ວິທີການເປັນຄູສອນໂຮງຮຽນປະຖົມ
ຄູສອນໃນໂຮງຮຽນປະຖົມມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນການສຶກສາພື້ນຖານ, ໂດຍປົກກະຕິຈະສອນນັກຮຽນຈາກຊັ້ນອະນຸບານເຖິງຊັ້ນຮຽນທີ 8 ຫຼືຊັ້ນ XNUMX, ຂຶ້ນກັບກົດລະບຽບຂອງລັດຫຼືເມືອງສະເພາະ. ໃນບາງຂົງເຂດ ຫຼືລະບົບການສຶກສາ, ໂຮງຮຽນປະຖົມອາດຈະກວມເອົາໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ຂະຫຍາຍໄປເຖິງຊັ້ນຮຽນທີ XNUMX ແລະ ແປດ (K-XNUMX).
ມີທັກສະການສື່ສານທີ່ເຂັ້ມແຂງສໍາລັບການພົວພັນກັບຜູ້ຮຽນໄວຫນຸ່ມແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະການປັບຕົວເພື່ອພັດທະນາແຜນການສອນແບບເຄື່ອນໄຫວທີ່ຕອບສະຫນອງຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ. ນີ້ແມ່ນຄໍາແນະນໍາເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານກາຍເປັນຄູສອນ:
ໄດ້ຮັບການສຶກສາທີ່ເຫມາະສົມ
ການສຶກສາໃນໂຮງຮຽນປະຖົມສ່ວນໃຫຍ່ຈະເລືອກການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນເປັນວິຊາຫຼັກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແຕ່ເຈົ້າອາດຈະພິຈາລະນາສາຂາອື່ນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຊັ່ນ: ການສຶກສາ ຫຼືການພັດທະນາໄວເດັກ. ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງສະຖາບັນທີ່ທ່ານເລືອກ, ການຢືນຢັນວ່າມັນໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ຝຶກອົບຮົມຄູສໍາລັບການຕັ້ງຄ່າຫ້ອງຮຽນແມ່ນສໍາຄັນ.
ບາງວິທະຍາໄລຖືການຮັບຮອງທີ່ແຕກຕ່າງກັນຈາກສະພາການຮັບຮອງການກຽມການສຶກສາ (CAEP). ໃນຂະນະທີ່ລະດັບປະລິນຍາຕີແມ່ນຄວາມຕ້ອງການຕໍາ່ສຸດທີ່, ການສຶກສາບາງຄົນເລືອກທີ່ຈະດໍາເນີນການ ປະລິນຍາໂທໃນການສອນອອນໄລນ໌ ເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍຄຸນນະສົມບັດແລະຄວາມສົດໃສດ້ານການເຮັດວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ແອັບຄະນິດສາດທາງຈິດສຳລັບເດັກນ້ອຍ
ເກມຄະນິດສາດທາງຈິດແມ່ນກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດໃນການຄິດແລະການແກ້ໄຂບັນຫາຢູ່ໃນຫົວຂອງທ່ານ. ມັນສ້າງແນວຄິດທີ່ວິພາກວິຈານນັ້ນຢູ່ໃນໃຈຂອງເດັກແລະເຮັດໃຫ້ລາວສາມາດຫັກລົບການແກ້ໄຂບັນຫາຕ່າງໆ.
ຮັບປະສົບການປະຕິບັດ
ໂຄງການການກະກຽມຄູສ່ວນໃຫຍ່ປະກອບມີການສອນຂອງນັກຮຽນຫຼືປະສົບການການປະຕິບັດທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສາມາດເຮັດວຽກກັບນັກຮຽນທີ່ແທ້ຈິງພາຍໃຕ້ການຊີ້ນໍາຂອງນັກການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການ. ເຈົ້າຈະນຳໃຊ້ວິທີການສິດສອນ ແລະ ຍຸດທະສາດທີ່ເຈົ້າໄດ້ຮຽນມາໃນຫຼັກສູດຂອງເຈົ້າ. ເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງໃກ້ຊິດກັບ ການຈັດການຫ້ອງຮຽນ, ການວາງແຜນບົດຮຽນ, ແລະເຕັກນິກການສິດສອນທີ່ມີປະສິດທິພາບໃນລະຫວ່າງການສອນຫຼືການປະຕິບັດນັກຮຽນຂອງທ່ານ.
ເຂົ້າຫາປະສົບການການສອນນັກຮຽນຂອງທ່ານດ້ວຍຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ແລະຄວາມມຸ່ງໝັ້ນໃນການຮຽນຮູ້ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ເຮັດວຽກເປັນຄູສອນທົດແທນທີ່ຈະໄດ້ຮັບປະສົບການແລະໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ສຶກສໍາລັບຫ້ອງຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະຮູບແບບການສອນ. ອາສາສະຫມັກເພື່ອສ້າງຊີວະປະຫວັດຂອງທ່ານແລະສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມມຸ່ງຫມັ້ນຂອງທ່ານໃນພາກສະຫນາມ.
ພັດທະນາທັກສະ ແລະຄຸນນະພາບຫຼັກ
ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ປູກຝັງທັກສະສະເພາະແລະຄຸນນະພາບທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບຄວາມສໍາເລັດໃນຫ້ອງຮຽນ:
- ທັກສະການຈັດຕັ້ງ: ການຕິດຕາມແຜນການບົດຮຽນ, ການມອບຫມາຍ, ຄວາມຄືບຫນ້າຂອງນັກຮຽນ, ແລະອຸປະກອນໃນຫ້ອງຮຽນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີທັກສະການຈັດຕັ້ງທີ່ເຂັ້ມແຂງ.
- ການປັບຕົວ: ຫ້ອງຮຽນແມ່ນສະພາບແວດລ້ອມແບບເຄື່ອນໄຫວ, ແລະບໍ່ມີສອງມື້ແມ່ນຄືກັນ. ຄູສອນຊັ້ນປະຖົມທີ່ມີປະສິດທິຜົນຕ້ອງສາມາດປັບຕົວໄດ້ ແລະ ສາມາດດັດແປງແຜນການຮຽນ ແລະ ຍຸດທະສາດການສອນໃຫ້ເໝາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການທີ່ຫຼາກຫຼາຍຂອງນັກຮຽນ.
- ການບໍລິຫານເວລາ: ເວລາເປັນຊັບພະຍາກອນອັນລ້ຳຄ່າໃນຫ້ອງຮຽນ. ຄູສອນທີ່ມີປະສິດຕິພາບຕ້ອງບໍລິຫານເວລາຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ດີເພື່ອໃຫ້ກວມເອົາຫຼັກສູດ, ຈັດສັນເວລາໃຫ້ພຽງພໍສໍາລັບກິດຈະກໍາຕ່າງໆ, ແລະຮັບປະກັນໃຫ້ນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມ.
- ການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນໃນທາງບວກ: ການສ້າງຄວາມຄາດຫວັງທີ່ຊັດເຈນແລະກົດລະບຽບຂອງຫ້ອງຮຽນແລະຜົນສະທ້ອນທີ່ຍຸດຕິທໍາແລະສອດຄ່ອງແມ່ນສໍາຄັນຕໍ່ການຮັກສາລະບຽບວິໄນໃນຂະນະທີ່ສົ່ງເສີມບັນຍາກາດທີ່ເຄົາລົບແລະລວມ.
- ຄວາມມັກໃນການສອນ: ຄວາມກະຕືລືລົ້ນທີ່ແທ້ຈິງສໍາລັບການສຶກສາແລະຄວາມຮັກໃນການເຮັດວຽກກັບເດັກນ້ອຍແມ່ນຈຸດສໍາຄັນຂອງການເປັນຄູສອນຊັ້ນປະຖົມທີ່ຈະເລີນເຕີບໂຕ.
ໄດ້ຮັບໃບອະນຸຍາດການສອນຫຼືການຢັ້ງຢືນ
ເພື່ອກາຍເປັນຄູສອນຂອງໂຮງຮຽນສາທາລະນະ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງປະຕິບັດຕາມຂັ້ນຕອນທີ່ຈໍາເປັນແລະຮັບປະກັນໃບອະນຸຍາດຫຼືການຢັ້ງຢືນ. ປະເພດຂອງການຢັ້ງຢືນທີ່ໄດ້ຮັບແມ່ນຂຶ້ນກັບລະດັບຊັ້ນຮຽນທີ່ມີຈຸດປະສົງທີ່ຈະສອນ. ກົດລະບຽບການຄຸ້ມຄອງການຢັ້ງຢືນແລະໃບອະນຸຍາດແຕກຕ່າງກັນຈາກລັດໄປຫາລັດ.
ລັດສ່ວນໃຫຍ່ບັງຄັບໃຫ້ຄູທີ່ປາດຖະຫນາຈະຜ່ານການທົດສອບການສິດສອນທົ່ວໄປແລະການທົດສອບໃນວິຊາທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການສອນ. ບາງພາກພື້ນຍັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄູສອນຜ່ານການສອບເສັງວິຊາສະເພາະ, ເຊັ່ນການສອບເສັງ Praxis ໃນສະຫະລັດ. ຄົ້ນຄ້ວາຂະບວນການຢັ້ງຢືນທີ່ແນ່ນອນໃນພື້ນທີ່ຂອງທ່ານແລະເຮັດວຽກຢ່າງພາກພຽນເພື່ອຕອບສະຫນອງເງື່ອນໄຂທີ່ຈໍາເປັນທັງຫມົດ.
ມັນຄຸ້ມຄ່າທີ່ຈະກ່າວເຖິງນັ້ນ ຄູອາຈານໂຮງຮຽນເອກະຊົນ ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີໃບອະນຸຍາດຂອງລັດ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໂຮງຮຽນເອກະຊົນຈໍານວນຫຼາຍຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄູອາຈານຂອງເຂົາເຈົ້າມີໃບຢັ້ງຢືນຂອງລັດທີ່ຖືກຕ້ອງ. ດັ່ງນັ້ນ, ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ຄູສອນທັງໝົດຕ້ອງຮັບປະກັນໃບອະນຸຍາດ ຫຼື ໃບຮັບຮອງຈາກລັດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ເພື່ອຮັບປະກັນວ່າເຂົາເຈົ້າມີໂອກາດການຈ້າງງານທີ່ຫຼາກຫຼາຍ.
ສະໝັກຕໍາແໜ່ງການສອນ
ໂອກາດທີ່ຈະສອນໃນລະດັບໂຮງຮຽນປະຖົມສາມາດເກີດຂຶ້ນໃນໂຮງຮຽນສາທາລະນະຫຼືເອກະຊົນ, ໂຮງຮຽນ charter, ຫຼືແມ້ກະທັ້ງສະຖາບັນສາກົນ, ຂຶ້ນກັບຄວາມມັກແລະຄຸນສົມບັດຂອງທ່ານ.
ປັບແຕ່ງອຸປະກອນການສະໝັກຂອງເຈົ້າໃຫ້ແຕ່ລະຕໍາແໜ່ງ ແລະໂຮງຮຽນ, ໂດຍເນັ້ນໃສ່ວິທີທັກສະ ແລະປະສົບການຂອງເຈົ້າໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຍັງຄົງເປີດໂອກາດໃຫ້ໂຮງຮຽນທັງພາກລັດ ແລະ ເອກະຊົນ, ພ້ອມທັງສະຖານທີ່ຕັ້ງພູມສາດທີ່ຫຼາກຫຼາຍ.
ໃນເວລາທີ່ທ່ານຮັບປະກັນການສໍາພາດສໍາລັບຕໍາແຫນ່ງການສິດສອນ, ກຽມພ້ອມທີ່ຈະສະແດງໃຫ້ເຫັນທັກສະການສອນຂອງທ່ານແລະສົນທະນາປັດຊະຍາການສຶກສາຂອງທ່ານ. ອັນນີ້ອາດຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບການດໍາເນີນບົດຮຽນສາທິດກ່ອນຄະນະນັກການສຶກສາ ຫຼືຜູ້ບໍລິຫານ.
ພັດທະນາສາຍພົວພັນທີ່ດີ
ຄວາມສໍາພັນເຫຼົ່ານີ້ກວມເອົາການພົວພັນກັບນັກຮຽນ, ເພື່ອນຮ່ວມງານ, ພໍ່ແມ່, ແລະຊຸມຊົນ:
ເຊື່ອມຕໍ່ກັບນັກສຶກສາ: ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ຕ້ອນຮັບ ແລະ ສະໜັບສະໜູນ ເຊິ່ງນັກຮຽນຮູ້ສຶກມີຄຸນຄ່າ ແລະ ຄວາມເຄົາລົບ.
ຮ່ວມມືກັບເພື່ອນຮ່ວມງານ: ຮ່ວມມືກັບຄູສອນ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາ, ແລະຜູ້ບໍລິຫານ. ການແບ່ງປັນແນວຄວາມຄິດ ແລະການປະຕິບັດທີ່ດີທີ່ສຸດສາມາດເສີມຂະຫຍາຍທັກສະການສອນຂອງເຈົ້າ ແລະສົ່ງເສີມວັດທະນະທໍາໂຮງຮຽນໃນທາງບວກ.
ມີສ່ວນຮ່ວມກັບພໍ່ແມ່: ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບຜູ້ປົກຄອງຫຼືພໍ່ແມ່ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າພວກເຂົາໄດ້ຮັບການປັບປຸງເປັນປົກກະຕິກ່ຽວກັບຄວາມຄືບຫນ້າຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າແລະແກ້ໄຂຄວາມກັງວົນຫຼືຄໍາຖາມທີ່ເຂົາເຈົ້າອາດຈະມີ.
ໃນຊຸມຊົນ: ມີສ່ວນຮ່ວມກັບຊຸມຊົນທ້ອງຖິ່ນໂດຍຜ່ານກິດຈະກໍາການເຜີຍແຜ່ແລະການມີສ່ວນຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາຂອງໂຮງຮຽນ.
ບົດສະຫຼຸບ
ກາຍເປັນຄູສອນໂຮງຮຽນປະຖົມ, ໄດ້ຮັບການສຶກສາທີ່ເຫມາະສົມ, ໄດ້ຮັບປະສົບການປະຕິບັດ, ພັດທະນາທັກສະແລະຄຸນນະພາບທີ່ສໍາຄັນ, ໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນ, ສະຫມັກຕໍາແຫນ່ງ, ແລະສົ່ງເສີມການພົວພັນໃນທາງບວກ. ປັບແຕ່ງອຸປະກອນການສະໝັກຂອງເຈົ້າ ແລະສະແດງຄວາມຮັກຕໍ່ການສຶກສາ.