Girîngiya Perwerdehiya Zarokatiya Destpêk Çi ye?
Serdema zarokatiya destpêkê dema ku zarok ji dayik dibe heya ku dest bi çûna dibistanê dike diyar dike û feydeyên mezin ên perwerdehiya zarokatiya zû hene. Ev dem di jiyana mirov de xwedî girîngiyek mezin e. Dema ku ew bi mirovên nû, hevalên xwe, mamoste û yên din re têkiliya civakî fêr dibe. Ew girîngiyek zehf digire û bandor li kesayetiya wî ji bo jiyanê dike. Piraniya dêûbavan wê îhmal dikin û difikirin ku ew ê jêhatîbûn û kesayetiya xwe xweş bike gava ku ew bikeve hundurê dibistanê û di vê qonaxê de ne hewce ye ku ne rast e. Dibistan ji bo safîkirina ne avakirina kesayetiya zarokek ku ew ê di tevahiya jiyana xwe de bi xwe re hilgire, dibe alîkar. Dê û bav hewce ne ku girîngiya perwerdehiya zaroktiyê ya destpêkê fam bikin.
Nerazîbûnek mezin heye ku fêrbûn tê wateya fêrbûna rastîn a li ser tîp, alfabe, jimar û hemî. Fêrbûn di heman demê de tê wateya pêşkeftina jêhatîbûnên civakî û bikaribe bi mirovan re têkilî daynin. Perwerde di tevahiya jiyanê de mimkun e lê çêtir e ku hûn zû dest pê bikin ji ber ku hûn di demek zû de tiştan pir çêtir dibihîzin ne ji dema ku hûn mezin dibin. Pêdivî ye ku dêûbav fêm bikin ka çima perwerdehiya zaroktiya pêşîn girîng e. Hûn dikarin bi zelalî cûdahiyek mezin di navbera herdu zarokan de bibînin wekî zarokên ku di perwerdehiya destpêkê de beşdar dibin di warê fêrbûn, fikirîn, danûstendin û çalakiyên din de guheztinek pirtir heye.
Gelek ji pisporên giştî yên zaroktiyê bawer dikin ku zarok çêtir fêr dibin ger ji bo wê neyên zordar kirin. Ger hûn ji nêz ve temaşe bikin, hûn ê bibînin ku zarok bêtir eleqedar in ku tiştên ku destûr nayê dayîn bikin. Her çend hûn pêlîstokên xweyên bijare ji wan re peyda bikin jî ew ê bi qasê an tiştên ku destûr nayê dayîn dest bidin wan dileyizin. Bi heman awayî, dema ku zarokek di bin zextê de ye ku dersên malê di wextê xwe de bike, her çend ew rûpelek rengîn bike jî, ew ê zêde eleqe nîşan nede ji dêvla dema ku we nîşanek da wî dema ku ew piçûkek an pêşdibistanê ye û wî bi rastî jî ji kirina wî hez dikir. di wê demê de.
Pitik ji temenek pir zû dest bi fêrbûna cîhana li dora xwe dikin. Têkiliya bi dê û bavê xwe re û naskirina mirovan ev hemû di bin têgihiştinê de ye. Serpêhatiyên destpêkê yên zarokek di tevahiya jiyana xwe de ji hêla wî ve têne hilgirtin û ji ber vê yekê girîngiyek mezin heye. Ji bo hemî kesên ku meraq dikin ka armanca perwerdehiya zaroktiya zû çi ye, vê gotarê bersiva we heye.
Encamên Fêrbûna Zarokatiya Destpêkê
Ji kengê ve nêrînek we ya zelal li ser wê yekê hebû ku hûn dê pêşerojê çi bin, hûn dixwazin wekî pîşeyê çi hilbijêrin? Piranîya zarokan hay jê tune ku ew ê wekî paşerojê çi hilbijêrin û ew ji ber nebûna lênihêrîn û perwerdehiya zaroktiya zû ye. Pir girîng e ku meriv wan fêrî bingehên her tiştî bike û ew çi ye an çi dijwariyên ku ew dibîne. Dema ku zarok mezin dibe girîngiya perwerdehiya zarokatiyê pir zêde ye û xuya ye. Ger zarokek bibe civakî û bi mirovên cihêreng re têkilî daynin, dê xwediyê dîtinek berfirehtir be û awayê ramanê dê ji zarokên cûrbecûr yên ku beşdarî çalakiyê ne cûda bibe.
Zarokên xwe Math-ê bi sepanên perwerdehiyê bi bandortir hîn bikin.
Vê sepana tabloyên demê ji bo fêrbûna zarokên baxçeyê zarokan û pêşdibistanê hevalek bêkêmasî ye. Ev sepana tabloyên pirjimariyê ji bo fêrbûna tabloyên ji bo zarokên ji 1 heta 10 pir bikêr e.
Têgihiştina Zanîna Destpêkê
Fêrbûna zaroktiya destpêkê di derbarê serpêhatî û xwendina amûrên cûrbecûr de ye ku ji bo arîkarî û zêdekirina hezkirina zarokek ji fêrbûnê re ye. Ew ê ji wî re bibe alîkar ku jêhatîyên zanîna xwe ji bo jiyanê xurt bike. Zaroka fa ya pênc salên destpêkê dema ku jêhatîbûnê pêş dixe, ew bingeh e ku ew ê heya dawiya jiyana xwe di hundurê xwe de hilgire. Dêûbav dikarin rêbernameyek ji pisporên zaroktiya pêşîn bistînin da ku dest bi fêrbûna zaroktiya zaroka xwe bikin. Ew dikare wan bi hemû kirin û nekirinan û çawaniya destpêkirin û pêvajoyek bi rê ve bibe rêberî. Avakirina jêhatîbûnê pêwendiyek xurt di navbera her duyan de, dêûbav û pisporan hewce dike.
Hişmendiyên Avakirina Têkiliyê Fêr bibin
Dibe ku hûn meraq bikin ka çima perwerdehiya zaroktiya zû girîng e û girîngiya jêhatîbûna pêwendiyê di vê zû de çi ye. Salên destpêkê yên zaroktiyê dema ku zarok herî zêde û herî baş fêr dibe. Pêdivî ye ku hûn tenê bibin alîkar da ku fêrbûna wî ji bo wî armancdar be. Awayê ku zarok dinyayekê dibîne dê heta dawiya jiyana wî ji bo wî wisa be. Ji ber ku zarok îfade dikin, lê bi hest û hestan xwe îfade dikin, mînakî ku zarok aciz be ew 'digirî', ger pêlîstokên wî yên bijare bidest bixin an jî dema ku dilgeş be ' dikene'. Her weha hûn zarokê xwe ewle û ewle dikin bi avakirina têkiliyek bihêz di navbera we û wî de û bi avakirina pêbaweriya wî ve têgihîştinek çêtir a cîhanê.
Perwerdehiya Seretayî rasterast bi rêgez e ku valahiya Perwerdehiyê teng bike
Di heman demê de hatiye vekolîn û îsbat kirin ku zarokên ku meyla lênihêrîn û perwerdehiya zarokatiya zû çêtir dibin ji hînbûnê re ji xwe bawer û cidîtir in. Perwerdehiya zarokatiya destpêkê di zarokan de asta cognitive û serfiraziyê zêde dike.
Têgîna Hevkariyê
Ger ku em tevgerek hevkariyê nekin em nikarin di bidestxistina armancan de biserkevin. Tu nikarî di kesayetiya xwe de bi yekcarî têbikoşe û bi taybetî di qonaxên paşerojê yên jiyana xwe de kirina wê pir zehmet e û ev jî girîngiya perwerdehiya zarokatiya destpêkê ye. Ew pir dijwar e, nemaze heke hûn zaroka yekem in ji ber ku hûn neçar in ku tiştan bi xwişk û birayên xwe yên piçûk re parve bikin. Fêrbûna çawaniya parvekirin û hevkariyê beşek ji perwerdehiya destpêkê ye.
Tevgera Enthusiastîk Ji bo Fêrbûna Jiyanê:
Bînin bîra xwe ku fêrbûn bi kêfê çêtirîn gengaz e. Zarokên ku ciwan in, bi gelemperî pêşdibistanê an baxçeyê zarokan, bêhnteng dibin, ger çalakîyek ne xweş be an dîsa û dîsa dubare bibe. Wan bi awayên kêfê fêr bibin ku nehêlin coşiya wan kêm bibe ji ber ku zarok dema ku dest bi kariyera xwe ya perwerdehiyê dikin pir bi coş in. Îlhamê bide wan û tîbûna wan a hînbûnê zêde bike.
Rûmet
Rêzgirtin ew e ku mirov ji zarokatiya xwe de dibîne. Dema ku mirov bixwaze nikare fêr bibe. Girîngiya rêzgirtinê fêrî zarokekî bikin û ew pêvajoyek dan û standinê ye. Hûn dikarin bi gelemperî binihêrin ku hin zarok hene ku ji yên din re rêz û hurmeta wan xweş in. Ew in yên ku mezin dibin û nazik û birûmet dibin û ji ber ku ew ji qonaxek destpêkê pê ve dişopînin. Ne tenê ji mirovan re rêz û hurmetê ji derdor û hawîrdora ku hûn lê dijîn re jî digirin.
Bawerî Û Xwebawerî
Baweriya xurt ew e ku dikare we di nav her cûre zehmetiyan de bigihîne armancan û nenihêrtina wê di kesayetiya we de dikare bandorek neyînî li ser kesayetî û kariyera weya giştî bike. Ew li hember kesên din helwestek erênî û tendurist pêşve dike. Pir girîng e ku meriv zarokek bi xwe bawer bike û ji destpêkê ve her tişt bi ked û pozîtîviyê gengaz dibe.
Zarokên weha ciwan ji yên din pêwendiya laşî dixwazin. Piraniya zarokên pêşdibistanê tev li çalakiyên wekî dema xwarinê û dema xewê dikin da ku hişê xwe rihet bikin. Zarokên di vê temenê de fêrbûna kêfê an fêrbûna destan û înteraktîf dixwazin. Hînkirina zarokên biçûk karekî dijwar e û bi eleqeyek têr û aktîf ligel hewildanên mezin mimkun e eger mirov xwediyê zanyariyek rast be li ser girîngiya perwerdehiya zaroktiya zû. Ew dem e ku zarok herî zêde xwe, kesayet, hêz û qelsiyên xwe fêr dibe. Ji bo piraniya zarokan di vê qonaxê de welî dêûbavên wan ên li malê an jî mamosteyên dibistanê ne. Dêûbav bi gelemperî rêgezên xwarinê hîn dikin, meriv çawa bi kesên din re têkildar dibe, meriv çawa qîmetê dide xwe ka çi bêje û çi nebêje û mamoste li dibistanê alfabeyên bingehîn, xwendin û têkiliyên civakî hîn dikin. Ew her du jî kesayetiyên pir girîng in ku di paqijkirina kesayetiya zarok de destek mezin digirin.