Yadda Ake Koyawa Yara Zana? Koyar da Yara Zana Nasiha
Gaskiya ne cewa iya zane yana zuwa daga aiki amma tunanin cewa wasu ne kawai za su iya zana kamar yadda ya fito daga cikin mutum da kansa kuma ba kowa ba ne zai iya yin hakan ba daidai ba ne. Kowa zai iya koyo yadda za a zana kuma yana buƙatar lura da basira mai ƙarfi. Yadda ake koyar da yara zane kuma fasaha ce kuma tana buƙatar halayen ƙwararru don haɓaka kuzari. Ka gaya musu kada su damu da kurakurai wanda kamar yadda komai ya zo tare da aiki.
Yara galibi ana jawo su zuwa koyo ta hanyar fasaha. Dalilin ba wai kawai don suna jin daɗin yin haka ba ne har ma da cewa suna amfani da tunaninsu na ƙirƙira don sadar da kayan aiki. Yana taimaka wa yaro ya tsaftace fasahar motarsa, ya zama mai kirkira, sadarwa da mutane da kuma magance motsin zuciyarmu. Anan akwai wasu dabaru masu sauƙi waɗanda zasu amfanar bincikenku wajen taimakawa da koya wa yara zane.
1) Fara Farko:
Da zaran ka sami ɗan ƙaramin naka yana iya riƙewa da gwadawa da wani abu akan takarda maimakon sanyawa a cikin bakinsa, ka miƙa masa farar fata ya yi alama da shi akan takarda. Ba zai sa ku ma'ana da hakan ba amma shine matakin farko na zane. Yana iya, bayan wani lokaci ya zo da tsari ta amfani da launi daban-daban. Makullin shine koya wa yara su zana don ƙarfafa shi ya fara da shi.
2) Kar Ka Taba Nuna Masa Yadda Ake Yi Zana:
Kowane mutum yana da hanyarsa ta musamman kuma ta musamman don yin abubuwa kuma ya fi son yin mafi kyawun bin hanyar da ya samu. Yadda ake koyar da yara zane-zane mataki-mataki ba yana nufin nuna masa matakan zana wani abu ba wanda zai daure shi ya bi hanyar da kuke yi maimakon yin amfani da nasa dabarun yin hakan. Wannan zai sa ya dogara da yadda wasu ke aiwatar da ra'ayoyin kuma ba zai taba iya samar da nasa ba.
3) Kwarewa ta Abubuwan Abubuwan Rayuwa ta Gaskiya:
Ka yi ƙoƙari kada ka nemi yaro ya zana hotuna daga wasu hotuna ko waɗanda aka ɗauka daga kyamara lokacin koyon zane, maimakon haka ka umarce su suyi haka ta hanyar kallon ainihin abubuwa ko samfuri. Yadda za a koya wa yara zane kuma yana buƙatar godiya da ƙarfafa ƙoƙarin da suke yi gaba ɗaya. Wannan ba yana nufin ba su godiya ba idan sun zo da wani abu da suka yi ƙoƙari su yi. Kar a kafa wasu ka'idoji ga fasaha, kawai a ce su bi tunaninsu.
4) Kula Tare:
Taimaka da shiga tare da yaro, lura da abubuwa kuma raba tunanin ku. Musayar ra'ayoyi da magana game da cikakkun bayanai da suke rabawa. Kada ma ka fara yin komai sai dai ka lura. Kada ka taɓa matsawa yaro ya yi tunani ta wata hanya amma bari ya gano nasa.
5) Zane Samfura:
Zane ba ya da ban sha'awa wanda yara ke jin daɗin gaske kuma idan kun shigar da kanku a ciki tare da su, zai ƙarfafa haɗin gwiwa da sadarwa tare da su. Sami ɗan lokaci daga jadawalin aikin yau da kullun don haɗa ayyukan fasaha na ko da rabin sa'a. Yadda za a koya wa yaro zane zai iya farawa ta hanyar gabatar da shi ga fuskoki kamar farin ciki, bakin ciki ko kuka da kuma bayyana wa yaron ku game da kowane motsin rai. Da zarar an gama, neme su don yin bayanan talla ga kowane ɗayan. Littafin hoto zai iya zama da amfani don gaya wa yara game da siffofi daban-daban.
6) Yana da kyau a yi kurakurai:
Kuskure alama ce da ke nuna cewa yaro yana son koyo kuma bai kamata ya karaya ya yi hakan ba. Faɗa musu abin da za ku yi tsammani kuma kada ku sanya tsammaninku da yawa har ya iya jin sanyin gwiwa. Koyawa yaro gano abubuwa ba yana nufin zai yi kyakkyawan aiki a tafiyarsa ta farko ba. Tabbas al'amura suna samun gyaruwa kuma suna gyaru tare da aiki da shi kuma ta haka ne zai samu gyaru da fasahar zane ma.
7) Shading:
Don fara da shading, fara da lura da farko. Taimaka da sa yaro ya lura da abubuwa da kuma yadda inuwar ta bayyana. Abubuwan da suka fi dacewa da komai ya kamata a bincika kuma a tattauna dalla-dalla kafin farawa. Da zarar an gama lura, fara sanya su aiki. Koya musu yadda za su rike fensir yayin yin haka da irin waɗannan ƙananan abubuwa.
Koyawa yaranku Lissafi da inganci tare da aikace-aikacen ilimi.
Wannan app tables app shine cikakken abokin aiki don kindergarten da na preschool yara don koyo. Wannan aikace-aikacen tebur na ninkawa yana da matukar amfani don koyan tebur ga yara daga 1 zuwa 10.
8) Kasance Mai Kyau:
Yayin da ake yin aiki kan yadda za a koya wa yara su zana ku tuna cewa lokacin da kuka fara da koyon sabon abu, damar ku yin kuskure shine kashi 100. Kada ku yi fushi ko rashin kunya idan yaronku bai zo da abin da kuke tsammani ba. Ƙarfafawa yana da matuƙar mahimmanci ga mutum ya cika tsammanin kansa da sauran su ma. Yaba k'ok'arinsa koda kuwa yayi k'aramin k'ok'arin. Ku gaya masa kuskurensa cikin hikima ta hanyar labari ko kuma a hankali ta hanyar ƙarfafawa.
9) Aikin Wasu Mawakan:
Wataƙila akwai wasu masu fasaha a duniya waɗanda yara za su yi la'akari da su a matsayin abin ƙarfafa su kuma za su iya ɗaukar su a matsayin abin ƙarfafawa ga kansu. Ka guji nuna musu fasahar su a matsayin abin koyi a gare su, ƙila za su iya ganin nasu ba su cancanta ba. Ka ba su damar yin amfani da tunaninsu da ƙoƙarinsu don fito da wani abu wanda za a iya kira shi azaman aikin zane-zane.
10) Ajiye Cikakkun Ayyukan Zane:
Yi babban fayil don tsarawa da adana duk aikin zane na yaro. Ka kiyaye su cikin tsari na farko da aka yi har na ƙarshe ya yi. Zai taimake ka ka gano wuraren da yake buƙatar yin ƙarin ƙoƙari kuma zai kuma saita jadawalin ingantawa da ayyukansa. A makaranta, malamai za su iya shirya su a baje kolin don ba da damar wasu kuma su sa yaro ya motsa shi game da ayyukansa. Wata hanya kuma ita ce yin bugu na zane-zanensu da ƙirƙirar littafi daga ciki.
Koyon zane ba shi da sauƙi haka kuma ba ma wuyar haka ba. Tare da haƙuri da jagora mai kyau don yadda za a koya wa yara zane, za ku iya yin haka daidai. Wasu yara na iya ganin zane ba a matsayin aikin fasaha ba amma akwai yuwuwar cewa saboda ba sa jin daɗin aikinsu ne kawai. Idan ka sa yaro ya yarda cewa zai iya cimma takamaiman manufa, tabbas zai yi hakan. Hakazalika, ko da yaro yana da dukan basira a cikin kansa kuma ya yi sanyin gwiwa game da duk abin da yake yi, shi ma ba zai iya yin nasara ba. Zane zane-zane ne kuma yana bin matakin mataki-mataki. Mafi kyawun sashi shine cewa ba wai kawai game da koyarwa bane, game da gaya masa yadda ake kiyaye cikakkun bayanai kuma kuyi ta hanyar amfani da tunanin ku.