ວິທີການປັບປຸງຄວາມນັບຖືຕົນເອງຂອງນັກຮຽນ
ຄວາມນັບຖືຕົນເອງສູງແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະຟື້ນຟູຄວາມສະຫງົບຫຼັງຈາກຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼືຄວາມລົ້ມເຫລວ. ໃນເວລາທີ່ນັກຮຽນມີຄວາມນັບຖືຕົນເອງຕ່ໍາ, ມັນເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຂາດຄວາມຫມັ້ນໃຈແລະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາສົງໃສຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າທີ່ຈະປະສົບຜົນສໍາເລັດ.
ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ຜູ້ເບິ່ງແຍງ, ພໍ່ແມ່, ແລະຄູສອນເຮັດໃຫ້ຄວາມຫມັ້ນໃຈຕົນເອງຂອງນັກຮຽນຫຼຸດລົງໂດຍການປຽບທຽບພວກເຂົາກັບຄົນອື່ນ. ແທນທີ່ຈະ, ພວກເຂົາຄວນສຸມໃສ່ການຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາເຕີບໂຕຄວາມເຊື່ອຫມັ້ນຂອງພວກເຂົາ.
ວິທີທົ່ວໄປທີ່ຈະເຮັດຄືການຕັ້ງເປົ້າໝາຍໃສ່ຄຳເວົ້າທີ່ດູຖູກຕົນເອງໃສ່ພວກເຂົາ ຫຼືປຽບທຽບພວກເຂົາກັບຄົນຍຸກສະໄໝຂອງພວກເຂົາທີ່ເຮັດໄດ້ດີກວ່າ. ການກະທຳດັ່ງກ່າວສົ່ງຜົນໃຫ້ຄວາມນັບຖືຕົນເອງຕໍ່າ, ເຊິ່ງບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີແຮງຈູງໃຈທີ່ຈຳເປັນເພື່ອຮັບມືກັບຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການເຕີບໂຕທາງວິຊາການ. ມີຫຼາຍຟຣີ ນີ້ຂ້ອຍເຊື່ອວ່າບົດຂຽນຢູ່ Graduateway ເຊິ່ງແບ່ງປັນສິ່ງພິມທີ່ເປັນແຮງບັນດານໃຈທີ່ຄຸ້ມຄ່າສຳລັບໃຜທີ່ຢາກເພີ່ມຄວາມນັບຖືຕົນເອງ. ທ່ານສາມາດກວດເບິ່ງຕົວຢ່າງ essay ເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອເພີ່ມຄວາມຫມັ້ນໃຈຂອງທ່ານ.
ຂ້າງລຸ່ມນີ້ແມ່ນຄໍາແນະນໍາພາກປະຕິບັດກ່ຽວກັບວິທີປັບປຸງຄວາມນັບຖືຕົນເອງຂອງນັກຮຽນ.
ຮັບເອົາແນວຄວາມຄິດການຂະຫຍາຍຕົວ
ຄວາມຄິດທີ່ຈະເລີນເຕີບໂຕແມ່ນຄວາມເຊື່ອທີ່ວ່າຄວາມສາມາດແລະຄວາມສະຫຼາດບໍ່ມີປັດໃຈຈໍາກັດແລະທຸກຄົນສາມາດພັດທະນາມັນໃນໄລຍະເວລາ. ທຸກໆຄົນທີ່ມີທັດສະນະຄະຕິ, ຄວາມຕັ້ງໃຈ, ແລະຈຸດສຸມທີ່ເຫມາະສົມສາມາດພັດທະນາຄວາມສາມາດແລະທັກສະທີ່ສໍາຄັນ.
ພໍ່ແມ່ແລະຄູອາຈານຕ້ອງເຂົ້າໃຈນີ້ແລະຍັງສອນມັນກັບນັກຮຽນ. ນັກສຶກສາໃນລະດັບວິທະຍາໄລຫຼືວິທະຍາໄລຍັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີແນວຄວາມຄິດການຂະຫຍາຍຕົວຖ້າຫາກວ່າພວກເຂົາເຈົ້າຈະຕ້ອງບັນລຸຜົນສໍາເລັດທີ່ສໍາຄັນໃດໆໃນການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ເດັກນ້ອຍທີ່ມີແນວຄິດທີ່ຈະເລີນເຕີບໂຕພັດທະນາຕົນເອງສູງ ແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນທີ່ຈະຮຽນຮູ້ ຫຼືທົດລອງສິ່ງໃໝ່ສະເໝີ. ນອກເຫນືອຈາກການຂະຫຍາຍຕົວທາງວິຊາການ, ບຸກຄົນດັ່ງກ່າວມີແນວໂນ້ມທີ່ສູງຂຶ້ນສໍາລັບຄວາມສໍາເລັດໃນຊີວິດຈິງ.
ຢ່າປຽບທຽບນັກຮຽນຄົນໜຶ່ງກັບນັກຮຽນຄົນອື່ນ
ການປຽບທຽບສັງຄົມມີຜົນກະທົບທາງລົບຫຼາຍ, ບໍ່ພຽງແຕ່ໃນການສຶກສາ. ການປຽບທຽບນັກຮຽນຄົນໜຶ່ງກັບນັກຮຽນອີກຄົນໜຶ່ງທີ່ມີຜົນການຮຽນດີກ່ວາແມ່ນເປັນວິທີທີ່ໄວທີ່ຈະຫຼຸດຄວາມນັບຖືຕົນເອງ.
ສ່ວນຫຼາຍແລ້ວ, ມັນເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ສຶກເສຍໃຈກັບຕົນເອງ ແລະສູນເສຍຄວາມສົນໃຈໃນການສຶກສາຢ່າງສິ້ນເຊີງ ຫຼືຊຶມເສົ້າ. ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງປຽບທຽບນັກຮຽນກັບຄົນອື່ນ, ພຽງແຕ່ເຮັດແນວນັ້ນເພື່ອກະຕຸ້ນເຂົາເຈົ້າແລະບໍ່ເຍາະເຍີ້ຍເຂົາເຈົ້າ.
ດີກວ່າ, ຖືວ່າວິທີການທີ່ລະອຽດອ່ອນໂດຍການຊີ້ບອກເຖິງກິດຈະວັດການຮຽນຮູ້ທີ່ດີຂອງນັກຮຽນຄົນອື່ນ. ນີ້ສາມາດກະຕຸ້ນໃຫ້ນັກຮຽນຕັ້ງເປົ້າໝາຍສູງຂຶ້ນ.
ສ້າງຄວາມຄາດຫວັງທີ່ແທ້ຈິງ
ຢ່າຂໍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຊັ້ນປໍໜຶ່ງເຮັດບົດຝຶກຫັດຄະນິດສາດທີ່ຊັບຊ້ອນເຊັ່ນ: ການຄິດໄລ່. ນີ້ຈະສົ່ງຜົນໃຫ້ເກີດຄວາມລົ້ມເຫລວຊໍ້າແລ້ວຊໍ້າອີກ ເຊິ່ງຈະເຮັດໃຫ້ເດັກຮູ້ສຶກເສຍໃຈກັບຕົນເອງຫຼາຍຂຶ້ນ. ແນ່ນອນ, ການປະເມີນຕົນເອງໃນທາງລົບເຮັດໃຫ້ຄວາມນັບຖືຕົນເອງຕໍ່າ.
ກ່ອນທີ່ທ່ານຈະສ້າງຄວາມຄາດຫວັງສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ນີ້ແມ່ນຄໍາຖາມທີ່ສໍາຄັນທີ່ທ່ານຄວນຕອບ:
1. ຄວາມຄາດຫວັງນີ້ເປັນຈິງກັບເດັກນ້ອຍໂດຍສະເພາະ, ໃນອາຍຸນີ້, ແລະມີພື້ນຖານແລະ temperament ນີ້ບໍ?
2. ຄວາມຄາດຫວັງເຫຼົ່ານີ້ສອດຄ່ອງກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງເດັກນີ້ຫຼືກັບຄວາມປາຖະຫນາຂອງຂ້ອຍບໍ?
3. ຈຸດປະສົງຫຍັງ?
4. ຂ້ອຍມີຄວາມສົມເຫດສົມຜົນບໍ?
ເມື່ອຄວາມຄາດຫວັງເປັນຈິງ, ຄວາມສໍາເລັດແມ່ນງ່າຍ. ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມສໍາເລັດເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ສຶກວ່າມີຄຸນຄ່າແລະສົມຄວນໄດ້ຮັບຄວາມເຄົາລົບ. ມັນຍັງເຮັດໃຫ້ເດັກມີແຮງຈູງໃຈທີ່ຕ້ອງການເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ມີຄວາມສັບສົນທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນໃນອະນາຄົດ.
ຊົມເຊີຍແລະຮັບຮູ້ຜົນສໍາເລັດ
ຊົມເຊີຍຜົນສໍາເລັດຂອງພວກເຂົາຖ້າທ່ານກັງວົນກ່ຽວກັບການບໍາລຸງລ້ຽງແລະຊຸກຍູ້ຄວາມກ້າວຫນ້າແລະການເຕີບໂຕຂອງນັກຮຽນ. ຄວາມສຳເລັດດັ່ງກ່າວບໍ່ຈຳເປັນຈະຕ້ອງເປັນຄວາມສຳເລັດທີ່ໜ້າອັດສະຈັນ ກ່ອນທີ່ມັນຈະຖືກຖືວ່າສົມຄວນໄດ້ຮັບການຍອມຮັບ.
ຊົມເຊີຍແລະຮັບຮູ້ຜົນສໍາເລັດ
ຊົມເຊີຍຜົນສໍາເລັດຂອງພວກເຂົາຖ້າທ່ານກັງວົນກ່ຽວກັບການບໍາລຸງລ້ຽງແລະຊຸກຍູ້ຄວາມກ້າວຫນ້າແລະການເຕີບໂຕຂອງນັກຮຽນ. ຄວາມສຳເລັດດັ່ງກ່າວບໍ່ຈຳເປັນຈະຕ້ອງເປັນຄວາມສຳເລັດທີ່ໜ້າອັດສະຈັນ ກ່ອນທີ່ມັນຈະຖືກຖືວ່າສົມຄວນໄດ້ຮັບການຍອມຮັບ.
ບໍ່ວ່າຈະໃຫຍ່ຫຼືນ້ອຍ, ການຍ້ອງຍໍລູກໃຫ້ປະສົບຜົນສຳເລັດແມ່ນສຳຄັນຕໍ່ຄວາມໝັ້ນໃຈໃນຕົວເອງ. ເດັກນ້ອຍທີ່ໄດ້ຮັບຄໍາຍ້ອງຍໍຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງສໍາລັບຜົນສໍາເລັດຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນໄດ້ຮັບການກະຕຸ້ນໃຫ້ບັນລຸຜົນສໍາເລັດຫຼາຍ. ພວກເຂົາຍັງພັດທະນາທັດສະນະຄະຕິຕໍ່ຊີວິດທີ່ດີຂຶ້ນ.
ໃຊ້ເວລາອອກເພື່ອສະເຫຼີມສະຫຼອງຜົນສໍາເລັດຂອງນັກຮຽນຂອງທ່ານ. ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນກວ່ານັ້ນ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າມີລາງວັນຕິດຢູ່ໃນການສະຫລອງ. ສະແດງໂທເຄັນຂອງຜົນສໍາເລັດຂອງເດັກນ້ອຍ, ເຊັ່ນ: ລາງວັນ, ຫຼຽນ, ໃບຢັ້ງຢືນ, trophies, ແລະອື່ນໆ, ບ່ອນທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດເບິ່ງໄດ້. ມັນອາດຈະເປັນແຮງຈູງໃຈທັງຫມົດທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການປະຈໍາວັນ.
ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຈົ່ງສອນເຂົາເຈົ້າໃຫ້ພະຍາຍາມຫຼາຍສະເໝີ ແລະ ບໍ່ເຄີຍພໍໃຈກັບຜົນສຳເລັດທີ່ຜ່ານມາ.
ປັບປຸງຄວາມຮູ້ຂອງລູກທ່ານກ່ຽວກັບໄວຍະກອນພາສາອັງກິດ!
English Grammar Pronoun Quiz ເປັນ app ການສຶກສາສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄໍາສັບໄວຍະກອນພາສາອັງກິດໂດຍການເຮັດແບບສອບຖາມແລະ app ຈະທົດສອບຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ສະຫຼຸບ
ນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມນັບຖືຕົນເອງສູງມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະມີຄວາມຮູ້ສຶກມີຄຸນຄ່າແລະສົມຄວນໄດ້ຮັບການເຄົາລົບນັບຖື. ພວກເຂົາເຈົ້າຍັງໄດ້ຮັບການກະຕຸ້ນໃຫ້ຮຽນຮູ້ແລະປັບປຸງໃນໂອກາດໃດຫນຶ່ງ. ໃນຖານະເປັນພໍ່ແມ່ / ຄູອາຈານ, ຕ້ານການກະຕຸ້ນທີ່ຈະໃຊ້ຄໍາສັບດູຖູກເຂົາເຈົ້າຫຼືປຽບທຽບພວກເຂົາກັບນັກຮຽນທີ່ມີຄະແນນດີກວ່າ.
ສ້າງຄວາມຄາດຫວັງທີ່ແທ້ຈິງແລະຕັ້ງໃຈສັນລະເສີນນັກຮຽນສໍາລັບການປັບປຸງເລັກນ້ອຍແລະຜົນສໍາເລັດຂອງພວກເຂົາ. ມັນກະຕຸ້ນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າພະຍາຍາມຫຼາຍ. ສຸດທ້າຍ, ສອນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າພັດທະນາແນວຄິດການຂະຫຍາຍຕົວ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທັງທາງວິຊາການ ແລະຊີວິດປະຈໍາວັນຂອງເຂົາເຈົ້າ.