ຄວາມ​ຮູ້​ແລະ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ທີ່​ພວກ​ເຮົາ​ໄດ້​ມາ​ໃນ​ຊຸມ​ປີ​ຕົ້ນ​ຂອງ​ຊີ​ວິດ​ກໍາ​ນົດ​ອະ​ນາ​ຄົດ​ຂອງ​ພວກ​ເຮົາ. ນີ້​ແມ່ນ​ພື້ນ​ຖານ​ທີ່​ບັນ​ດາ​ຜົນ​ສໍາ​ເລັດ​ທັງ​ຫມົດ​ໃນ​ຊີ​ວິດ​ສ່ວນ​ບຸກ​ຄົນ​ແລະ​ການ​ປະ​ກອບ​ອາ​ຊີບ​ແມ່ນ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ສ້າງ​. ມັນເປັນສິ່ງທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ພໍ່ແມ່ທີ່ທັນສະໄຫມພະຍາຍາມພັດທະນາລູກຂອງພວກເຂົາໃນທຸກໆດ້ານແລະເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງພຽງພໍບໍ່ພຽງແຕ່ການພັດທະນາທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະສະຕິປັນຍາ, ແຕ່ຍັງມີຄວາມສາມາດສ້າງສັນຂອງພວກເຂົາ. ດ້ວຍຄວາມຊ່ອຍເຫລືອຂອງ Ann Nikson, ຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ ສະຕູດິໂອ ແລະພໍ່ແມ່ທີ່ມີສະຕິ, ພວກເຮົາໄດ້ກະກຽມບັນຊີລາຍຊື່ຂອງຄໍາແນະນໍາທີ່ເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບທ່ານ.

1. ຢ່າຢ້ານທີ່ຈະປ່ອຍໃຫ້ລູກຢູ່ຄົນດຽວ ແລະປ່ອຍໃຫ້ລູກເລືອກເອງ

ຄໍາແນະນໍານີ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບການ ເວລາພັກຜ່ອນຂອງເດັກ. ໃນເວລາທີ່ທ່ານໃຫ້ເຂົາຫຼືນາງເລືອກສິ່ງທີ່ຫຼິ້ນກັບ, ແຕ້ມຮູບຫຼືສ້າງແບບຈໍາລອງດ້ວຍດິນເຜົາ, ອ່ານຫຼືຮ້ອງເພງຄາລາໂອເກະ, ແກ້ໄຂປິດສະຫຼືສ້າງ Castle ອອກຈາກ bricks. ເຖິງແມ່ນວ່າຢູ່ໃນໄວຫນຸ່ມ, ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເລືອກສິ່ງທີ່ລາວຕ້ອງການເຮັດດ້ວຍຕົນເອງ. ຢ່າແຊກແຊງໃນເວລາທີ່ທ່ານສັງເກດເຫັນວ່າລາວກໍາລັງດຶງມີດຕັດເພື່ອຕັດອອກ snowflakes, ເຖິງແມ່ນວ່າຫຼັງຈາກນັ້ນມັນຈະມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະເກັບກະດາດຂະຫນາດນ້ອຍປະມານເຮືອນ.

ກົດລະບຽບນີ້ບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບລະບຽບວິໄນ. ລູກນ້ອຍຂອງທ່ານຄວນເຂົ້າໃຈວ່າລາວສາມາດເລືອກກິດຈະກໍາຂອງຕົນເອງໄດ້ແລະເຈົ້າຈະສະຫນັບສະຫນູນພວກເຂົາໃນທາງເລືອກໃດກໍ່ຕາມ, ແຕ່ພັນທະທີ່ຈະເຮັດຄວາມສະອາດຫຼັງຈາກຕົວເອງກະແຈກກະຈາຍລົດຫຼືສີດ້ວຍແປງແລະນ້ໍາ spilled ໃນພື້ນເຮືອນບໍ່ໄດ້ຖືກຍົກເລີກ.

2. ຫຼຸດໂທລະພາບ ແລະເກມໃນແທັບເລັດໃຫ້ໜ້ອຍທີ່ສຸດ

ຖ້າແທນທີ່ຈະເປັນກິດຈະກໍາທີ່ສ້າງສັນທີ່ລູກຂອງທ່ານກໍາລັງ whining ສໍາລັບທ່ານທີ່ຈະເປີດກາຕູນ, ພະຍາຍາມສົມທົບການສຸກກັບທີ່ເປັນປະໂຫຍດ. ຍົກ​ຕົວ​ຢ່າງ:

• ຈັດແຈງໃຫ້ລູກຂອງທ່ານພະຍາຍາມແຕ້ມລັກສະນະທີ່ລາວມັກຫຼັງຈາກເບິ່ງ.
• ສ້າງກົດລະບຽບຂອງ retelling ສັ້ນ, ເຊິ່ງເປັນ retelling ຂອງແນວຄວາມຄິດຕົ້ນຕໍຂອງກາຕູນ, ນິທານ, ຫຼື essay.
• ໃນເວລາເບິ່ງລາຍການໂທລະພາບ, ໃຫ້ລາວຫຼືນາງເຮັດຫນ້າທີ່ຂອງການ parodying ນັກສະແດງຫຼືນັກຮ້ອງໃນຕອນທ້າຍ.
• ຖາມຄໍາຖາມນໍາ ເມື່ອເບິ່ງຮູບເງົາຮ່ວມກັນ, ເພື່ອໃຫ້ເດັກຮຽນຮູ້ການວິເຄາະຂໍ້ມູນທີ່ລາວຮັບຮູ້.

ນອກຈາກນັ້ນ, ປ່ອຍໄວ້ໃນອຸປະກອນການເບິ່ງເຫັນຂອງລູກຂອງທ່ານທີ່ລາວສາມາດເຮັດວຽກແລະສ້າງສິ່ງໃຫມ່ດ້ວຍມືຂອງລາວ: plasticine, pencils, cubes, ຊຸດກໍ່ສ້າງ.

3. ຫຼິ້ນເກມ “ຊອກຫາທາງອອກ”

ຫຼິ້ນເກມສະຖານະການ. ເງື່ອນໄຂຈິນຕະນາການທີ່ທ່ານເອົາໃຈໃສ່ເຊິ່ງກັນແລະກັນ. ແຕ່ລະສະຖານະການຕ້ອງມີບັນຫາທີ່ຈະແກ້ໄຂ. ໃຜ​ທີ່​ມີ​ການ​ແກ້​ໄຂ​ຫຼາຍ​ທີ່​ສຸດ​ຈະ​ຊອກ​ຫາ​ທາງ​ອອກ​.

ໃຫ້ເວົ້າວ່າ:

ສະຖານະການ #1. ເດັກນ້ອຍກຳລັງຫຼິ້ນຢູ່ໃນຖະໜົນ ແລະຕັດນິ້ວມືຂອງລາວ. ຈະເຮັດແນວໃດ? ການ​ກະທຳ​ອັນ​ໃດ​ຈະ​ເປັນ​ອັນ​ສຳຄັນ, ແລະ​ອັນ​ໃດ​ຈະ​ຕາມ​ມາ? ຈະຊອກຫາວິທີທາງອອກຢ່າງສົມເຫດສົມຜົນ ແລະຮັບມືກັບບັນຫາແນວໃດ?

ສະຖານະການ #2. ເຈົ້າຕ້ອງຮູ້ວ່າເວລາໃດ ແຕ່ເຈົ້າບໍ່ມີໂມງ ຫຼືໂທລະສັບມືຖືຂອງເຈົ້າຢູ່ນຳ. ເຈົ້າ​ຈະ​ເຮັດ​ຫຍັງ? ເລືອກເອົາຈໍານວນສູງສຸດຂອງການແກ້ໄຂບັນຫາ.

ຄໍາ​ຖາມ​ທີ່​ຖືກ​ຖາມ​ເລື້ອຍໆ

1. ມີຍຸດທະສາດອັນໃດແດ່ທີ່ພໍ່ແມ່ສາມາດໃຊ້ເພື່ອເສີມສ້າງຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະເປັນຫຍັງເລື່ອງນີ້ຈຶ່ງສໍາຄັນຕໍ່ການພັດທະນາຂອງເຂົາເຈົ້າ?

ເພື່ອເສີມສ້າງຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພໍ່ແມ່ສາມາດຊຸກຍູ້ການຫຼິ້ນແບບເປີດ, ສະໜອງໂອກາດໃນການຄົ້ນຫາ ແລະ ການຄົ້ນພົບ, ແລະ ສະໜັບສະໜູນຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນຂອງລູກເຂົາເຈົ້າ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບການພັດທະນາຂອງເດັກນ້ອຍເພາະວ່າຄວາມຄິດສ້າງສັນເສີມສ້າງທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາ, ການຄິດວິຈານ, ການສະແດງຕົນເອງ, ແລະການປັບຕົວ. ມັນບຳລຸງສ້າງນະວັດຕະກໍາ ແລະ ກະກຽມເດັກນ້ອຍສໍາລັບສິ່ງທ້າທາຍໃນອະນາຄົດໃນໂລກທີ່ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງໄວວາ.

2. ພໍ່​ແມ່​ຈະ​ຊ່ວຍ​ລູກ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ແນວ​ໃດ​ໃຫ້​ເອົາ​ຊະ​ນະ​ຄວາມ​ຄິດ​ສ້າງ​ສັນ​ຫຼື​ການ​ທ້າ​ທາຍ, ແລະ​ຊຸກ​ຍູ້​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ສືບ​ຕໍ່​ພະ​ຍາ​ຍາມ​ສິ່ງ​ໃຫມ່?

ພໍ່ແມ່ສາມາດຊ່ວຍເດັກນ້ອຍຜ່ານຜ່າອຸປະສັກທີ່ສ້າງສັນ ຫຼືສິ່ງທ້າທາຍໂດຍການໃຫ້ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສະໜັບສະໜູນ ແລະບໍ່ມີການຕັດສິນ. ເຂົາເຈົ້າສາມາດຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີການທົດລອງ, ສະເຫຼີມສະຫຼອງຄວາມພະຍາຍາມ ແລະ ຄວາມຄືບໜ້າ ແທນທີ່ຈະສຸມໃສ່ຜົນໄດ້ຮັບເທົ່ານັ້ນ, ແລະ ຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າພັດທະນາແນວຄິດທີ່ຈະເລີນເຕີບໂຕ. ການຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີຄວາມອົດທົນ, ສະເໜີຄໍາຄິດເຫັນທີ່ສ້າງສັນ, ແລະການເປີດເຜີຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບປະສົບການ ແລະທັດສະນະທີ່ຫຼາກຫຼາຍຍັງສາມາດດົນໃຈໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສືບຕໍ່ພະຍາຍາມໃນສິ່ງໃໝ່ໆ.

3. ມີກິດຈະກຳ ຫຼື ການອອກກຳລັງກາຍໃດແດ່ທີ່ພໍ່ແມ່ສາມາດເຮັດໄດ້ກັບລູກ ເພື່ອຊ່ວຍກະຕຸ້ນຈິນຕະນາການ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງເຂົາເຈົ້າ?

ກິດຈະກໍາການປະຕິບັດທີ່ກະຕຸ້ນຈິນຕະນາການແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນປະກອບມີສິລະປະແລະຫັດຖະກໍາ, ການເລົ່າເລື່ອງ, ການຫຼິ້ນຈິນຕະນາການ, ດົນຕີແລະການເຕັ້ນ, ການກໍ່ສ້າງດ້ວຍຕັນຫຼື Legos, ການສໍາຫຼວດທໍາມະຊາດ, ແລະເກມແກ້ໄຂບັນຫາ. ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ເຫຼົ່າ​ນີ້​ປະ​ກອບ​ອາ​ການ​ຫຼາຍ​, ຊຸກ​ຍູ້​ໃຫ້​ມີ​ແນວ​ຄິດ​ຕົ້ນ​ສະ​ບັບ​, ແລະ​ອະ​ນຸ​ຍາດ​ໃຫ້​ເດັກ​ນ້ອຍ​ສະ​ແດງ​ອອກ​ຕົນ​ເອງ​ຢ່າງ​ເປັນ​ອິດ​ສະ​ລະ​. ການລວມເອົາອົງປະກອບຂອງຈິນຕະນາການ, ການຫຼິ້ນບົດບາດ, ຫຼືສິ່ງທ້າທາຍໃນການແກ້ໄຂບັນຫາສາມາດກະຕຸ້ນຄວາມຄິດສ້າງສັນຕື່ມອີກ.

4. ພໍ່ແມ່ສາມາດດຸ່ນດ່ຽງຄວາມຕ້ອງການສົ່ງເສີມຄວາມຄິດສ້າງສັນກັບຄວາມຕ້ອງການໃນການສະຫນອງໂຄງສ້າງແລະການຊີ້ນໍາໃນຊີວິດຂອງລູກຂອງພວກເຂົາໄດ້ແນວໃດ?

ການດຸ່ນດ່ຽງການຊຸກຍູ້ຄວາມຄິດສ້າງສັນທີ່ມີໂຄງສ້າງແລະການຊີ້ນໍາແມ່ນສໍາຄັນ. ພໍ່​ແມ່​ສາ​ມາດ​ສະ​ຫນອງ​ໂຄງ​ການ​ສະ​ຫນັບ​ສະ​ຫນູນ​ທີ່​ອະ​ນຸ​ຍາດ​ໃຫ້​ສໍາ​ລັບ​ການ​ສໍາ​ຫຼວດ​ພາຍ​ໃນ​ຂອບ​ເຂດ​. ການກໍານົດຂອບເຂດຈໍາກັດທີ່ສົມເຫດສົມຜົນ, ການສ້າງແບບປົກກະຕິ, ແລະການໃຫ້ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບການພິຈາລະນາຄວາມປອດໄພແລະຈັນຍາບັນຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າໃຈຄວາມສໍາຄັນຂອງກົດລະບຽບແລະຂອບເຂດຊາຍແດນໃນຂະນະທີ່ຍັງສົ່ງເສີມຄວາມຄິດສ້າງສັນ. ການສ້າງຄວາມສົມດູນຮັບປະກັນວ່າເດັກນ້ອຍມີສິດເສລີພາບໃນການຄົ້ນຫາທ່າແຮງສ້າງສັນຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຂະນະທີ່ພັດທະນາທັກສະຊີວິດທີ່ສໍາຄັນ.

5. ມີຊ່ວງອາຍຸສະເພາະ ຫຼື ໄລຍະພັດທະນາການທີ່ມັນມີຄວາມສຳຄັນເປັນພິເສດທີ່ຈະສຸມໃສ່ການພັດທະນາຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນເດັກ, ແລະຖ້າເປັນດັ່ງນັ້ນ, ເປັນຫຍັງ?

ໃນຂະນະທີ່ຄວາມຄິດສ້າງສັນແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນໃນທຸກຂັ້ນຕອນຂອງການພັດທະນາ, ເດັກນ້ອຍໄວແລະໄວຫນຸ່ມແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນໂດຍສະເພາະສໍາລັບການສົ່ງເສີມຄວາມຄິດສ້າງສັນ. ໃນໄວເດັກ, ສະໝອງແມ່ນໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຢ່າງສູງຕໍ່ກັບປະສົບການໃໝ່ໆ, ແລະ ຈິນຕະນາການ ແລະ ຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນຢູ່ໃນຈຸດສູງສຸດ. ການຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນລະຫວ່າງຂັ້ນຕອນນີ້ວາງພື້ນຖານທີ່ເຂັ້ມແຂງສໍາລັບຄວາມຄິດສ້າງສັນຕະຫຼອດຊີວິດ. ໃນຊ່ວງໄວລຸ້ນ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນຊ່ວຍໃຫ້ໄວລຸ້ນນໍາທາງໃນການສະແດງຕົວຕົນ, ການສ້າງຕົວຕົນ, ແລະການແກ້ໄຂບັນຫາໃນສະພາບສັງຄົມ ແລະທາງວິຊາການທີ່ສັບສົນ ແລະປ່ຽນແປງຢ່າງໄວວາ. ມັນຍັງສາມາດເປັນແຫຼ່ງຂອງຄວາມສຳເລັດສ່ວນຕົວ ແລະ ການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃນໄລຍະການພັດທະນາອັນສຳຄັນນີ້.

ຄວາມຄິດສຸດທ້າຍ

ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນໃນການລ້ຽງຄົນທີ່ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນເລັກນ້ອຍແມ່ນບໍ່ແຊກແຊງຄວາມຄິດສ້າງສັນ. ເຄົາລົບການເລືອກຂອງລູກທ່ານ, ສະໜັບສະໜູນຜົນປະໂຫຍດຂອງລາວ, ແລະຄວາມປາດຖະໜາໃນການພັດທະນາຮອບດ້ານ. ເມື່ອລູກຂອງເຈົ້າເຫັນວ່າເຈົ້າສາມາດສ້າງສິ່ງໃດສິ່ງໜຶ່ງດ້ວຍຄວາມກະຕືລືລົ້ນ, ລາວຈະຮຽນຮູ້ໄດ້ດີຈາກຕົວຢ່າງຂອງເຈົ້າ. ກິດຈະກໍາສ້າງສັນແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນພັດທະນາໃນເວລາທີ່ພວກເຮົາຮັບຮູ້ຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບບຸກຄົນຂອງພວກເຮົາແລະໃຫ້ໂອກາດຕົນເອງ.