Hanyoyi 6 don Koyar da Rubutun Maƙala ga Yaranku
Yana da mahimmanci ku san yadda za ku koya wa yaranku rubuta makala tun suna kanana domin hakan zai taimaka musu su haɓaka ƙwarewar rubutu. Yayin da suke girma, za su buƙaci m rubuce-rubuce basira don su iya bayyana kansu da kyau da kuma sadar da tunaninsu yadda ya kamata.
Ba kome ko yaranku suna makaranta gida ko kuma suna zuwa makarantar gargajiya; har yanzu za su buƙaci koyon yadda ake rubuta makala. Anan akwai shawarwari guda shida don taimaka muku koya rubuta rubutun ga yaranku:
● Fara da Tushen
Bayyana wa yaranku menene maƙala da dalilin da yasa mutane suke rubuta su. Taimaka musu su fahimci cewa maƙala hanya ce ta sadar da tunaninsu da ra'ayoyinsu akan wani batu. Yi ƙoƙarin tabbatar da cewa bayaninku yana da sauƙi kuma mai sauƙin fahimta.
● Gabatar da su zuwa Nau'o'in Makaloli daban-daban
Akwai nau'o'in kasidu daban-daban, kamar labari, bayyani, jayayya, da siffantawa. Ku koya wa yaranku nau'ikan kasidu daban-daban da kuma lokacin da za a yi amfani da su. Misali, ana iya amfani da makalar ba da labari don ba da labari, yayin da za a yi amfani da maƙala mai fayyace don bayyana wani abu.
● Ka ba su Ƙimar Rubutun Maƙala
Hanya daya da za ku taimaka wa yaranku su aiwatar da rubuce-rubucen rubuce-rubuce ita ce ba su tsokanar rubuta makala. Waɗannan batutuwa ne ko tambayoyi da za su iya rubutawa. Misali, zaku iya ba su saƙon: "Rubuta game da lokacin da kuka ji tsoro."
● Taimaka musu su Rubuce Masilolinsu
Da zarar yaranku sun zaɓi jigo, ku taimaka musu su tsara da rubuta rubutunsu. Wannan ya haɗa da taimaka musu su fito da gabatarwa, babban jigon, da kuma ƙarshe. Har ila yau, a ƙarfafa su su gyara da kuma karanta aikin su kafin su ba da shi. Yana da mahimmanci su koyi yadda za su sake gyarawa da kuma gyara aikin su, saboda wannan muhimmiyar fasaha ce ta rubutun rubutun.
● Ƙarfafa su su karanta Makala
Ku ƙarfafa yaranku su karanta makala, don jin daɗi da kuma karatu. Wannan zai taimaka musu su ga yadda sauran mutane suka magance batutuwa daban-daban. Hakanan zai ba su kyakkyawar fahimtar salon rubutu daban-daban.
● Saka Makokarinsu
A ƙarshe, kar ku manta da yabo da ƙarfafa yaranku idan sun yi kyau da rubutunsu. Wannan zai taimaka wajen kwadaitar da su da kuma ba su fahimtar nasara. Hakanan, zaku iya amfani da fa'idar wasanni da ayyuka zuwa ƙara su alkawari, maida hankali kuma ku sanya koyo game da rubutun muƙala ya fi daɗi ga yaranku.
Idan Kana Bukatar Taimako Koyar da Rubutun Maƙala fa?
Idan kuna buƙatar taimako don koya wa yaranku yadda ake rubuta makala, akwai albarkatu da yawa waɗanda za su iya taimaka muku. Da farko, idan kuna gwagwarmaya don koya wa yaranku yadda ake rubuta makala saboda rashin isasshen lokaci kamar alkawurran ilimi, zaku iya samun naku. taimakon karatun digiri.
Akwai ƙwararrun marubutan ƙasidu waɗanda za su iya taimaka da takaddun ku akan ƙaramin kuɗi. Duk abin da kuke buƙatar yi shine nemo mai bada abin dogaro. Ga yaranku, zaku iya amfani da albarkatu kamar littattafai, gidajen yanar gizo, da shirye-shiryen software don inganta koyonsu.
Hakanan kuna iya la'akari da neman taimakon ƙwararru. Wannan zai iya haifar da kowane bambanci ga nasarar da suka samu a rubuce-rubucen rubutu. Taimakon ƙwararru, a wannan yanayin, zai zama malami ko kocin rubutu.
Tare da taimakon da ya dace da goyan baya, yaranku za su iya haɓaka ƙwarewar rubutu mai ƙarfi waɗanda za su yi musu aiki da kyau a karatunsu na gaba. Lokacin zabar malami ko kocin rubutu, tabbatar da cewa suna da gogewa koyawa yara yadda ake rubuta makala.
Wannan zai tabbatar da cewa sun sami damar ba da mafi kyawun taimako da jagora. Kawai don tabbatar da cewa malamin da kuka zauna da shi shine mutumin da ya dace da aikin, kuna iya neman shawarwari daga wasu iyaye ko masu kula da yaran da malami ya riga ya koya musu. Ga 'yan tambayoyi da za ku iya yi don tabbatar da cewa su ne mutumin da ya dace da aikin:
Wadanne hanyoyi suke amfani da su wajen koyar da rubutun muqala?
Yawancin yara a yau ba sa son rubuta kasidu saboda suna ganin aikin yana da wahala sosai. Idan mai koyarwa ya yi amfani da hanyoyi masu ban sha'awa da nishaɗi, wannan zai sa tsarin ilmantarwa ya fi sauƙi ga yaronku.
Menene adadin nasarar da suka samu?
Tambayi malami game da nasarar da suka samu wajen koya wa yara yadda ake rubuta makala. Wannan zai ba ku fahimtar yadda hanyoyin su suke da tasiri.
Shin suna da gogewa koyawa yara masu matsalar koyo? Idan yaronka yana da matsalolin ilmantarwa, yana da mahimmanci ka zaɓi malami wanda ya goge aiki tare da irin waɗannan yaran. Wannan zai tabbatar da cewa za su iya ba da mafi kyawun taimako.
Menene cancantarsu?
Zai fi kyau koyaushe zaɓi malami wanda ke da cancantar cancanta. Wannan zai tabbatar da cewa za su iya ba da mafi kyawun taimako.
Menene adadinsu?
Tabbatar yin tambaya game da ƙimar mai koyarwa kafin ku yanke shawarar ɗaukar su. Wannan zai tabbatar da cewa kuna iya yin kasafin kuɗi don farashin ayyukansu.
● Menene tsawon kowane darasi?
Tambayi malami tsawon kowane darasi. Wannan zai tabbatar da cewa kuna iya yin kasafin kuɗi don farashin ayyukansu. Zai taimaka idan darussan ba su da tsayi sosai saboda yara za su iya gundura cikin sauƙi.
A cikin Rufewa
Koyawa yaranku rubuta makala na iya zama kamar aiki mai ban tsoro. Duk da haka, tare da wasu haƙuri da ja-gora, yana yiwuwa a koya musu yadda ake rubuta maƙala masu ban sha'awa da rubuce-rubuce masu kyau. Kuna buƙatar ba su taimako da tallafi daidai don samun damar yin nasara.
Tambayoyin da
1. Waɗanne dabaru ne masu tasiri don koyar da rubutun rubutu ga yara?
Dabaru ɗaya mai inganci don koyar da rubutun waƙa ga yara ita ce a karkasa tsarin zuwa matakan da za a iya sarrafawa, kamar zurfafa tunani, zayyanawa, tsarawa, da kuma bita. Iyaye kuma za su iya ba da misalan rubuce-rubucen rubuce-rubuce masu kyau da ƙarfafa ’ya’yansu su karanta ko’ina don haɓaka ƙamus da ƙwarewar rubutu.
2. A wane shekara ne ya kamata iyaye su fara koya wa ’ya’yansu yadda ake rubuta makala?
Babu takamaiman shekarun da iyaye za su fara koya wa ’ya’yansu yadda ake rubuta kasidu, domin ya danganta ne da irin ci gaban yaron da kuma matakin karatunsa. Koyaya, iyaye za su iya farawa ta hanyar taimaka wa yaransu su haɓaka dabarun rubutu na asali, kamar tsarin jimla da tsara sakin layi, kuma sannu a hankali suna ci gaba zuwa ayyukan rubutu masu rikitarwa.
3. Ta yaya iyaye za su sa tsarin rubuta muƙala ya zama abin daɗi da kuma jan hankali ga ’ya’yansu?
Iyaye za su iya sanya tsarin rubutun muƙala mai daɗi da jan hankali ga 'ya'yansu ta hanyar haɗa abubuwan haɓakawa, wasanni, da ayyuka. Misali, za su iya ƙarfafa ’ya’yansu su rubuta game da abubuwan sha’awa da suka fi so ko kuma su ƙirƙira haruffan almara da rubuta labarai game da su.
4. Shin akwai kura-kurai da ya kamata iyaye su guji sa’ad da suke koya wa ’ya’yansu yadda ake rubuta makala?
Kuskure na yau da kullun yakamata iyaye su guje wa lokacin koya wa 'ya'yansu yadda ake rubuta maƙala sun haɗa da yin la'akari da yawa ko wuce gona da iri, da rashin ba da isasshen ƙarfafawa ko tallafi. Har ila yau, yana da mahimmanci a guji yin aikin ga yaron, saboda wannan yana hana su ci gaba da koyo.
5. Ta yaya iyaye za su iya tantance ci gaban 'ya'yansu a rubuce-rubucen rubutu kuma su ba da ra'ayi mai kyau?
Iyaye za su iya tantance ci gaban 'ya'yansu a rubuce-rubuce ta hanyar ba da ra'ayi game da rubuce-rubucensu, kafa maƙasudai, da bin diddigin ci gabansu na tsawon lokaci. Hakanan suna iya ƙarfafa 'ya'yansu don neman ra'ayi daga malamai ko wasu masu ba da shawara don taimaka musu su inganta ƙwarewar su.