbhalach gus na dòighean teagaisg agad a mheasadh, raointean airson leasachadh a chomharrachadh, agus atharrachaidhean riatanach a dhèanamh.
Cleachdaidhean Luchd-teagaisg air leth soirbheachail
Bidh Gèam Spòrsail Tuigse Leughaidh a’ cuideachadh phàrantan agus oileanaich gus sgilean leughaidh adhartachadh agus an comas ceistean a fhreagairt. Tha an App Tuigse Leughaidh Beurla seo air na sgeulachdan as fheàrr fhaighinn airson clann a leughadh agus ceistean co-cheangailte riutha a fhreagairt!