Singapore Math: An dòigh as fheàrr air matamataig ionnsachadh
Na th’ann Math Singapore?
Nuair a thòisich mi air foghlam dachaigh mo chlann, bha eagal orm a bhith a’ teagasg matamataigs. Is dòcha gu bheil sin rud beag gòrach, ach chan eil fios agad dè cho dona sa tha mi ann am matamataigs. Bha mi a’ smaoineachadh ciamar a chaidh agam air bun-bheachdan a theagasg a bha e doirbh dhomh a thuigsinn. An uairsin fhuair mi a-mach cho sìmplidh sa tha e matamataigs Singapore a theagasg. Tha an dòigh-obrach dhìreach a’ cuideachadh oileanaich le bhith a’ faighinn maighstireachd air aon bhun-bheachd aig aon àm mus gluais iad air adhart chun ath bhun-bheachd, nas dùbhlanaiche. Tha an stoidhle seo foirfe dha daoine aig a bheil ùine chruaidh le matamataigs, ach tha e cuideachd math dha daoine a tha air leth math air matamataigs. Chan urrainn dhut a dhol ceàrr nuair a tha thu a’ taghadh Singapore Math.
Carson a thaghas tu Singapore?
Tha Singapore math air fheuchainn agus fìor. Co-dhiù a tha thu airson matamataigs Singapore a theagasg nad sgoil-dhachaigh, no airson cur ris na tha do chlann ag ionnsachadh san sgoil, chan urrainn dhut a dhol ceàrr leis a’ phrògram seo. Gheibh thu cùrsaichean air-loidhne a bhios a’ cleachdadh matamataigs Singapore, no faodaidh tu an curraicealam a cheannach. Co-dhiù a tha thu a ’cuideachadh an oileanach Kindergarten agad no an oileanach le urram adhartach agad, faodaidh Singapore math do phàiste a chuideachadh le bhith a’ faighinn bun-bheachdan matamataigeach agus gluasad air adhart gu duilgheadasan nas duilghe. Tha Singapore furasta a chleachdadh. Tha am prògram air a dhealbhadh gus oileanaich a chuideachadh le bhith ag amas air aon bhun-bheachd aig aon àm agus a’ cleachdadh a’ bhun-bheachd sin gus am bi e air a dheagh mhaighstireachd. Tha Eachdraidh Singapore Math air sealltainn gu bheil e gu cunbhalach a’ toirt a-mach oileanaich leis na h-ìrean as àirde de sgilean matamataigeach.
Sgòran Math agus Deuchainn Coitcheann Singapore
Is e aon de na prìomh adhbharan a dh’ fhàs Singapore math cho mòr air feadh an t-saoghail air sgàth oileanaich à Singapore bha sgòran cho àrd ann am matamataigs air deuchainnean coitcheann. Thug seo air luchd-rannsachaidh sgrùdadh a dhèanamh air na bha a’ toirt air na h-oileanaich sin coileanadh nas fheàrr na feadhainn eile gu ìre cho mòr. Fhuair iad a-mach gun robh Singapore a’ teagasg matamataigs dha na h-oileanaich aca ann an stoidhle a bha eadar-dhealaichte bho stoidhle saoghal an iar agus mòran dhùthchannan eile. Chleachd Singapore dòigh maighstireachd, a leig le oileanaich bun-bheachdan a dhrileadh a-rithist is a-rithist gus an robh iad air làn mhaighstireachd a dhèanamh air gach bun-bheachd. An uairsin, dh’ fhaodadh oileanaich gluasad chun ath sgil. Tha an dòigh seo air a dhearbhadh uair is uair a-rithist nuair a thig e gu sgòran deuchainn àbhaisteach. Tha an tàthchuid draoidheil airson soirbheachas Singapore math anns a’ phròiseas ionnsachaidh trì-ìrean aige.
Dè a th’ ann am pròiseas ionnsachaidh trì ìrean?
Tha fios agad gu bheil Singapore math a’ cuideachadh oileanaich air na greisean gnìomhachais aca agus gu bheil e dha-rìribh ag amas air maighstireachd gach sgil matamataigeach, ach ciamar, dìreach, a tha e ag obair? Bidh Singapore math a’ cuideachadh oileanaich le bhith ag ionnsachadh bun-bheachdan tro phròiseas ionnsachaidh trì ìrean. Tha am pròiseas ionnsachaidh trì ìrean seo a’ toirt a-steach a’ chruadhtan, an dealbh, agus an eas-chruthach. Chaidh am bun-bheachd seo de mhaighstireachd sgil a dhealbhadh leis an eòlaiche-inntinn Jerome Bruner. Tha an dòigh aige a’ toirt a-steach a bhith a’ teagasg oileanaich anns a’ chruadhtan, an dealbh, agus an eas-chruthach. Gus na teirmean sin a dhèanamh nas sìmplidhe, faodaidh tu smaoineachadh air nithean, dealbhan, agus samhlaidhean. Is e concrait na stuthan. Nuair a tha oileanach ag ionnsachadh bun-bheachd matamataigeach an toiseach, cleachdaidh iad manipulatives no seòrsa de stuth cruadhtan as urrainn dhaibh suathadh agus a làimhseachadh. Is e an ath cheum an aon bhun-bheachd matamataigeach ionnsachadh le bhith a’ tarraing dealbh den duilgheadas. Is e seo an ceum dealbhach. Is e an ceum mu dheireadh airson maighstireachd a dhèanamh air bun-bheachd matamataigeach a mhaighstir le bhith a’ cleachdadh shamhlaidhean. Is e seo mar as trice cleachdadh àireamhan. Seo nuair a bhios oileanaich a’ dèanamh maighstireachd air a’ bhun-bheachd anns an eas-chruthach.
Smaoinich gu bheil thu a’ teagasg do phàiste mar a chuireas tu dhà is dhà airson ceithir a dhèanamh. An toiseach, dh’ fhaodadh tu dà lego dearg agus dà lego ghorm a thoirt dhi agus faighneachd dhi cia mheud lego a th’ aice uile còmhla. An uairsin, is dòcha gun iarr thu oirre dealbh a tharraing de dhà legos agus an uairsin iarraidh oirre dà lego eile a tharraing mus iarr thu oirre an àireamh iomlan de legos a tharraing i a chunntadh. An uairsin, bhiodh tu a’ sealltainn dhi an àireamh àireamhach airson dhà agus a’ mìneachadh gu bheil an àireamh àireamhach a’ riochdachadh an dà legos. An uairsin, bhiodh tu a’ sealltainn dhi mar a chuireadh tu dhà a bharrachd ris a’ cleachdadh na h-àireamhan. Is e seo cruth bunaiteach a’ phròiseas ionnsachaidh trì ìrean.
Faodar am pròiseas trì ìrean seo a chleachdadh anns an Singapore Math Homeschool agad, no faodaidh tu an dòigh seo a chuir an gnìomh mar thaic ri curraicealam sgoile poblach no prìobhaideach do phàiste.
A bhith cruthachail le Singapore Math
Tha Singapore math gu sònraichte spòrsail nuair a tha thu a’ teagasg kindergarten, oir faodaidh tu a bhith cruthachail a thaobh mar a bhios tu a’ teagasg an ìre chruadhtan. Aon mhadainn nuair a bha mi a’ feuchainn ris an leasan matamataig aige a theagasg dha mo mhac kindergarten, cha robh ùidh mhòr aige anns na dòighean-làimhseachaidh matamataigeach a bha mi a’ cleachdadh. Ach, bha e airson a chladhach anns a 'ghàrradh airson cnuimhean agus biastagan. Cho-dhùin mi a bhith beagan cruthachail. “Ceart gu leòr,” thuirt mi, “ thèid thu a lorg a h-uile cnuimhean is biastagan a lorgas tu, agus cuiridh sinn cnuimhean agus biastagan an-diugh.” Feumaidh mi aideachadh nach b’ e an leasan a bu taitniche a bh’ ann dhomh, ach bha mo mhac dèidheil air a h-uile mionaid dheth, agus bha e a’ cur cnuimhean is biastagan na cheann fhad ‘s a bha e a’ ruith air ais is air adhart air feadh a ’ghàrraidh. An ath latha, dh’ iarr mi air dealbhan a tharraing de na cnuimhean agus na mialan a lorg sinn, agus cur nam chuimhne cia mheud a bh’ againn. An ath latha, thog sinn na dealbhan sin agus thionndaidh sinn iad gu àireamhan. Ge bith an e foghlam dachaigh a th’ annad no dìreach a’ feuchainn ri do chlann a chuideachadh gus soirbheachadh san sgoil, tha uimhir de dhòighean spòrsail is cruthachail ann as urrainn dhut frithealadh air ùidhean sònraichte do chlann agus dòigh matamataigeach Singapore a chleachdadh gus an cuideachadh le bhith a’ faighinn sgilean matamataigeach agus a bhith fìor mhath. ùine ga dhèanamh.
Ciamar as urrainn dhomh tòiseachadh a’ cleachdadh Singapore Math?
Co-dhiù a tha thu a’ foghlam dachaigh, a’ coimhead airson seòrsa de fhoghlam air-loidhne, no a’ cur ri foghlam sgoile prìobhaideach no poblach do phàiste, faodaidh tu tòiseachadh air matamataigs Singapore a chleachdadh eadhon ged nach eil eòlas agad air teagasg agus eadhon mura h-eil thu gu sònraichte math air matamataigs. Beachdaich air do phàiste a chlàradh ann am faidhle air-loidhne Singapore Math clas. San dòigh seo, faodaidh tu ionnsachadh còmhla ri do phàiste. Mar a thòisicheas tu a’ togail air mar a tha matamataigs Singapore ag obair, bidh barrachd is barrachd misneachd agad ga theagasg don chloinn agad.
Faodaidh tu cuideachd tadhal air: Apps maths airson clann a