ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດກັບປະລິນຍາເອກຂອງທ່ານໃນການສຶກສາ
ບາງທີເຈົ້າອາດຈະເລີ່ມອາຊີບຂອງເຈົ້າເປັນຄູສອນປະຈຳໂຮງຮຽນ, ແຕ່ເຈົ້າພົບວ່າຕົນເອງບໍ່ພໍໃຈກັບສະພາບແວດລ້ອມ ແລະຊັບພະຍາກອນທີ່ມີໃຫ້ຜູ້ສອນສະເລ່ຍ. ດັ່ງນັ້ນ, ເຈົ້າໄດ້ກັບຄືນໄປໂຮງຮຽນເພື່ອຮຽນຕໍ່ການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ແລະຕອນນີ້ເຈົ້າເປັນ ພິຈາລະນາການໄດ້ຮັບປະລິນຍາເອກດ້ານການສຶກສາ ເພື່ອເກັບກໍາຜົນສໍາເລັດທາງການສຶກສາຂອງທ່ານ.
ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເຈົ້າອາດຈະຖືກ plagued ໂດຍຄໍາຖາມທີ່ສໍາຄັນ: ແລ້ວແມ່ນຫຍັງ? ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວ, ຄູສອນຊັ້ນປະຖົມປົກກະຕິບໍ່ມີປະລິນຍາເອກ, ແລະແມ່ນແຕ່ຜູ້ບໍລິຫານໂຮງຮຽນກໍ່ບໍ່ມີການສຶກສາຂັ້ນສູງດັ່ງກ່າວ. ດັ່ງນັ້ນ, ຖ້າເຈົ້າລົງທຶນໃນປະລິນຍາເອກ, ເຈົ້າຄວນເຮັດແນວໃດໃນອາຊີບຂອງເຈົ້າ?
ໂຊກດີ, ມີໂອກາດຫຼາຍສໍາລັບຜູ້ທີ່ມີປະລິນຍາເອກດ້ານການສຶກສາ. ນີ້ແມ່ນທາງເລືອກສອງສາມຢ່າງສໍາລັບຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນຂະແຫນງການສຶກສາທີ່ມີໃບຢັ້ງຢືນການສຶກສາຂັ້ນສູງດັ່ງກ່າວ:
ປະທານວິທະຍາໄລ
ປະທານແມ່ນຜູ້ນໍາຂອງວິທະຍາໄລຫຼືມະຫາວິທະຍາໄລ, ຮັບຜິດຊອບໃນການພັດທະນາແລະປະຕິບັດວິໄສທັດຍຸດທະສາດຂອງໂຮງຮຽນ - ເຊິ່ງມັກຈະມີການລະດົມທຶນ, ກ່າວເຖິງຜູ້ມີສ່ວນຮ່ວມ (ເຊັ່ນຜູ້ໃຫ້ທຶນ, ສະມາຊິກສະພາ, ຄະນະວິຊາແລະນັກສຶກສາ), ແລະເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາຕ່າງໆຂອງນັກຮຽນ. ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດ, ປະທານວິທະຍາໄລເຮັດວຽກຮ່ວມກັບຄະນະວິຊາອາວຸໂສແລະຜູ້ບໍລິຫານເພື່ອລົງທຶນໃນເຄື່ອງມືແລະລະບົບເພື່ອຮັກສາແລະປັບປຸງມາດຕະຖານທາງວິຊາການ. ເຖິງແມ່ນວ່າປະທານວິທະຍາໄລສະເລ່ຍມີລາຍໄດ້ປະຈໍາປີປະມານ $ 270,000, ບາງສະຖາບັນຈະ ປະທານລາງວັນໃຫ້ເງິນເດືອນເຈັດຕົວເລກທີ່ຫນ້າປະທັບໃຈ.
ອະທິການບໍດີ
ກ່ອນທີ່ທ່ານຈະມີຄຸນສົມບັດທີ່ຈະເຮັດວຽກເປັນປະທານວິທະຍາໄລ, ທ່ານອາດຈະໃຊ້ເວລາບາງສ່ວນຂອງການເຮັດວຽກຂອງທ່ານໃນຕໍາແຫນ່ງ provost, ຫຼືຮອງປະທານ. ເລື້ອຍໆ, ຄໍາສັ່ງທີສອງຢູ່ໃນວິທະຍາໄລແລະມະຫາວິທະຍາໄລ, provost ມັກຈະເຮັດວຽກຢ່າງໃກ້ຊິດກັບຄະນະບໍດີແລະຫົວຫນ້າພະແນກ, ເຂົ້າໃຈຄວາມສໍາຄັນແລະຂໍ້ລິເລີ່ມທີ່ແຕກຕ່າງກັນພາຍໃນສະຖາບັນ. ຈາກນັ້ນ, ຄູສອນສາມາດເຮັດວຽກຮ່ວມກັບປະທານວິທະຍາໄລເພື່ອຈັດສັນຊັບພະຍາກອນເພື່ອຜົນປະໂຫຍດຂອງໂຮງຮຽນ. ຄູສອນຈະໄດ້ຮັບເງິນເດືອນສະເລ່ຍ 150,000 ໂດລາ.
ຄະນະບໍດີວິຊາການ
ຄະນະບໍດີແມ່ນຜູ້ບໍລິຫານລະດັບສູງຢູ່ໃນວິທະຍາໄລ ແລະມະຫາວິທະຍາໄລ. ສະຖາບັນສ່ວນໃຫຍ່ມີຄະນະບໍດີຫຼາຍປະເພດ, ຜູ້ທີ່ຈະມີຄວາມຮັບຜິດຊອບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ - ແລະລະດັບຂອງຄ່າຈ້າງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ບາງພາລະບົດບາດຂອງຄະນະບໍດີທົ່ວໄປປະກອບມີ:
● ການຮັບສະໝັກ: ຄະນະບໍດີພັດທະນາການລິເລີ່ມການຮັບສະໝັກ ແລະສ້າງຕັ້ງຄຸນສົມບັດສຳລັບການເຂົ້າຮຽນຂອງນັກສຶກສາ.
● ການຄົ້ນຄວ້າ: ຄະນະບໍດີເບິ່ງແຍງນັກຄົ້ນຄວ້າຂອງຄະນະວິຊາ ແລະຊ່ວຍຮັບປະກັນການສະຫນອງທຶນ, ສ້າງງົບປະມານ ແລະສ້າງຕັ້ງຄູ່ຮ່ວມອຸດສາຫະກໍາ.
● ວຽກງານນັກສຶກສາ: ຄະນະບໍດີເນັ້ນໃສ່ໂຄງການທີ່ບໍ່ແມ່ນການສຶກສາ ເຊັ່ນ: ຊີວິດທີ່ຢູ່ອາໄສ, ກິລາ, ການບໍລິການຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນ ແລະ ອື່ນໆ.
● ຄວາມກ້າວຫນ້າ: ຄະນະບໍດີພັດທະນາຍຸດທະສາດສໍາລັບການຮັບປະກັນເງິນທຶນຈາກຜູ້ໃຫ້ທຶນທີ່ມີທ່າແຮງທີ່ຫຼາກຫຼາຍ.
ຫົວ ໜ້າ ພະນັກງານການຮຽນຮູ້
c-suite ກໍາລັງຂະຫຍາຍອອກໄປດ້ວຍພາລະບົດບາດໃຫມ່ແລະນະວັດກໍາເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ອົງການຈັດຕັ້ງຈະເລີນເຕີບໂຕ. ບໍລິສັດທີ່ດໍາເນີນການພາຍໃນອຸດສາຫະກໍາການສຶກສາແມ່ນມັກຈະສ້າງພື້ນທີ່ສໍາລັບຫົວຫນ້າການຮຽນຮູ້ (CLO), ຜູ້ທີ່ມີຫນ້າທີ່ປະສານງານເປົ້າຫມາຍແລະຍຸດທະສາດດ້ານການສຶກສາແລະທຸລະກິດ. ບາງຄັ້ງ, CLOs ອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນການຝຶກອົບຮົມແລະການພັດທະນາວິຊາຊີບຂອງພະນັກງານເຊັ່ນດຽວກັນກັບການເຊື່ອມໂຍງຂອງ edtech ຫລ້າສຸດ, ເຊັ່ນເວທີການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌. ສໍາລັບຄວາມພະຍາຍາມຂອງເຂົາເຈົ້າ, CLOs ຮັບເງິນເດືອນສະເລ່ຍປະຈໍາປີປະມານ $ 150,000.
ອາຈານ
ປະລິນຍາເອກດ້ານການສຶກສາຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍຍ້າຍຊື່ຈາກການໂຕ້ຖຽງ dissertation ຂອງເຂົາເຈົ້າໄປສູ່ຫ້ອງຮຽນຊັ້ນນໍາຂອງວິທະຍາໄລ. ໃນຖານະນັກການສຶກສາລະດັບສູງ, ອາຈານມີໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບຫຼາຍຢ່າງຄືກັນກັບຄູສອນໃນຊັ້ນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຄື: ພັດທະນາຫຼັກສູດ, ແນະນຳນັກຮຽນ, ປະເມີນຄວາມຄືບໜ້າຂອງນັກຮຽນ ແລະ ອື່ນໆ. ອາຈານອາດຈະເຮັດການຄົ້ນຄວ້າ, ຂຽນເອກະສານທາງວິຊາການ ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ. ລາຍຮັບສໍາລັບອາຈານ ແຕກຕ່າງກັນໄປຕາມລະດັບປະສົບການທີ່ອາຈານມີ ແລະສະຖາບັນທີ່ເຂົາເຈົ້າເຮັດວຽກ, ດັ່ງນັ້ນເງິນເດືອນສາມາດຕັ້ງແຕ່ປະມານ $ 50,000 ຫາຫຼາຍກວ່າ $ 110,000 ຕໍ່ປີ.
ຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາ
ມີອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ບໍ່ຫວັງຜົນກໍາໄລຈໍານວນຫຼາຍທີ່ດໍາເນີນການພາຍໃນອຸດສາຫະກໍາການສຶກສາ, ແລະຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຈາກຄວາມເຂົ້າໃຈແລະປະສົບການຂອງປະລິນຍາເອກດ້ານການສຶກສາ. ເລື້ອຍໆ, PhDs ຈະຊອກຫາບົດບາດທີ່ບໍ່ຫວັງຜົນກໍາໄລເປັນຜູ້ອໍານວຍການບໍລິຫານ, ຜູ້ທີ່ເຮັດການຕັດສິນໃຈປະຕິບັດງານປະຈໍາວັນກ່ຽວກັບອົງການຈັດຕັ້ງ, ເພື່ອປະກອບມີການຈ້າງແລະການຄຸ້ມຄອງພະນັກງານ, ເບິ່ງແຍງງົບປະມານ, ການພັດທະນານະໂຍບາຍແລະໂຄງການແລະໂດຍທົ່ວໄປຊີ້ນໍາພາລະກິດແລະຈຸດປະສົງ. ອົງການບໍ່ຫວັງຜົນກຳໄລດ້ານການສຶກສາມີທ່າແຮງທີ່ຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການປ່ຽນແປງອັນໃຫຍ່ຫຼວງ, ແຕ່ທ່ານບໍ່ຄວນຄາດຫວັງວ່າຈະໄດ້ຮັບເງິນເດືອນຫຼາຍ, ເນື່ອງຈາກຜູ້ບໍລິຫານຮັບເງິນເດືອນສະເລ່ຍຕໍ່ປີປະມານ 70,000 ໂດລາ.
ອຳ ນວຍການໂຮງຮຽນ
ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ຫຼາຍຄົນກັບຄືນໄປໂຮງຮຽນເພື່ອຮຽນລະດັບການສຶກສາຂັ້ນສູງໂດຍມີຈຸດປະສົງເພື່ອປັບປຸງສະຖານະການຢູ່ໃນສະຖາບັນການຮຽນຮູ້ທ້ອງຖິ່ນຂອງພວກເຂົາ. ດ້ວຍປະລິນຍາເອກ, ທ່ານມີຄຸນສົມບັດດີເລີດທີ່ຈະເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນຄູສອນໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ, ກາງຫຼືມັດທະຍົມ, ບ່ອນທີ່ທ່ານຈະຮັບຜິດຊອບໃນການຈ້າງພະນັກງານແລະການພັດທະນາໂຄງການເພື່ອປັບປຸງຜົນໄດ້ຮັບການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ - ໃນບັນດາວຽກງານປົກກະຕິເຊັ່ນການບັງຄັບໃຊ້ລະບຽບວິໄນແລະການຄຸ້ມຄອງງົບປະມານ. . ມີຄວາມຈຳເປັນຢ່າງສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍສຳລັບຜູ້ບໍລິຫານໃຫຍ່, ແລະເຈົ້າສາມາດມີລາຍໄດ້ລະຫວ່າງ $80,000 ຫາ $90,000 ຕໍ່ປີສຳລັບວຽກຂອງເຈົ້າ.
ປັບປຸງຄວາມຮູ້ຂອງລູກທ່ານກ່ຽວກັບໄວຍະກອນພາສາອັງກິດ!
English Grammar Pronoun Quiz ເປັນ app ການສຶກສາສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄໍາສັບໄວຍະກອນພາສາອັງກິດໂດຍການເຮັດແບບສອບຖາມແລະ app ຈະທົດສອບຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ສິ່ງທີ່ຄົນລຸ້ນຫຼັງຄວນຄາດຫວັງ
ນັກຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນໃນອະນາຄົດສາມາດຫວັງວ່າຈະໄດ້ຮຽນດ້ວຍຊັບພະຍາກອນທີ່ໜ້າອັດສະຈັນ ເຊັ່ນ: ຊຸດຫຸ່ນຍົນທີ່ຄູສອນຈະໃຊ້ເພື່ອສອນວິຊາທີ່ຫຼາກຫຼາຍ ລວມທັງການຂຽນລະຫັດ. ຄູສອນກໍາລັງເມື່ອຍກັບກອບມາດຕະຖານແບບດັ້ງເດີມຂອງການທົດສອບ. ໃນມື້ນີ້, ການທົດສອບດິຈິຕອນແມ່ນກາຍເປັນຊັບພະຍາກອນທີ່ສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກການສຶກສາສາມາດຕິດຕາມການຮຽນຮູ້ແລະການປະຕິບັດຂອງນັກຮຽນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ສະຖາບັນການຮຽນຮູ້ກໍາລັງໃຊ້ປັນຍາປະດິດເພື່ອພັດທະນາວິທີການຮຽນຮູ້ສ່ວນບຸກຄົນໂດຍອີງໃສ່ຜົນການທົດສອບ.
ແນວຄວາມຄິດທີ່ພົ້ນເດັ່ນອີກອັນໜຶ່ງໃນຂະແໜງການສຶກສາກໍຄືການສອນແບບແອອັດ. ການປະຕິບັດນີ້ຍັງຢູ່ໃນໄວເດັກ. ຈຸດສຸມແລະການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານພຶດຕິກໍາຈະມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການສົ່ງເສີມຄວາມສໍາເລັດຂອງນັກຮຽນ. ຄວາມກ້າວຫນ້າທາງດ້ານເຕັກໂນໂລຢີສັນຍາວ່າຈະຊ່ວຍໃຫ້ຄູສອນປັບປຸງຜົນໄດ້ຮັບທາງວິຊາການສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມຜິດກະຕິ autism spectrum. ໃນປັດຈຸບັນ, ເຕັກໂນໂລຢີແມ່ນມີຄວາມຕ້ອງການເພື່ອສົ່ງເສີມຜົນໄດ້ຮັບການຮຽນຮູ້ແລະຮັບປະກັນວ່າທຸກຄົນໄດ້ຮັບການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບໃນອະນາຄົດ.
ສະຫຼຸບ
ອະນາຄົດຂອງການສຶກສາແມ່ນສົດໃສ. ເຕັກໂນໂລຊີຈະຫັນຂະແຫນງການສຶກສາໃນສອງສາມປີຂ້າງຫນ້າ. ພວກເຮົາໄດ້ເຫັນທ່າແຮງຂອງມັນແລ້ວໃນລະຫວ່າງການແຜ່ລະບາດ. ການກະກຽມສໍາລັບອະນາຄົດໂດຍການສ້າງແຜນການທີ່ແຂງຈະຊ່ວຍໃຫ້ສະຖາບັນການຮຽນຮູ້ແລະນັກສຶກສາວິທະຍາໄລບັນລຸເປົ້າຫມາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ.