ຜົນປະໂຫຍດຂອງການຫຼິ້ນກິລາສໍາລັບເດັກນ້ອຍ
ເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມບົກຜ່ອງທາງດ້ານຄວາມເອົາໃຈໃສ່ Hyperactivity Disorder (ADHD) ມັກຈະພະຍາຍາມຕັ້ງໃຈ ແລະຢູ່ໃນໜ້າທີ່ວຽກງານ. ວິທີການສອນແບບດັ້ງເດີມອາດຈະບໍ່ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍສໍາລັບພວກເຂົາ, ດັ່ງນັ້ນພໍ່ແມ່ແລະນັກການສຶກສາກໍາລັງຊອກຫາວິທີການໃຫມ່ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ມີ ADHD ຮຽນຮູ້.
ວິທີໜຶ່ງຄືການຮຽນຮູ້ຜ່ານດົນຕີ, ເຊິ່ງໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍຢ່າງທີ່ສາມາດຊ່ວຍເດັກນ້ອຍທີ່ມີ ADHD ໃນຫ້ອງຮຽນ.
ດົນຕີສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອປັບປຸງການປະຕິບັດທາງວິຊາການ, ເພີ່ມແຮງຈູງໃຈ, ກະຕຸ້ນຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະຈິນຕະນາການ, ຫຼຸດຜ່ອນລະດັບຄວາມກົດດັນແລະສົ່ງເສີມທັດສະນະຄະດີຕໍ່ການຮຽນຮູ້.
ໂດຍການລວມເອົາດົນຕີເຂົ້າໃນຫຼັກສູດໃນຮູບແບບຕ່າງໆ - ຈາກການຫຼີ້ນເຄື່ອງດົນຕີຫຼືການຮ້ອງເພງເພື່ອຟັງເພງສະເພາະ - ເດັກນ້ອຍທີ່ມີ ADHD ສາມາດໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດດ້ານການສຶກສາທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນໂຮງຮຽນແລະນອກເຫນືອ.
ຜົນປະໂຫຍດຂອງການຮຽນຮູ້ກັບດົນຕີ
ດັ່ງທີ່ພວກເຮົາທຸກຄົນຮູ້, ການຮຽນຮູ້ສາມາດເຮັດໄດ້ໃນຫຼາຍວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ແຕ່ລະຄົນມີຄວາມມັກຂອງແຕ່ລະຄົນ ແລະວິທີການຮຽນຮູ້ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ສະນັ້ນມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະເຂົ້າໃຈ ຮູບແບບໃດເປັນອັນທີ່ຖືກຕ້ອງ ສໍາລັບທ່ານ.
ວິທີຫນຶ່ງທີ່ໂດດເດັ່ນແມ່ນການໃຊ້ດົນຕີເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ມີ ADHD ຮຽນຮູ້ໄດ້ດີຂຶ້ນ.
ດົນຕີໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອຊ່ວຍຄົນທຸກໄວ, ແລະມັນສາມາດເປັນປະໂຫຍດໂດຍສະເພາະສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີ ADHD.
ດົນຕີສາມາດສະຫນອງການລົບກວນຈາກສິ່ງລົບກວນທີ່ມາພ້ອມກັບການມີ ADHD, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ມັນງ່າຍຂຶ້ນສໍາລັບພວກເຂົາທີ່ຈະສຸມໃສ່ວຽກງານຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ໂດຍການລວມເອົາຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ໂດຍອີງໃສ່ດົນຕີເຂົ້າໃນຫຼັກສູດຂອງພວກເຂົາ, ການສຶກສາສາມາດສ້າງປະສົບການທີ່ມີຄວາມສຸກແລະໃນທາງບວກສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ມີ ADHD.
ດົນຕີຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຮຽນເຫຼົ່ານີ້ຕັ້ງໃຈ ແລະມີສ່ວນຮ່ວມ ໃນຂະນະທີ່ສະໜອງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ປອດໄພ ແລະ ສະໜັບສະໜູນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໃນການຮຽນຮູ້.
ໂດຍການໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີເຄື່ອງມືທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການເພື່ອປະສົບຜົນສໍາເລັດ, ການຮຽນຮູ້ແບບດົນຕີສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຫຼົ່ານີ້ສ້າງຄວາມຫມັ້ນໃຈຕົນເອງ, ຝຶກທັກສະທາງສັງຄົມທີ່ສໍາຄັນ, ແລະແຕະໃສ່ຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ນີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ບາງສ່ວນຂອງຜົນປະໂຫຍດຈໍານວນຫຼາຍທີ່ມາກັບການນໍາໃຊ້ດົນຕີເປັນເຄື່ອງມືການສຶກສາສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີ ADHD.
ປັບປຸງຈຸດສຸມ
ການນໍາໃຊ້ຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ໂດຍອີງໃສ່ດົນຕີສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ມີ ADHD ສຸມໃສ່ການແລະມີສ່ວນຮ່ວມໃນວຽກງານ, ເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮຽນຮູ້ຫຼາຍປະສິດທິຜົນ.
ດົນຕີຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຕັ້ງໃຈ ແລະຕັ້ງໃຈໃສ່ໃນໜ້າວຽກໂດຍບໍ່ຖືກລົບກວນ.
ມັນຍັງສະຫນອງຜົນກະທົບສະຫງົບທີ່ສາມາດເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບໄວຫນຸ່ມ ນັກຮຽນທີ່ຕໍ່ສູ້ກັບ ADHD ອາການຕ່າງໆ.
ການຮັກສາໄວ້ເພີ່ມຂຶ້ນ
ດົນຕີສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ມີ ADHD ຈື່ຈໍາອຸປະກອນການທີ່ເຂົາເຈົ້າກໍາລັງຮຽນຮູ້, ເພາະວ່າມັນເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນ "ການຊ່ວຍເຫຼືອຄວາມຈໍາ".
ເມື່ອຂໍ້ມູນຖືກຈັບຄູ່ກັບດົນຕີ, ວັດສະດຸຈະຖືກຈື່ຈໍາໄດ້ງ່າຍກວ່າແລະຈື່ໄວ້ເປັນເວລາດົນນານ.
ປັບປຸງຄວາມຫມັ້ນໃຈຕົນເອງ
ເດັກນ້ອຍທີ່ມີ ADHD ອາດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ຈະຕັ້ງໃຈແລະເຮັດສໍາເລັດວຽກງານ, ນໍາໄປສູ່ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມນັບຖືຕົນເອງຕ່ໍາແລະຂາດຄວາມຫມັ້ນໃຈ.
ການຮຽນຮູ້ທີ່ອີງໃສ່ດົນຕີໃຫ້ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ປອດໄພ, ສະຫນັບສະຫນູນທີ່ເດັກນ້ອຍສາມາດພັດທະນາທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າແລະສ້າງຄວາມຫມັ້ນໃຈຕົນເອງຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ປັບປຸງທັກສະທາງດ້ານສັງຄົມ
ການຮຽນຮູ້ກັບດົນຕີຍັງຊ່ວຍປັບປຸງທັກສະທາງສັງຄົມຍ້ອນວ່າມັນສົ່ງເສີມການຮ່ວມມື, ການຮ່ວມມື, ການສື່ສານແລະການແກ້ໄຂບັນຫາ.
ເມື່ອເດັກນ້ອຍສາມາດເຮັດວຽກຮ່ວມກັນໃນກິດຈະກໍາດົນຕີ, ພວກເຂົາຮຽນຮູ້ວິທີການຮ່ວມມືກັບຄົນອື່ນແລະສ້າງຄວາມສໍາພັນ.
ນີ້ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າພັດທະນາທັກສະທາງສັງຄົມທີ່ເຂັ້ມແຂງທີ່ຈະເປັນປະໂຫຍດໃນໂຮງຮຽນແລະຊີວິດໃນເຮືອນຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ປັບປຸງຄວາມຄິດສ້າງສັນ
ດົນຕີເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ມີ ADHD ມີໂອກາດທີ່ຈະສະແດງຕົນເອງຢ່າງສ້າງສັນໃນຂະນະທີ່ຮຽນ.
ມັນຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກນ້ອຍໃຊ້ຈິນຕະນາການຂອງເຂົາເຈົ້າແລະເພີ່ມອົງປະກອບຂອງການສະແດງອອກສ່ວນບຸກຄົນໃຫ້ກັບວຽກງານທີ່ເຂົາເຈົ້າກໍາລັງເຮັດວຽກ, ເຊິ່ງສາມາດນໍາໄປສູ່ການເພີ່ມຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນຂົງເຂດອື່ນໆເຊັ່ນດຽວກັນ.
ວິທີການເລີ່ມຕົ້ນ
ການຮຽນຮູ້ກັບດົນຕີສາມາດເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ໄດ້ຮັບການວິນິດໄສເປັນ ADHD, ຍ້ອນວ່າມັນສະຫນອງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມແລະກະຕຸ້ນທີ່ສົ່ງເສີມການສຸມໃສ່, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ແລະຄວາມຈໍາ.
ມັນຍັງມີຄວາມສາມາດທີ່ຈະປັບປຸງພຶດຕິກໍາ, ເພີ່ມຄວາມຫມັ້ນໃຈ, ຫຼຸດຜ່ອນລະດັບຄວາມກົດດັນ, ແລະອື່ນໆ.
ການເລີ່ມຕົ້ນລູກຂອງທ່ານໃນການເດີນທາງຂອງການຮຽນຮູ້ດົນຕີນີ້ອາດຈະເປັນວຽກທີ່ຫນ້າຢ້ານກົວ, ດັ່ງນັ້ນນີ້ແມ່ນຄໍາແນະນໍາບາງຢ່າງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເລີ່ມຕົ້ນ:
ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍດົນຕີ Upbeat ແລະຄຸ້ນເຄີຍ
ເດັກນ້ອຍທີ່ມີ ADHD ມັກຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສຸມໃສ່, ດັ່ງນັ້ນທ່ານຈະຕ້ອງຊອກຫາເພງທີ່ພວກເຂົາສາມາດເຊື່ອມຕໍ່ໄດ້ງ່າຍ.
ຊອກຫາເພງທີ່ເຂົາເຈົ້າຮູ້ຈັກແລ້ວ, ເຊັ່ນເພງປັອບທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກ ຫຼືເພງຄລາສສິກ. ອັນນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີສ່ວນຮ່ວມ ແລະກະຕຸ້ນການຮຽນຮູ້.
ໃຊ້ດົນຕີເປັນລະບົບລາງວັນ
ຖ້າລູກຂອງທ່ານສາມາດເຮັດກິດຈະກຳ ຫຼື ການມອບໝາຍ, ໃຫ້ລາງວັນເຂົາເຈົ້າດ້ວຍເພງທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກຫຼິ້ນໃນພື້ນຫຼັງ.
ນີ້ຈະກະຕຸ້ນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສືບຕໍ່ເຮັດວຽກແລະຍັງມີຜົນຜະລິດໃນລະຫວ່າງກອງປະຊຸມການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ລວມເອົາກິດຈະກໍາດົນຕີເຂົ້າໃນວຽກງານການຮຽນຮູ້
ຕົວຢ່າງ, ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ຈັງຫວະເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດທາງຄະນິດສາດຫຼືປະຕິບັດການສະກົດຄໍາໂດຍການໃສ່ເພງ.
ນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ບົດຮຽນທີ່ຫນ້າສົນໃຈແລະມີສ່ວນຮ່ວມຫຼາຍສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີ ADHD, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາເກັບຂໍ້ມູນໄດ້ດີຂຶ້ນ.
ກໍານົດບັນຍາກາດໃນທາງບວກ
ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເອື້ອອໍານວຍໃຫ້ແກ່ການຮຽນຮູ້ແລະມີລັກສະນະໃນທາງບວກ.
ໃຊ້ດົນຕີທີ່ງຽບສະຫງົບໃນລະຫວ່າງວຽກງານທີ່ຕ້ອງການຄວາມຕັ້ງໃຈແລະຄວາມສົນໃຈຫຼາຍ, ໃນຂະນະທີ່ໃຊ້ດົນຕີທີ່ສົດຊື່ນເພື່ອຊ່ວຍວຽກງານທີ່ສ້າງສັນຫຼາຍຂຶ້ນ.
ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າມີຄໍາແນະນໍາທີ່ຊັດເຈນຢູ່ໃນສະຖານທີ່
ລູກຂອງທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງເຂົ້າໃຈຄວາມຄາດຫວັງແລະຜົນສະທ້ອນຂອງການຮຽນຮູ້ກັບດົນຕີ.
ນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຢູ່ໃນເສັ້ນທາງແລະບໍ່ໄດ້ຮັບການລົບກວນເກີນໄປຈາກສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມ່ວນຊື່ນ.
ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການເລືອກເພງທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບເດັກນ້ອຍ ADHD
ການຮຽນຮູ້ກັບດົນຕີ ສາມາດເປັນປະໂຫຍດ ສໍາລັບເດັກນ້ອຍ ADHD, ແຕ່ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະເລືອກເອົາປະເພດທີ່ເຫມາະສົມຂອງເພງທີ່ຈະບໍ່ມີການກະຕຸ້ນຫຼືລົບກວນ.
ການຊອກຫາເພງປະເພດທີ່ເໝາະສົມສຳລັບລູກຂອງທ່ານສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຮັດວຽກ ແລະເຮັດໃຫ້ການຮຽນຮູ້ມີຄວາມມ່ວນຫຼາຍຂຶ້ນ.
ຫຼີກເວັ້ນເນື້ອເພງທີ່ມີຫົວຂໍ້ລົບ
ສໍາລັບເດັກນ້ອຍ ADHD, ເພງທີ່ມີຂໍ້ຄວາມທີ່ຍົກຂຶ້ນມາແລະໃນທາງບວກສາມາດເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍສໍາລັບຄວາມຄືບຫນ້າການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ເລືອກເພງທີ່ຕື່ນເຕັ້ນ, ມີຄໍາສັບຕ່າງໆໃນທາງບວກແລະເສີມສ້າງພຶດຕິກໍາໃນທາງບວກ.
ຮັກສາອາຍຸໃຫ້ເໝາະສົມ
ເມື່ອເລືອກເພງສໍາລັບເດັກນ້ອຍ ADHD, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຈະຮັກສາເນື້ອຫາຂອງເພງທີ່ເຫມາະສົມກັບອາຍຸຂອງພວກເຂົາ.
ເພງທີ່ມີເນື້ອຫາທີ່ບໍ່ເຫມາະສົມສາມາດລົບກວນແລະເຮັດໃຫ້ເກີດພຶດຕິກໍາທີ່ບໍ່ຕ້ອງການ.
ຟັງເພງກ່ອນຈະແນະນຳໃຫ້ລູກຟັງ
ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ທ່ານຕ້ອງຟັງເພງກ່ອນທີ່ຈະແນະ ນຳ ມັນໃຫ້ກັບເດັກນ້ອຍ ADHD ຂອງທ່ານເພື່ອໃຫ້ທ່ານຮູ້ວ່າມັນຖືກສົ່ງຂໍ້ຄວາມປະເພດໃດ.
ຫຼີກລ້ຽງການດົນຕີ overstimulating
ດົນຕີທີ່ດັງເກີນໄປ ຫຼືຈັງຫວະໄວອາດລົບກວນແລະເຮັດໃຫ້ລູກ ADHD ຂອງທ່ານສູນເສຍການຕັ້ງໃຈ.
ເລືອກເພງທີ່ສະຫງົບ, ຈັງຫວະຊ້າໆດ້ວຍການຕີສະໝໍ່າສະເໝີເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຮັດວຽກຕໍ່ໄປ.
ຮັກສາມັນຫນ້າສົນໃຈ
ຢ່າເລືອກເພງປະເພດດຽວກັນຕະຫຼອດເວລາ, ປະສົມມັນເຂົ້າກັນ ແລະຊອກຫາເພງໃໝ່ໆທີ່ໜ້າຕື່ນເຕັ້ນເພື່ອໃຫ້ຂະບວນການຮຽນມີຄວາມບັນເທີງ.
ສິ່ງທ້າທາຍທີ່ເປັນໄປໄດ້ ແລະການແກ້ໄຂ
ຫນຶ່ງໃນສິ່ງທ້າທາຍທົ່ວໄປທີ່ສຸດທີ່ພໍ່ແມ່ແລະນັກການສຶກສາປະເຊີນກັບໃນເວລາທີ່ລວມດົນຕີເຂົ້າໃນຂະບວນການຮຽນຮູ້ສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີ ADHD ແມ່ນການຂາດແຮງຈູງໃຈ.
ດົນຕີສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອເຂົ້າໄປໃນແຮງຈູງໃຈຂອງເດັກ, ເນື່ອງຈາກວ່າເດັກນ້ອຍຈໍານວນຫຼາຍທີ່ມີ ADHD ມັກຈະຕອບສະຫນອງຕໍ່ດົນຕີໃນທາງບວກຫຼາຍກ່ວາອຸປະກອນການສອນອື່ນໆ.
ເພື່ອເອົາຊະນະສິ່ງທ້າທາຍນີ້, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຊອກຫາດົນຕີທີ່ເຫມາະສົມທີ່ resonates ກັບເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນ.
ຕົວຢ່າງ, ເດັກນ້ອຍບາງຄົນອາດຈະຕອບສະໜອງໄດ້ດີກວ່າກັບສຽງດົນຕີທີ່ດັງ ຫຼື ມີພະລັງ, ໃນຂະນະທີ່ຄົນອື່ນອາດຈະມັກສຽງເພງຊ້າໆ ແລະຜ່ອນຄາຍ.
ສິ່ງທ້າທາຍອີກອັນໜຶ່ງແມ່ນການຊອກຫາວິທີເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີສ່ວນຮ່ວມຕະຫຼອດຂະບວນການຮຽນຮູ້.
ດົນຕີສາມາດຊ່ວຍແບ່ງວຽກທີ່ຍາວນານແລະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດຈັດການໄດ້ຫຼາຍຂຶ້ນສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີ ADHD.
ໂດຍການເພີ່ມເພງໃສ່ໃນໜ້າວຽກ, ມັນສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເດັກມີແຮງຈູງໃຈ ແລະ ເຮັດວຽກ.
ຫນຶ່ງໃນການແກ້ໄຂທີ່ເປັນໄປໄດ້ແມ່ນການລວມກິດຈະກໍາທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ເດັກນ້ອຍສ້າງດົນຕີຂອງຕົນເອງຫຼືເຄື່ອງຫຼີ້ນຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງວຽກງານການຮຽນຮູ້.
ສຸດທ້າຍ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຮັບປະກັນວ່າດົນຕີທີ່ຖືກນໍາໃຊ້ສົມທົບກັບການຮຽນຮູ້ຊ່ວຍຮັກສາຈຸດສຸມແທນທີ່ຈະກາຍເປັນສິ່ງລົບກວນ.
ອັນນີ້ສາມາດເຮັດໄດ້ໂດຍການໃຊ້ດົນຕີໂດຍບໍ່ມີເນື້ອເພງຫຼືຮ້ອງເພງ, ແລະຫຼີກເວັ້ນສຽງທີ່ດັງ, ລົ້ນ.
ມັນອາດຈະເປັນປະໂຫຍດທີ່ຈະໃຊ້ການປະສົມຂອງປະເພດທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ເດັກມັກສໍາລັບການມີສ່ວນພົວພັນສູງສຸດ.
ຄວາມເຂົ້າໃຈໃນເວລາທີ່ຈະຊອກຫາຄໍາແນະນໍາມືອາຊີບ
ໃນເວລາທີ່ມັນມາກັບການຈັດການກັບ ADHD, ພໍ່ແມ່ມັກຈະເປັນຜູ້ຕັດສິນທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງການແຊກແຊງປະເພດໃດທີ່ມີຄວາມຈໍາເປັນ - ບໍ່ວ່າຈະເປັນຢາຫຼືການປິ່ນປົວທາງເລືອກເຊັ່ນການຮຽນຮູ້ດົນຕີ.
ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້າທ່ານຮູ້ສຶກວ່າລູກຂອງທ່ານມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຄຸ້ມຄອງອາການ ADHD ຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼືຮູ້ສຶກກັງວົນກ່ຽວກັບຜົນກະທົບຕໍ່ການພັດທະນາແລະສະຫວັດດີການໂດຍລວມ, ມັນເປັນຄວາມຄິດທີ່ດີທີ່ຈະປຶກສາກັບທ່ານຫມໍຂອງລູກຂອງທ່ານຫຼືຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານສຸຂະພາບຈິດ.
ເມື່ອປຶກສາຫາລືກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານສຸຂະພາບຈິດ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບທ່າແຮງຂອງການນໍາໃຊ້ການຮຽນຮູ້ດົນຕີສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີ ADHD.
ໃນຂະນະທີ່ປະເພດຂອງການແຊກແຊງນີ້ກາຍເປັນທີ່ນິຍົມຫລາຍຂຶ້ນ, ຍັງບໍ່ທັນມີຫຼັກຖານທາງວິທະຍາສາດຫຼາຍເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນປະສິດທິພາບຂອງມັນ.
ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຫຼັກຖານທາງນິເວດວິທະຍາຈາກພໍ່ແມ່ແລະຄູສອນແນະນໍາວ່າການນໍາໃຊ້ດົນຕີເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ມີ ADHD ຮຽນຮູ້ສາມາດເປັນປະໂຫຍດ - ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາສຸມໃສ່ການທີ່ດີກວ່າ, ຈື່ຈໍາຂໍ້ມູນໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ, ແລະເຖິງແມ່ນວ່າການປັບປຸງພຶດຕິກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າໃນບາງກໍລະນີ.
ຄໍາຖາມ
1. ການຮຽນຮູ້ດ້ວຍດົນຕີຊ່ວຍເດັກນ້ອຍທີ່ເປັນ ADHD ແນວໃດ?
ອີງຕາມການສຶກສາ, ເດັກນ້ອຍທີ່ຫຼິ້ນເຄື່ອງດົນຕີໄດ້ປັບປຸງການເຊື່ອມຕໍ່ການຟັງໃນສະຫມອງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຊຶ່ງມັກຈະຫຼຸດລົງໃນເດັກນ້ອຍທີ່ມີ ADHD. ບົດຮຽນໃນດົນຕີປັບປຸງຄວາມສາມາດຂອງລູກທ່ານໃນການຕັ້ງໃຈຢູ່ໃນບ່ອນທີ່ມີສຽງດັງ, ເຊິ່ງເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບການເອົາຊະນະສິ່ງລົບກວນ.
2. ມີດົນຕີປະເພດໃດແດ່ທີ່ມີປະສິດທິຜົນກວ່າສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີ ADHD?
ປະເພດດົນຕີເຊັ່ນ: ຄລາສສິກ, 8D, ຫຼື binaural beats ເນື່ອງຈາກການເລືອກການຈັດການແມ່ນມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີ ADHD.
3. ມີຍຸດທະສາດອັນໃດແດ່ສຳລັບການລວມເອົາດົນຕີເຂົ້າໃນກິດຈະກຳການຮຽນຮູ້ສຳລັບເດັກທີ່ມີ ADHD?
ນີ້ແມ່ນບາງຍຸດທະສາດສໍາລັບການລວມດົນຕີເຂົ້າໃນກິດຈະກໍາການຮຽນຮູ້ສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີ ADHD ໃນຈຸດສັ້ນ:
- ໃຊ້ດົນຕີເປັນພື້ນຫຼັງໃນເວລາຮຽນທີ່ງຽບໆ
– ໃຊ້ເພງ ຫຼື rhymes ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຈື່ຂໍ້ມູນ
- ເລືອກເພງທີ່ມີ tempo ປານກາງ, melodies ງ່າຍດາຍ, ແລະຕີສະຫມໍ່າສະເຫມີ
- ຈົ່ງຄິດເຖິງປະລິມານ ແລະໄລຍະເວລາຂອງດົນຕີເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການກະຕຸ້ນຫຼາຍເກີນໄປ
- ຕິດຕາມກວດກາການຕອບສະຫນອງຂອງເດັກນ້ອຍຕໍ່ດົນຕີແລະປັບຕາມຄວາມເຫມາະສົມ
- ເພີ່ມເນື້ອເພງທີ່ມີຫົວຂໍ້ໃນທາງບວກ
4. ພໍ່ແມ່ ແລະນັກການສຶກສາຈະຮັບປະກັນແນວໃດວ່າການຮຽນຮູ້ດ້ວຍດົນຕີຖືກໃຊ້ຢ່າງເໝາະສົມ ແລະປອດໄພສຳລັບເດັກນ້ອຍທີ່ເປັນໂຣກ ADHD?
ພໍ່ແມ່ແລະຜູ້ສຶກສາຄວນຮັບປະກັນວ່າດົນຕີທີ່ໃຊ້ໃນກິດຈະກໍາການຮຽນຮູ້ແມ່ນເຫມາະສົມກັບອາຍຸແລະລະດັບການພັດທະນາຂອງເດັກ. ພວກເຂົາຍັງຄວນເອົາໃຈໃສ່ກັບປະລິມານແລະໄລຍະເວລາຂອງດົນຕີເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການ overstimulation. ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຈະຕິດຕາມການຕອບສະ ໜອງ ຂອງເດັກຕໍ່ດົນຕີແລະປັບຕາມຄວາມເຫມາະສົມ.
5. ມີຂໍ້ບົກຜ່ອງຫຼືຂໍ້ຈໍາກັດທີ່ອາດຈະເກີດຂື້ນກັບການໃຊ້ດົນຕີເປັນເຄື່ອງມືໃນການຮຽນຮູ້ກັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີ ADHD ບໍ?
ໃນຂະນະທີ່ດົນຕີສາມາດເປັນເຄື່ອງມືທີ່ເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີ ADHD, ມັນອາດຈະບໍ່ເຮັດວຽກສໍາລັບເດັກນ້ອຍທັງຫມົດ. ດົນຕີອາດຈະລົບກວນ ຫຼືຕື່ນເຕັ້ນເກີນໄປສຳລັບເດັກນ້ອຍບາງຄົນ. ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຈະຮັກສາຕາກ່ຽວກັບປະຕິກິລິຍາຂອງເດັກຕໍ່ສຽງດົນຕີແລະເຮັດການປັບຕົວ. ນອກຈາກນີ້, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຮັບປະກັນວ່າດົນຕີບໍ່ໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ເປັນທາງເລືອກໃນການປິ່ນປົວພຶດຕິກໍາຫຼືການແຊກແຊງຫຼັກຖານອື່ນໆສໍາລັບ ADHD.
ສຸດທ້າຍຄິດ
ການຮຽນຮູ້ໂດຍອີງໃສ່ດົນຕີໄດ້ຖືກພິສູດວ່າເປັນເຄື່ອງມືທີ່ມີປະສິດທິພາບສໍາລັບການຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ມີ ADHD ຮຽນຮູ້ໄດ້ດີຂຶ້ນແລະສຸມໃສ່ຫຼາຍ.
ມັນສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາພັດທະນາທັກສະທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນໂຮງຮຽນ, ໃນຂະນະທີ່ຍັງສະຫນອງການອອກຄວາມຄິດສ້າງສັນທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຈິດໃຈຂອງພວກເຂົາຄົ້ນຫາຫົວຂໍ້ຕ່າງໆ.
ການປິ່ນປົວດົນຕີແມ່ນເປັນວິທີທີ່ດີເລີດທີ່ຈະສະຫນອງໂຄງສ້າງແລະປົກກະຕິໂດຍບໍ່ມີການມີຄວາມຮູ້ສຶກຈໍາກັດຫຼື overwhelming - ບາງສິ່ງບາງຢ່າງເດັກນ້ອຍຈໍານວນຫຼາຍທີ່ມີ ADHD ຕ້ອງການເພື່ອຈະເລີນເຕີບໂຕທາງວິຊາການ.
ດ້ວຍຄວາມສາມາດໃນການມີສ່ວນຮ່ວມຫຼາຍຄວາມຮູ້ສຶກໃນຄັ້ງດຽວ, ດົນຕີຊ່ວຍສ້າງພື້ນທີ່ທີ່ປອດໄພທີ່ນັກຮຽນເຫຼົ່ານີ້ສາມາດປະຕິບັດເຕັກນິກການກໍານົດຕົນເອງທີ່ພວກເຂົາອາດຈະບໍ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້.
ຖ້າທ່ານກໍາລັງຊອກຫາວິທີທີ່ຈະສະຫນັບສະຫນູນການເດີນທາງການສຶກສາຂອງລູກຂອງທ່ານ, ພິຈາລະນາການລວມເອົາດົນຕີເຂົ້າໄປໃນປະຈໍາວັນຂອງລາວຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້!