ການສອນຄວາມກະຕັນຍູຕໍ່ນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນ
ການນໍາສະເຫນີ:
ຫນຶ່ງໃນຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດທີ່ປະຊາຊົນອາດຈະສະແດງແມ່ນຄວາມກະຕັນຍູ. ການຂອບໃຈສໍາລັບສິ່ງທີ່ເຈົ້າມີເປັນສິ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ເຈົ້າສາມາດເຮັດໄດ້, ແລະການຍົກຍ້ອງມັນເປັນຄວາມຄິດທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ທ່ານສາມາດມີ.
ໃນຂະນະທີ່ການສອນຈິດໃຈຂອງຄວາມກະຕັນຍູຂະຫຍາຍໄປນອກເຫນືອການສອນໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີລັກສະນະທີ່ດີເລີດ, ການສອນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເປັນ “ກະຕັນຍູ” ເປັນສິ່ງຈໍາເປັນ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການພັດທະນາເດັກແລະອະທິບາຍວິທີການສອນ "ຄວາມກະຕັນຍູສໍາລັບເດັກນ້ອຍ" ສາມາດເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍກາຍເປັນຄົນທີ່ດີກວ່າ.
ມັນເວົ້າບໍ່ໄດ້ວ່າຄວາມກະຕັນຍູແມ່ນສໍາຄັນສໍາລັບເດັກນ້ອຍ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ມັນສາມາດເປັນສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍສໍາລັບພໍ່ແມ່ແລະຄູອາຈານທີ່ຈະສອນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າເຖິງຄຸນຄ່າຂອງຄວາມກະຕັນຍູ, ໂດຍສະເພາະໃນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າຍັງອ່ອນແລະບໍ່ເຂົ້າໃຈມັນເລິກ. ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນ blog ສໍາລັບພໍ່ແມ່ແລະຄູອາຈານທັງຫມົດ, ແລະນັກສຶກສາທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າໃຈຄວາມກະຕັນຍູ.
ເຈົ້າຈະປູກຝັງຄວາມກະຕັນຍູໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າແນວໃດ?
ສໍາລັບອາຍຸ, ພໍ່ແມ່ແລະຄູອາຈານໄດ້ພະຍາຍາມສຸດຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າທີ່ຈະສອນເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບຄວາມກະຕັນຍູແລະຂອບໃຈ. ເຖິງແມ່ນວ່າຜູ້ໃຫຍ່ອາດຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມກະຕັນຍູ, ແຕ່ເຈົ້າເຄີຍສົງໄສບໍວ່າຈະສອນຄວາມກະຕັນຍູໃຫ້ນັກຮຽນແນວໃດ? ຄວາມເຂົ້າໃຈຄວາມກະຕັນຍູສໍາລັບນັກຮຽນອາດຈະບໍ່ງ່າຍເທົ່າກັບຜູ້ໃຫຍ່. ການສະແດງຄວາມກະຕັນຍູສໍາລັບການຄອບຄອງທີ່ສໍາຄັນເຊັ່ນໂຮງຮຽນ, ພໍ່ແມ່ແມ່ນງ່າຍ. ສິ່ງທີ່ທ້າທາຍແມ່ນການກະຕຸ້ນຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມກະຕັນຍູສໍາລັບສິ່ງເລັກນ້ອຍທີ່ພວກເຮົາມັກຈະໄດ້ຮັບອະນຸຍາດ. ໃນ blog ນີ້, ພວກເຮົາຈະປຶກສາຫາລືວິທີການຈໍານວນຫນຶ່ງທີ່ສາມາດເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບຄູອາຈານໃນການສອນຄວາມກະຕັນຍູໃນຫ້ອງຮຽນ.
ແອັບຄະນິດສາດທາງຈິດສຳລັບເດັກນ້ອຍ
ເກມຄະນິດສາດທາງຈິດແມ່ນກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດໃນການຄິດແລະການແກ້ໄຂບັນຫາຢູ່ໃນຫົວຂອງທ່ານ. ມັນສ້າງແນວຄິດທີ່ວິພາກວິຈານນັ້ນຢູ່ໃນໃຈຂອງເດັກແລະເຮັດໃຫ້ລາວສາມາດຫັກລົບການແກ້ໄຂບັນຫາຕ່າງໆ.
ວິທີການສອນຄວາມກະຕັນຍູກັບນັກຮຽນ
ຖາມຄໍາຖາມ.
ເຈົ້າອາດຈະຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກຄິດຕຶກຕອງ ແລະພົວພັນກັບໂລກໂດຍການຖາມເຂົາເຈົ້າ. ນີ້ແມ່ນດີເລີດສໍາລັບການສອນຄວາມກະຕັນຍູກັບນັກຮຽນ. ສູນວິທະຍາສາດທີ່ດີກວ່າຢູ່ທີ່ Berkeley, ເຊິ່ງດໍາເນີນການສຶກສາກ່ຽວກັບວິຊາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການຍົກຍ້ອງ, ແນະນໍາໃຫ້ສະເພາະກັບຄໍາຖາມຂອງທ່ານແລະອະນຸຍາດໃຫ້ເດັກນ້ອຍສັງເກດເຫັນ, ຄິດ, ມີຄວາມຮູ້ສຶກ, ແລະການປະຕິບັດ.
ສອນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສະແດງອອກ
ສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ສະແດງຄວາມກະຕັນຍູຕໍ່ຜູ້ທີ່ຊ່ວຍພວກເຂົາ. ທີ່ສາມາດເປັນເພື່ອນທີ່ໃຫ້ຂອງຂວັນວັນເກີດ, ເຊີບເວີຂອງພວກເຂົາຢູ່ຮ້ານອາຫານ, ອ້າຍຫຼືເອື້ອຍທີ່ຊ່ວຍພວກເຂົາເອົາຂອງຫຼິ້ນ, ແລະອື່ນໆ.
ຊອກຫາໂອກາດທີ່ຈະສອນ.
trick ແມ່ນເພື່ອຮັກສາຕາອອກສໍາລັບສະຖານະການທີ່ elegantly ບົ່ງບອກຈຸດຂອງພວກເຮົາ. ແນ່ນອນ, ພວກເຮົາທຸກຄົນໃຊ້ໂອກາດທີ່ຈະມີການສົນທະນາກັບລູກໆຂອງພວກເຮົາກ່ຽວກັບຄຸນຄ່າ. ໂອກາດເຫຼົ່ານັ້ນຕ້ອງໄດ້ຮັບການເອົາປຽບ, ແລະພວກເຮົາຕ້ອງກຽມພ້ອມທີ່ຈະນໍາໃຊ້ພວກມັນເປັນເຄື່ອງມືການສິດສອນທີ່ມີປະສິດທິພາບ. ບົດຮຽນທີ່ເຮົາພະຍາຍາມສອນໃຫ້ໄວໜຸ່ມຈະມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະຍຶດໝັ້ນໄດ້ຫຼາຍຂຶ້ນ ຖ້າເຂົາເຈົ້າສາມາດເຊື່ອມໂຍງແນວຄວາມຄິດຂອງການຊື່ນຊົມກັບສະຖານະການຕົວຈິງ.
ສອນທັກສະການສ້າງຄວາມອົດທົນ.
ເດັກນ້ອຍທີ່ຝຶກຝົນຄວາມອົດທົນຈະມີຄວາມອົດທົນໜ້ອຍລົງ ແລະມີຄວາມຮັບຮູ້ຈາກຄົນອື່ນຫຼາຍ, ເຊິ່ງເປັນພື້ນຖານທີ່ດີເລີດໃນການສອນຄວາມກະຕັນຍູຕໍ່ເດັກນ້ອຍ. ໂດຍການຊັກຊ້າໃຫ້ລູກຂອງທ່ານບາງສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າປາຖະຫນາຢ່າງແທ້ຈິງ (ເຖິງແມ່ນວ່າສໍາລັບຊົ່ວຄາວ! ), ທ່ານສາມາດທົດສອບຄວາມອົດທົນຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ມີສ່ວນຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາແລະເກມ
ພວກເຮົາສາມາດສອນເດັກນ້ອຍທັກສະທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນດັ່ງກ່າວເປັນພໍ່ແມ່ຫຼືຜູ້ໃຫ້ການສຶກສາໄດ້ແນວໃດ? ພະຍາຍາມໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີສ່ວນຮ່ວມໃນການອອກກໍາລັງກາຍ ແລະກິດຈະກໍາທີ່ສອນຄວາມກະຕັນຍູ. ກິດຈະກໍາຈໍານວນຫລາຍສາມາດພົບເຫັນໄດ້ອອນໄລນ໌, ຫຼືທ່ານສາມາດລອງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າດ້ວຍຕົນເອງ. ບາງຕົວຢ່າງກິດຈະກໍາຄວາມກະຕັນຍູແມ່ນ:
ຄວາມກະຕັນຍູ Hopscotch: ວິທີການອອກກໍາລັງກາຍແລະການປູກຝັງຂອບໃຈໃນເວລາດຽວກັນບໍ? ເຈົ້າແນ່ນອນ!
ການອ່ານຄວາມກະຕັນຍູ: ເພີ່ມປຶ້ມບາງເລື່ອງກ່ຽວກັບຄວາມກະຕັນຍູໃສ່ຫ້ອງສະໝຸດໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າ, ຈາກນັ້ນໃຫ້ນັກຮຽນເລືອກປຶ້ມເພື່ອອ່ານ.
ສ້າງກໍາແພງຄວາມກະຕັນຍູ: ທຸກໆຄືນ, ຂໍໃຫ້ເດັກນ້ອຍບອກເລື່ອງນ້ອຍໆອັນໜຶ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກຂອບໃຈ. ສຸດທ້າຍ, ຂໍໃຫ້ພວກເຂົາຂຽນມັນໃສ່ແຜ່ນເຈ້ຍຫຼືບັດດັດສະນີທີ່ຈະແຂວນຢູ່ເທິງຝາ. ເຂົາເຈົ້າສາມາດຊ່ວຍເຈົ້າສ້າງກຳແພງເຮືອນຂອງເຈົ້າໄດ້!
ຂອບໃຈບັນທຶກ: ເດັກນ້ອຍອາດຈະຄິດກ່ຽວກັບວ່າເປັນຫຍັງເຂົາເຈົ້າຈຶ່ງມີຄວາມຊື່ນຊົມກັບໃຜຜູ້ຫນຶ່ງແລະວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກເຂົາເຈົ້າໂດຍການຂຽນຂໍ້ຄວາມຂອງຄວາມກະຕັນຍູກັບເຂົາເຈົ້າ. ບັນທຶກອັນນ້ອຍໆເຫຼົ່ານີ້ເຮັດເປັນເຄື່ອງລະນຶກໃຫ້ພໍ່ແມ່, ຄູອາຈານ, ພໍ່ຕູ້ແມ່ເຖົ້າ, ຄູຝຶກ, ໝໍ, ແລະອື່ນໆ ນອກຈາກເປັນການສະແດງຄວາມກະຕັນຍູໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ.
ນັກຮຽນຈະມັກເຮັດສິ່ງນີ້ເປັນຄວາມແປກໃຈທີ່ປະເສີດສໍາລັບວັນແມ່, ວັນພໍ່, ຫຼືວັນອື່ນໆຂອງປີ.
ເກມແຫ່ງຄວາມກະຕັນຍູ: ຂໍໃຫ້ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າຕັ້ງຊື່ບາງຢ່າງທີ່ເຂົາເຈົ້າຂອບໃຈ, ໂດຍເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຕົວອັກສອນແຕ່ລະຕົວ. ຕົວຢ່າງຂ້ອຍຂອບໃຈຫມາກໂປມ. ພວກມັນແຊບແລະມີສຸຂະພາບດີສຳລັບຂ້ອຍ.
ຄໍາຖາມ
1. ເປັນຫຍັງການສອນຄວາມກະຕັນຍູຕໍ່ນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນຈຶ່ງສຳຄັນ ແລະມີປະໂຫຍດຫຍັງແດ່?
ການປະຕິບັດຄວາມກະຕັນຍູເປັນປະຈໍາມີຜົນກະທົບທາງບວກທາງດ້ານຈິດໃຈ ແລະສັງຄົມຕໍ່ເດັກນ້ອຍ, ລວມທັງ:
• ຄວາມເອື້ອເຟື້ອເພື່ອແຜ່ຕໍ່ຜູ້ອື່ນ
• ການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນ
•ໃນທາງບວກແລະຄວາມສຸກ
• ປັບປຸງປະສິດທິພາບທາງວິຊາການ
• ຂາດວັດຖຸນິຍົມ
• ການແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ມີປະສິດທິພາບ
• ສຸມໃສ່ດີກວ່າ
• ບັນຫາສຸຂະພາບໜ້ອຍລົງ
2. ຍຸດທະສາດການສິດສອນທີ່ມີປະສິດທິພາບອັນໃດແດ່ສໍາລັບການສົ່ງເສີມຄວາມກະຕັນຍູໃນຫ້ອງຮຽນ?
ບາງຍຸດທະສາດການສິດສອນທີ່ມີປະສິດທິພາບສໍາລັບການສົ່ງເສີມຄວາມກະຕັນຍູໃນຫ້ອງຮຽນແມ່ນ:
- ມີຄວາມກະຕັນຍູກັບຕົວເອງ
- ຢຸດໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຢ່າງ
- ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົານັບພອນຂອງພວກເຂົາ
3. ນັກການສຶກສາຈະສົ່ງເສີມໃຫ້ນັກຮຽນສະແດງຄວາມກະຕັນຍູຕໍ່ເພື່ອນຮ່ວມ ແລະຄົນອື່ນໆໃນຊຸມຊົນຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ແນວໃດ?
ບາງວິທີທີ່ນັກການສຶກສາສາມາດຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນສະແດງຄວາມກະຕັນຍູຕໍ່ເພື່ອນມິດຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະຄົນອື່ນໃນຊຸມຊົນຂອງເຂົາເຈົ້າຄື:
- ການເຮັດບັນທຶກຂອບໃຈ
- ບອກເຂົາເຈົ້າວິທີເຮັດໃຫ້ຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າດີຂຶ້ນ
- ເວົ້າກ່ຽວກັບອະດີດ
4. ມີການພິຈາລະນາຕາມອາຍຸ ຫຼືຍຸດທະສາດການສອນຄວາມກະຕັນຍູຕໍ່ນັກຮຽນໃນລະດັບຊັ້ນຮຽນຕ່າງໆບໍ?
ການສອນຄວາມກະຕັນຍູຕໍ່ລະດັບຊັ້ນຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການພິຈາລະນາແລະຍຸດທະສາດສະເພາະຂອງອາຍຸ. ສໍາລັບນັກສຶກສາຫນຸ່ມ, ສຸມໃສ່ຕົວຢ່າງທີ່ງ່າຍດາຍແລະແນ່ນອນຂອງຄວາມກະຕັນຍູ. ສໍາລັບນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມທີ່ສູງອາຍຸ, ປະກອບແນວຄວາມຄິດທີ່ຊັບຊ້ອນຫຼາຍຂຶ້ນ, ແລະສໍາລັບນັກຮຽນຊັ້ນກາງແລະມັດທະຍົມ, ຄົ້ນຫາຄວາມກະຕັນຍູທີ່ລະອຽດອ່ອນກວ່າ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະນໍາໃຊ້ພາສາແລະກິດຈະກໍາທີ່ເຫມາະສົມກັບອາຍຸ, ໃຫ້ຕົວຢ່າງທີ່ຊັດເຈນ, ແລະສ້າງແບບຈໍາລອງຄວາມກະຕັນຍູເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້.
5. ການສຶກສາ ແລະ ໂຮງຮຽນສາມາດລວມເອົາຄວາມກະຕັນຍູເຂົ້າໃນຫຼັກສູດລວມ ແລະ ວັດທະນະທໍາຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ແນວໃດ?
ບາງວິທີສຳລັບຄູ ແລະໂຮງຮຽນເພື່ອລວມເອົາຄວາມກະຕັນຍູເຂົ້າໃນຫຼັກສູດ ແລະໂຮງຮຽນໂດຍລວມ:
- ວັດທະນະທໍາໂດຍການສ້າງແບບຈໍາລອງຄວາມກະຕັນຍູ
- ສອນຄວາມກະຕັນຍູຢ່າງຈະແຈ້ງ
- ເສີມສ້າງວັດທະນະທໍາຂອງຄວາມເມດຕາ
- ຊົມເຊີຍແລະຮັບຮູ້ຜົນສໍາເລັດ
- ຊຸກຍູ້ການບໍລິການຊຸມຊົນ
ສະຫຼຸບ:
ບົດຮຽນທີ່ເຮົາພະຍາຍາມສອນໃຫ້ໄວໜຸ່ມຈະມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະຍຶດໝັ້ນໄດ້ຫຼາຍຂຶ້ນ ຖ້າເຂົາເຈົ້າສາມາດເຊື່ອມໂຍງແນວຄວາມຄິດຂອງການຊື່ນຊົມກັບສະຖານະການຕົວຈິງ.
ໂດຍລວມແລ້ວ, ການຕໍ່ສູ້ໃນແງ່ລົບຕ້ອງການຄວາມກະຕັນຍູ. ມັນຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສາມາດຮັບຮູ້ແລະເຫັນຄຸນຄ່າໃນແງ່ດີຂອງຊີວິດ, ແລະທັດສະນະຄະຕິນັ້ນມີຜົນກະທົບທາງບວກທີ່ສໍາຄັນຕໍ່ຄວາມສະຫວັດດີພາບທາງດ້ານຈິດໃຈ. ເຈົ້າອາດຈະແນ່ໃຈວ່າເຈົ້າກໍາລັງໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າມີເຄື່ອງມືທາງຈິດທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອດໍາເນີນຊີວິດແບບທີ່ເຂົາເຈົ້າສົມຄວນໄດ້ຮັບໂດຍການສອນເຂົາເຈົ້າໃຫ້ຮູ້ບຸນຄຸນໃນຊຸມປີທີ່ມີຮູບແບບຂອງເຂົາເຈົ້າ.