Gamification a cikin Elearning
Matsalolin zamani suna buƙatar mafita na zamani. Saboda haka, lokaci ya yi da za a manta da hanyoyin ilimi na al'ada waɗanda ba su dace da hanyar tunanin yara na zamani ba.
A yau, malalaci ne kawai ba sa magana game da gamification ko kuma ba sa amfani da wannan hanyar a aikace. Nan da 2020, ana kiyasta kasuwar caca ta ilimi kai dala biliyan 1.5. Amma menene ainihin ma'anar wannan al'amari? Gamification shine aikace-aikacen nau'ikan wasa a cikin abubuwan da ba na wasa ba, musamman a cikin tsarin ilimi. Amfanin wannan hanyar a bayyane yake - sha'awar ɗalibai na gaske, shiga cikin tsari, haɓaka haɓaka, da kuzari.
Aiki Da Wasan Da Zanensa
Dole ne tsarin da yanayin wasan ya dace da mahallin da aka saka a ciki. Misali, kyakkyawan wasa ga yara makaranta shine wanda aka tsara shi da haske, tare da cikakkun bayanai da fitattun haruffan zane mai ban dariya. Har ila yau, mafi mahimmancin sashi na aiwatar da gamification a cikin koyo yana zaɓar injiniyoyin da zai dogara ne akan:
- Samun Tattara maki ko wasu kofuna masu alaƙa da maudu'in na ɗaya daga cikin abubuwan ban sha'awa da ke sa yaro ya shagaltu.
- Mamaki da farin ciki mara tsammani. Gamification ko da yaushe yana barin wuri don kerawa. Yana guje wa ba da ayyuka na ɗaya ɗaya kuma yana kawo bambancin tsari a maimakon haka.
- Nasarorin yau da kullun. Kammala kowane matakin shine babban direban kuzari. Bugu da ƙari, wasa yana ƙarfafa ɗalibai su ɗauki kasada, bincika da gwada sabbin abubuwa. Lallai, sakamakon kuskuren da ke cikin wasa ya yi ƙasa da wanda yake a zahiri.
- Amsa kai tsaye. Matakan wucewa suna bawa mahalarta damar samun nazarin sakamakonsu nan da nan.
- Ci gaba a matsayi. Gina kyakkyawar kima da mutunta sauran ɗalibai a cikin tsarin ilmantarwa ɗaya ne daga cikin manyan manufofin gamification. Rage darajar ɗan wasa yana haifar da ƙarin kuzari don yin gasa da samun sakamako mafi girma.
- Daban-daban hanyoyin. Gamification yana taimakawa wajen nemo hanyar keɓance ga kowane yaro. Kowane ɗalibi na iya samun nau'in ɗan wasa daban, haka kuma hali da abubuwan da ake so. Bugu da ƙari, yana kuma aiki azaman ɗaya daga cikin zaɓuɓɓuka don tabbatar da kai.
Koyi Ta Wasa: Me Yasa Wannan Hanyar Ke Da Amfani?
Dabarun wasan ko da yaushe malamai suna daukar aiki. Tambayoyi, tatsuniyoyi, tattaunawa a cikin aji, gwaji na ƙarshe - waɗannan duka abubuwan wasan ne. Duk da haka, yara na zamani sukan ƙi shiga irin waɗannan ayyukan, suna la'akari da su marasa sha'awa da kuma tsofaffi.
Ma'anar ita ce, hanyoyin ilimi na al'ada sau da yawa suna watsi da doka mai sauƙi amma mai mahimmanci - ilmantarwa dole ne ya kawo farin ciki da motsin rai. Hakika, mutane, har da manya, sun fi haddace bayanai da kyau idan an gabatar da su ta hanyar nishaɗi.
Gamsuwa da Muhimman Bukatu
Shekarun makaranta lokaci ne mai mahimmanci a cikin ci gaban yaro gaba ɗaya. Haƙiƙa, yaran makaranta galibi suna da rauni sosai kuma suna son kai. Saboda haka, zabar hanyar da ta dace da su ya zama babban kalubale ga iyaye da malamai. Tare da gamification za su iya kashe tsuntsaye biyu da dutse ɗaya - nemo hanyoyin koyar da yaro yayin nishaɗi.
Kyakkyawan wasa yana magance bukatun yara da yawa:
- Sha'awar samun 'yancin kai. Yawancin yara sun san yanayin wasanni da ƙa'idodin da ake sarrafa wasan. Sabili da haka, suna iya kammala wasanni yadda ya kamata kamar yadda hanyar ta dace da yanayin yanayin su.
- Sha'awar cimma sakamako. Yana da mahimmanci yara su ji nasarar da suka yi: “Na gane kuma na jimre da shi. Ni zakara ne!"
- Sha'awar yarda. Bayan kammala wasan, ana iya raba sakamako masu nasara tare da abokai ko wasu masu amfani.
Duwatsu Uku na Gamification
Bari mu yi la'akari da waɗanne fasalolin gamification ne suka sa dabarun fice da tasiri:
- Bayar da labari. Kunna kayan makaranta masu ban sha'awa a cikin sutura mai ban sha'awa - wannan shine abin da ke sa gamification na musamman. Dalibin ya gano sabbin taurari kuma yana karɓar mahimman bayanai akan kowannensu. Hadiye sakin layi na ka'idar sanyi tabbas ba don yaran zamani bane.
- Rushewa. Koyo ba zai ji daɗin hawan dutse mai tsayi ba idan kun raba batun zuwa ƙaramin darasi. Kyakkyawan dabara ita ce haɗa darussa - ƙirƙirar matakan wahala ko matakan jigo. Taswirar mu'amala ta darasi a farkon zai fayyace irin tafiya da ke jiran ɗalibi.
- Ruhin gasar. Ana iya gabatar da ayyukan a cikin hanyar marathon. Tsayar da ƙayyadaddun ƙayyadaddun ƙayyadaddun lokaci da ƙirƙirar ƙungiyoyi masu fafatawa zai ƙara wasu adrenaline. Kima na mahalarta ya zama dole don ingantaccen ruhin gasa. Haɓaka tsarin ilimi tare da gasa waɗanda ke haɓaka ƙwarewar da ake da su kuma yana da tasiri. Yana jin kamar nishaɗi, amma a gaskiya, aiki ne na gaske.
Tambayoyin da
1. Menene gamification a cikin eLearning, kuma ta yaya yake haɓaka ƙwarewar koyo?
Gamification a cikin eLearning yana nufin haɗa abubuwa na wasa da makanikai cikin ƙwarewar koyo don haɓaka haɗin kai da kuzari. Ya haɗa abubuwa kamar maki, bajis, allon jagora, da lada don sa koyo ya zama mai ma'amala da daɗi.
2. Ta yaya za a iya haɗa gamification cikin darussan eLearning, kuma menene wasu mafi kyawun ayyuka don yin haka?
Don haɗa gamification cikin darussan eLearning, masu koyarwa za su iya amfani da dabaru kamar ba da labari, kwaikwayo, tambayoyi, ƙalubale, da bin diddigin ci gaba. Mafi kyawun ayyuka sun haɗa da daidaita makanikan wasan tare da manufar koyo, ba da amsa mai ma'ana, ba da ma'auni na ƙalubale da maƙasudai da ake iya cimmawa, da haɓaka fahimtar gasa ko haɗin gwiwa.
3. Menene fa'idodin amfani da gamification a cikin eLearning, duka ga ɗalibai da masu koyarwa?
Fa'idodin amfani da gamification a cikin eLearning suna da yawa. Ga masu koyo, yana ƙara ƙwazo, yana haɓaka haɗa kai, yana haɓaka riƙewa da tunawa da bayanai, da haɓaka ƙwarewar warware matsala da ƙwarewar tunani. Malamai suna amfana daga ƙara yawan haɗin kai na ɗalibi, ingantaccen riƙe ilimi, da ikon bin diddigin ci gaba da tantance aiki yadda ya kamata. Amfanin amfani da gamification a cikin eLearning suna da yawa. Ga masu koyo, yana ƙara ƙwazo, yana haɓaka haɗa kai, yana haɓaka riƙewa da tunawa da bayanai, da haɓaka ƙwarewar warware matsala da ƙwarewar tunani. Malamai suna fa'ida daga ƙãra haɗin kai na xaliban, ingantaccen riƙe ilimi, da kuma ikon bin diddigin ci gaba da tantance aiki yadda ya kamata.
4. Wadanne misalan dabarun gamification masu nasara waɗanda aka yi amfani da su a cikin eLearning, kuma menene ya sa su tasiri?
Nasarar dabarun wasan gamuwa a cikin eLearning sun haɗa da yanayin reshe, wasan kwaikwayo na nutsewa, ƙalubalen ƙalubale, da gogewar labari. Abin da ke sa su tasiri shine ikon su na haifar da ma'anar nasara, ba da amsa nan da nan, ba da ƙalubale masu ma'ana, da kuma sa koyo ya zama mai daɗi da ƙwarewa.
5. Shin akwai yuwuwar gazawa ko gazawa don amfani da gamification a cikin eLearning, kuma ta yaya za a magance waɗannan?
Akwai yuwuwar samun koma baya ga gamification a cikin eLearning. Yana da mahimmanci don daidaita ma'auni kuma tabbatar da cewa abubuwan wasan ba su mamaye abubuwan koyo ba. Fiye da wasa na iya haifar da koyo na zahiri ko kuma mai da hankali kan lada kawai maimakon fahimta ta gaske. Don magance waɗannan iyakoki, yana da mahimmanci a ƙirƙira ƙwarewar gamuwa waɗanda suka yi daidai da manufofin koyo, samar da abubuwan da suka dace da ma'ana, da ba da ƙwarin gwiwa don koyo fiye da abubuwan wasan.
Final Zamantakewa
Gamification na ilimi yana taimakawa wajen haifar da sha'awar koyo a cikin yara da manya. Hanya ce ta duniya wacce ta dace da kowane zamani.
Yin aiki na gamification yana taimakawa wajen ƙarfafa yara da kuma cika su cikin tsarin ilimi, haɓaka halaye na tunani daban-daban. Ta hanyar tsarin wasan wasa, yara za su iya fahimtar batutuwa da sauri kuma su gwada kansu a cikin gasa tare da takwarorinsu.
Babu shakka cewa dabi'ar yin amfani da gamification za ta ci gaba da yaɗuwa saboda ita ce salon koyo mafi aiki, wanda ba shi yiwuwa a gaji!
Haɓaka Ƙwararrun Ƙwararriyar Karatun Yaronku Ta hanyar App!
Wasan Nishaɗi na Fahimtar Karatu yana taimaka wa iyaye da ɗalibai haɓaka ƙwarewar karatu da ikon amsa tambayoyi. Wannan App na fahimtar Karatun Ingilishi ya sami mafi kyawun labarun yara don karantawa da amsa tambayoyi masu alaƙa!