ເຈົ້າສ້າງເນື້ອຫາການສຶກສາແນວໃດ?
ການສ້າງເນື້ອຫາການສຶກສາສໍາລັບເດັກນ້ອຍບໍ່ເຄີຍມີການເຂົ້າເຖິງແລະສໍາຄັນກວ່າ. ເນື້ອໃນການສຶກສາສະຫນັບສະຫນູນການພັດທະນາມັນສະຫມອງຂອງເດັກນ້ອຍແລະເສີມຂະຫຍາຍຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ການຄິດວິເຄາະ, ແລະທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາ.
ເວັບໄຊທ໌ທີ່ອຸທິດຕົນເພື່ອຈຸດປະສົງນີ້ໄດ້ປະຕິວັດວິທີການທີ່ພວກເຮົາສົ່ງອຸປະກອນການສຶກສາໃຫ້ກັບເດັກນ້ອຍ, ເຮັດໃຫ້ມັນມີການໂຕ້ຕອບແລະມີສ່ວນຮ່ວມຫຼາຍ. ນອກເຫນືອຈາກນັ້ນ, ທ່ານສາມາດເສີມຂະຫຍາຍເນື້ອຫາຂອງທ່ານໂດຍການສະຫນອງວິດີໂອເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍສາມາດເຂົ້າໃຈໄດ້ງ່າຍ; ດັ່ງນັ້ນ, ພິຈາລະນາ ອົງການເນື້ອຫາ Vidico ເພື່ອເພີ່ມການມີສ່ວນຮ່ວມອີກຊັ້ນໜຶ່ງໃຫ້ກັບອຸປະກອນການສຶກສາຂອງທ່ານ.
ດຽວນີ້, ພວກເຮົາຈະແບ່ງປັນຂັ້ນຕອນຫຼັກໃນການສ້າງເນື້ອຫາການສຶກສາສຳລັບເດັກນ້ອຍ.
ເຂົ້າໃຈຜູ້ຊົມຂອງທ່ານ
ຂັ້ນຕອນທໍາອິດໃນການສ້າງເນື້ອຫາການສຶກສາສໍາລັບເດັກນ້ອຍແມ່ນການເຂົ້າໃຈຜູ້ຊົມເປົ້າຫມາຍຂອງທ່ານ. ເດັກນ້ອຍມີຄວາມຕ້ອງການ ແລະຮູບແບບການຮຽນຮູ້ທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂຶ້ນກັບອາຍຸ ແລະໄລຍະການພັດທະນາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ທ່ານຕ້ອງພິຈາລະນາອາຍຸ, ຄວາມສົນໃຈ, ແລະລະດັບການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອສ້າງເນື້ອຫາທີ່ resonates ກັບເຂົາເຈົ້າ. ດ້ວຍຄວາມເຂົ້າໃຈນີ້, ທ່ານສາມາດປັບເນື້ອຫາຂອງທ່ານໂດຍສະເພາະກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງພວກເຂົາ, ຮັບປະກັນວ່າມັນເປັນຂໍ້ມູນແລະຜົນປະໂຫຍດຂອງພວກເຂົາ.
ກຳນົດເປົ້າໝາຍການສຶກສາທີ່ຈະແຈ້ງ
ກ່ອນທີ່ທ່ານຈະເລີ່ມຕົ້ນສ້າງເນື້ອຫາ, ກໍານົດເປົ້າຫມາຍການສຶກສາທີ່ຊັດເຈນ. ທ່ານຕ້ອງການຫຍັງໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ ຫຼືບັນລຸໄດ້ໂດຍການມີສ່ວນຮ່ວມກັບເນື້ອຫາຂອງທ່ານ? ກໍານົດຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ຂອງທ່ານຢ່າງຈະແຈ້ງ ແລະຮັບປະກັນວ່າເນື້ອຫາຂອງທ່ານສອດຄ່ອງກັບເປົ້າໝາຍເຫຼົ່ານີ້. ບໍ່ວ່າຈະເປັນການສອນແນວຄວາມຄິດຄະນິດສາດ, ການເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດທາງພາສາ, ຫຼືການເສີມສ້າງຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ການມີຈຸດປະສົງທີ່ກໍານົດໄວ້ຢ່າງດີຈະນໍາພາຂະບວນການສ້າງເນື້ອຫາຂອງທ່ານ.
ແອັບຄະນິດສາດທາງຈິດສຳລັບເດັກນ້ອຍ
ເກມຄະນິດສາດທາງຈິດແມ່ນກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດໃນການຄິດແລະການແກ້ໄຂບັນຫາຢູ່ໃນຫົວຂອງທ່ານ. ມັນສ້າງແນວຄິດທີ່ວິພາກວິຈານນັ້ນຢູ່ໃນໃຈຂອງເດັກແລະເຮັດໃຫ້ລາວສາມາດຫັກລົບການແກ້ໄຂບັນຫາຕ່າງໆ.
ເນື້ອໃນແບບໂຕ້ຕອບແລະມີສ່ວນຮ່ວມ
ຫນຶ່ງໃນຂໍ້ໄດ້ປຽບທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດຂອງເນື້ອຫາການສຶກສາດິຈິຕອນແມ່ນການໂຕ້ຕອບຂອງມັນ. ເນື້ອໃນແບບໂຕ້ຕອບໄດ້ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງເດັກນ້ອຍ ແລະສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້ຢ່າງຫ້າວຫັນ. ໃຊ້ອົງປະກອບແບບໂຕ້ຕອບເຊັ່ນ: ແບບສອບຖາມ, ເກມ, ປິດສະ, ແລະອະນິເມຊັນເພື່ອເຮັດໃຫ້ການຮຽນຮູ້ມ່ວນ ແລະມີສ່ວນຮ່ວມ.
ການອຸທອນສາຍຕາ
ເດັກນ້ອຍແມ່ນນັກຮຽນທີ່ມີສາຍຕາ, ສະນັ້ນການເຮັດໃຫ້ເນື້ອຫາການສຶກສາຂອງທ່ານດຶງດູດສາຍຕາແມ່ນສໍາຄັນ. ຮວມເອົາຮູບພາບ, ອະນິເມຊັນ ແລະຮູບປະກອບທີ່ມີສີສັນເພື່ອເຮັດໃຫ້ປະສົບການການຮຽນຮູ້ມີຄວາມມ່ວນຫຼາຍ. ອົງປະກອບສາຍຕາເສີມຂະຫຍາຍການມີສ່ວນພົວພັນແລະການຊ່ວຍເຫຼືອໃນການເຂົ້າໃຈແລະການເກັບຮັກສາຂໍ້ມູນຂ່າວສານ.
ຮັກສາມັນໃຫ້ເໝາະສົມກັບອາຍຸ
ປັບແຕ່ງເນື້ອຫາຂອງທ່ານໃຫ້ເຂົ້າກັບກຸ່ມອາຍຸທີ່ເຈົ້າກຳລັງຕັ້ງເປົ້າໝາຍໄວ້. ເນື້ອຫາທີ່ກ້າວຫນ້າຫຼືງ່າຍດາຍເກີນໄປສາມາດນໍາໄປສູ່ຄວາມບໍ່ສົນໃຈຫຼືຄວາມອຸກອັ່ງ. ໃຊ້ພາສາ, ແນວຄວາມຄິດ, ແລະກິດຈະກໍາທີ່ເໝາະສົມກັບອາຍຸ ເພື່ອຮັບປະກັນວ່າເດັກນ້ອຍສາມາດເຂົ້າໃຈ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມກັບອຸປະກອນການໄດ້ງ່າຍ.
ຊຸກຍູ້ການຄິດວິຈານ
ເນື້ອໃນການສຶກສາທີ່ມີປະສິດຕິຜົນຄວນສົ່ງເສີມການຄິດວິຈານ ແລະທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາ. ຕັ້ງຄໍາຖາມ, ສະຫນອງສິ່ງທ້າທາຍ, ແລະສ້າງສະຖານະການທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ເດັກນ້ອຍຄິດແລະວິເຄາະ. ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຄົ້ນຫາແລະຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂເປັນອິດສະຫຼະ, ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສໍາເລັດແລະການເປັນຕົນເອງ.
ລວມເອົາຕົວຢ່າງຊີວິດຈິງ
ເດັກນ້ອຍກ່ຽວຂ້ອງກັບເນື້ອໃນການສຶກສາທີ່ດີກວ່າເມື່ອເຂົາເຈົ້າສາມາດເຫັນຄວາມກ່ຽວຂ້ອງໃນຊີວິດຈິງຂອງມັນ. ລວມເອົາຕົວຢ່າງຊີວິດຈິງ ແລະການປະຕິບັດຕົວຈິງຂອງແນວຄວາມຄິດທີ່ເຈົ້າກຳລັງສອນ. ໃຊ້ສະຖານະການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງທີ່ເດັກນ້ອຍສາມາດເຊື່ອມຕໍ່ໄດ້ເພື່ອເຮັດໃຫ້ເນື້ອຫາມີຄວາມຫມາຍຫຼາຍຂຶ້ນ. ຕົວຢ່າງ, ຖ້າເຈົ້າກຳລັງສອນຄະນິດສາດ, ໃຊ້ສະຖານະການປະຈຳວັນ ເຊັ່ນ: ຊື້ເຄື່ອງ ຫຼື ແຕ່ງກິນເພື່ອສະແດງແນວຄວາມຄິດທາງຄະນິດສາດ.
ການປັບປຸງປົກກະຕິແລະຄໍາຕິຊົມ
ປັບປຸງເນື້ອໃນການສຶກສາຂອງທ່ານຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເພື່ອໃຫ້ມັນສົດໃໝ່ ແລະ ມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງ. ຮັບຟັງຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນຈາກພໍ່ແມ່, ຄູອາຈານ, ແລະນັກຮຽນເພື່ອກໍານົດພື້ນທີ່ສໍາລັບການປັບປຸງ. ເປີດໃຈເພື່ອເຮັດການປ່ຽນແປງທີ່ຈຳເປັນໂດຍອີງໃສ່ຄໍາຕິຊົມເພື່ອເພີ່ມປະສົບການການຮຽນຮູ້. ການປັບປຸງເນື້ອຫາຢ່າງເປັນປົກກະຕິຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມມຸ່ງຫມັ້ນຂອງທ່ານທີ່ຈະສະຫນອງຊັບພະຍາກອນດ້ານການສຶກສາທີ່ມີຄຸນຄ່າ.
ການເຂົ້າເຖິງແລະການລວມ
ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເນື້ອຫາການສຶກສາຂອງທ່ານສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ສໍາລັບເດັກນ້ອຍທຸກຄົນ, ລວມທັງຄົນພິການ. ພິຈາລະນາການລວມເອົາຄໍາອະທິບາຍຮູບແບບປິດ, ການທໍາງານຂອງຕົວອັກສອນເປັນສຽງເວົ້າ, ແລະປັບຂະຫນາດຕົວອັກສອນເພື່ອຮອງຮັບຜູ້ຊົມທີ່ຫຼາກຫຼາຍ. ການລວມຕົວເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນມີໂອກາດເທົ່າທຽມກັນໃນການຮຽນຮູ້ ແລະຈະເລີນເຕີບໂຕ.
ຮ່ວມມືກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານ
ເພື່ອສ້າງເນື້ອຫາການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ພິຈາລະນາຮ່ວມມືກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນພາກສະຫນາມ. ນັກຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາ, ຜູ້ອອກແບບຫຼັກສູດ, ແລະນັກການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການສາມາດສະຫນອງຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ມີຄຸນຄ່າໃນວິທີການສິດສອນທີ່ມີປະສິດທິພາບແລະການພັດທະນາເນື້ອຫາ. ຄວາມຊ່ຽວຊານຂອງພວກເຂົາສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສ້າງເນື້ອຫາທີ່ສອດຄ່ອງກັບມາດຕະຖານການສຶກສາແລະການປະຕິບັດທີ່ດີທີ່ສຸດ.
ສົ່ງເສີມເວລາໜ້າຈໍທີ່ຮັບຜິດຊອບ
ໃນຂະນະທີ່ເນື້ອຫາການສຶກສາດິຈິຕອນສາມາດເປັນປະໂຫຍດ, ການສົ່ງເສີມເວລາຫນ້າຈໍທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບສໍາລັບເດັກນ້ອຍແມ່ນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນ. ກຳນົດຂໍ້ແນະນຳ ແລະ ຂີດຈຳກັດເວລາໜ້າຈໍເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມສົມດູນເປັນປົກກະຕິ, ລວມທັງກິດຈະກຳທາງກາຍ, ການໂຕ້ຕອບທາງສັງຄົມ ແລະ ກິດຈະກຳອອບລາຍອື່ນໆ. ເນື້ອໃນການສຶກສາຄວນເສີມສ້າງການລ້ຽງດູທີ່ດີ ແທນທີ່ຈະທົດແທນມັນ.
ວັດແທກ ແລະ ປະເມີນການຮຽນຮູ້
ນຳໃຊ້ເຄື່ອງມືການປະເມີນພາຍໃນເນື້ອໃນການສຶກສາຂອງທ່ານເພື່ອວັດແທກຄວາມກ້າວໜ້າ ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງເດັກນ້ອຍ. ໃຊ້ແບບສອບຖາມ, ການທົດສອບ, ຫຼືກິດຈະກໍາແບບໂຕ້ຕອບເພື່ອປະເມີນຄວາມຮູ້ແລະທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຂໍ້ມູນນີ້ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ພໍ່ແມ່ ແລະນັກການສຶກສາຕິດຕາມການພັດທະນາຂອງເດັກ ແລະລະບຸພື້ນທີ່ທີ່ຕ້ອງການຄວາມສົນໃຈຕື່ມອີກ.
ມີສ່ວນຮ່ວມກັບພໍ່ແມ່ແລະການສຶກສາ
ສໍາລັບການພັດທະນາການສຶກສາຂອງເດັກ, ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງພໍ່ແມ່ແລະນັກການສຶກສາແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍ. ສະໜອງຊັບພະຍາກອນ ແລະຄຳແນະນຳເພື່ອຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າສະໜັບສະໜູນການຮຽນຮູ້ຂອງເດັກນ້ອຍຢູ່ນອກສະພາບແວດລ້ອມດິຈິຕອລ. ສ້າງຄໍາແນະນໍາຂອງພໍ່ແມ່ຄູ, ດໍາເນີນການ webinars, ຫຼືສະເຫນີຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການເສີມສ້າງບົດຮຽນທີ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ໂດຍຜ່ານເນື້ອໃນການສຶກສາຂອງທ່ານ.
ຂໍ້ສັງເກດສຸດທ້າຍ
ໃນທີ່ສຸດ, ເປົ້າໝາຍຂອງເນື້ອຫາການສຶກສາສຳລັບເດັກນ້ອຍຄວນຈະເປັນການສ້າງຄວາມຮັກໃນການຮຽນຮູ້. ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເກີດຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ, ການສຳຫຼວດ, ແລະຄວາມມັກໃນການຫາຄວາມຮູ້. ເຮັດໃຫ້ການຮຽນຮູ້ມີຄວາມສຸກ ແລະເປັນສິ່ງທີ່ເດັກນ້ອຍລໍຖ້າ. ເມື່ອເດັກນ້ອຍພັດທະນາຄວາມສົນໃຈຢ່າງແທ້ຈິງໃນການຮຽນຮູ້, ເຂົາເຈົ້າກາຍເປັນນັກຮຽນຕະຫຼອດຊີວິດ.