Waxqabadyada STEM ee Fudud iyo Ka-qaybgalka ee Xannaanada
Dhaqdhaqaaqyada stem ee carruurta xanaanada ayaa xukuma adduunka waxbarashada hadda, sabab togan awgeed. Si wada jir ah Sayniska, Tignoolajiyada, Injineerinka iyo Xisaabta oo ka soo baxay hawl ayaa ka dhigaysa STEM. Carruurtu had iyo jeer kuma raaxaystaan โโinay wax u bartaan aragti ahaan sida ay tahay laakiin dhab ahaantii waxay door bidaan inay sameeyaan kulamo la taaban karo. Dhaqdhaqaaqyada stem ee carruurta waxay u baahan yihiin in lagu daro marka hore sababtoo ah la qabsiga tignoolajiyada bilawga waa mid aad muhiim u ah. STEM waa muhiim sababtoo ah waxay ku daboolaysaa qayb kasta oo nolosheena ah. Waxay baraysaa sida fikraduhu ula xiriiraan nolosha dhabta ah. Carruurtu aad bay u caajisaan tusaale ahaan haddii aad bilowdo inaad physics ka samayso wax kasta oo ay danaynayaan aragtida. Inta badan waxaad isku dayi kartaa inaad sidaa samayso ka dibna si kale u tijaabi.
Kid's wax walba way xiiseeyaan waana sababta ay had iyo jeer u weydiiyaan su'aalo badan. Haddii aad gurigaaga ku leedahay xannaanooyin yar ama dugsi-hore waa inaad dhegaysataa waa maxay taasi? Waa maxay sababta sidan? iyo su'aalahan oo kale inta badan. Si kastaba ha ahaatee macalimiintu maaha kuwa kaliya ee culayska ku haya inay waxbarashada STEM ka qayb galiyaan nolosha ilmaha, waalidiintu waxay sidoo kale door wayn ka ciyaaraan samaynta sidaas iyo mashaariicda laga bilaabo xanaanada waa habka ugu fiican ee looga dhigi karo inuu wax ku barto dugsiga iyo guriga siyaabo kala duwan. Raacitaanka STEM ee hawlaha kindergarten ee guriga waxay u baahan yihiin in la horumariyo oo ay la socdaan faa'iidooyinka ay hayaan. Waxaan kuu soo uruurinay fikrado cajiib ah oo ku saabsan xarakaadka asliga ee xanaanada oo aad bilaabi karto maanta. Uma baahnid inaad ka walwasho raadinta hawlaha ku haboon ee STEM ilmahaaga dugsiga ka hor.
1) Sixirka Barafka:
Calaamadee isbeddelka gobolka adiga oo dhalaalay baraf isticmaalaya milix. Ku rid baaquli biyo ah qaboojiyaha oo ku hay qaboojiyaha habeenkii. Waxa kale oo aad ku dari kartaa dhawr dhibcood oo midab kasta oo cunto ah laakiin qasab maaha. Barafka ka saar oo saar saxaarad. Ku daadi biyaha oo tus carruurta sixirka.
2) Tijaabi Chromatography-shaandhada kafeega:
Mid ka mid ah casharrada stem ugu yaabka badan ee xanaanada. Carruurtu waxay la yaabi doonaan inay arkaan inta midab ee isku dhafan si ay u abuuraan calaamad. Ku sawir xarriiq adigoo isticmaalaya calaamadeeyaha sixirka ee bartamaha warqadda shaandhada. Ku shub weel biyo oo isku laab shaandhada kafeega si aad u samayso qaabka koofiyadda. Biyuhu waa inay ahaadaan kuwo qoto dheer, ku dhex rid shaandhada qaxwada biyaha oo hubi in lagu rusheeyey khadka ka hooseeya. Carruurtu waxay la yaabi doonaan inay arkaan midabyo kala duwan oo ku faafaya. Kala hadal iyaga oo ku saabsan molecules iyo chromatography.
3) Sayniska Soodhaha:
Kani waa kan ugu xiisaha badan, carruurtuna way ku farxi doonaan markay arkaan tan. Buuxi saldhigga bireedyada adigoo isticmaalaya baking soda. Dhanka kale, adigoo isticmaalaya saxaarad baraf ah ka buuxi qayb kasta khal oo ku dar dhibic midabyo kala duwan oo cunto ah mid kasta si ay hawshu u noqoto mid xiiso badan. Isticmaalka dhibco si tartiib ah ugu darso soodhaha oo arag sixirka.
App-ka Barashada Xanaanada ee Carruurta
4) Tijaabi roobka daruurta adoo isticmaalaya weel:
Qaybta ugu jecel ee dabeecadda ay carruurtu jecel yihiin waa roobka. Waxaynu marar badan maqalnaa iyagoo leh xaggee biyahani ka yimaadaan? Waa maxay daruuruhu? Tijaabadani waxay tirtiri doontaa dhammaan shakigooda. Qaado weel oo buuxi qaybta rubuc sare ee ka mid ah adigoo isticmaalaya kareemka xiirashada (hubi inaad ka tagto meesha bannaan ee hoose). Dhig weel biyo ah oo leh midab cunto oo lagu daray si ay hawshu u noqoto mid xiiso badan. Hadda ka codso carruurta inay si tartiib ah ugu daraan biyaha iyada oo dhibco ah. Sida badan oo biyo ah ayaa lagu shubay kareemka xiirashada, way sii cuslaan doontaa oo ugu dambeyntii dhibcaha biyuhu way dhici doonaan. Sii wad tan ilaa inta kareemka xiirashada uu bilaabo inuu dillaaco oo uu dhalaaliyo. U sheeg nidaamka oo dhan iyo sida roobka loo sameeyo.
5) Qaanso roobaad oo biyo ku socota:
Carruurtu waxay jecel yihiin jiriddan hawsha xannaanada. Waxaad u baahan tahay todoba koob oo caag ah oo ku buuxi ยพ koob 1aad, 3aad, 5aad iyo 7aad biyo. Ku dar dhawr dhibcood oo midab cas ah midka 1aad iyo 7aad, huruud ilaa 3aad iyo kan 5aad buluug. Ku dar dhibco isku mid ah koob kasta. Qaado xaashi tuwaal ah oo laalaabo dhererka nuska oo dhig hal cidhifkeeda koobka kowaad iyo dhamaadka ku xiga ee 2aad. Qaado mid kale oo ku celi habka koobka 2aad iyo 3aad. Sii wad inaad tan sameyso ilaa koobka 7aad. Hadda sug oo bilow inaad daawato waxa ku dhacaya. Waxaad arki doontaa biyaha oo ku socda tuwaalka warqadda oo u socda koobka xiga oo laba midab ayaa ku dhex milmi doona koobka madhan. Kala hadal iyaga ku saabsan molecules iyo aasaaska waxa ay yihiin. Macallimiintu waa inay fuliyaan qorshayaasha casharrada asliga ah ee xannaanada si ay u ballaariyaan aqoontooda oo ay wax badan uga bartaan hawlaha sayniska.
6) Dhaqdhaqaaq sabbeyn ama quusi:
Ku buuxi tubbada biyo oo weydii carruurta inay alaab kala duwan ka soo qabtaan guriga ama fasalka. Hadda ka dhig inay soo fadhiistaan โโagagaarka tubbada oo mid mid u dul saar shay. Waxay la yaabi doonaan inay arkaan qaar ka mid ah oo sabbaynaya qaarna quusaya. U sheeg sababta ay tani u dhacayso oo weydii ra'yigooda.
7) Dib u warshadaynta qashinka si ay u koraan celery:
Ma ogtahay inaad kori karto celery intii aad u tuuri lahayd qashinka. Ku rid weel biyo ka buuxaan oo celery ku qooy biyo oo ha fadhiisto ilaa hal toddobaad. Waxaad arki doontaa kororka celery cusub toddobaad gudihiis. U samee carruurta ku wareeji dheri ay ka buuxaan carro una sharax dhammaan habka geeddi-socodku u baxo iyo waxa muhiimka ah ee uu u baahan yahay.
8) Kala soocida xoolaha:
Isku qas dhammaan alaabta ay ku ciyaaraan xayawaanka hal meel oo adigoo kaashanaya jaantus u kala saar tiir sida xayawaanka la arko, xayawaanka maqaarka ku leh xariijimo ama kala saar adigoo isticmaalaya tiirar. Hadda ka codso carruurta inay mid walba dhigaan meel uu u malaynayo inay ka tirsan tahay. Mid walba ha ka doodo haddii uu fasal yahay ama ha kala hadlaan isaga haddii uu guriga joogo. Waa inuu ogaadaa xaqiiqooyinka aasaasiga ah ee ku saabsan xayawaanka kala duwan.
9) Samaynta Polymer:
Middani waxay hoos timaadaa hawlo fudud oo asliga ah oo loogu talagalay carruurta, maadaama carruurtu jecel yihiin inay wax cusub ka helaan waxyaalaha hawshanina ay dhan tahay. Waxa kaliya ee ay u baahan doonaan waa baking soda, xal muraayad, biyo iyo xabag oo isku qas si ay u sameeyaan slime.
10) Baloogyo la dhisay iyadoo la isticmaalayo kartoonnada ukunta:
Kartoonada ukunta waxaa loo isticmaali karaa in lagu bilaabo fikradda dhaqdhaqaaqa asliga ah. Waxaa laga yaabaa inaad guriga ku haysato baakado ukun ah oo badan laakiin marna kuma fikirin inaad isticmaasho. Waxaa loo isticmaali karaa in lagu fuliyo jirridda dhaq-dhaqaaqa kindergartenka. Samee waxqabad si aad u ogolaato in caruurtu ay dhistaan โโbaloogyo iyo Ahraamta laga soo saaro kartoonada. Waxay la yaabi doonaan inay arkaan iyagoo abuuraya baloogyo iyo Ahraamyo waaweyn kuwaas.
Kuwani waxay ahaayeen qaar ka mid ah waxqabadyada stem ee xiisaha leh ee xannaanada oo aad la qabsan karto xannaanooyinkaaga yaryar. Carruurtu waxay jecel yihiin sahaminta walxaha, kaalmaynta iyo ka qayb qaadashada iyaga si ay u sahamiyaan Sayniska, injineernimada, iyo tignoolajiyada. Tani kaliya ma xoojinayso xirfadihiisa fikirka laakiin sidoo kale waxay ka caawinaysaa inuu si ballaadhan u fekero. Kuwani waa waxqabadyo da'da ku habboon xannaanooyinka iyo kuwa aan weli gaarin dugsiga. Carruurnimada hore waa marka aad xoojin karto aasaaska ubadka iyo jirridda hawlaha xanaanada inta badan ujeedadan. Haddi ay tahay guriga ama dugsiga, sii carruurta qalab una ogolow inay qabtaan hawlo. Isla markiiba ha uga jawaabin su'aalahooda,laakin wada hadal oo kor u qaad wadahadal furan inta lagu jiro iyo ka dib hawlaha asliga ah ee carruurta.