ສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ອອກສຽງຄຳສັບທີ່ບໍ່ມີເຈົ້າ:
ຄວາມສາມາດຂອງການອອກສຽງຄໍາສັບຕ່າງໆຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມຮູ້ຂອງຕົວອັກສອນສຽງ. ການປະຕິບັດທີ່ດີແລະການຄ້າງຫ້ອງແມ່ນສິ່ງທີ່ມັນຕ້ອງການ. ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງສອດຄ່ອງກັບມັນ. ຍິ່ງເຈົ້າໃຊ້ເວລາເຮັດມັນຫຼາຍເທົ່າໃດ, ເຈົ້າກໍ່ຈະສາມາດປະຕິບັດໄດ້ດີຂຶ້ນ. ມີເດັກນ້ອຍບາງຄົນທີ່ມີຄວາມສົນໃຈໃນການຮຽນຮູ້ແລະຊອກຫາຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບຄໍາສັບໃຫມ່. ບາງຄົນຂອງຄົນອື່ນອາດຈະບໍ່ສົນໃຈທີ່ຈະເຮັດແນວນັ້ນ. ທ່ານສາມາດໃຫ້ພວກເຂົາຮຽນຮູ້ໂດຍຜ່ານກິດຈະກໍາການຫຼິ້ນ. ສ່ວນຫຼາຍເຈົ້າອາດຈະໄປຊ່ວຍເຫຼືອລູກຂອງເຈົ້າ ແຕ່ເວລາທີ່ເຈົ້າບໍ່ຢູ່. ລາວບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຢຸດການຮຽນຮູ້ເພາະວ່າມັນ.
ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນສ້າງຄວາມສາມາດໃນການເຂົ້າໃຈການອອກສຽງຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆຕາມປົກກະຕິໂດຍການເຮັດໃຫ້ການອ່ານເປັນການປະຕິບັດ. ທ່ານຕ້ອງເຮັດໃຫ້ລາວພຽງແຕ່ສອນຂັ້ນຕອນສໍາລັບການສາມາດເວົ້າຄໍາໃຫມ່ໃນເວລາທີ່ມັນປາກົດ. ຂ້າງລຸ່ມນີ້ແມ່ນບາງສ່ວນຂອງຄໍາແນະນໍາແລະ tricks ສໍາລັບເດັກນ້ອຍວິທີການອອກສຽງຄໍາສັບຕ່າງໆດ້ວຍຕົນເອງ.
1) ສອນຕົວອັກສອນ:
ເພື່ອໃຫ້ສຽງອອກມາສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ຕົວອັກສອນແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍ. ບໍ່ພຽງແຕ່ການຮຽນຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງວິທີການອອກສຽງແຕ່ລະຄົນ. ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງສອນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສຽງສໍາລັບແຕ່ລະຄົນແລະຂໍໃຫ້ເຮັດເລື້ມຄືນ. ໃຫ້ພວກເຂົາປະຕິບັດມັນໂດຍການເວົ້າຄໍາທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະເຂົ້າໃຈຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງແຕ່ລະສຽງ. ການຮຽນຮູ້ຫນັງສືແມ່ນກະແຈສໍາລັບການປະຕິບັດການອອກສຽງຄໍາສັບຕ່າງໆໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ. ສິ່ງຕໍ່ໄປແມ່ນການພັດທະນາແລະເສີມສ້າງທັກສະການຟັງ. ຖ້າຄົນເປັນຜູ້ຟັງທີ່ດີ ໂອກາດຜູ້ຟັງແມ່ນສູງສະເໝີວ່າລາວເປັນນັກຮຽນເກັ່ງກວ່າ. ເຈົ້າຮຽນຮູ້ທີ່ດີທີ່ສຸດໂດຍຜ່ານການຟັງ.
2) ທໍາລາຍພຣະຄໍາ:
ມັນຈະມີບາງຄັ້ງທີ່ລູກຂອງທ່ານຈະພົບກັບຄໍາທີ່ລາວບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍ. ແລ້ວຈະເຮັດແນວໃດ? ຖ້າເຈົ້າບໍ່ຢູ່ທີ່ນັ້ນຈະບອກລາວວ່າແນວໃດ? ເຕັກນິກທີ່ງ່າຍດາຍ ແລະ ມີປະສິດທິພາບທີ່ສຸດໃນເວລາສອນເດັກໃຫ້ອອກສຽງຄຳສັບຄືການທຳລາຍມັນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຖ້າມີບັດຄໍາ, ເຂົາເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ທໍາລາຍມັນລົງເຊັ່ນ C / A / R / D ເພື່ອເຮັດໃຫ້ມັນງ່າຍຕໍ່ການເວົ້າໂດຍການກໍານົດສຽງສໍາລັບແຕ່ລະຕົວອັກສອນ. ຂໍໃຫ້ພວກເຂົາເຮັດຊ້ໍາຂັ້ນຕອນຫຼາຍຄັ້ງແລະພວກເຂົາຈະສິ້ນສຸດການເວົ້າຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ມີບາງຄໍາສັບໃນໄວຍາກອນພາສາອັງກິດທີ່ມີສຽງທີ່ແຕກຕ່າງກັນເຊັ່ນ: ເກົ້າອີ້, chef ແລະ chaos ມີສາມສຽງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ໃຊ້ເວລາຂອງທ່ານແລະສອນພວກເຂົາກ່ຽວກັບສຽງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
3) ອ່ານດັງໆ:
ການອ່ານສຽງດັງເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າໃຈວິທີການເຊື່ອມໂຍງລະຫວ່າງຄໍາທີ່ພິມ ແລະເວົ້າ. ການອ່ານດັງໆຈະຊ່ວຍໃຫ້ລາວເຂົ້າໃຈວ່າລາວໄດ້ຍິນຄຳເວົ້າທີ່ແຕກຕ່າງກັນແນວໃດ. ຕັ້ງເວລາໃນຕາຕະລາງປະຈໍາວັນຂອງລູກເຈົ້າເພື່ອຟັງປຶ້ມນິທານທີ່ເຈົ້າອ່ານໃຫ້ລາວຟັງ. ຖ້າເປັນໄປໄດ້ໃຫ້ລາວຫຼັງຈາກນັ້ນແລະຟັງລາວອ່ານ. ຖ້າລາວກໍາລັງອ່ານ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ລາວວາງນິ້ວມືຂອງລາວ. ອັນນີ້ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ສະໝອງຈື່ຈຳຄຳສັບຕ່າງໆທີ່ທ່ານພົບ.
ຊອກຫາການໃສ່ສີກິດຈະກໍາວັນຄຣິດສະມາດສໍາລັບເດັກນ້ອຍ?
ແອັບຯນີ້ເຕັມໄປດ້ວຍກິດຈະກໍາວັນຄຣິດສະມາດທີ່ມີສີສັນສໍາລັບເດັກນ້ອຍອະນຸບານແລະອະນຸບານເພື່ອນໍາເອົາສິລະປິນທີ່ເຊື່ອງໄວ້ໃນພວກເຂົາອອກມາ. ມັນຈະເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍສາມາດເລືອກສີທີ່ເຂົາເຈົ້າເລືອກເອງ ແລະເພີດເພີນໄປກັບປະສົບການການໃສ່ສີທີ່ມ່ວນ.
4) ປະສົມຄໍາສັບຕ່າງໆ:
ມັນເປັນເລື່ອງທີ່ຫຍຸ້ງຍາກເລັກນ້ອຍ ແຕ່ມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ເດັກຮຽນຮູ້ວິທີການປະສົມ ແລະປະສົມສຽງຕ່າງໆເພື່ອສ້າງເປັນຄຳສັບ. ເຖິງແມ່ນວ່າການຜະສົມຜະສານແມ່ນຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປຫຼັງຈາກສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ອອກສຽງແລະທໍາລາຍພວກເຂົາເພື່ອເຮັດໃຫ້ມັນສະດວກກວ່າສໍາລັບພວກເຂົາ. ຍົກຕົວຢ່າງຖ້າຜູ້ອ່ານ ກຳ ລັງເອີ້ນ ຄຳ ວ່າ r / u / n, ຜະສົມຜະສານຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວມັນຈະຄ້າຍຄືກັບ ruunn.
5) ຂຽນຄໍາສັບຕ່າງໆ:
ຈົ່ງຈື່ຈໍາສິ່ງຕໍ່ໄປນີ້ໃນເວລານັ່ງຢູ່ກັບລູກຂອງທ່ານເພື່ອເຮັດໃຫ້ລາວສອນຄໍາເວົ້າທີ່ອອກສຽງ. •ຢ່າຟ້າວ: ຈົ່ງອົດທົນແລະຊ້າໃນຂະນະທີ່ອ່ານຄຳສັບ ແລະໃຫ້ເດັກຟັງແລະສັງເກດ. •ຢຸດຊົ່ວຄາວ:ຖືສຽງເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍແຕ່ລະອັນແລ້ວລໍຖ້າ. •ຊອກຫາຈົດໝາຍ: ໃຫ້ເຂົາຊອກຫາຈົດຫມາຍຈາກຫນັງສືທີ່ທ່ານສຽງແລະຄວາມອົດທົນກັບມັນ. ມັນອາດຈະໃຊ້ເວລາໃນເບື້ອງຕົ້ນແຕ່ເຂົາຈະຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຄ່ອຍໆ. •ຊ່ວຍລາວຂຽນ: ທຳອິດ ເຈົ້າເຮັດຢູ່ຕໍ່ໜ້າເດັກນ້ອຍທີ່ຂຽນທັນທີເມື່ອເຈົ້າໄດ້ຍິນສຽງຄຳໜຶ່ງ ໂດຍບໍ່ຮູ້ຕົວແຕ່ສຽງເທົ່ານັ້ນ. ຂໍໃຫ້ລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້າເຮັດແນວນັ້ນ. ນີ້ຈະປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການຮັບຮູ້ແລະຮຽນຮູ້ສຽງຂອງເຂົາເຈົ້າ.
6) ການປະສົມສະສົມ:
ທ່ານສາມາດເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງກະເບື້ອງຈົດຫມາຍ. ການຜະສົມຜະສານສະສົມແມ່ນມີຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍໃນການຮຽນຮູ້ວິທີການອອກສຽງໂດຍສະເພາະສໍາລັບນັກຮຽນອະນຸບານ. ເດັກນ້ອຍດັ່ງກ່າວມີຄວາມຄິດສ້າງສັນຫຼາຍ ແລະກະຕືລືລົ້ນທີ່ຈະຮຽນຮູ້ຜ່ານວິທີການຕ່າງໆທີ່ຫນ້າສົນໃຈ. ທ່ານສາມາດລອງໃຊ້ກະເບື້ອງຕົວອັກສອນ ແລະວາງພວກມັນເພື່ອສ້າງຄຳສັບ. ຂໍໃຫ້ເດັກຊີ້ນິ້ວເທື່ອລະອັນໄປຫາແຕ່ລະຕົວໜັງສື ແລະອອກສຽງເມື່ອລາວກ້າວໄປຂ້າງໜ້າ. ຕົວຢ່າງຄຳວ່າ cat ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍສຽງ C/A/T. ເມື່ອສໍາເລັດສອງຕົວຫນັງສື, ເຮັດຊ້ໍາຂະບວນການໂດຍການກັບຄືນໄປຫາຄໍາທໍາອິດແລະເຂົ້າໃຈສຽງ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເລີ່ມຕົ້ນໃຫມ່ອີກເທື່ອຫນຶ່ງແລະລວມທັງຄໍາອື່ນແລະອື່ນໆຈົນກ່ວາລາວຈົບການຜະສົມສຽງສໍາລັບຄໍາທັງຫມົດ. ມັນເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະກໍານົດວິທີການອອກສຽງຄໍາສັບສໍາລັບເດັກນ້ອຍເຖິງແມ່ນວ່າໃນເວລາທີ່ທ່ານບໍ່ໄດ້ຢູ່ອ້ອມຂ້າງ.
7) ສອດຄ່ອງ:
ຖ້າທ່ານເຮັດວຽກຫຼາຍກວ່າລູກຂອງທ່ານຢູ່ໃນພື້ນຖານປະຈໍາວັນແລະສອນໃຫ້ລາວມີຄວາມສອດຄ່ອງ, ລາວຈະຮູ້ວິທີຮັບມືກັບຄໍາເວົ້າທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ. ຄຽງຄູ່ກັບການນໍາໃຊ້ວິທີການຂ້າງເທິງທັງຫມົດ, ຫນຶ່ງຈະຕ້ອງສອດຄ່ອງ. ຖ້າລາວພົບຄໍາໃຫມ່, ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ສະເຫມີສໍາລັບລາວທີ່ຈະສາມາດອອກສຽງໄດ້ທັນທີ, ແຕ່ຄວາມສອດຄ່ອງແມ່ນສໍາຄັນ. ຖ້າລາວພະຍາຍາມຕໍ່ໄປ, ລາວຈະສິ້ນສຸດດ້ວຍບາງສິ່ງບາງຢ່າງ. ຈຸດປະສົງບໍ່ແມ່ນການຍອມແພ້.
ການຖອດລະຫັດຄໍາສັບຕົ້ນສະບັບແມ່ນປະຕິບັດຕາມໂດຍການອ່ານເຊິ່ງເປັນສິ່ງສໍາຄັນໃນການຮຽນຮູ້ເກືອບທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ. ແນ່ນອນວ່າມີຄໍາແນະນໍາທີ່ຈະປະຕິບັດຕາມສໍາລັບການຮຽນຮູ້ແຕ່ຫນຶ່ງຄວນຈະເປັນເອກະລາດພຽງພໍທີ່ຈະປະຕິບັດມັນດ້ວຍຕົນເອງ. ເຕັກນິກທີ່ຈະປະຕິບັດຕາມສໍາລັບການປະຕິບັດແມ່ນຄືກັນແລະຕ້ອງໄດ້ຮັບການກໍານົດຢ່າງຈະແຈ້ງເພື່ອໃຫ້ຜູ້ຫນຶ່ງສາມາດປະຕິບັດດ້ວຍຕົນເອງກັບທຸກໆຄໍາ. ມັນຈະໃຊ້ເວລາແລະເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຈັງຫວະທີ່ຊ້າລົງແລະໃນທີ່ສຸດກໍ່ຈະເພີ່ມຂຶ້ນຕາມເວລາຫຼັງຈາກນັ້ນ. ການຜະສົມສຽງທີ່ແຕກຕ່າງກັນຊ່ວຍກໍານົດຄໍາສັບໃດຫນຶ່ງແລະປະຕິບັດຕາມໂດຍການອ່ານຫຼັງຈາກນັ້ນ. ການປະຕິບັດແລະການຄ້າງຫ້ອງແມ່ນສໍາຄັນ. ອາດຈະມີເດັກນ້ອຍຢູ່ທີ່ນັ້ນທີ່ຝຶກວິທີອອກສຽງຄຳສັບໂດຍພຽງແຕ່ອ່ານແຕ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍເອງ ແຕ່ບາງຄົນອາດຕ້ອງການການເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຍາກກວ່າ.