Makomar Ilimi: Gagarumin Canje-canjen da Za mu fuskanta a cikin Shekaru Goma masu zuwa
Akwai abubuwa da yawa da ke tasiri yadda fannin ilimi zai kasance cikin shekaru 20 masu zuwa. Sauye-sauyen yanayi, ci gaban fasaha, da karfin da ba a taba ganin irinsa a duniya ba na daga cikin abubuwan da ke da damar kawo sauyi a fannin ilimi. Duk da yake babu wanda zai iya yin hasashen yadda makomar za ta kasance daidai, nazarin lokacin da ake ciki da fahimtar yadda ilimi ya samo asali a cikin shekaru zai ba ku damar sanin yadda makomar za ta kasance. Domin malamai su bunƙasa a nan gaba, dole ne su kasance masu haɗin kai, ƙirƙira, kasuwanci, da sabbin abubuwa. A gefe guda, ɗalibai za su kasance masu ƙarfin zuciya, ƙwararrun fasaha, masu buƙata, da mai da hankali. Koyan abubuwa da tunanin abin da za ku iya yi don shirya don makomarku shine mataki na farko don zama nasara. Anan akwai wasu mahimman fagage waɗanda yakamata cibiyoyin koyo su mayar da hankali a kansu don bunƙasa a nan gaba.
1. Keɓancewa da haɓakawa
Ɗaliban zamani suna jin daɗin amfani da na'urorin fasaha. Ana amfani da su don samun bayanan da suke buƙata nan take da yin hulɗa da abokansu tare da danna maballin. A nan gaba, kowane ɗalibi zai so ya koya tare da Saƙon rubutu na Custom a cikin keɓaɓɓen tsari da sassauƙa don rubuta maƙala masu kyau. Ga mafi yawan waɗannan ɗalibai, wannan yana nufin aji da ke ba da fifikon amfani da fasaha. Dalibai za su buƙaci ƙwarewar koyo wanda ya dace da buƙatun ilimi, sha'awar su, da ƙaƙƙarfan lokaci.
2. Mallakar dalibi
Baya ga keɓantawa, ɗalibai suna son faɗin magana a cikin iliminsu. A zamanin yau, ɗalibai kaɗan ne kawai ke jin daɗin sauraron lacca na sa'o'i. Tunda manyan matakan koyo da tunani suna buƙatar mallakar ɗalibi, ilimi zai kasance bisa tsari. Cibiyoyin koyo za su buƙaci ƙyale xalibai su yanke shawarar abin da za su koya, hanyoyin koyonsu, da ayyukan da za su shiga.
3. Ingantattun manhajoji
Baya ga samun ƙarin samfura waɗanda suka dogara da aiki, cibiyoyin koyo dole ne su bincika babban tsarin karatun su. Sabanin al'adun ilimi da ke tattare da Math, Turanci, Kimiyya, karanta misalan takardun bincike, kasidu da Nazarin Zamantakewa, masu koyarwa za su sake tsara kwasa-kwasan da manhajoji don nuna basirar da ake buƙata ta hanyar fasahohi da tattalin arziki masu tasowa. Ƙwarewa kamar ƙira, ƙididdigewa, ilimin kuɗi, da dorewa dole ne a haɗa su cikin tsarin karatun makaranta.
4. Ingantacciyar yanayin koyo
Dole ne makarantu su sake tunanin yanayin koyo da suke samarwa don dacewa da bukatun ɗaliban su mafi kyau. Dole ne yanayin ya kasance mai dacewa ga ƙirƙira da ƙirƙira. Don yin hakan yadda ya kamata, dole ne su nemo wuraren da mutane ke zuwa don haɓaka fasaharsu. Misali, shagunan kofi wuraren gama gari ne da yawancin mutane ke ziyarta don yin aiki kan ayyukan da ke buƙatar kerawa ko shirye-shiryen gwaje-gwaje masu zuwa. Azuzuwan suna buƙatar zama mai daɗi, sassauƙa, zamantakewa, da ma'amala don haɓaka ƙirƙirar ɗalibai da ƙirƙira.
5. Haɗin kai
A cikin ƴan shekaru masu zuwa, ɗaliban koleji za su yi tsammanin dangantakar jagoranci daga masu koyar da su. Ba a saba yin hakan ba a cibiyoyin koyonmu a yau. Tun da miliyoyin ɗalibai za su koyo daga nesa ta amfani da na'urorin fasaha kamar wayoyi, kwamfutoci, da kwamfutar hannu, masu koyarwa na gaba za su buƙaci rungumar hanyoyi daban-daban na haɗawa da hulɗa tare da ɗalibai kamar al'ummomin kan layi, kafofin watsa labarun, hirar Twitter, da Google Hangouts don suna. kadan.
6. Fasaha
Yawancin cibiyoyin koyo a yau suna da aƙalla na'urori ɗaya zuwa ɗaya. Wasu kuma suna saka hannun jari sosai a wannan fannin don ɗaukar ɗalibai da yawa gwargwadon iyawarsu. Ɗaya daga cikin manyan ƙalubalen da ke da alaƙa da masu koyan nan gaba shine yawan amfani da fasaha. Duban fasaha a matsayin kayan aiki don gudanar da gwaje-gwaje da daliban aji bai isa ba. A halin yanzu, yawancin masu koyarwa sun fusata a kan ɗaliban da ke amfani da wayoyin hannu da kafofin watsa labarun a cikin aji. Nan da ƴan shekaru masu zuwa, za a yi amfani da fasahar zamani a cikin aji don haɗa darussa.
Haɓaka ilimin ɗanku game da Nahawun Turanci Pronoun!
Turanci Grammar Pronoun Quiz app ne na ilimantarwa don yara su koyi game da karin magana na nahawu na Ingilishi ta hanyar ɗaukar tambayoyin kuma app ɗin zai gwada ilimin su.
Abin da al'ummai masu zuwa za su yi tsammani
Ɗalibai a cikin azuzuwan nan gaba za su iya sa ido don yin karatu tare da albarkatu masu ban mamaki kamar kayan aikin mutum-mutumi waɗanda masu koyarwa za su yi amfani da su don koyar da darussa da yawa ciki har da coding. Malamai suna gajiya da daidaitattun tsarin gwaji na gargajiya. A yau, gwajin dijital yana zama tushen ƙarfafawa wanda ke baiwa malamai damar bin diddigin koyo da aikin ɗalibi. Bugu da ari, cibiyoyin koyo suna yin amfani da hankali na wucin gadi don haɓaka hanyoyin ilmantarwa na musamman dangane da sakamakon da aka gwada.
Wani ra'ayi mai tasowa a fannin ilimi shine koyarwar da ba ta dace ba. Wannan al'ada har yanzu tana kan ƙuruciya. Mayar da hankali da taimakon ɗabi'a za su taka muhimmiyar rawa wajen haɓaka nasarar ɗalibi. Ci gaban fasaha ya yi alƙawarin taimaka wa masu koyarwa su inganta sakamakon ilimi don xaliban da ke fama da rashin lafiya. A halin yanzu, ana buƙatar fasaha don haɓaka sakamakon koyo da kuma ba da tabbacin cewa kowa ya sami ingantaccen ilimi na gaba.
Kammalawa
Makomar ilimi tana da haske. Fasaha za ta sauya fannin ilimi nan da shekaru biyu masu zuwa. Mun riga mun shaida yuwuwar sa yayin bala'in. Shirye-shiryen nan gaba ta ƙirƙirar tsare-tsare masu ƙarfi zai taimaka wa cibiyoyin koyo da ɗaliban koleji su cimma burinsu.